Välkommen till skolan!



Relevanta dokument
Elevhälsosamtalen 13/14 Skolbarns hälsa levnadsvanor i Piteå (Norrbotten)

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 1

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 2

Att dokumentera och känna till sin egen historia 4 Komma i gång en introduktion 7 Intervjuteknik 8

Träna svenska A och B. Häfte 9 Familj och släkt

Frågor till texten (svara med hela meningar).

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Om barns och ungas rättigheter

Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser

- Tack, sa jag och gick och satte mig på en ledig plats bredvid en tjej längst fram som luktade parfym.

Lektion 2, tisdag 4 februari, Svenska för internationella studenter, kurs 1

Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Frågeunderlag. Bilaga 1

Hej! Att tänka på innan du börjar:

Manual till BOKEN OM MIG. Skriven eller berättad av mig

Om lilla mig. många säger sig ha sett en ängel, men jag har en i mitt hjärta

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina!

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Vad är goda levnadsvillkor för dig?

Läskort 2. Läskort 1. Läskort 4. Läskort 3

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

BARNS OCH UNGDOMARS HÄLSA OCH LEVNADSVANOR

Vi vill veta vad tycker du om skolan

Lärarhandledning. Selma och pappa Författare: Katja Tydén. Rekommenderas för fsk åk 3

Om barns och ungas rättigheter

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Författare: Morten Dürr

Till dig som har ett syskon med adhd eller add

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Safiyas Blogg. Jag växte upp med min mormor och stora bröder i Somalia/Etiopien.

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket Stockholm

Tara är barnskötare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Den magiska dörren. Kapitel 1 Johan

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

Skolbarns hälsa och levnadsvanor i Norrbotten

Språkis Svenska för nyfikna

Citronlemonaden VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Boken om SO 1-3. Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Syfte

Liv och hälsa ung Särskolan 2017

ditt kommande Året som kommer Jag tror att allt är möjligt kommande år ditt kommande år Datum: underskrift

Flag_of_Iran.svg.png Mitt nya liv i Iran

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser

Hur var din semester?

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

Den magiska dörren. Elsa hallén

Av: Annika Löthagen Holm. Sluka svenska! Arbetshäfte Fröken Spöke

Nu är jag snart på väg! Jag älskar att resa!

ditt kommande år

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Att använda svenska 2

Kapitel 1 hej. Det finns en dörr i skolan som jag undrar över. Den är i mitt klassrum och fröken säger att dörren aldrig har öppnats.

1. Symbol, se sidan Inledning, se sidan Födelse- och dödsdatum, 4.Information om de sörjande, 6.Information till begravningsgästerna,

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Grupparbete/Helklass

Kapitel 1 Personen Hej jag heter Lars jag är 9 år och jag går på Söderskolan. Jag tycker om min morfar. Jag har 4 syskon 2 bröder och 2 systrar. Mina

Spring, Amina! Arbetsblad

Släkttavlor i genetiken

Skolbarns hälsa och levnadsvanor i Norrbotten

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Bildkartor till förebyggande utbildning om våld.

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

INTERVJUARENS FORMULÄR Familjetyp 1

Berätta om dig själv!

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

Skolbarns hälsa och levnadsvanor i Norrbotten

Språkis Svenska för nyfikna

Det handlar om kärlek

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Diskussionsfrågor till filmen

Att skriva lättläst. Sara Lövestam

ABC klubben. Historiestund med mormor Asta. Av Edvin Bucht. Djuptjärnsskolan Kalix

Tidslinjen 100 år bakåt i tiden

Min kunskap om vårt samhälle. Lärarhandledning. Bokens syfte och upplägg: Så här använder du boken:

Inledning. Med anledning av detta har jag satt ihop ett studiehäfte med frågor som kan bli ett stöd när minnen skall väckas till liv.

