Matias Erlund Arbetsforum. Åbo Akademis Arbetsforum - Henriksgatan 1 b - 20500 Åbo www.abo.fi/arbetsforum



Relevanta dokument
Arbetslivsenkäter och Kandidatrespons

Arbetsforums rapporter: Placering på arbetsmarknaden

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Utnyttja karriäruppföljningar och Kandidatrespons

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Fem år i arbetslivet

Användarundersökningar Hur används de i verksamheten? Koordinator Ole Karlsson Koordinator Matias Erlund

Jan Kraufvelin. Åbo Akademis Arbetsforum - Henriksgatan 1 b Åbo 1

Hanken utexaminerade år Hanken Svenska handelshögskolan / Hanken School of Economics

Mall för kvalitétsrapport: Lärcentrum

Sammanställning kursutvärdering

Placering efter utbildning 2011

Nej. 7. Vad är din huvudsakliga sysselsättning? Förvärvsarbetande Studerande Sjukskriven, föräldraledig, arbetssökande Pensionär Annat

Fyra unga arbetslösa, fyra verkligheter

Lokal Pedagogisk planering

Bedömningmatris Moderna språk år 7-9 Grundskola 7 9 LGR11 Mspr2

Identifiera dina kompetenser

VAD HÄNDER EFTER SFI?

Jag önskar dig en innehållsrik och solig senhöst! Hälsningar, Disa Karlsson Redaktör Vägledarinfo

FÖRETAGSAMHET LÖNAR SIG ALLTID

Snart färdig- informationstillfälle

UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR LJUSDESIGN

Riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för fristående förskola, fritidshem och pedagogisk omsorg

Österbottens arbets- och näringsbyrå. TE-tjänster för unga

skolan läsåret 2013/2014

örighet och särskild behörighet genom tillval.

Utbildningsprogrammet ljuddesign

Stöd till dig som är anhörig

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Byggteknik

Valet till gymnasiet Information från antagningskanslierna för Värmland & Åmål

Karriärvägledning för högskolestuderande och deras placering på arbetsmarknaden Case Arbetsforum, Åbo Akademi

1. Skulle du vilja att dina barn åt mer frukt- och grönsaker än vad de gör idag?

Löneenkät. Resultat Egenföretagare.

Ett projekt av. I samarbete med

Kvalitetsarbete för förskolan Björkbacken period 4 (april-juni), läsåret

Arbetsmiljökurser i LOs kunskapssystem 2015 ( )

Vad händer efter kandidatarbetet? Våren 2016 Johanna Söderholm

Söka föreningsbidrag på webben

Granskning av bisysslor. 25 september 2013

Uppgifter talmönster & följder

Identifiera dina kompetenser

Sex procent är öppet arbetslösa. Allt fler nyexaminerade får jobb. Resultat från Juseks arbetsmarknadsundersökning bland nyexaminerade 2007

KANDIDATRESPONS. - Hur kan man utnyttja den? koordinator Matias Erlund Åbo Akademi Domkyrkotorget Åbo

Rapport om läget i Stockholms skolor

Vägledning. till dina studier på lärarprogrammet. Gäller antagning hösten 2009

Placering efter utbildning 2012

Produktmanual. September 2011 Solsidan

Vuxenutbildning 2013 I Stockholms län

Hur kan vi studera effekterna av digitala läromedel? Åke Grönlund Örebro universitet

Tabellbilaga ANDT undersökning

Guide till påverkanstorg

Uppdrag: Du vet nu mer om hur Östersjön mår. Nu är det dags att göra något. Rädda Östersjön! Handlingsplan Elevmaterial 2

VFU-handboken. Del 1: För studenter

RP 51/2015 rd. Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om ändring av lagen om alterneringsledighet

Vård- och omsorgscollege

P Å DEN HÄR BLANKETTEN KAN SV ARA 18 år fyllda unga som använder kokleaimplantat (ensamma eller tillsammans med sin målsman)

VÄLKOMMEN METALLENS FÖRSKOLA TILL. Egna anteckningar:

Svensk författningssamling

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap

Vårdadministration. 2-årig KY-utbildning vid Internationella Handelshögskolan i Jönköping

Stockholms Stadshus AB - koncernen

Brukarundersökning Individ- & familjeomsorgsavdelningen oktober 2015

Projektansökan till Gotlands samordningsförbund, Finsam

Från Hanken år 2006 och 2007 utexaminerade doktorers situation på arbetsmarknaden år 2009

Kvalitetsrapport Perioden 30 juli juli Andel som studerar kvällstid: 15 % 0 % Antal sfi-lärare 19

STs Temperaturmätare Arbetsmiljön 2012

Arbetsförmedlingen Navet på arbetsmarknaden

Det finns många skäl, men här är några: 1. För att arbetsmiljön påverkar hälsan och välbefinnandet. 4. För att det är ett lagstadgat krav.

