Om första världskriget i läromedel för högstadiet och gymnasiet



Relevanta dokument
EXAMENSARBETE UÄÖ 008, 15 hp 2009 :37

Estetisk- Filosofiska Fakulteten Svenska. Susanna Forsberg. En skola för alla. att hjälpa barn med ADHD och Aspergers syndrom. A School for Everyone

Utbildningsplan för. Utöver detta krävs för respektive inriktning även behörighet/ kunskaper enligt nedan: Inriktning mot arabiska:

Jämställdhet åt skogen?! En studie som utreder anledningarna till att kvinnorna slutar som skogsinspektorer

Projektering av ett småhus med fördjupning i uppvärmningssystem

Skolverkets rapport nr 168 Högskoleverkets rapportserie 1999:7 R

Utredning av effektförbrukningen på Älvenäs industrihotell Pescator AB

Maria Fransson. Handledare: Daniel Jönsson, Odont. Dr

Kursen ingår i verksamhetsförlagd utbildning och är en obligatorisk kurs inom Ämneslärarprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.

Nordisk statistik om studerande utomlands 2014/15

Ämneslärarprogram i dans kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp Teacher Education Programme in dance, Supplementary Study Programme, 90 credits

Anvisningar för utformning av sammandrag som mognadsprov

Skolmiljö och stress Ett arbete om hur lärare och elever upplever skolmiljön med stress som utgångspunkt

Erfarenheter!och!upplevelser!av!musikalisk! socialisering!under!utlandsstudier!!

Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp

Sjuksköterskeutbildning, 180 hp

En bild säger mer än tusen ord?

Ämneslärarprogrammet. med inriktning mot arbete i gymnasieskolan Master of Arts/Science in Upper Secondary Education.

Kursbeskrivning. Facköversättning I, 7,5 hp (TTA604) Masterprogram i översättning, 120 hp. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Telefax: Telefon: Org.No: Adress: BAGA Water Technology Torskorsvägen Karlskrona

UTBILDNINGSPLAN. Kurser som programmet omfattar

Programmet för Hälsa och Rehabilitering i arbetslivet, 180 hp

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

EXAMENSKATALOG 2011 Kanditatutbildningen i industridesign Mittuniversitetet Sundsvall

Bilaga 1 till Utbildningsplan för hippolog kandidatprogram

Ämnen, studiefordringar och urval för antagning till KPU HT 13

VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 11 (45)

Mervärdesmärkning av nöt - och lammkött

Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet

På tal om källor. Magisteruppsats i biblioteks- och informationsvetenskap, BHS, Högskolan i Borås Ann-Louise Larsson

%HP WDQGH±KDQGLNDSSNXQVNDSKRVELEOLRWHNVSHUVRQDOPHG\WWUHWMlQVW. Ja X. Vad återstår att göra? Information, diskussion uppföljning.

Barnmorskeprogram, 90 hp

10. Elhandelsverksamhet inom Västervik Miljö & Energi AB samt ändring av bolagsordning och ägardirektiv Dnr 2016/

Hur!ska!jag!säga!det!här?!

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

KURSMÅLSBLANKETT FÖR EXAMENSARBETEN INOM CIVILINGENJÖRSUTBILDNING

1 Regelverk för behörighet, rangordning och nominering för utlandsstudier via LiTH:s utbytesavtal

Engelska GR (A), 30 hp

Möbel- och byggnadshantverk, 120 hp

Hola! Du har blivit antagen till någon av nedanstående distanskurser i spanska VT Spanska avdelningen på Linnéuniversitetet i Växjö hälsar dig

Utbildningsplan för masterprogrammet Språk och språkvetenskap (2015)

Röster om Göteborg International Film Festival

Smärtbedömning!vid! demenssjukdom4!ingen!gissningslek!

Stålfiberarmerad betongplatta

Anbudet för anbudsområde 1 ska innehålla:

Utbildningsplan. Masterprogram i redovisning och styrning. Dnr HS 2017/1044

Åsikter, erfarenheter och iakttagelser Kvantitativa betygsgrundande dimensioner i recensioner skrivna i år 3 på gymnasiet

Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II

Försäljning innan ordinarie visning

Masterutbildning i hälsovetenskap, 120 hp

UTLYSNING AV UTBYTESPLATSER VT12 inom universitetsövergripande avtal

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

Folkhälsovetenskap AV, Strategiskt folkhälsoarbete, 7,5 hp

Regler för betygsättning av självständigt arbete (examensarbete, examenskurs) vid Naturvetenskapliga fakulteten

Ett tandvårdsstöd för alla fler och starkare patienter (SOU 2015:76)

Volontärtjänster hos Compagnons Battiseurs i Frankrike

Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3

PRAOBLANKETT. Vecka 15 & 16 för elev i årskurs 8 på Hagalidskolan i Staffanstorp. Ifylles av eleven och lämnas till handledaren på företaget:

Utbildningsplan. Masterprogram i Service Management. Dnr HS 2017/888

Högstadieelevers uppfattning och kunskap om sexualundervisningen. Sofia Johansson

DISA din inre styrka aktiveras

Lärosäte. NO och teknik Göteborgs universitet. Spanska för lärare hp. Göteborgs universitet

Kursansvariga och studieadministratörer vt 2016

Husets energianvändning

THTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1

H15 (senast uppdaterad ) Termin 1 (3 hp verksamhetsförlagd utbildning) Kurs: Utbildningsvetenskaplig kärna för förskollärare I

STOCKHOLMS UNIVERSITET BESLUT Humanistiska fakultetsnämnden Romanska och klassiska institutionen

Sjuksköterskeprogrammet. Study Program in Nursing. Svenska. Grundnivå

UTBILDNINGSPLAN. Kurser som programmet omfattar

Utbildningsplan - Humanistiska fakulteten

Tjänsteskrivelse Återrapportering av förstelärare, Vallentuna gymnasium

Lärarutbildning - Ämneslärare med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, hp

UTBILDNINGSPLAN. