Implementering av övergripande riktlinjer för utbildning vid SLU



Relevanta dokument
Projekt för översyn av det administrativa stödet till den nya utbildningsorganisationen

Utbud av utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå för läsåret 2015/16

Antal nybörjarplatser i utbildningsprogram på grundoch avancerad nivå för läsåret 2016/17

Gemensamma självständiga arbeten vid SLU

FÖRKUNSKAPSKRAV OCH ANDRA ANTAGNINGSVILLKOR

Projektplan: Utveckling av modell för resursfördelning till utbildning på grund- och avancerad nivå

Utbildningsplan för nytt utbildningsprogram: landskapsarkitektur för hållbar urbanisering masterprogram

Utbud av utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå för läsåret 2017/18

Utbud av utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå för läsåret 2016/17

Bilaga 1 till utbildningsplan för landskapsarkitektprogrammet, Ultuna

Plan för skogligt basår för blivande skogsmästare

Riktlinje för ersättning i samband med uppdrag på ledningsnivå

Färdriktning för skogliga utbildningsprogram inklusive förslag till programutbud för läsåret 20/21

Antal nybörjarplatser i utbildningsprogram på grundoch avancerad nivå för läsåret 2017/18

Synpunkter på förslagen i PM Så kan SLU:s framtida utbildningsutbud byggas"

NABIF, Masterprogram i bioinformatik, 120 högskolepoäng Master Programme in Bioinformatics, 120 credits

Utbud av utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå för läsåret 2015/16

Huvudområden, förkunskaper, progression, examenskrav och examensbenämningar

Utbildningsplan för nytt utbildningsprogram: växtbiologi för hållbar produktion masterprogram

Utbildningsplan. Masterprogram i redovisning och styrning. Dnr HS 2017/1044

Anvisningar för produktkategoriteam

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Utbildningsplan. Masterprogram i Service Management. Dnr HS 2017/888

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i företagsekonomi SAFEK

Utbildningsplan för hållbara livsmedelssystem masterprogram 120 högskolepoäng

Utbildningsplan för befintligt utbildningsprogram: landskapsarkitektur masterprogram

Möjlighet till fortsatta studier läsåret 2007/08

Utbildningsplaner för befintliga utbildningsprogram: masterprogram inom PN-S

Antal nybörjarplatser på utbildningsprogram 2018 och 2019

Ny utbildningsorganisation vid SLU

Införandet av nya områdesbehörigheter och nya översättningar av examina

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av

Bilaga 1 till utbildningsplan för landskapsarkitektprogrammet, Ultuna

FÖRKUNSKAPSKRAV OCH ANDRA ANTAGNINGSVILLKOR. Betygskrav: I ovanstående kurser krävs lägst betyget Godkänd.

Revidering av tillämpningsföreskrifter för kurs- och utbildningsplaner

Utbildningsplan för livsmedelstillsyn - magisterprogram, 60 högskolepoäng

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan

Mall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013

FÖRKUNSKAPSKRAV OCH ANDRA ANTAGNINGSVILLKOR

Utbildningsplan för masterprogrammet Hållbar stadsutveckling ledning, organisering och förvaltning 120 högskolepoäng

Magisterprogram med inriktning mot arbetsrätt

Manual för utbildningsplaner

NAMIH, Masterprogram i miljö- och hälsoskydd, 120 högskolepoäng Master Programme in Environmental Health Science, 120 credits

Utbildningsplan för masterprogrammet Hållbar stadsutveckling ledning, organisering och förvaltning 120 högskolepoäng

Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden

Möjlighet till fortsatta studier

Policy för studentinflytande vid SLU

Programnämndernas namn, sammansättning och ansvarsområden

Sammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå

Anvisningar för utbildningsplaner vid Malmö högskola

Programschemat är granskat av utbildningsledare och fastställt av akademichef vid akademin för utbildning, kultur och kommunikation

Utbud av utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå för läsåret 2019/20

Utbildningsplan för nytt utbildningsprogram: trädgårdsvetenskap masterprogram

Övergripande riktlinjer för utbildning på grund- och avancerad nivå vid SLU

Insatser för att fördubbla antalet studenter vid SLU

FÖRKUNSKAPSKRAV OCH ANDRA ANTAGNINGSVILLKOR

Utbud av utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå för läsåret 2018/19

