LÄS- UTBILDNINGEN 2019/2020
Kollegiet 08 551 50596 gerard@jarnaakademi.se 070 541 01 09 anders.rosenberg@jarnaakademi.se 070 325 89 90 mikaela.stenius@me.com 070 604 12 84 christian@saltaby.se Marius Wahl Gran 070 889 78 45 marius@artsublim.se För mer information, hör gärna av dig till någon av oss eller gå in på www.jarnaakademi.se där all aktuell information finns.
MÅLGRUPP LÄS-Utbildningen är en treårig läkepedagogisk och socialterapeutisk utbildning i vård och omsorg, som vänder sig främst till medarbetare inom barnungdoms- och vuxenverksamheter med inriktning mot personer med psykiska funktionsnedsättningar (LSS, SOL). Den lämpar sig för de medarbetare som saknar tillräckliga baskunskaper, men kan också användas i fortbildningssyfte för de medarbetare som önskar förnyelsekraft och glädje genom nya kunskaper. Utbildningens syfte är att ge en bred yrkeskompetens och inspirera till ett livslångt lärande. METODIK OCH KURSTEMAN Undervisningen använder den triala metoden, där praktisk yrkeserfarenhet och teoretiskt innehåll integreras och fördjupas genom konstnärligt övande. Den studerande utvecklar därigenom nyckelkompetenser i sitt arbete: Inlevelseförmåga och flexibilitet, självreflektion och ansvarstagande. Grupparbete, samtal och utvärdering ingår. Utbildningen vilar på antroposofisk grund. Utbildningsmålet är att ge den studerande omfattande kunskaper i antroposofisk läkepedagogik och socialterapi, övergripande mål och lagstiftning, förhållningssätt, funktionsnedsättning, psykiatri, kompletterande kommunikation mm. Den studerande ska också ha utvecklat synen på sin egen professionalitet och sin roll i arbetsgruppen och verksamheten. Varje blockvecka innehåller moment och uppgifter som ska utföras på arbetsplatsen eller hemma, kopplat till undervisning och litteratur. FORMEN Utbildningen sker i veckoblock och omfattar totalt 16 blockveckor under tre år (6 veckor år 1, 5 veckor år 2 och 3). Medlemmar ur kollegiet närvarar vid alla blockveckorna och ledsagar under hela utbildningen. Grupparbeten anknyter till veckans föredrag. Projektarbeten ingår i år 2 och 3. DET PRAKTISKA Utbildningen är förlagd till Saltå By i Järna. Vissa av onsdagarnas föreläsningar äger rum på Kulturhuset i Järna. Utbildningen är certifierad och motsvarar både Socialstyrelsens krav enligt SOSFS 2014:2 samt kraven från den medicinska sektionen i Dornach. PRIS OCH ANMÄLNINGSFÖRFARANDE Kursavgiften är 23.000 :-/år + moms (28.750:-/år med moms), lunch ingår. Anmälan sker via vår hemsida: www.jarnaakedemi.se eller mejla till: gerard@jarnaakademi.se
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 1 BLOCK 1: GRUNDLÄGGANDE VÄRDEN OCH REGELVERK Övningar ur boken Social dokumentation i praktiken. Vecka 37 (2019) Måndag 9/9 Tisdag 10/9 Onsdag 11/9 Torsdag 12/9 Fredag 13/9 Välkomsthälsning 09.45 10.15 Antroposofi - en humanism? 08.45: Om LSS och bemötande Barbro Lewin (Kulturhuset) Övergripande mål och lagstiftning SoL & LSS Therese Ström Dokumentation i arbetet Dokumentation forts. Praktiska övningar med grupparbete 10.45 12.30 Susanne Larsson Barbro Lewin Therese Ström Grupparbete 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Målning Nödvändiga grundvärderingar i arbetet Susanne Larsson Rundvandring på Saltå By Målning Introduktion till Google Classroom Målning Människan, inte bara en kropp Christhild Ritter ÅK 1 Litteratur: Människan, inte bara en kropp - Christhild Ritter Social dokumentation i praktiken - Nilsson och Carlsson Hur dokumenterar ni på er arbetsplats?
