Älvegårdens skola F-2 ÅK2 Skolrapport
Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, tidigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna besvaras därefter på lektionstid. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternativen Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en tiogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsnittlig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer ganska bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respektive svarsalternativ på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är positiva). Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet i hela kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Västra Hisingen ÅK2 GR ÅK2 98% 99% 87% 100% 99% 94% 93% 94% 93% 81% 91% 94% 84% 85% Skolmiljö 75% 73% 69% 68% 83% 71% 71% Kunskap och lärande 95% 87% 81% 80% 81% 90% 89% Bemötande 100% 92% 89% 94% 98% 90% 90% Fritidshem 73% 75% 72% 71% 73% 82% 79% Helhet 94% 97% 93% 89% 91% 86% 86%
Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är positiva) per frågeområde samt genomsnitt för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem Helhet GR ÅK2 Västra Hisingen ÅK2 Älvegårdens skola F-2 ÅK2 Ej svar eller ej sett 71% 71% 73% 79% 82% 85% 84% 83% 81% 89% 90% 90% 90% 86% 86% 91% 93% 94% 99% 100% 94% 98% 92% 99% 98% 99% 97% 100% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsnittsvärdet för årskursen i hela kommunen och för hela GR. Trivsel och trygghet Alla Pojke Flicka Västra Hisingen ÅK2 GR ÅK2 99% 98% 100% 94% 93% Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem Helhet 94% 93% 95% 84% 85% 83% 82% 83% 71% 71% 81% 81% 81% 90% 89% 98% 95% 100% 90% 90% 73% 71% 75% 82% 79% 91% 86% 95% 86% 86%
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag är trygg i skolan Jag har vuxna att prata med i skolan Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 91% 6% 88% 12% 94% 6% 91% 8% 3.6 3.9 3.6 3.6 3.9 3.7 3.7 3.9 3.7 3.6 3.9 3.7 Referensvärde är Västra Hisingen ÅK2
Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Lärarna lyssnar på mig Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan INDEX - Delaktighet och inflytande 85% 12% 55% 36% 9% 70% 24% 6% 3.7 3.9 3.7 3.3 3.6 3.1 3.5 3.7 3.4 Referensvärde är Västra Hisingen ÅK2
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Det är lugn och ro i klassrummet Det finns bra saker att göra på rasterna Skolans toaletter är bra Skolmaten är god INDEX - Skolmiljö 15% 58% 15% 9% 73% 27% 24% 36% 27% 12% 52% 45% 41% 42% 11% 6% 2.8 2.8 2.6 3.5 3.7 3.5 2.2 2.7 2.7 3.0 3.5 3.3 2.9 3.2 3.0 Referensvärde är Västra Hisingen ÅK2
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Lärarna hjälper mig Lärarna förklarar så att jag förstår Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan INDEX - Kunskap och lärande 94% 6% 91% 9% 82% 18% 79% 21% 18% 76% 70% 12% 15% 3.9 3.9 3.8 3.7 3.9 3.8 3.5 3.8 3.7 3.4 3.8 3.6 1.6 1.3 3.2 3.2 3.4 3.6 Referensvärde är Västra Hisingen ÅK2
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Lärarna är snälla mot mig Andra barn är snälla mot mig Vi retar inte varandra INDEX - Bemötande 85% 12% 97% 70% 27% 82% 15% 83% 14% 3.7 3.8 3.8 3.7 4.0 3.8 3.3 3.7 3.4 3.5 3.8 3.4 3.6 3.8 3.6 Referensvärde är Västra Hisingen ÅK2
Jämförelse - Fritidshem Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag trivs på fritidshemmet Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på fritidshemmet Det finns platser att gå till om jag vill ha lugn och ro på fritidshemmet Jag får hjälp med mitt skolarbete på fritidshemmet 84% 16% 55% 42% 58% 13% 16% 6% 6% 26% 45% 29% 3.6 3.8 3.8 3.3 3.5 3.3 3.1 3.3 3.4 2.1 2.1 3.3 INDEX - Fritidshem 56% 18% 5% 13% 9% 3.1 3.3 3.5
Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 18% 30% 36% 6% 6% 2015 2016 Ref 8.1 8.4 8.3 Referensvärde är Västra Hisingen ÅK2
BEVARA Frågevärde 4,0 3,8 3,6 3,4 3,2 3,0 2,8 2,6 2,4 B3 6 T2 F1 K1 K4 4 B5 D3 F2 F3 Prioriteringsmatris D1 K3 T1 B1 K9 B4 1 5 2,2 F4 2,0 0,00 0,20 0,40 0,60 0,80 BEVAKA Samband VÅRDA T3 PRIORITERA PRIORITERA (1) Det är lugn och ro i klassrummet (5) Skolans toaletter är bra (B4) Andra barn är snälla mot mig VÅRDA (T1) Jag är trygg i skolan (T3) Jag trivs i skolan (D1) Lärarna lyssnar på mig (K1) Det är roligt att lära sig nya saker i skolan (K3) Lärarna hjälper mig (K4) Lärarna förklarar så att jag förstår (K9) Lärarna berättar hur det går för mig i skolan (B1) Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra BEVARA (T2) Jag har vuxna att prata med i skolan (B3) Lärarna är snälla mot mig (F1) Jag trivs på fritidshemmet BEVAKA (D3) Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan (4) Det finns bra saker att göra på rasterna (6) Skolmaten är god (F2) Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på fritidshemmet (F3) Det finns platser att gå till om jag vill ha lugn och ro på fritidshemmet (F4) Jag får hjälp med mitt skolarbete på fritidshemmet (B5) Vi retar inte varandra Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta medelvärdena.