Utbildningsplanen gäller från: HT 2019 Ansvarig programnämnd: Programnämnden för utbildning inom landskap och trädgård (PN-LT)

Hållbar stadsutveckling ledning, organisering och förvaltning - masterprogram, 120 högskolepoäng (hp) 2 Förkunskaper och andra antagningsvillkor

Programschema för Grundlärarprogrammet inriktning förskoleklass och årskurs 1-3, 240 hp

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

Riktlinjer för utformning av utbildningsplan

Regler för kursplaner

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för Samhällsvetenskapligt miljövetarprogram vid Göteborgs universitet

Här får du en kort beskrivning av vad det nya utbildningssystemet innebär för dig som studerar vid Högskolan i Gävle.

UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I UTBILDNINGSLEDARSKAP, 120 HÖGSKOLEPOÄNG

Manual för utbildningsplaner

Gemensamma kursplaner för självständigt arbete

Policy för upprättande av samarbetsavtal med utländska lärosäten och institut

Utbildningsplan för Matematikprogrammet (N1MAT) Bachelor s Programme in Mathematics Grundnivå

Steg för steg. Ansökan inkommer till nämnden. Akademi kontaktar UFO. Uppstartsmöte

Utbildningsplan för nytt utbildningsprogram: skoglig ekologi och hållbar skötsel masterprogram

Sammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå

Lokalisering av utbildningarna vid SLU

Lägesrapport och förslag angående REB : uppdrag om utbildningar inom trädgård

Behörighet och urval till Hippolog kandidatprogram

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten

Synpunkter på förslagen i PM Så kan SLU:s framtida utbildningsutbud byggas"

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden.

Riktlinjer och mall för utbildningsplaner vid Humanistiska fakulteten, Stockholms universitet

Utbildningsplan Dnr CF /2006. PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 ECTS

Efter Bologna Högskoleförordningen

Utbildningsplan för nytt utbildningsprogram: policyanalys inom jordbruk, miljö och livsmedel (AFEPA) masterprogram

Processbeskrivning samt villkor gällande utbildningsprogram på avancerad nivå vid Linköpings universitet

Hur styrs SLU och särskilt utbildningen?

Här får du en kort beskrivning av vad det nya utbildningssystemet innebär för dig som studerar vid Göteborgs universitet. OBS! Extra viktigt för dig

HANDELSHÖGSKOLAN. Ekonomie kandidatprogram, 180 högskolepoäng

Riktlinjer för utformning av utbildningsplan

HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR ATT

KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning, 120 högskolepoäng

Riktlinjer för utformning av utbildningsplan

Anvisningar för antagning till senare del av program

för utbildningar på grundnivå och avancerad nivå vid Röda Korsets Högskola

Världen behöver dubbelt så många SLU-studenter! Rikskonferens Naturbruk Johan Torén

Möjlighet till fortsatta studier läsåret 2011/2012

NATKL, Masterprogram i tillämpad klimatstrategi, 120 högskolepoäng Master Programme in Applied Climate Change Strategies, 120 credits

Utbildningsplan Dnr CF /2006. Sida 1 (5)

Transkript:

