GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 2013 Huvudresultat



Relevanta dokument
GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 2013 Huvudresultat

GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 2013 Huvudresultat

GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 2013 Huvudresultat

Referens Västra Hisingen Medelvärde. Lägstavärde

GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 2013 Huvudresultat

GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 2013 Huvudresultat

Referensvärden samtliga resultatenheter

Referensvärden samtliga resultatenheter

Ålder. Högst 18 år år år år år över 85 år. I SE med en/ båda föräldrarnas födda i SE

Ålder. Högst 18 år år år år år över 85 år

BRUKARE FUNKTIONSHINDER, 2011 Prioriteringsplan Östra Göteborg Arbetsmarknad. För få antal svarande (antal = 0) 1 ScandInfo Marketing Research, 2011.

HUR NÖJD ÄR DU MED OSS?

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

BRUKARENKÄT FUNKTIONSHINDER 2011 GÖTEBORGS STAD

Brukarenkät individ- och familjeomsorg 2013

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Brukarenkät individ- och familjeomsorg 2012

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Referens SDN Medel- Lägsta Högsta värde värde värde

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

BRUKARE IFO, 2011 Prioriteringsplan Östra Göteborg Arbetsmarknad

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Index per frågeområde samt NKI Delaktighet och inflytande Skolmiljö

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

BRUKARE IFO, 2011 Prioriteringsplan Västra Hisingen Arbetsmarknad och sysselsättning

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Referens SDN Medel- Lägsta Högsta värde värde värde

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

BRUKARENKÄT INDIVID- OCH FAMILJEOMSORG 2011 GÖTEBORGS STAD

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kommungemensam biblioteksenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kommungemensam biblioteksenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Referens SDN Medel- Lägsta Högsta värde värde värde

Referensvärden samtliga undergrupper

Referensvärden samtliga resultatenheter

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Kommungemensam biblioteksenkät 2016

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

GÖTEBORGS STADS MEDARBETARENKÄT 2014 Huvudresultat

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Transkript:

GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 213 Referens samtliga enheter/grupper på samma organisatoriska nivå 213 212 Medelvärde Lägsta värde Högsta värde Tillgänglighet - 79 52 97 Effektivitet 68-58 97 Information 73-79 49 94 Bemötande 84-85 55 1 Integritet 83-85 56 98 Rättssäkerhet - 46 95 Delaktighet - 79 46 95 Synpunkter - 79 45 97 Kompetens 68-78 42 98 Tryggheten 7-53 96 Förtroende 66-82 51 98 Helheten (NKI) 65-78 49 97 Antal svarande, n = 7 Svarsfrekvens = 35%

GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 213 8-1 5-7 Referens, andel 8-1 TILLGÄNGLIGHET Möjligheten att få kontakt med personalen 5 5 7,8 Hur snabbt du fick hjälp 7 6,8 Lokalernas tillgänglighet 25 7,8 EFFEKTIVITET 68 Hur väl personalen håller de tider som ni har bestämt 82 Hur snabbt du får besked 5 6,5 Hur personalen samarbetar för att hjälpa dig 8 Hur snabbt du får stöd eller hjälp 5 7, INFORMATION 73 Hur lätt det är att förstå den skriftliga informationen 73 Hur lätt det är att förstå den muntliga informationen Informationen om vad du kan få hjälp med 7 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Svarsskalan går från 1 till 1 och svaren har grupperats, 5-7 samt 8-1. Referenspunkten visar andelen 8-1 i Göteborg som helhet. Till höger om staplarna redovisas även index per kvalitetsfaktor (oviktade medelvärden),

GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 213 8-1 5-7 Referens, andel 8-1 BEMÖTANDE 84 Hur väl du tas emot av personalen 84 Hur personalen respekterar dig 83 Hur personalen lyssnar på dig 83 INTEGRITET 83 Möjligheten att i lugn och ro kunna tala med personalen 86 Hur personalen tar hänsyn till ditt privatliv 86 8,7 Hur personalen håller sin tystnadsplikt 8 88 2 8, RÄTTSSÄKERHET Hur rättvist du blir behandlad 6 4 8, Hur du kan lita på vad personalen säger 6 4 7,8 Dina möjligheter att klaga om du är missnöjd I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Svarsskalan går från 1 till 1 och svaren har grupperats, 5-7 samt 8-1. Referenspunkten visar andelen 8-1 i Göteborg som helhet. Till höger om staplarna redovisas även index per kvalitetsfaktor (oviktade medelvärden),

GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 213 8-1 5-7 Referens, andel 8-1 DELAKTIGHET Hur personalen samarbetar med dig 8,1 Hur personalen diskuterar olika möjligheter med dig 7,4 Hur du kan påverka stödet 71 8, Hur du kan påverka genomförandeplanen 7 25 8, SYNPUNKTER Hur personalen bemött dig när du framfört synpunkter 7,6 Hur man försökt påverka det du haft synpunkter på 73 7,4 KOMPETENS 68 Hur kunnig personalen är 78 Hur väl personalen förstår hur du har det 8, Hur väl personalen förstår vad du behöver hjälp med Möjligheten att ta upp känsliga frågor 4 4 2 6,6 Hur väl personalen kan ge dig övrig samhällsinformation 5 7 5 5,8 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Svarsskalan går från 1 till 1 och svaren har grupperats, 5-7 samt 8-1. Referenspunkten visar andelen 8-1 i Göteborg som helhet. Till höger om staplarna redovisas även index per kvalitetsfaktor (oviktade medelvärden),

GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 213 8-1 5-7 Referens, andel 8-1 TRYGGHETEN 7 I vilken mån stödet ges av samma personer 6 4 6,8 Hur väl du känner att du kan lita på personalen 5 8 7, Möjligheten att få tag på personal om du behöver hjälp eller behöver fråga om något 8, FÖRTROENDE 66 Känner du förtroende med verksamheten 71 7, Känner du förtroende för personalen du möter 6,9 HELHETEN 65 Hur nöjd är du med stödet som helhet 7,1 Hur väl har stödet uppfyllt dina förväntningar 7,1 Tänk dig det bästa stödet man kan få. Hur nära eller långt ifrån ett sådant stöd är stödet du fått 66 6,3 I tabellen redovisas svarsfördelningen för respektive fråga. Svarsskalan går från 1 till 1 och svaren har grupperats, 5-7 samt 8-1. Referenspunkten visar andelen 8-1 i Göteborg som helhet. Till höger om staplarna redovisas även index per kvalitetsfaktor (oviktade medelvärden),

GÖTEBORGS STAD UTFÖRARE 213 Referens, andel Förbättrats mycket Vet ej % 1 44 Hur har din situation ändrats i och med det stöd du får från oss? Förbättrats mycket Förbättrats något Varken förbättrats eller försämrats Försämrats något Försämrats mycket