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag är trygg i skolan Stämmer helt och hållet 91% 30 86% 95% Stämmer ganska bra 6% 2 7% 5% Stämmer ganska dåligt 3% 1 7% 0% Jag har vuxna att prata med i skolan Stämmer helt och hållet 88% 29 86% 89% Stämmer ganska bra 12% 4 14% 11% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 94% 31 93% 95% Stämmer ganska bra 6% 2 7% 5%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Delaktighet och inflytande Lärarna lyssnar på mig Stämmer helt och hållet 88% 28 92% 84% Stämmer ganska bra 13% 4 8% 16% Summa 32 13 19 Vet ej 3% 1 7% 0% Jag får vara med och bestämma vad vi ska göra i skolan Stämmer helt och hållet 60% 18 62% 59% Stämmer ganska bra 40% 12 38% 41% Summa 30 13 17 Vet ej 9% 3 7% 11%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Det är lugn och ro i klassrummet Stämmer helt och hållet 16% 5 0% 26% Stämmer ganska bra 59% 19 77% 47% Stämmer ganska dåligt 16% 5 23% 11% Stämmer inte alls 9% 3 0% 16% Summa 32 13 19 Vet ej 3% 1 7% 0% Det finns bra saker att göra på rasterna Stämmer helt och hållet 73% 24 79% 68% Stämmer ganska bra 27% 9 21% 32% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 24% 8 14% 32% Stämmer ganska bra 36% 12 50% 26% Stämmer ganska dåligt 27% 9 29% 26% Stämmer inte alls 12% 4 7% 16%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmaten är god Stämmer helt och hållet 52% 17 64% 42% Stämmer ganska bra 45% 15 29% 58% Stämmer inte alls 3% 1 7% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Stämmer helt och hållet 94% 31 93% 95% Stämmer ganska bra 6% 2 7% 5% Lärarna hjälper mig Stämmer helt och hållet 91% 30 86% 95% Stämmer ganska bra 9% 3 14% 5% Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 82% 27 79% 84% Stämmer ganska bra 18% 6 21% 16%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Stämmer helt och hållet 79% 26 71% 84% Stämmer ganska bra 21% 7 29% 16% Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan Stämmer helt och hållet 3% 1 0% 5% Stämmer ganska bra 3% 1 7% 0% Stämmer ganska dåligt 18% 6 29% 11% Stämmer inte alls 76% 25 64% 84%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 85% 28 79% 89% Stämmer ganska bra 12% 4 14% 11% Stämmer ganska dåligt 3% 1 7% 0% Andra barn är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 70% 23 71% 68% Stämmer ganska bra 27% 9 21% 32% Stämmer ganska dåligt 3% 1 7% 0% Lärarna är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 97% 32 100% 95% Stämmer ganska bra 3% 1 0% 5%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Vi retar inte varandra Stämmer helt och hållet 82% 27 79% 84% Stämmer ganska bra 15% 5 14% 16% Stämmer inte alls 3% 1 7% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på fritids? Ja 94% 31 100% 89% Nej 6% 2 0% 11% Fritidshem Jag trivs på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 84% 26 86% 82% Stämmer ganska bra 16% 5 14% 18% Summa 31 14 17 Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 55% 17 50% 59% Stämmer ganska bra 42% 13 43% 41% Stämmer ganska dåligt 3% 1 7% 0% Summa 31 14 17
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Fritidshem Det finns platser att gå till om jag vill ha lugn och ro på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 62% 18 69% 56% Stämmer ganska bra 14% 4 8% 19% Stämmer ganska dåligt 17% 5 15% 19% Stämmer inte alls 7% 2 8% 6% Summa 29 13 16 Vet ej 6% 2 7% 6% Jag får hjälp med mitt skolarbete på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 36% 8 33% 38% Stämmer ganska bra 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 64% 14 67% 62% Summa 22 9 13 Vet ej 29% 9 36% 24%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 19% 6 8% 26% 9 31% 10 31% 32% 8 38% 12 46% 32% 7 6% 2 8% 5% 6 0% 0 0% 0% 5 6% 2 8% 5% 4 0% 0 0% 0% 3 0% 0 0% 0% 2 0% 0 0% 0% 1 0% 0 0% 0% Summa 32 13 19 Vet ej 3% 1 7% 0%