Elevenkät. Årskurs 4. Skolverket Stockholm

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Välkommen till Myrsjöskolan. Ditt skolval 2013/14

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lag, rätt och etikett på nätet

Lärarmaterial. Ninas nya syster. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Marie Duedahl

VAD HANDLAR BOKEN OM?

Att tänka på innan du börjar:

En elev en dator, Botkyrka kommun sept Elevenkäten besvaras senast 11

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Children of Immigrants Longitudinal Survey in Four European Countries (CILS4EU) Wave 2. Field Questionnaire Sweden

en lektion från Lärarrumet för lättläst -

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Hälsosamtalsguiden barn För nyanlända barn med permanent uppehållstillstånd

INNEHÅLL. Sid 1 Presentation av redaktionen. Sid 2. BISA. Sid 3. Intervju med Ms Ekholm. Sid 4 Månadens bild. Sid 5 Vilken ungdomstidning är bäst?

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar. (SV åk 7 9)

Transkript:

Välkommen till skolan! 1

Välkommen till skolan är en bearbetning av det holländska originalet Welkom op school, Werkboek voor de leerlingen, 2000, Stichting Pharos, Utrecht, The Netherlands, Bram Tuk and Annick de la Rive Box. Bearbetning och anpassning av metoden, arbetsboken och lärarhandledningen av Välkommen till skolan! till svensk skola: Gilda Kästen-Ebeling, Center för Skolutveckling, Göteborg Stad. Arbetsbokens ilustrationer: Kerstin Wistedt. Arbetsbokens layout: Mehdi Azizollahi Copyright av den svenska versionen: 2012, Center för Skolutveckling, Göteborgs Stad 2

Innehåll Sida Introduktion Fyra regler i klassrummet 4 Del 1: Presentation 5 Lektion 1 Lära känna varandra 6 Lektion 2 Var kommer jag ifrån? 11 Lektion 3 Mina hem 14 Lektion 4 Mina skolor 18 Lektion 5 Vilka är vi? 26 Del 2: Mitt land och Sverige 32 Lektion 6 Tala utan ord 33 Lektion 7 Olika eller samma? 38 Lektion 8 Viktiga dagar 43 Lektion 9 Leva i Sverige 49 Del 3: Jag och människorna omkring mig 52 Lektion 10 Människor jag bor ihop med 53 Lektion 11 Människor som är viktiga för mig 57 Lektion 12 Vänskap 60 Lektion 13 Bli kär och gifta sig 64 Del 4: Viktiga saker 67 Lektion 14 Viktiga saker 68 Lektion 15 Vem är jag? 70 Lektion 16 Fritid 74 Lektion 17 Vara utanför 76 Lektion 18 Hälsa och välbefinnande 79 Del 5: Mot en gemensam framtid 85 Lektion 19 Mot framtiden 86 Lektion 20 Förhoppningar och förväntningar 89 Lektion 21 Säga hej då 91 3

Introduktion: Fyra regler i klassrummet Passa! Lyssna! Privatliv! Respektera! 4

Del 1: Presentation Lektion1: Lära känna varandra sida 6 Lektion 2: Var kommer jag ifrån? sida 11 Lektion 3: Mina hem sida 14 Lektion 4: Mina skolor sida 18 Lektion 5: Vilka är vi? sida 26 5

Lektion 1: Lära känna varandra Mitt namn: Det här är jag: Min mamma: Min pappa: Mina syskon: Min mormor: Min farmor: Min morfar: Min farfar: Mitt hemland: Mitt födelsedatum: Jag är född i: Innan jag kom till Göteborg bodde jag i: Min hemadress i Göteborg: 6

Mitt telefonnummer: Det språket vi talar hemma: Jag kan också tala: På min gamla skola talade vi: Det här är min familj: 7

Mina klasskamrater Klassfoto 8

Collage 9

Mina tankar 10

Lektion 2: Var kommer jag ifrån? Mitt hemlands karta Sveriges karta Mitt hemlands huvudstad 11 Sveriges huvudstad

