Noltorpsskolan ÅK5 Skolrapport
Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, tidigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna besvaras därefter på lektionstid. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternativen Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en tiogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsnittlig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respektive svarsalternativ på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är positiva). Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet i hela kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Alingsås ÅK5 ÅK5 84% 93% 88% 98% 89% 97% 92% 90% 64% 85% 74% 94% 74% 93% 79% 75% Skolmiljö 69% 79% 71% 81% 72% 75% 72% 70% Kunskap och lärande 81% 94% 86% 97% 88% 93% 89% 87% Bemötande 82% 98% 88% 100% 87% 95% 92% 88% Fritidshem 93% 68% 75% 78% 74% Helhet 94% 80% 92% 83% 86% 87% 78%
Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är positiva) per frågeområde samt genomsnitt för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet ÅK5 Alingsås ÅK5 Noltorpsskolan ÅK5 90% 92% 97% Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem 75% 79% 70% 72% 75% 74% 78% 93% 87% 89% 93% 88% 92% 95% Helhet 78% 87% 86% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsnittsvärdet för årskursen i hela kommunen och för hela GR. Trivsel och trygghet Alla Pojke Flicka Alingsås ÅK5 ÅK5 97% 96% 97% 92% 90% Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhet 93% 91% 96% 79% 75% 75% 76% 74% 72% 70% 93% 91% 94% 89% 87% 95% 94% 95% 92% 88% 86% 81% 92% 87% 78%
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 70% 28% 46% 48% 72% 26% 63% 34% 3.6 3.7 3.6 3.4 3.4 3.3 3.6 3.7 3.5 3.5 3.6 3.5 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan INDEX - Delaktighet och inflytande 60% 34% 52% 42% 40% 52% 51% 43% 3.3 3.6 3.3 3.2 3.5 3.2 2.9 3.4 2.9 3.1 3.5 3.1 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag får möjlighet till studiero i skolan Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola Klassrummen på min skola är bra Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Skolans toaletter är bra Jag tycker att maten som serveras i min skola är god INDEX - Skolmiljö 50% 44% 60% 34% 60% 34% 56% 30% 10% 18% 52% 26% 10% 54% 30% 40% 36% 17% 6% 3.1 3.5 3.2 2.8 3.5 3.2 3.6 3.5 3.4 3.0 3.4 3.2 2.1 2.0 2.1 2.7 2.8 2.7 2.9 3.1 3.0 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så att jag förstår 34% 52% 8% 56% 38% 6% 78% 16% 66% 28% 2015 2016 Ref 3.1 3.1 3.0 3.6 3.5 3.5 3.7 3.7 3.6 3.5 3.6 3.4 Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 58% 36% 36% 54% 62% 36% 68% 28% 56% 34% 6% 3.4 3.6 3.4 3.2 3.3 3.3 3.6 3.6 3.6 3.3 3.7 3.4 3.4 3.5 3.3 INDEX - Kunskap och lärande 57% 36% 3.4 3.5 3.4
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter Lärarna på skolan bemöter mig väl Andra elever på skolan bemöter mig väl INDEX - Bemötande 70% 26% 70% 26% 66% 28% 48% 44% 64% 31% 3.7 3.6 3.6 3.3 3.7 3.4 3.4 3.6 3.6 3.3 3.4 3.4 3.4 3.6 3.5 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Fritidshem Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag trivs på fritidshemmet Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på fritidshemmet Det finns platser att gå till om jag vill ha lugn och ro på fritidshemmet Jag får hjälp med mitt skolarbete på fritidshemmet INDEX - Fritidshem 45% 45% 10%
Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 24% 18% 24% 16% 8% 6% 2015 2016 Ref 7.6 7.9 7.6 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse Kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015) om sådan finns. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej När jag är i skolan får jag i olika sammanhang känslan av att lyckas Jag upplever att UNIKU hjälper mig att ha koll på hur det går för mig i skolan 46% 44% 8% 38% 42% 8% 8% 2015 2016 Ref 3.4 3.4 3.3 2.8 3.2 3.2
BEVARA Frågevärde 3,7 3,5 3,3 3,1 2,9 2,7 2,5 2,3 2,1 4 T1 B1 B2 K5 K7 D2 D2 2 K9 T2 D3 K7 Prioriteringsmatris B3 T3 1 3 K2 B4 K1 1,9 5 0,10 0,20 0,30 0,40 0,50 0,60 0,70 BEVAKA 6 Samband K8 K3 VÅRDA K4 PRIORITERA PRIORITERA (1) Jag får möjlighet till studiero i skolan (3) Klassrummen på min skola är bra (5) Skolans toaletter är bra (6) Jag tycker att maten som serveras i min skola är god (K1) Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer (K2) Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart (B4) Andra elever på skolan bemöter mig väl VÅRDA (T3) Jag trivs i skolan (2) Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola (K3) Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det (K4) Lärarna förklarar så att jag förstår (K8) Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra (B3) Lärarna på skolan bemöter mig väl BEVARA (T1) Jag känner mig trygg i skolan (D2) Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter (D2) Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan (K5) Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar (K7) ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen (B1) I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra (B2) I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter BEVAKA (T2) Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det (D3) Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (4) Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna (K7) Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena (K9) Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta medelvärdena.