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 1 BLOCK 2: ANTROPOSOFISK MÄNNISKOKUNSKAP, PSYKISK FUNKTIONSNEDSÄTTNING & KOMMUNIKATION Vecka 42 (2019) Måndag 14/10 Tisdag 15/10 Onsdag 16/10 Torsdag 17/10 Fredag 18/10 09.45 10.15 Den antroposofiska människobilden (1) Multipla diagnoser och funktionsnedsättningar Psykiska sjukdomar Peter Renblad Depression Peter Renblad 10.45 12.30 Peter Renblad Peter Renblad 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Hemuppgifter Utbildningspraktiska frågor Alternativ kompletterande kommunikation Katarina Sundby Katarina Sundby Alternativ kompletterande kommunikation Katarina Sundby ÅK 1 Katarina Sundby Alternativ kompletterande kommunikation Katarina Sundby Katarina Sundby Den antroposofiska människobilden (2) Litteratur: Jag kan själv - Susanne Larsson Hur använder ni AKK på er arbetsplats? Övningar ur boken Jag kan själv.
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 1 BLOCK 3: PSYKISK FUNKTIONSNEDSÄTTNING, OMVÅRDNAD Vecka 48 (2019) Måndag 25/11 Tisdag 26/11 Onsdag 27/11 Torsdag 28/11 Fredag 29/11 09.45 10.15 Barnets normala utveckling Henri Quarfood Kommunikation, intuition och empati 10.45 12.30 Henri Quarfood 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Målning Om ångest Målning Fritz Probst Biografi Psykisk funktionsnedsättning, utvecklingsstörning (1) Henri Quarfood hemuppgifter Studiebesök på Solberga By Den personliga omvårdnaden i praktiken Cissi Stenius Cissi Stenius Målning Fritz ProbstÅK 1 Grupparbete över dagens tema "Den personliga omvårdnaden" Godmanskap och förmyndarskap Föräldraperspektiv David & Helena Muhle Litteratur: Jag kan själv - Susanne Larsson Beskriv vardagsstöd runt en boende, arbetstagare eller elev på din arbetsplats.
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 1 BLOCK 4: PSYKISK FUNKTIONSNEDSÄTTNING & LÄKEPEDAGOGISK DIAGNOSTISTIK Vecka 5 (2020) Måndag 27/1 Tisdag 28/1 Onsdag 29/1 Torsdag 30/1 Fredag 31/1 09.45 10.15 Läkepedagogisk kurs Marcus Stenius Neuropsykiatri: Autismspektrat och ADHD 08:45 på Kulturhuset Om autism (1) Mats Jansson Läkepedagogisk diagnostik Marcus Stenius 10.45 12.30 Marcus Stenius Kulturhuset Mats jansson Marcus Stenius 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Psykisk funktionsnedsättning, utvecklingsstörning (2) Henri Quarfood Vardagsstöd och kontakter, att omsätta kunskap till praktik Helena Just Knutsson Relationer, känsloliv och sexualitet Nathalie Simonsson Linnea Min funktionsnedsättning 14.30 14..45 Kaffe Kaffe Kaffe Kaffe hemuppgifter Helena Just Knutsson Nathalie Simonsson ÅK 1 Biografi Henri Quarfood Litteratur: Läkepedagogisk kurs - Rudolf Steiner Hur hanterar ni tillbud och incidenter på din arbetsplats? Enklare läsuppgift: Ur läkepedagogiska kursen
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 1 BLOCK 5: INRE UTVECKLING OCH YTTRE GESTALTNING Vecka 11 (2020) Måndag 9/3 Tisdag 10/3 Onsdag 11/3 Torsdag 12/3 Fredag 13/3 09.45 10.15 Ödesfrågor och synkronicitet Henri Quarfood 10.15 10.45 Kaffe 10.45 12.30 Henri Quarfood Kaffe På Kulturhuset: Kulturhusets stora sal, tak och fönstermotiv Ulf Wagner 08:45 på Kulturhuset Miljögestaltning, färgsättning och inredning Marius Wahl Gran Årets och själens rytmer Marcus Stenius Kaffe Kaffe Kaffe Kulturhuset Marius Wahl Gran Marcus Stenius 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Rudolf Steiners biografi Marcus Stenius hemuppgifter Människans biografiska rytmer Människans biografiska rytmer, Praktiskt biografi- arbete ÅK 1 Skötsel av hemmet och miljögetsaltning Kerslin Hemlin Kerstin Hemlin Hur gestaltar ni miljön på din arbetsplats?
