Bilaga 1 Enkät till sökande

Relevanta dokument
KONSTFACK Förvaltningsbeslut RÖ 28, 2011 Ledningskansli Kavlitetsansvarig Riita Mettälä

Masterprogram i konst, konsthantverk, design Master s program in Art, Craft, Design

LOKAL EXAMENSORDNING FÖR KONSTFACK

Utvärdering av antagning till läsåret 2011/2012

LOKAL EXAMENSORDNING FÖR KONSTFACK

LOKAL EXAMENSORDNING FÖR KONSTFACK

Anvisningar för din ansökan Följande handlingar ska alltid bifogas din ansökan. Personbevis från Skattemyndigheten Betyg Arbestprover

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)

ARBETSSTIPENDIUM OCH LÅNGTIDSSTIPENDIUM

KU-nämndens sammanträde

ASSISTENTSTIPENDIUM FÖR BILD- OCH FORMKONSTNÄRER

Bilaga 3 - Genomgång av studentkansliets mejl

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) , reviderad

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng

MÖBELKONSERVERING MÖBELTAPETSERING MÖBELSNICKERI MÖBELDESIGN

Bilaga till beslut Utbildning och forskningsadministrativa avdelningen FUFA 6, 2013

Kursrapport för Miljöpolitikens villkor (SK1224), VT 2018

Curriculum MFA Program in Applied Arts and Design Second cycle 120 Higher Education Credits

Konstfack Bilaga till Förvaltningsbeslut UFA 22, 2014 Senast reviderad Utbildnings- och forskningsadministrativa avdelningen

ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN PÅ SÄRSKILDA MERITER 2015 BUSINESS AND ECONOMICS

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Minor Field Studies 2017/ september 2017 kl

Om du inte har gjort det gå tillbaka Komvux hemsida och välj Skaffa inloggningskonto.

Hur leder du digitaliseringsoch. webbutvecklingsprojekt. och får med dig organisationen i förändringen?

Kräftriket Hus 8c Roslagsvägen Stockholm

SVERIGEPAKET Att söka till högskolor och universitet i Sverige

Ansökan om assistentstipendium

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, högskolepoäng (hp)

Regler och anvisningar för ansökan om bidrag till organisation, samverkan och nätverkande

ASSISTENTSTIPENDIUM FÖR BILD- OCH FORMKONSTNÄRER

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning, 120 högskolepoäng

Ett tips är att skriva ut dessa anvisningar och ha dem bredvid dig när du lägger in uppgifterna i din ansökan.

Årsredovisning Konstfack. University College of Arts, Crafts and Design

Anmälan om felaktig och otydlig information

PROTOKOLL PER CAPSULAM

Ansökan till svenska högskolor och universitet

Internationellt kulturutbyte

Redovisning av enkäter genomförda vid Huvudbiblioteket, Bokbussen, Kronan bibliotek och Syltebiblioteket vintern 2013.

Guide till designutbildningar Senast uppdaterad

Handbok för administration av utbildning med endast tillsyn

Öppna Jämförelser - Vård och omsorg om äldre 2013

Greatmore Studios, Kapstaden, Sydafrika

GÖTEBORGS UNIVERSITET

Bedömning, behov och stöd. En enkätundersökning om särskilt utbildningsstöd

Designinkubatorn Nova Iskra, Belgrad, Serbien

Magisterprogram, ljusdesign Master's Programme, Architectural Lighting Design, 60 credits 60,0 högskolepoäng

Beslut - enkätundersökningen LUPP 2013

2. Obligatoriska uppgifter för att kunna behandla din ansökan är:

Antagningsordning för utbildning på grund och avancerad nivå Röda Korsets Högskola Studiestart läsåret

Regler och anvisningar för ansökan om bidrag till organisation, samverkan och nätverkande

Du som redan läser kurser på Komvux Här fyller kan du följa i ditt dessa användarnamn instruktioner. som Information som är viktig för dig

KU-nämndens sammanträde

Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i smyckekonst Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1SMY

Dina upplevelser och behov av CSN

1 DAG INTENSIV WORKSHOP I DIGITAL TEXTILTRYCK

Redovisning av brukarundersökning inom äldreomsorgen 2015

Thomas Östholm. Utbildningsledare. Bilaga Anvisningar, Påbyggnadsutbildning till lärare 90 hp

ART REFUGE SWEDEN En prototyp från Konstex

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete Gäller studenter antagna fr.o.m. höstterminen 2014.