1(7) DNR: SLU ua 2014.1.1.1-2447 Exp. den: 2014-06-10/IA 1(7) DNR: SLU ua 2014.1.1.1-2447 Exp. den: 2014-06-10/IA Utbildningsnämnden BESLUT Sändlista Implementering av övergripande riktlinjer för utbildning vid SLU Beslut Utbildningsnämnden beslutar - att arbetet med implementering av övergripande riktlinjer för utbildningen ska göras enligt de tidsramar och den ansvarsfördelning som anges i bilaga till detta beslut. Redogörelse för ärendet Rektor fattade den 14 oktober 2013 beslut om 38 övergripande riktlinjer för utbildningen på grund- och avancerad nivå vid SLU (Dnr SLU ua 2013.1.1.1-4639). I beslutet framgår också att programnämnderna ansvarar för att riktlinjerna tillämpas för utbildningsprogram som börjar från och med 2015/16, vilket innebär ett successivt införande med början i årskurs 1. Riktlinjerna har stor betydelse för planering av enskilda program och möjligheter till samordning av utbildningen. Att förändra utbildningsprogram är en komplex process som sträcker sig över flera år och kräver extra arbetsinsatser när nya ramschemata och kurser ska planeras, särskilt där samverkan mellan olika utbildningar kräver omfattande koordination. Programnämnderna har meddelat utbildningsnämnden att de på grund av det ansträngda ekonomiska läget inom grundutbildningen och bristande information rörande framtida resursfördelningsmodell anser att tidsplanen måste ses över vad gäller implementeringen av riktlinjerna. Samtidigt har styrelsen signalerat att det är av största vikt att inte skjuta upp arbetet med att genomföra de förändringar som krävs för att utveckla utbildningens resurseffektivitet och långsiktiga kvalitet. I tidsplanen fastställs att vissa förändringar rörande förkunskapskrav, huvudområden och undervisningsspråk ska genomföras läsåret 2015/16, medan de förändringar som har direkt påverkan på studiegången införs från och med läsåret 2016/17. För att inte förändringsprocessen ska bli alltför långdragen kommer studenter som antas 2014 och 2015 att få information om att studiegången, dvs. kursernas ordningsföljd, storlek etc. kan komma att ändras under senare delen av P.O Box 7070 SE-750 07 Uppsala, Sweden. tel: +46 (0)18-67 10 00 Besök/visits: Adressgatan 123. mob: +46 (0)703-21 21 95 www.slu.se/xxx namn.efternamn@slu.se

utbildningsprogrammet. Förändringarna får dock inte påverka studenternas möjligheter att ta avsedd examen med oförändrade examensmål och studieort. Motiv till beslutet Beslutet ska klargöra tidsramar och ansvarsfördelning i det fortsatta arbetet med att implementera de övergripande riktlinjer för utbildningen på grund- och avancerad nivå som fastställdes av rektor hösten 2013 (Dnr SLU ua 2013.1.1.1-4639). Beslutets innebörd och bedömda konsekvenser Den sammantagna bedömningen är att detta beslut kommer att ge en grund för det fortsatta arbetet med programutveckling inom universitetet. Beslut i detta ärende har fattats av Utbildningsnämnden Lena Andersson-Eklund Bilaga Tidsramar och ansvarsfördelning vid implementering av övergripande riktlinjer Sändlista Rektor Programnämnder Fakultetsnämnder Universitetsdirektören Chefen för student- och utbildningsservice Chefen för planeringsavdelningen Kopia för kännedom Chefen för - biblioteket - internrevisionen - kommunikationsavdelningen 2(7)

- ledningskansliet Fakultetsdirektörerna Utbildningsledarna Sluss 3(7)

Bilaga: Tidsramar och ansvarsfördelning vid implementering av övergripande riktlinjer Nummer xx) refererar till nummer på riktlinjen i tidigare beslut (Dnr SLU ua 2013.1.1.1-4639). Vägar in i utbildningen 1), 2) & 8) Behörighetskrav ska granskas och motiveras för samtliga program på grund- och avancerad nivå som ska utlysas inför höstterminen 2015. Programnämnderna (PN) rapporterar till Utbildningsnämnden (UN) senast oktober 2014. 3) Förkunskapskraven ses över inför beslut om nya kursplaner och vid revideringar av kursplaner från och med höstterminen 2014. PN ansvariga. 4) & 5) Förkunskapskraven till samtliga kurser på avancerad nivå revideras med hänsyn taget till att det generella fördjupningskravet är borttaget för kurser som ska ges från och med 2015/16. PN ansvariga. 6) & 7) Antagningskravet på 15 hp självständigt arbete i examen på grundnivå tas bort från och med antagningen till program på avancerad nivå 2015. Kravet på godkänt självständigt arbete på grundnivå innan självständigt arbete på avancerad nivå genomförs ska tydliggöras i de fall detta saknas vid antagningen. Avdelningen för student och utbildningsservice, SUS ansvarig. Yrkesexamina och generella examina 10) Förlängning av agronomprogrammen genomförs inför antagning ht 2016. PN-N&J och PN-V&H bereder, beslut i UN senast vt 2015. 11) Framförs löpande i budgetunderlag, myndighetsdialog och övriga politikerkontakter. Universitetsledningen ansvarar. 13) Kraven för samtliga yrkesexamina med och utan inriktning ses över inför antagningen 2016. PN bereder, beslut i UN. 14) Genomförs för Agronomprogrammen ht 2016. Genomfört för Trädgårdsingenjörsprogrammet. Inte aktuellt för program som ges vid olika campus (Landskapsarkitekt- respektive Hipplogprogrammen). 4(7)