Collage 12

Mina tankar 13

Lektion 3: Mina hem Mitt hem innan jag kom till Sverige Mitt hem i Sverige 14

Collage 15

Mina tankar 16

Lektion 4: Mina skolor Min gamla skola Kläder vi använde i min gamla skola 17

Idrott Skolböcker Skollov? Byggnad Klassrum Schema Skolgård Kläder Lärare Pojkar och fl ickor Bestraffning 18

I min gamla skola hade vi idrottslektioner Ja Nej I min gamla skola använde vi sådana här kläder på idrottslektionerna I min gamla skola hade vi skollov Ja Nej Detta gjorde jag på skollovet (skriv eller teckna) 19

I min gamla skola fi ck vi beröm ibland Ja Nej Varför, hur? I min gamla skola blev vi bestraffade ibland Ja Nej Varför, hur? Så här hette några lärare på min gamla skola Så här hette några klasskamrater på min gamla skola 20

Min skola i Sverige Skolbyggnaden, klassrummet och skolgården 21

Jag tycker om idrottslektionerna i min skola i Sverige Ja Nej De här kläderna använder jag på idrottslektionerna i skolan Jag har haft skollov i skolan i Sverige Ja Nej Detta gjorde jag på skollovet (skriv eller teckna) 22

I min skola i Sverige får vi beröm ibland Ja Nej Varför, hur? Jag har själv fått beröm någon gång Ja Nej Varför, hur? Vi blir bestraffade ibland Ja Nej Varför, hur? Är det Ok? Jag har själv fått bestraffning någon gång Ja Nej Varför, hur? 23

Collage 24

Mina tankar 25

Lektion 5: Vilka är vi? Mina nya klasskamrater och deras modersmål 26

Mina nya lärare heter Så här ser mina klasskamrater och mina lärare ut (foto eller teckning) 27

Collage 28

Mina tankar 29?

Utvärdering Del 1 Lektion 1 Lära känna varandra Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 2 Var kommer jag ifrån? Den här lektionen var Nyckelord Rolig OK Inte rolig Lektion 3 Mina hem Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig 30

Lektion 4 Mina skolor Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 5 Vilka är vi? Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig 31

Del 2: Mitt land och Sverige Lektion 6: Tala utan ord sid 33 Lektion 7: Olika eller samma? sid 38 Lektion 8: Viktiga dagar sid 43 Lektion 9: Leva i Sverige sid 49 32

Lektion 6: Tala utan ord Gester 33

Hur hälsar man på gatan i Sverige? Hur hälsar man på gatan i hemlandet? En pojke och en pojke En pojke och en fl icka En fl icka och en fl icka En farfar och ett barnbarn En lärare och elev En pojke och en pojke En pojke och en fl icka En fl icka och en fl icka En farfar och ett barnbarn En lärare och elev 34

Världskarta 35

Collage 36

Mina tankar 37

Lektion 7: Olika eller samma? 38

39

40

Collage 41

Mina tankar 42

Lektion 8: Viktiga dagar 43

Januari 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Februari Mars April 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 44

Maj 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Juni Juli Augusti 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 45

September 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Oktober November December 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 46

Collage 47

Mina tankar 48

Lektion 9: Leva i Sverige Collage 49

Mina tankar 50

Utvärdering Del 2: Mitt land och Sverige Lektion 6: Tala utan ord Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 7: Olika eller samma? Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 8: Viktiga dagar Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 9: Leva i Sverige Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig 51

Del 3: Jag och människorna omkring mig Lektion 10: Människor som jag bor ihop med sid 53 Lektion 11: Människor som är viktiga för mig sid 57 Lektion 12: Vänskap sid 60 Lektion 13: Bli kär och gifta sig sid 64 52

