Betygskriterier NS1063 Praktisk retorik, 15 hp Fastställda av institutionsstyrelsen 2015-04-06. Gäller fr.o.m. ht 15. Delkurs 1. Talaren och talet, 7,5 hp Förväntade studieresultat För godkänt resultat på kursen ska studenterna kunna visa: Delkurs 1: 1. kunskap och förståelse samt färdighet och förmåga genom att tillämpa retoriska modeller och grundläggande retoriska begrepp för att planera och genomföra muntliga framträdanden av informerande och ställningstagande karaktär 2. värderingsförmåga och förhållningssätt genom att ge enklare, relevant framträdanden i retoriska termer, 3. värderingsförmåga och förhållningssätt genom att kommentera eget arbete med grundläggande retoriska termer.
Betyget på delkursen sammanvägs utifrån tre delbetyg. Det första är graderat i fem godkända steg (A, B, C, D, E), det andra i endast ett godkänt steg (A-E) och det tredje i två godkända steg (A-B, C-E). För att få godkänt på kursen måste man ha minst E på alla delbetyg. Vid sammanvägningen mellan delbetygen utgör delbetyget på förväntat studieresultat 1 utgångspunkten. För att få betyg A eller B måste man ha detta delbetyg på förväntat studieresultat 1 samt delbetyget A-B på förväntat studieresultat 3. Om man har delbetyg C-E på förväntat studieresultat 3 och A eller B på förväntat studieresultat 1 sänker det sammanvägda betyget ett steg från utgångspunkten, t.ex. B + A-E + A-B = B, A + A-E+ C-E= B, B + A-E + C-E= C. Exempel på sammanvägning mellan delbetygen Delbetyg 1 Delbetyg 2 Delbetyg 3 Sammanvägt delkursbetyg B A E A B B A A E C E B B A E C E C 2
Betygskriterier A B C D E 1 2 3 grundläggande retoriska begrepp på ett genomtänkt och tydligt sätt för att planera och genomföra kan ge enklare, relevant självständiga och kreativa muntliga framträdanden av informerande och ställningstagande karaktär som är väl anpassade efter syfte, situation och mottagare. framträdanden i retoriska termer grundläggande retoriska begrepp på ett genomtänkt och tydligt sätt för att planera och genomföra självständiga och kreativa muntliga framträdanden av informerande och ställningstagande karaktär som med något undantag är väl anpassade efter syfte, situation och mottagare. grundläggande retoriska begrepp på ett tydligt sätt för att planera och genomföra muntliga framträdanden av informerande och ställningstagande karaktär som i huvudsak är anpassade efter syfte, situation och mottagare. grundläggande retoriska begrepp på ett godtagbart sätt för att planera och genomföra muntliga framträdanden av informerande och ställningstagande karaktär som till stor del är anpassade efter syfte, situation och mottagare. grundläggande retoriska begrepp på ett godtagbart sätt för att planera och genomföra muntliga framträdanden som är någorlunda anpassade efter syfte, situation och mottagare. Studenten visar god förmåga att kommentera eget arbete på ett utförligt och insiktsfullt sätt med tydlig koppling till grundläggande retoriska termer och relevant Studenten kommenterar eget arbete med tydlig koppling till grundläggande retoriska termer och relevant 3
Fx Studenten visar bristande förmåga att tillämpa retoriska modeller och grundläggande retoriska begrepp för att planera och genomföra muntliga framträdanden av informerande och ställningstagande karaktär som är anpassade efter syfte, situation och mottagare. Studenten visar bristande förmåga att ge enklare respons på andras framträdanden i retoriska termer och/eller ger irrelevant respons. Studenten kommenterar eget arbete men med luckor som skapar oklarheter och/eller med bristande koppling till grundläggande retoriska termer och relevant F Studenten visar inte att den kan tillämpa retoriska modeller och grundläggande retoriska begrepp för att planera och genomföra muntliga framträdanden av informerande och ställningstagande karaktär som är anpassade efter syfte, situation och mottagare. Studenten visar inte att den kan ge enklare framträdanden i retoriska termer.. Studenten visar inte att den kan kommentera eget arbete med koppling till retoriska termer och/eller relevant 4