Gemensamt genomförande av utbildning 15) Gemensamma HU-moment under första året på grundnivå införs tidigast ht 2016. Beslut fattas i UN ht 2014. 17) Kartläggning, planering och successivt genomförande i alla utbildningsprogram. PN ansvarar och redovisar för UN vt 2015. 18) Gemensamma resurser inom generella kompetenser införs tidigast ht 2015. Beslut fattas i UN ht 2014. 19) & 20) Redovisning av planeringsuppdrag och ställningstagande om ev. gemensamma satsningar i UN ht 2014. Huvudområden 21) & 25) Inför antagningen 2015 revideras följande utbildningsplaner avseende huvudområde för generell examen: Lantmästare, Landskapsingenjör och Trädgårdsingenjör. PN bereder och UN beslutar ht 2014. Utbildningsprogram som syftar till kandidatexamen i biologi ska från och med antagningen 2016 innehålla minst 15 hp inom vartdera området organismvärlden, livsprocesser och ekologi (i enlighet med förslag från planeringsgrupp 2a). PN bereder och UN beslutar ht 2015. 24) Gemensamma kursplaner för självständiga arbeten utarbetas under 2015. UN utser arbetsgrupp ht 2014. Internationalisering 26) & 27) Möjlighet till utbytesstudier under hel termin eller del av termin på grundoch avancerad nivå genomförs i all utbildning som startar från och med ht 2016. Legitimationsutbildningar undantas tills vidare från kraven på grundnivå. 28) Minst en termin med programkurser på engelska, som inkommande utbytesstudenter i åk 3 kan vara behöriga till, ska erbjudas inom vartdera området skog, jordbruk och naturresurser, husdjur, trädgård och landskapsarkitektur från och med läsåret 2015/16. PN ansvarar i dialog med Avdelningen för student- och utbildningsservice. 29) Övervägs rörande biologiprogram inför antagningen 2016. PN-N&J ansvarar. 30) & 31) Följs upp av PN i det löpande arbetet med kursplaner. 5(7)

32) Ansvarig PN och medel för genomförande av fältkurs 2015 beslutas i samband med styrelsens beslut om programutbud september respektive november 2014. Gemensam ramschemastruktur 34) & 35) Ska, om inte goda skäl för undantag föreligger, genomföras successivt i all utbildning från och med årskurs 1 ht 2015. Ska vara helt genomfört senast läsåret 2018/19 för alla utbildningsprogram vid SLU, se tabell. Undantag för Civilingenjörs-, Veterinär- och Hippologprogrammen, där samverkan med andra utbildningsprogram på SLU ändå ska eftersträvas. PN ansvarar. 36) & 37) Genomförs efter beslut rörande utbildningsplaner för enskilda utbildningsprogram. 6(7)

Tabell. Studiegång (ramschema) för olika antagningsår G=gammal studiegång, G N = gammal studiegång men där studenterna informerats om planerade förändringar före antagningen, N G = ny studiegång i ändrad utbildningsplan, N= ny studiegång enligt ny utbildningsplan. Som jämförelse anges motsvarande studiegång om inga förändringar görs efter antagning. Gul markering innebär att två olika ramscheman löper, grön markering att det endast finns det nya ramschemat. Beslutet innebär att införande av nytt ramschema påbörjas först läsåret 2016/17, men att omställningsperioden blir kortare då ramschemat för flera årskurser görs om samtidigt läsåret 2018/19. Det innebär även att ramschemat för masterprogram som är byggda för samläsning med långa yrkesprogram kan göras om två år tidigare än om genomförandet sker successivt med ett läsår i taget under hela processen. 13/14 14/15 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21 5-årig G G N G N G N G N N G G N G N G N N G N G N N N N N 2-årig (samläs) G N N N N Jämfört succ. ge nomföra de 5-årig G G G N N N N N 2-årig (samläs) N N 7(7)