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 1 BLOCK 6: OMVÅRDNAD Vecka 17 (2020) Måndag 20/4 Tisdag 21/4 Onsdag 22/4 Torsdag 23/4 Fredag 24/4 09.45 10.15 Antroposofisk sinnelära Antroposofisk medicin 08:45 på Kulturhuset Antroposofiska terapier Insmörjningar, bad och massage Vidar Rehab Vad innebär det att vara antroposof idag? Panelsamtal med verksamhetsansvariga 10.45 12.30 Kulturhuset Vidar Rehab Panelsamtal med verksamhetsansvariga 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Reflexer och barnets rörelseutveckling Praktiska övningar Vidar Rehab hemuppgifter Hemsjukvård och medicinhantering Susanne Börjesson Susanne Börjesson Näringslära, betydelse av mat och näring Magdalena Stenius Magdalena Stenius ÅK 1 Praktiska övningar Vidar Rehab Litteratur: Antroposofisk sinneslära - Fritz Wilmar
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 2 BLOCK 1: PSYKISK FUNKTIONSNEDSÄTTNING & LÄKEPEDAGOGIK/SOCIALTERAPI Vecka 38 (2019) Måndag 16/9 Tisdag 17/9 Onsdag 18/9 Torsdag 19/9 Fredag 20/9 Välkomsthälsning 09.45 10.15 Antroposofisk psykologi & polaritetstanken. Motiv ur läkepedagogiska kursen De läkepedagogiska polariteterna. Ur läkepedagogiska kursen Om autism (2) Mats Jansson Antroposofisk sinneslära & funktionsnedsättning: Att vårda det friska i människan Antroposofisk psykiatri: Organlära Einar Berg 10.45 12.30 Mats Jansson Einar Berg 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Målning polariteter Målning polariteter Målning polariteter Introduktion fallbeskrivningar Alternativ kompletterande kommunikation (2) Katarina Sundby Alternativ kompletterande kommunikation (2) Katarina Sundby ÅK 2 Målning polariteter Biografi Litteratur: Begåvning och handikapp - Michaela Glöckler Rek. litteratur: Barn i behov av själslig vård - Walter Holzapfel Vilken matpolicy har ni på er arbetsplats? Syn på näring och ekologisk mat. Samla lättlagade näringsrika recept, baka fikabröd!
Vecka 45 (2019) Måndag 4/11 Tisdag 5/11 Onsdag 6/11 08.45 Kulturhuset: Att förstå människor 09.45 10.15 Värnas kärnvärden. Reflekterande med autism Motiv ur läkepedagogiska kursen arbetssätt i LSS- Lina Liman, Heléne Stern verksamhet Susanne Larsson BLOCK 2: FÖRHÅLLNINGSSÄTT, MÄNNISKOSYN & ETIK Torsdag 7/11 Etik & människosyn Håkan Thorsen Fredag 8/11 Från gymnasieskola till arbetslivet Helena Just Knutsson 10.45 12.30 Susanne Larsson Liman/Stern Håkan Thorsen Helena Just Knutsson 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Antroposofisk människobild: Väsensled & sinne i samband med fallbeskrivningar Marcus Stenius Kringliggande lagar & regelverk (1) Livs- & ödesfrågor Håkan Thorsen hemuppgifter, projektarbetet, fallbeskrivningar. i grupper punkt 1 & 2. LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 2 ÅK 2 Håkan Thorsen Litteratur: Etik och livsfrågor - Olivestam och Thorsen Övningar ur boken Etik och livsfrågor.