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 70% 35 73% 67% Stämmer bra 28% 14 23% 33% Stämmer dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 50 26 24 Vet ej 0% 0 0% 0% Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Stämmer helt och hållet 47% 23 48% 46% Stämmer bra 49% 24 48% 50% Stämmer dåligt 4% 2 4% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 73% 36 65% 83% Stämmer bra 27% 13 35% 17% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 49 26 23 Vet ej 2% 1 0% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Delaktighet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Stämmer helt och hållet 61% 30 56% 67% Stämmer bra 35% 17 36% 33% Stämmer dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0% Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 54% 26 44% 65% Stämmer bra 44% 21 56% 30% Stämmer dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 48 25 23 Vet ej 4% 2 4% 4% Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Stämmer helt och hållet 42% 20 32% 52% Stämmer bra 54% 26 60% 48% Stämmer dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 48 25 23 Vet ej 4% 2 4% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Jag får möjlighet till studiero i skolan Stämmer helt och hållet 51% 25 52% 50% Stämmer bra 45% 22 40% 50% Stämmer dåligt 4% 2 8% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0% Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola Stämmer helt och hållet 60% 30 62% 58% Stämmer bra 34% 17 35% 33% Stämmer dåligt 4% 2 4% 4% Stämmer inte alls 2% 1 0% 4% Summa 50 26 24 Vet ej 0% 0 0% 0% Klassrummen på min skola är bra Stämmer helt och hållet 60% 30 58% 63% Stämmer bra 34% 17 35% 33% Stämmer dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 4% 2 4% 4% Summa 50 26 24 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Stämmer helt och hållet 56% 28 65% 46% Stämmer bra 30% 15 23% 38% Stämmer dåligt 10% 5 12% 8% Stämmer inte alls 4% 2 0% 8% Summa 50 26 24 Vet ej 0% 0 0% 0% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 2% 1 4% 0% Stämmer bra 18% 9 16% 21% Stämmer dåligt 53% 26 52% 54% Stämmer inte alls 27% 13 28% 25% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0% Jag tycker att maten som serveras i min skola är god Stämmer helt och hållet 10% 5 12% 9% Stämmer bra 56% 27 64% 48% Stämmer dåligt 31% 15 20% 43% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 48 25 23 Vet ej 4% 2 4% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Stämmer helt och hållet 35% 17 32% 38% Stämmer bra 53% 26 56% 50% Stämmer dåligt 4% 2 4% 4% Stämmer inte alls 8% 4 8% 8% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0% Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart Stämmer helt och hållet 56% 28 54% 58% Stämmer bra 38% 19 38% 38% Stämmer dåligt 6% 3 8% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 50 26 24 Vet ej 0% 0 0% 0% Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Stämmer helt och hållet 80% 39 72% 88% Stämmer bra 16% 8 24% 8% Stämmer dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 67% 33 64% 71% Stämmer bra 29% 14 32% 25% Stämmer dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 2% 1 0% 4% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0% Kunskap och lärande Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar Stämmer helt och hållet 59% 29 56% 63% Stämmer bra 37% 18 40% 33% Stämmer dåligt 4% 2 4% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0% Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena Stämmer helt och hållet 38% 18 40% 35% Stämmer bra 56% 27 56% 57% Stämmer dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 4% 2 4% 4% Summa 48 25 23 Vet ej 4% 2 4% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Stämmer helt och hållet 62% 31 58% 67% Stämmer bra 36% 18 38% 33% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 50 26 24 Vet ej 0% 0 0% 0% Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Stämmer helt och hållet 69% 34 60% 79% Stämmer bra 29% 14 36% 21% Stämmer dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0% Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Stämmer helt och hållet 57% 28 56% 58% Stämmer bra 35% 17 36% 33% Stämmer dåligt 6% 3 4% 8% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 70% 35 73% 67% Stämmer bra 26% 13 19% 33% Stämmer dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 50 26 24 Vet ej 0% 0 0% 0% I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter Stämmer helt och hållet 70% 35 65% 75% Stämmer bra 26% 13 31% 21% Stämmer dåligt 4% 2 4% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 50 26 24 Vet ej 0% 0 0% 0% Andra elever på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 48% 24 46% 50% Stämmer bra 44% 22 46% 42% Stämmer dåligt 4% 2 4% 4% Stämmer inte alls 4% 2 4% 4% Summa 50 26 24 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 67% 33 62% 74% Stämmer bra 29% 14 35% 22% Stämmer dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 49 26 23 Vet ej 2% 1 0% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på fritids? Ja 19% 5 8% 29% Nej 81% 22 92% 71% Summa 27 13 14
Tabell frekvens per fråga
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 24% 12 23% 25% 9 18% 9 19% 17% 8 24% 12 23% 25% 7 16% 8 12% 21% 6 4% 2 4% 4% 5 8% 4 15% 0% 4 6% 3 4% 8% 3 0% 0 0% 0% 2 0% 0 0% 0% 1 0% 0 0% 0% Summa 50 26 24 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Extrafrågor till elever i Alingsås kommun När jag är i skolan får jag i olika sammanhang känslan av att lyckas Stämmer helt och hållet 47% 23 48% 46% Stämmer bra 45% 22 40% 50% Stämmer dåligt 8% 4 12% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 49 25 24 Vet ej 2% 1 4% 0% Jag upplever att UNIKU hjälper mig att ha koll på hur det går för mig i skolan Stämmer helt och hållet 41% 19 43% 39% Stämmer bra 46% 21 39% 52% Stämmer dåligt 9% 4 13% 4% Stämmer inte alls 4% 2 4% 4% Summa 46 23 23 Vet ej 8% 4 12% 4%