INSTRUKTIONER FÖR REFERENSHANTERING (Förskollärarprofilen och Förskollärarprogrammet på Avdelningen för förskoledidaktik, BUV, Stockholms universitet) 2012-01-10 Katarina Ayton
När du skriver en examination, en rapport eller en uppsats ska du tydligt visa vad det är som du inte har tänkt ut själv. Detta gör du genom att tala om vem som har tänkt ut det - du hänvisar till källan och du skriver i slutet av ditt dokument en lista över de källor du använt, dvs. en referenslista. Genom att hänvisa till källan, dvs. tala om var du hittade dessa tankar så kan din läsare själv öppna samma bok och se vad orginalförfattaren sade och kanske gå vidare och fördjupa sig i ämnet. För forskare och författare är det viktigt att de som använder deras forskning och deras texter talar om att det är deras texterna, teorierna och idéerna är resultatet av deras arbete. För din egen text är det viktigt att du belägger det du säger, du talar om att det inte är något du tagit ur luften. Du refererar för att visa att det du kommit fram till antingen stämmer överens med eller motsäger det någon annan kommit fram till du för ett samtal med och genom litteraturen. För att göra detta klart och tydligt i en text har det utarbetats olika system för att redovisa detta, så kallade referenssystem. Tre system som du kan ha stött på är Harvard, APA och Oxford. Harvard och APA är parentessystem och Oxford ett notsystem. Inom Förskoledidaktik har vi beslutat att vi ska använda Harvardsystemet. Inom Harvard finns där flera variationer men för att det ska vara konsekvent vill vi att du använder den variant som beskrivs i detta dokument. Vad det gäller referenslistan så är detta den variant av Harvard som används i den nationella bibliotekskatalogen LIBRIS (www.libris.kb.se) där du enkelt kan skapa en referens som du kan klippa in i din referenslista. Elektroniska dokument Huvudregeln är att det som gäller för tryckta källor även tillämpas för elektroniska källor men vissa uppgifter tillkommer för de elektroniska källorna. För detaljerade instruktioner hänvisas till: Olson, Ewa (2004). Elektroniska referenser. [Elektronisk]. Vårdvetenskapliga biblioteket, Lunds universitet. Tillgänglig:<http://portal.omv.lu.se/publicfiles/uppsatsanvis/Att_skriva_elektroniska_refere nser_version_01_20050203.pdf>. [2011-08-26]. Källhänvisningar i Harvard I den löpande texten skrivs källhänvisningen enligt formatet författarens efternamn, årtal för publicering och sida varje gång efter det att man har hämtat information eller åsikter från någon annan. Som framgår i en nyligen utgiven studie (Andersson 2004:33) har förskollärare 2(7)
Inget annat skall finnas i källhänvisningen i den löpande texten - inga förnamn, initialer, boktitlar, Internetadresser eller liknande får finnas i parenteserna i den löpande texten. All sådan information kommer först i referenslistan! Författarens efternamn, publiceringsårtal och sida är allt som får finnas med i den löpande texten. Det är viktigt att man inte glömmer sidhänvisningen när man använder Harvardsystemet. Det enda tillfället när en sida i en bok inte måste refereras är om man hänvisar till hela boken. Sida behöver inte heller redovisas vid användning av Internetdokument, eftersom Internetsajter inte har sidor på samma sätt som böcker och artiklar. Källhänvisningar till olika medier Exakt hur du skriver din källhänvisning i din text beror på vilket typ av källa du hänvisar till. Nedan visas exempel på de vanligaste sorters källor du kommer använda och hur du ska skriva i parentesen. Bok med en författare Relationer mellan människor utgör en grund för att vi ska kunna förstå både oss själva och andra (Wehner-Godée 2000:31). Det går också att fläta in referensen i själva texten. Wehner-Godée (2000:31) skriver att relationer mellan människor utgör en grund för att vi ska kunna förstå både oss själva och andra. Bok med två författare När där är två författare till ett verk som du hänvisar till skriver du ut båda efternamnen. Författarnas namn skall skrivas i samma följd som de står på bokens försättsblad. Ibland är dessa i alfabetisk ordning men ordningen kan även ange vem som varit huvudsakligt ansvarig för texten. Dennes namn skrivs då först. Den pedagogiska verksamheten vilar på demokratins grund (Åberg & Lenz Taguchi 2005:33). Alternativt: Åberg & Lenz Taguchi (2005:33) menar att den pedagogiska verksamheten vilar på demokratins grund. Bok med tre författare eller fler När du hänvisar till tre eller flera författare till ett verk skriver du ut alla efternamnen första gången som du hänvisar till källan i texten. När du hänvisar till källan nästa gång skriver du ut den första personens efternamn följt av et al. (Latin för och alla de andra ). Detta gör man för att parenteserna inte ska bli för långa och därmed störa läsaren alltför mycket. Första gången referensen nämns skriv: (Dahlberg, Moss & Pence 2002:55) Andra gången referensen nämns skriv: (Dahlberg et al. 2002:102) 3(7)
Kapitel i antologi Om en bok har en redaktör, men flera olika författare som har skrivit olika kapitel, är det författaren som har skrivit just det kapitel som du har hämtat informationen från som du redovisar i den löpande texten. I referenslistan redovisar man sedan också enbart just det speciella kapitlet. Enligt Markström (2007:23) är förskolan en plats där I referenslistan skriver du sedan: Markström, Ann-Marie (2007). Hallen en plats i skärningspunkten mellan privat och offentligt. I Halldén, Gunilla (red.) Den moderna barndomen och barns vardagsliv. Stockholm: Carlssons bokförlag. För kapitel i antologier ger inte LIBRIS alltid rätt referensformat, om kapitlen går att finnas alls, så var försiktig där. Att referera till flera sidor i samma text Det är ganska vanligt att det du skriver har hanterats på flera sidor i samma text. Du kan då skriva dessa i samma parentes. Den pedagogiska verksamheten vilar på demokratins grund (Åberg & Lenz Taguchi 2005:33-35). Eller: Den pedagogiska verksamheten vilar på demokratins grund (Åberg & Lenz Taguchi 2005:33, 35, 67). Att referera till flera författare samtidigt Det är också vanligt att flera författare talar om samma sak. Då kan du referera till dessa i samma parentes. Dessa skrivs då i alfabetisk ordning. Relationer mellan människor utgör en grund för att vi ska kunna förstå både oss själva och andra (Lenz Taguchi 2005:33,Wehner-Godée 2000:31). Webbsidor För webbsidor gäller samma regler som för andra dokument, dvs. upphovsman/författare samt år och sidnummer om det finns. Saknas personlig författare anges antingen organisationen, företagets eller myndighetens namn. (Andersson 2009) (Skolverket 2010) alternativt: Enligt Andersson (2009) är förskollärare Enligt Skolverket (2010) har förskolor... 4(7)
Skilj på webbsidor och dokument såsom artiklar, rapporter eller avhandlingar som laddas ner från Internet. För dessa gäller att sidhänvisningar skall ges. Andrahandskällor Ibland vill du hänvisa till en författares arbete som sammanfattats eller diskuterats av en författare du läser. Då skall det framgå i texten att det inte är orginalförfattaren som du läst och hänvisar till. Om du läst Sigurdardottirs undersökning i Sigsgaards text så skriver du: Enligt en isländsk undersökning använder de flesta lärare 25% av undervisningstiden till belöningar, skäll och straff (Sigurdardottirs 1997 refererad till i Sigsgaard 2003:71). Eller: Sigsgaard (2003:71) refererar till Sigurdardottirs (1997) och hävdar att enligt en isländsk undersökning använder de flesta lärare 25% av undervisningstiden till belöningar, skäll och straff. I referenslistan skall boken du läst finnas med. I detta fall: Sigsgaard, Erik (2003). Utskälld. Stockholm: Liber Upprepade källhänvisningar Om du ska hänvisa till samma författare flera gånger efter varandra så kan du ha lärt dig att använd ibid. eller a.a. istället för att upprepa författarens namn. Vi avråder från detta då det kan leda till otydlighet om vem källhänvisningen syftar till, samt till felaktigheter då du kan råka flytta textstycken utan att uppmärksamma att källhänvisningen ibid. eller a.a. nu syftar till en annan författare. Upprepa hellre författarens namn. Föreläsningar och seminarier Hit räknas intervjuer, telefonsamtal, e-post, brev och föreläsningar. I Harvardsystemet ska de muntliga källorna inte finnas med i källförteckningen utan anges i en fotnot på de sidor i den löpande texten där de omnämns. När du refererar till muntliga källor bör du ha berörda personers tillstånd. Detta gäller inte föreläsningar inom utbildningen. Dolk1 definierade poststrukturalistisk genus teori som att... 1Klara Dolk, Stockholms universitet, föreläsning den 11 april 2002. Till sist Undvik anakronistiska årtalsuppgifter av typen (Fröbel 1995:22). Fröbel dog 1852 och skrev troligen inga texter 1995! Ange istället originalets utgivningsår och därefter utgivningsår på den utgåva du läst, så här: (Fröbel 1826/1995:22). 5(7)
Referenslista i Harvard I referenslistan skall alla författare och texter du hänvisat till i din text redovisas. De placeras i alfabetisk ordning utefter författarens efternamn. Exakt hur referensen skrivs i listan beror på vilken sorts källa du hänvisar till. I exemplen nedan där du visas hur de olika källorna ska skrivas delas de upp utifrån vilken sorts källa det handlar om. Notera dock! När du skriver din referenslista skall böcker, artiklar, webbsidor etc. vara med i en och samma lista! Böcker Harvardsystemet skriver referenser till böcker med: Efternamn, Förnamn (publiceringsår). Titel. Förlagsort: förlag. Var noga med att det är publiceringsår, förlagsort och förlag som ska redovisas i referensen för böcker och inte tryckår, tryckort eller tryckeri. Var och när boken är tryckt ska inte redovisas i en referenslista. Notera att där det är mer än en författare skrivs alla författares namn ut och ett & används för att knyta samman de två sista namnen. Arnér, Elisabeth (2009). Barns inflytande i förskolan: en fråga om demokrati. Lund: Studentlitteratur. Åberg, Ann & Lenz Taguchi, Hillevi (2005). Lyssnandets pedagogik: etik och demokrati i pedagogiskt arbete. Stockholm: Liber. Dahlberg, Gunilla, Moss, Peter & Pence, Alan (2002). Från kvalitet till meningsskapande: postmoderna perspektiv - exemplet förskolan. Stockholm: HLS förl. Elektronisk fulltext bok: Det ska anges inom hakparentes att boken är elektroniskt tillgänglig samt skall URLadressen och datum anges. Artikel Artiklar skrivs med artikelns titel först och sedan tidskriftens titel och det är tidskriftens titel som är kursiverad därför att det är den man konkret skall låna/leta efter för att kunna läsa artikeln (förutom att man idag med elektroniskt tillgängliga tidskrifter kan söka direkt på artikeln). Månsson, Annika (2011). Becoming a Preschool Child: Subjectification in Toddlers During their Introduction to Preschool, from a Gender Perspective. International Journal of Early Childhood. Volume 43 Number 1 (7-22). Som elektronisk resurs: Månsson, Annika (2011). Becoming a Preschool Child: Subjectification in Toddlers During their Introduction to Preschool, from a Gender Perspective. [Elektronisk]. International Journal of Early Childhood. Volume 43 Number 1 (7-22). Tillgänglig:<http://www.springerlink.com/content/g436057513201777/>. [2011-08-26]. 6(7)
Kapitel i antologi Du refererar till det kapitel du läst. Titeln på kapitlet kommer först och sedan titeln på boken. Det är titeln på boken som ska kursiveras det är den man konkret behöver låna/leta efter. Markström, Ann-Marie (2007). Hallen en plats i skärningspunkten mellan privat och offentligt. I Halldén, Gunilla (red.) Den moderna barndomen och barns vardagsliv. Stockholm: Carlssons bokförlag. Webbsidor För att referera till källor på internet bör du ange följande information: upphovsman, titel, datum (original eller uppdateringsdatum), URL samt datum när webbplatsen besöktes. I denna kategori hamnar en mängd dokument publicerade på webben eller tillgängliga via webben och som man når med hjälp av t ex Netscape, Internet Explorer eller någon annan webbläsare. Det kan röra sig om institutioners eller organisationers webbsidor såväl som personliga webbplatser. I löpande text anges webbplats: Under 2010-2011 har Skolverket regeringens uppdrag att informera om förtydliganden av förskolans läroplan och den nya skollagen (Skolverket). I referenslista skrivs: Skolverket. (23 mars 2011). Skolverkets implementeringsinsatser. Tillgänglig: <http://www.skolverket.se/forskola_och_skola/2.601/2.2080>. [2011-08-26]. Föreläsningar och seminarier Skrivs i en not och skall inte finnas i referenslistan. 7(7)