Information till programstudenter. Söka kurser inför HT2016

Arts Initiative Tokyo, (AIT), Japan

Greatmore Studios, Kapstaden, Sydafrika

Designinkubatorn Nova Iskra, Belgrad, Serbien

1/09 Modulen stöd till residenscentra

Information till programstudenter. Söka kurser inför VT2017

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt kandidatprogram i möbeldesign med inriktning trä, 180 högskolepoäng

affärsjuridik Commercial and Tax Law affärsjuridik Commercial and Tax Law affärsjuridik Laws (LL.M) with a Major in Commercial and Tax Law

SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET UTBILDNINGSPLANER

Bilaga 4. Enkät till lärosäten

Kursutvärdering GEOL01, Kandidatarbete,VT 2018

Anmälan till Automationsingenjör

Studiesocialt regelverk för program inom PN-ORR MEDICINSKA FAKULTETEN LUNDS UNIVERSITET

Instruktioner inför anmälan till VAL för verksamma yrkeslärare. (skicka inte in detta försättsblad)

Arbetsmarknads- och socialförvaltningens resultat av kund- och brukarundersökningen, KBU, år 2016

För en rättvis start i. arbetslivet

Frågor i anmälan till handledarutbildningen för lärare i naturvetenskap och teknik 2017/18

Behörighet, urval och antagning

För en rättvis start i. arbetslivet

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Anvisningar för att fylla i blanketten om arbetsstipendium för bild- och formkonstnärer år 2013

Kurser inom Datavetenskapligt kandidatprogram och Computer Science Master s programme våren 2010

VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-Distans /VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-IT-distans /VT17-1DV434-7,5-Ortsoberoende-50-Distans

Vad tycker du om bemanningen i demensvården?

Digital tjänsteutveckling, kandidat Antagna Höst 2014

ARBETSSTIPENDIER BILD- OCH FORMKONSTNÄRER

Utvärdering av servicedeklaration om Biblioteksverksamheten 2010

Vad gör min LSS-handläggare? Tillsyn av myndighetsutövning inom LSS och hur de som söker en insats uppfattar handläggningsprocessen

Så tycker de äldre om Hemtjänsten i Ovanåkers kommun

B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

KANDIDATEXAMEN DEGREE OF BACHELOR

Policy vid antagning

Bra att veta om högskolestudier. Allt om högskolestudier på studera.nu

Konsthögskolan i Umeå

Morapanelens synpunkter på mora.se Kommunledningskontoret februari 2010

Utbildningsplan för Internationellt masterprogram i informationsteknologi och lärande, S2ITL, 120 högskolepoäng

180 Higher Education Credits

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KU-nämnden) och reviderad

Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i textilkonst Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1KTX

KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN

Transkript:

