svenska som andraspråk Arbetslag: Gamma Klass: 9ABC Veckor: 33-43 HT 2019 Världskrigslitteratur Utdrag ur kursplanen i svenska: Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: formulera sig och kommunicera i tal och skrift urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang Centralt innehåll för kursen: När du arbetat klart med detta arbetsområde skall du ha kunskaper om: Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken. Detta innebär att du efter avslutad kurs ska ha kunskap om: Olika texttyper - både roman, ögonvittnesskildringar, artiklar och faktatexter på tema världskrig. Litteratur från olika tider under 1900-talet. Hur du muntligt kan analysera det du läst. Hur du kan analysera det du läst skriftligt.
Hur du kan delta i, och föra muntliga diskussioner framåt. Hur du kan föra fram hållbara argument i diskussioner. Hur du söker information på nätet och i andra medier samt avväger vad som är sant. Studiematerial: Olika typer av skönlitteratur på temat Världskrigslitteratur. Portal Texter Portal Grundbok - Sakprosatexter s. 194-199 - Att samtala s. 95-99 - Att diskutera s. 100-101 Material som tillhandahålls via Google Classroom. Material som du får av din lärare. Arbetssätt: Du deltar aktivt vid genomgångar och övningar. Du övar på att uttrycka dig på olika sätt beroende på sammanhanget, texttyp och mottagare. Du bearbetar dina texter så att skapandet av texter blir en process. Du läser boken En ö i havet samt analyserar den skriftligt. Du läser och analyserar olika artiklar och textutdrag. Du deltar muntligt i olika gruppdiskussioner. Bedömning Du gör övningsuppgifter där du analyserar texter av olika slag. Dina insatser under lektionstid bedöms regelbundet. Du skriver en textanalys av boken En ö i havet enligt given mall och instruktion. Du skriver ett referat utifrån en faktatext. Du deltar i diskussioner om olika texter och textutdrag. Du analyserar olika källor och värderar trovärdigheten i dem. Du visar din läsförståelse genom att arbeta med olika typer av texter. Lycka till! / Svensklärarna i Gamma
Veckoplanering svenska/svenska som andraspråk Vecka Lektionsarbete Hemma / H-tid 33 Tisdag: Sommarlov! Introduktion- Förväntningar och krav inför år 9. Världskrigslitteratur- vad är det? Skönlitteratur som genre. En ö i havet - Vi läser tillsammans till s. 18. Ni jobbar med frågor i grupper. 34 Tisdag: Formulering av mål för år 9 inför utvecklingssamtal. En ö i havet - vi fortsätter läsningen till s. 63 och analyserar boken enskilt och Denna vecka ska du ha läst till s. 63 (till kap. 13) i En ö i havet. Läs på H-tid eller hemma om du inte har hunnit med på lektionen. Du ska också göra tillhörande uppgifter. Kompledigt för Friluftsafton 35 Tisdag: En ö i havet - vi fortsätter läsningen och analyserar boken enskilt och Denna vecka ska du ha läst till s. 118 (till kap. 24) i En ö i havet. Läs på H-tid eller hemma om du inte har hunnit med på lektionen. Du ska också göra tillhörande uppgifter. En ö i havet till s. 118 (till kap. 24) - vi fortsätter läsningen och analyserar boken enskilt och 36 Tisdag: Utvecklingssamtal Du läser i din bok enligt planeringen. En ö i havet till s. 158 (till kap. 33) - vi fortsätter läsningen och analyserar boken enskilt och Denna vecka ska du ha läst till s. 158 (till kap. 33) i En ö i havet. Läs på H-tid eller hemma om du inte har hunnit med på lektionen. Du ska också göra tillhörande uppgifter.
Vi pratar om författaren Annika Thor och kopplar hennes liv och erfarenheter till En ö i havet. 37 Tisdag: Du läser klart En ö i havet. (halva lektionen) Läs klart boken En ö i havet innan fredag då du ska skriva din analys. Vi går igenom bokanalysuppgiften. Du förbereder stödord för att kunna skriva din analys. Praktiskt skrivande. Bokanalys om En ö i havet. Utgå från dina stödord från frågorna. 38 Tisdag: Vi läser artikeln om Irena Sendler Läs i Portal grundbok s.197-198 så att du är förberedd att skriva referat nästa vecka. Diskussion i grupper om artikeln om Irena Sendler utifrån givna frågeställningar. Studiedag. 39 Tisdag: Referat - genomgång av genre och exempel. Att läsa och sammanfatta en text, gruppövning. Gör klart bokanalysen om du inte är klar med den. Skriv ner stödord utifrån artikeln som du ska skriva referat om. Artikeln får du på lektionen. Börja skriva referat.
40 Tisdag: Referatskrivning. Enskilt. På onsdagslektionen ska du ha skrivit klart ditt referat. Om det inte är klart du får du använda H-tid till detta. Vad är källkritik? Genomgång och läsning i Portal s. 271-282. Att tänka källkritiskt. Olika typer av källor. Arbete med källkritiksuppgift - skriva och granska. 41 Tisdag: Skriv källkritiksuppgift. Genomgång och övning. Att vara en god talare och lyssnare i diskussion. Gör klart källkritiksuppgiften om du inte är klar med den. Läs i portal om: Att samtala s. 95-99. Vi går igenom hur muntliga NP i svenska går till. Inför muntlig framställning: Du får en text att läsa och förbereda diskussion till som en övning inför NP. 42 Tisdag: Förberedelse inför övningen på muntliga NP. Vissa grupper börjar diskutera redan denna lektion. Diskussionsövning inför NP. Se till att: Bokanalys, källkritiksuppgift och referat lämnas in. Sista dag är fredag v. 42. OBS! Källkritiken lämnas in i Classroom för både svenska och SO. 43 Tisdag: Restlektion - Idag ser du till att Bokanalys, källkritiksuppgift och referat är klart. H-tid: Fördjupa dig och läs nästa bok efter En ö i havet, Näckrosdammen. Klar med allt? Välj en uppgift av det som Lina tar med.
En ö i havet - TV-serie. Vi ser delar och jämför med boken i grupper. 44 Höstlov/läslov! Njut av ledigheten och passa på att läsa en bra bok eller två!