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 2 BLOCK 3: PSYKISK FUNKTIONSNEDSÄTTNING & SAMHÄLLSUTVECKLING Vecka 6 (2020) Måndag 3/2 Tisdag 4/2 Onsdag 5/2 Torsdag 6/2 Fredag 7/2 09.45 10.15 Samhällets stöd och vårdformer Socialpolitik & välfärd Nationella mål Omsorgens historia: Från inlåsning till inkludering Per-Arne Fial Den sociala tregreningstanken Att kommunicera med myndighetsutövare och andra yrkesutövare 10.45 12.30 Per-Arne Fial 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Målning temperamenten Målning temperamenten Målning temperamenten hemuppgifter, Etik & människosyn Arbetsmiljöarbete: Att förebygga olyckor i arbetet Carina Turesson, Kicki Höglund ÅK 2 Lex Sarah Målning temperamenten FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Litteratur: Lex Sarah i praktiken - Susanne Larsson Dokumentera en fingerad incident och en Lex Sarah-anmälan
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 2 BLOCK 4: PSYKISK FUNKTIONSNEDSÄTTNING & PSYKIATRI Vecka 12 (2020) Måndag 16/3 Tisdag 17/3 Onsdag 18/3 Torsdag 19/3 Fredag 20/3 09.45 10.15 Schizofreni & psykossjukdomar Peter Renblad Studiebesök på Mikaelgården Hur används den antroposofiska psykiatrin på Mikaelgården? Jackie Swartz Anorexi, självskadebeteende & suicidproblematik Peter Renblad Bemötande vid våld och hot om våld 10.45 12.30 Peter Renblad Jackie Swartz Peter Renblad 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Historik, läkepedagogikens framväxt i Sverige Samtalsmetodik & konflikthantering Kent Holmström Samtalsmetodik & konflikthantering Kent Holmström Samhällsinsatser vid psykiatrisk sjukdom Uppföljning projektarbetet Kent Holmström Bipolär sjukdom Peter Renblad Peter Renblad Kent Holmström ÅK 2 & biografi Litteratur: Psykiatri i fickformat - Lennart Wetterberg www.beijerpsykiatri.se Uppgift ur Psykiatri i fickformat
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 2 BLOCK 5: HÄLSA, OMVÅRDNAD & PERSONLIG OMSORG Vecka 20 (2020) Måndag 11/5 Tisdag 12/5 Onsdag 13/5 Torsdag 14/5 Fredag 15/5 09.45 10.15 De fyra elementen och livskrafterna - Motiv ur läkepedagogiska kursen Omvårdnad, miljö och elementarvärlden Omvårdnad: Hälsa och friskvård (1) Förebyggande hälsovård Börjesson/Haugholt Konst och hälsa Marius Wahl Gran 10.45 12.30 Börjesson/Haugholt Marius Wahl Gran 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 hemuppgifter från block 4 fallbeskrivningar fallbeskrivningar fallbeskrivningar fallbeskrivningar fallbeskrivningar fallbeskrivningar Omvårdnad: Hälsa och friskvård (2) Förebyggande hälsovård Börjesson/Haugholt Börjesson/Haugholt ÅK 2 fallbeskrivningar Gemensam avslutning
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 3 BLOCK 1: JAGET SOM REDSKAP/PERSONLIG UTVECKLING Vecka 39 (2019) Måndag 23/9 Tisdag 24/9 Onsdag 25/9 Torsdag 26/9 Fredag 27/9 Välkomsthälsning 09.45 10.15 Jagets förvandlingskraft, pedagogiska lagen. Motiv ur läkepedagogiska kursen Om begreppet skuggan hos C G JUNG Handledning Personlig utveckling. Övningar Närvaro och förmågan att iaktta 10.45 12.30 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Presentation av projektarbetet Muntligt berättande Motiv ur läkepedagogiska kursen Muntligt berättande Årsgestaltning av hösten Kerstin Hemlin Projektarbete Eget arbete ÅK 3 Biografi Litteratur: Den inre vågen - Christhild Ritter Hur inverkar den vuxna på barnet? - Walter Holzapfel Tema och disposition
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 3 BLOCK 2: DET SOCIALA SAMSPELET, ARBETSKULTURER OCH SYSSELSÄTTNING Vecka 46 (2019) Måndag 11/11 Tisdag 12/11 Onsdag 13/11 Onsdag 14/11 Fredag 15/11 09.45 10.15 Att arbeta i särskolan Henri Quarfood Arbetets roll. Historia och framtid Kringliggande lagar och regelverk, arbetsmiljöfrågor (2) Vad innebär det att vara professionell i arbetet? Hur gestaltas fritiden? Christoffer Martinsson 10.45 12.30 Henri Quarfood Christoffer Martinsson 12.30 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Vardagsstöd och kontakter (2) Helena Just Knutsson Hantverk med ull. Nålfiltning Ave Saluri Hantverk med ull. Nålfiltning Ave Saluri Arbetets digitalisering Uppföljning av projektarbetet Ave Saluri Ave Saluri ÅK 3 Biografi Vad innebär det att vara profesionell i arbetet för dig?