De ungas arbetsmarknad

Svensk författningssamling

Future City Så här kan ditt företag delta i Future City:

Sammanställning av studerandeprocessundersökning GR, hösten 2010

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I EXPERIMENTELL MEKANIK. TFN-ordförande

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever

2-årig Fördjupningskurs/ lärarutbildning i Iyengar Yoga med Monica Haar 2012, 2013

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Nationalekonomi

13. Vad tycker du om samarbete och enskilt arbete på kurserna när det gäller laborationer?

Finlands Scouters landsomfattande svenskspråkiga verksamhet 2015

Masterprogram i språk och litteratur

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Bilder från fotofinnaren.se

DJURSKYDDS- INSPEKTÖRER

Resursutnyttjandet på lektionstiden. I hur stor utsträckning blir du på bästa sätt utmanad att förbättra dina kunskaper på ämnets lektioner?

Karriärrådgivning och studievägledning: en tjänst för studenterna!

Antal svarande i kommunen 32 Andel svarande i kommunen, procent 43 Kategorier ångest? Mycket dåligt Totalt Nej. Någorlunda. Mycket gott.

Studerandes sysselsättning YH-studerande som examinerades 2014

för dig som vet vad du vill

Att arbeta på avdelningen Stöd och service

jobba på skatteförvaltningen

Identifiera dina kompetenser

När mångfald är din bästa affär

Enkelt på bara två A-4sidor så det går snabbt att få en uppfattning om företaget. Faktablad - framsida. 1 av :16

Tingsholmsgymnasiet är en modig och nytänkandeskola som kännetecknas av gemenskapoch trygghetoch utmärker sig genom kunskap och kompetens

LIKABEHANDLINGSPLAN för läsåret

Karriärplanering Övning 07: Att söka jobb en handlingsplan

Blankett Registrering av föreningsuppgifter

SVENSKA LÄTTLÄST. Välkommen till förskolan och grundskolan

Samhälle, samverkan & övergång

ATT LÄRA SIG ARBETA. Studenter vid Göteborgs universitet bedömer arbetslivsanpassningen

PRÖVNINGSANVISNINGAR

Transkript:

Arbetsforums rapporter: Placering på arbetsmarknaden Matias Erlund Arbetsforum 1

Arbetsforums karriäruppföljning Utexaminerade magistrar sedan 1995 Normalt 1 år efter examen Magistrar regelbundet, doktorer mindre systematiskt Karriäruppföjning i 5- år efter examen Gemensam blankett med Aarresaari (nätverk för karriär- och rekryteringstjänsterna vid universiteten), gjorts sedan 2005 Doktorsuppföljning Första gången år 2007, utexaminerade doktorer 2-3 år tidigare 9 st universitet deltog 2

Vad frågar vi? Utbildning och arbetshistoria Uppskattas examen? Nöjd med examen med tanke på arbetslivet? Vad har varit problematiskt i arbetssökningen? Motsvarar arbetet utbildningen? Var jobb? Lön? Framtidsplaner 3

Genomförandet av den gemensamma karriäruppföljningen Genensam enkät till alla studerande som utexaminerats till magister (eller kandidater med slutexamen) 5 år tidigare Möjlighet att svara via blankett eller på webben För alla universitet it t gemensamma frågor, även möjlighet att ta med universitetsspecifika frågor Svarsprocent kring 45-55 % av alla utexaminerade Svaren registreras på att materialet för alla universitet (och år) vid behov kan samköras Rapporter som baserar sig på hela materialet (ex. Viisi vuotta työelämässä från 2006, Päivi Korhonen & Juha Sainio, finansiär AKAVA) Branschspecifika rapporter (ex. Viisi vuotta työelämässä från 2007, Juha Sainio, finansiär SEFE) Universitetsspecifika rapporter ansvarar varje universitet 4

Rapportering Nationella Hela ÅA per utbildningsområde (årligen på webben https://www.abo.fi/personal/placeringpaarb p p etsmarknadenanst ) Ämnesvisa (på flera års data) Listor med exempel på första yrke Kan beställa data från Arbetsforum 5

Användning av placerings- och karriäruppföljningsstatistik Inom högskolorna Information om de egna utexaminerade Basmaterial vid karriärvägledningsdiskussioner Arbetsforums presentationer Studentrekrytering Inom kvalitetsarbetet och säkringen 6

Resultat t 1,8 procent arbetslösa ¼ arbetslösa kort efter examen ¼ har arbete som inte motsvarar utbildningen Medianlön 2500 ett år efter examen 3200 fem år efter examen Saknar utbildningen några sådana kunskaper eller färdigheter som behövs i arbetslivet? 75 % Ja 7

Nöjd med utbildningen? i 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 väldigt missnöjd missnöjd något missnöjd nöjd nöjd väldigt nöjd 8

Hur väl motsvarar ditt nuvarande arbete din universitets- /högskoleutbildning? 9

Förmåga att verka i en mångkulturell miljö Undervisnings / utbildnings / handledningsförmåga Förmåga på att uppträda Kommunikation på andra språk Kommunikation på engelska Kommunikation på svenska Kommunikation på finska Informations och kommunikationsteknisk förmåga Baskunskap i företagsverksamhet Ekonomiplanering och budgetering Kännedom om lagstiftningen Projekthanteringsförmåga Förmanskunskaper Organiserings och koordineringsförmåga Förhandlingsförmåga Grupparbetsförmåga och andra sociala il förmågor Analytiskt och systematiskt tankesätt Problemlösningsförmåga Kunskap informationssökning Praktisk förmåga inom den egna branchen Teoretiskt kunnande inom den egna branchen 1 2 3 4 5 6 studierna utvecklade behövs i nuvarande jobb 10