Datum 2011-09-16 Dnr ALL 2011/112 Bilaga 1 Enkät till sökande

Sida 2 (6) 1. Enkät till sökande 1.1 Om enkäten För att få reda på vad de sökande ansåg om Konstfacks nya sätt att hantera ansökningar skapades webbenkäten Utvärdering av digital antagning. Enkäten gick till alla bruttosökande, d v s alla som hade anmält sig via Studera.nu, vilket var totalt 2031 personer. Enkäten var på både svenska och engelska. Enkäten kunde besvaras mellan 17 juni och 3 juli 2011. Svarsfrekvensen blev 725 av 2031, vilket motsvarar 35,7 procent. 1.2 Frågor, svarsalternativ och kommentarer Enkäten bestod av nio frågor/uppmaningar: 1. Välj utbildning (Om du sökte flera utbildningar på Konstfack, välj endast en av dem). 2. Vad tyckte du om att skicka in digitala arbetsprover via Konstfacks webbplats? 3. Vad tyckte du om att anmäla dig via Studera.nu? 4. Vad tyckte du om informationen på Konstfacks webbplats om utbildningar, ansökan och antagning? 5. När du kontaktade Konstfack, vad tyckte du om bemötandet du fick? 6. Vad tyckte du om informationen på Studera.nu om anmälan och intyg? 7. När du kontaktade Studera.nu, vad tyckte du om bemötandet du fick? 8. Vad tyckte du om att sista anmälningsdatumet till masterprogrammet var den 17 januari? 9. Kommentarer/frågor/synpunkter/beröm Fråga 1 besvarades genom att välja utbildning på en nedfällbar lista. Frågorna 2-8 hade fem fasta svarsalternativ (Mycket bra, Bra, Dålig, Mycket dåligt, Ingen åsikt), samt ett fält för kommentarer. Fråga nio besvarades i ett textfält. 1.3 Felkällor Enkätsystemet visar inte samstämmiga uppgifter om totalt antal respondenter för respektive fråga (differensen är cirka 20 personer eller 2,7 procent). Ett fåtal respondenter har kunnat fullfölja enkäten utan att besvara alla obligatoriska frågor. Ett fåtal respondenter har som utbildning valt Kandidatprogram respektive Lärarprogrammet. Sökande till Kandidat GDI och Konst är överrepresenterade i förhållande till totala antalet respondenter.

Sida 3 (6) 1.4 Resultat Utbildning Procent Antal Kandidatprogram / Bachelor program 1,2 % 9 - Grafisk design & Illustration / Graphic Design & Illustration 20,4 % 148 - Industridesign / Industrial Design 5,4 % 39 - Inredningsarkitektur & Möbeldesign / Interior Architecture & Furniture Design 11,4 % 83 - Keramik & Glas / Ceramics & Glass 4,4 % 32 - Konst / Fine Art 21,2 % 154 - Textil / Textiles 9,1 % 66 - Ädellab/Metallformgivning / Ädellab/Metal 2,6 % 19 Mastergrupp / Master's group - Art in the Public Realm 4,1% 30 - Ceramics & Glass 0,7 % 5 - Experience Design 1,9 % 14 - Formgiving Intelligence 3,2 % 23 - InSpace 3,2 % 23 - Jewellery + Corpus 1,2 % 9 - Storytelling 4,0 % 29 - Textile in the Expanded Field 1,7 % 12 Lärarprogrammet 0,7 % 5 - Bild, 120 hp med fördjupning Design, 90 hp 2,6 % 19 - Bild, 120 hp med fördjupning Media, 90 hp 0,8 % 6 100,0% 725 S:A 1. Vad tyckte du om att skicka in digitala arbetsprover via Konstfacks webbplats? Cirka 82 procent anser att digitala arbetsprover är mycket bra eller bra. Mycket beröm; smidigt, billigt, snabbt. Synpunkter på att arbetsprovsbeskrivningarna var otydligt utformade. Synpunkter på uppladdningen; uppladdade filer bör visas, och man bör få en mejlbekräftelse på att inskickade filer kommit fram. En del oro kring granskningsmiljön, och att digitalt material inte gör ytstrukturer rättvisa. Kringinformation, t ex sista datum och dylikt kan vara tydligare.

Sida 4 (6) 2. Vad tyckte du om att anmäla dig via Studera.nu? Cirka 70 procent anser att anmälan via Studera.nu var mycket bra eller bra. Mycket beröm; smidigt, enkelt, tydligt. Oklara besked om varför sökande blivit strukna, etc. Lång väntetid på PIN-koden. Svårbegriplig sajt. Synpunkter på att meriter inte visades i Studera.nu, samt hur meriter värderades. Engelsktalande anser att den engelska versionen är svårbegriplig. Synpunkter på att sökande var tvungna att ansöka både via konstfack.se och studera.nu. Krångligt med två datum för Mastersökande att hålla reda på; ett för studera.nu och ett för arbetsprover. 3. Vad tyckte du om informationen på Konstfacks webbplats om utbildningar, ansökan och antagning? Cirka 80 procent anser att informationen på Konstfacks webbplats var mycket bra eller bra. En hel del beröm; snygg, tydlig, lättbegriplig webbplats. Synpunkter på navigation och innehållsstruktur. Önskemål om mer information om utbildningarna, kurserna, skolan, mer om befintliga studenters arbete och verk. Informationen om alla kandidatprogrammen borde finnas även på engelska. 4. När du kontaktade Konstfack, vad tyckte du om bemötandet du fick? Cirka 27 procent av respondenterna uppger att de inte var i kontakt med Konstfack. Därför baseras det redovisade resultatet på de 73 procent som uppger att de var i kontakt med Konstfack. Av de sökande som var i kontakt med Konstfack anser cirka 83 procent att bemötandet var mycket bra eller bra. Mycket beröm; snabba svar, hjälpsamt, problem blev lösta. Vill ha besked från Konstfack om man har blivit antagen eller inte. Ej antagna vill ha återkoppling på sina arbetsprover. Olika besked verkar ha getts från olika personer om antagningsrelaterade saker. Ett fåtal sökande upplever att de har blivit opersonligt och/eller otrevligt bemötta.

Sida 5 (6) 5. Vad tyckte du om informationen på Studera.nu om anmälan och intyg? Drygt 10 procent av respondenterna uppger att de har ingen åsikt om informationen på Studera.nu. Därför baseras det redovisade resultatet på de 90 procent som uppger att de har en åsikt om informationen på Studera.nu. Av de som hade en åsikt om informationen på Studera.nu anser 68 procent att den var mycket bra eller bra. En del problem med PIN-koden. Många väntade sig få hem ett brev med antagningsbesked. Alla inskickade intyg/betyg/meriter lästes inte in av Studera.nu, och visades därmed inte på Mina meriter-sidan, vilket förvånade/irriterade många. 6. När du kontaktade Studera.nu, vad tyckte du om bemötandet du fick? Drygt 52 procent av respondenterna uppger att de inte var i kontakt med Studera.nu. Därför baseras det redovisade resultatet på de 48 procent som uppger att de var i kontakt med Studera.nu. Av de sökande som var i kontakt med Studera.nu anser 65 procent att bemötandet var mycket bra eller bra. De mindre nöjda säger att de fick inga svar, fick ingen kontakt, eller fick oklara besked. 7. Vad tyckte du om att sista anmälningsdatumet till masterprogrammet var den 17 januari? Cirka 67 procent uppger att de har ingen åsikt om ansökningsdatumet. Därför baseras det redovisade resultatet på de 33 procent som uppger att de har en åsikt om ansökningsdatumet. Av de sökande som har en åsikt om ansökningsdatumet anser 62 procent att det var mycket bra eller bra att datumet var den 17 januari. Övriga säger att det var för tidigt relation till sin pågående utbildning. De anser att det vore bra om Konstfack, med flera liknade lärosäten, kunde ha samma sista ansökningsdatum.

Sida 6 (6) 8. Kommentarer/frågor/synpunkter/beröm Beröm kring att arbetsproverna skickas in digitalt och att Konstfack har gjort denna enkät. Synpunkter på arbetsprovsbeskrivningarna; otydligheter kring filformat, hur uppgifterna skulle lösas, och dylikt. Många vill att Konstfack skickar besked om sökande blivit antagen eller inte. Beskeden från studera.nu upplevs som opersonliga. Återkoppling på inskickade arbetsprover efterlyses. Några sökande uppger att de fått motstridig information från Konstfack och Studera.nu.