Delkurs 2. Situationen och sammanhanget, 7,5 hp Förväntade studieresultat För godkänt resultat på kursen ska studenterna kunna visa: Delkurs 2: 1. kunskap och förståelse samt färdighet och förmåga genom att tillämpa retoriska modeller och begrepp för att planera och genomföra muntliga framträdanden i olika genrer för offentliga sammanhang 2. värderingsförmåga och förhållningssätt genom att ge relevant framträdanden i retoriska termer i och professionella sammanhang, 3. värderingsförmåga och förhållningssätt genom att kommentera, analysera och reflektera över eget arbete utifrån ett praktiskt och ett perspektiv, 4. färdighet och förmåga att analysera olika oner med utgångspunkt i relevant Betyget på delkursen sammanvägs utifrån fyra delbetyg. Det första är graderat i fem godkända steg (A, B, C, D, E), de övriga tre är graderade i två godkända steg (A-B, C-E) För att få godkänt på kursen måste man ha minst E på alla delbetyg. Vid sammanvägningen mellan delbetygen utgör delbetyget på förväntat studieresultat 1 utgångspunkten. För att få betyg A eller B måste man ha detta delbetyg på förväntat studieresultat 1 samt delbetyget A-B på två av de tre förväntade studieresultaten 2, 3 och 4. Om man har delbetyg A eller B på förväntat studieresultat 1 och C-E på två av de tre andra delbetygen 2, 3 och 4 sänker det betyget ett steg. Om man har betyget C-E på alla tre förväntade studieresultaten 2, 3 och 4 kan man högst får betyget C. Exempel på sammanvägning mellan delbetygen Delbetyg 1 Delbetyg 2 Delbetyg 3 Delbetyg 4 Sammanvägt delkursbetyg A A-B A-B C-E A A A-B C-E C-E B A C-E C-E C-E C B A-B A-B C-E B B A-B C-E C-E C 5
Betygskriterier A B 1 2 3 4 begrepp på ett genomtänkt och tydligt sätt för att planera och genomföra självständiga och kreativa muntliga framträdanden som är väl anpassade efter syfte, situation och mottagare begrepp på ett genomtänkt och tydligt sätt för att planera och genomföra självständiga och kreativa muntliga framträdanden som med något undantag är väl anpassade efter syfte, situation och mottagare i olika genrer för offentliga kan ge relevant, specifik och motiverad respons på andras framträdanden i retoriska termer i Studenten visar att den kan kommentera, analysera och reflektera på ett nyanserat och kritiskt sätt över eget arbete utifrån ett praktiskt och ett kan analysera olika oner på ett tydligt och korrekt sätt med god förankring i relevant C D E begrepp på ett tydligt sätt för att planera och genomföra muntliga framträdanden som i huvudsak är anpassade efter syfte, situation och mottagare. begrepp på ett godtagbart sätt för att planera och genomföra muntliga framträdanden som till stor del är anpassade efter syfte, situation och mottagare. begrepp på ett godtagbart sätt för att planera och genomföra muntliga framträdanden som är någorlunda anpassade efter syfte, situation och mottagare kan ge relevant framträdanden i retoriska termer i Studenten visar att den kan kommentera, analysera och reflektera över eget arbete utifrån ett praktiskt och ett kan analysera olika oner med utgångspunkt i relevant 6
Fx F Studenten visar bristande förmåga att tillämpa retoriska modeller och begrepp för att planera och genomföra muntliga framträdanden Studenten visar inte att den kan tillämpa retoriska modeller och begrepp för att planera och genomföra muntliga framträdanden i olika genrer för offentliga sammanhang Studenten visar bristande förmåga att ge framträdanden i retoriska termer och i sammanhang och/eller ger i vissa fall irrelevant eller onyanserad respons. Studenten visar inte att den kan ge respons på andras framträdanden i retoriska termer och i Studenten visar bristande förmåga att kommentera, analysera och/eller reflektera över eget arbete utifrån ett praktiskt och ett Studenten visar inte att den kan kommentera, analysera och/eller reflektera över eget arbete utifrån ett praktiskt och ett Studenten analyserar olika oner med utgångspunkt i litteraturen, men analysen innehåller ett antal oklarheter, missuppfattningar och/eller bristande förankring i kurslitteraturen. Studenten visar inte att den kan analysera olika oner med utgångspunkt i relevant 7