Lektion 10: Människor som jag bor ihop med 53

Solen och stjärnorna 54

Collage 55

Mina tankar 56

Lektion 11: Människor som är viktiga för mig 57

Collage 58

Mina tankar 59

Lektion 12: Vänskap Innan jag kom till Sverige var min bästa vän Här i Sverige är min bästa vän Jag har vänner i Sverige som kommer från det land där jag bodde tidigare Ja Nej Ja Nej Jag har vänner i Sverige som kommer från olika länder Jag har svenska vänner också Ja Nej I framtiden hoppas jag få vänner som kommer från det land där jag bodde tidigare Ja Nej Ja Nej I framtiden hoppas jag få vänner som kommer från olika länder I framtiden hoppas jag få vänner som kommer från Sverige 60 Ja Nej

Jag tycker att en god vän är någon som Om mina vänner gör saker som jag inte gillar, kan jag lätt säga nej Ja Nej Det är svårt för mig att säga nej i sådana situationer Ja Nej Det här kan jag säga till en ny klasskamrat för att bli vän med honom eller henne Så här kan jag göra för att visa att jag vill att vi blir vänner Det här tycker jag om att göra med mina vänner 61

Collage 62

Mina tankar 63

Lektion 13: Bli kär och gifta sig Collage 64

Mina tankar 65

Utvärdering Del 3 Lektion 10: Människorna som jag bor med Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 11: Människor som är viktiga för mig Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 12: Vänskap Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 13: Bli kär och gifta sig Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig 66

Del 4: Viktiga saker Lektion 14: Viktiga saker sid 68 Lektion 15: Vem är jag? sid 70 Lektion 16: Min fritid sid 74 Lektion 17: Vara utanför sid 76 Lektion 18: Hälsa och välbefinnande sid 79 67

Lektion 14: Viktiga saker Collage 68

Mina tankar 69

Lektion 15: Vem är jag? Tankar om mig själv 70

Mitt träd 71

Collage 72

Mina tankar 73

Lektion 16: Min fritid Collage 74

Det här vill jag göra på min fritid 75

Lektion 17: Vara utanför Vem är jag? När jag ligger i solen, är jag svart. När jag är arg, är jag svart. När jag är sjuk, är jag svart. När jag fryser, är jag svart. När jag är varm, är jag svart. När jag är död, är jag svart. När du ligger i solen, är du brun. När du är arg, är du röd. När du är sjuk, är du gul. När du fryser, är du blå. När du är varm, är du röd. När du är död, är du vit. Och du kallar mig färgad! 76

Collage 77

Mina tankar 78

Lektion 18: Hälsa och välbefinnande Skriv tre saker som kan ge någon huvudvärk 1 2 3 1 2 3 Skriv tre saker som man kan göra för att minska huvudvärk 1 2 3 Skriv tre saker som gör att man sover bättre 1 2 3 Skriv tre saker som kan göra att man sover oroligt 79

Vad kan du göra om du vill gå till doktorn? 1 _ 2 _ 3 _ Har du hört andra saker på lektionen idag som är viktigt att skriva ned? 1 2 3 80

Goda regler för god sömn 81

Min kropp 82

Mina tankar 83

Utvärdering Del 4 Lektion 14: Viktiga saker Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 15: Vem är jag? Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 16: Fritid Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 17: Vara utanför Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 18: Hälsa och välbefi nnande Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig 84

Del 5: Mot en gemensam framtid Lektion 19: Mot framtiden sid 86 Lektion 20: Förhoppningar och förväntningar sid 89 Lektion 21: Säga hejdå sid 91 85

Lektion 19: Mot framtiden Min levnadsvandring 86

Collage 87

Mina tankar 88

Lektion 20: Förhoppningar och förväntningar Collage 89

Mina tankar 90

Lektion 21: Säga hejdå Avskedsönskning Denna önskning är till Från 91

Utvärdering Del 5 Lektion 19: Mot framtiden Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 20: Förhoppningar och fförväntnngar Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig Lektion 21: Säga hej då Nyckelord Den här lektionen var Rolig OK Inte rolig 92

93

Den här boken tillhör:... Klass:... Skola:... 94