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 3 BLOCK 3: VERKSAMHET & SAMHÄLLE. KVALITETSARBETE & DOKUMENTATION Vecka 7 (2020) Måndag 10/2 Tisdag 11/2 Onsdag 12/2 Torsdag 13/2 Fredag 14/2 09.45 10.15 Verksamhetens mål och Frihet, kärlek, moral kvalitetsuppföljning och juridik Per-Arne Fijal Analys av det egna arbetet, granskning och bedömning för kvalitetsutveckling 10.45 12.30 Per-Arne Fijal Michael Klaus 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Målning Målning Kvalitetsutveckling Kvalitetsarbete i och forskning läkepedagogik och Frida Sandberg socialterapi Klaus Frida Sandberg ÅK 3Michael Målning Studiebesök Solåkrabyn Projektarbete hemuppgifter, Uppföljning projektarbetet Dokumentation och ledningssystem Biografi Studiebesök
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 3 BLOCK 4: HÄLSO- OCH SJUKDOMSFAKTORER Vecka 13 (2020) Måndag 23/3 Tisdag 24/3 Onsdag 25/3 Torsdag 26/3 Fredag 27/3 09.45 10.15 Hälsa och sjukdom på Konst och kultur som vår livsväg (1) hälsofaktor 10.00: Studiebesök Kulturell aktivitet Den hälsosamma arbetsplatsen Panelsamtal med verksamhetsansvariga 10.15 10.45 Kaffe Kaffe Kaffe Kaffe 10.45 12.30 Panelsamtal 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 Målning Marius Wahl Gran 14.30 14.45 Kaffe Kaffe Kaffe hemuppgifter, Uppföljning projektarbetet Målning Marius Wahl Gran Rytmernas betydelse: Fritid och kulturliv Helen Blomqvist Läkepedagogiska kursen En sammanfattning ÅK 3 Målning Marius Wahl Gran Projektarbetet Hur ser kulturlivet ut på din verksamhet? Reflektera över valet av kulturinslag.
LÄS-UTBILDNINGEN, 2019-2020, ÅK 3 BLOCK 5: ANTROPOSOFI OCH YRKESIDENTITET Vecka 22 (2020) Måndag 25/5 Tisdag 26/5 Onsdag 27/5 Torsdag 28/5 Fredag 29/5 09.45 10.15 Psykologi och antroposofi Psykologi och antroposofi När behövs andra insatser och kompetenser? Om vår yrkesidentitet 10.15 10.45 Kaffe Kaffe Kaffe Kaffe 10.45 12.30 Festlig avslutning med sång 12.35 13.10 Lunch Lunch Lunch Lunch 13.15 14.30 projektarbeten projektarbeten projektarbeten projektarbeten 17.00 hemuppgifter projektarbeten projektarbeten ÅK 3 projektarbeten Avslutning: Festlig måltid med underhållning Kaffe för inbjudna gäster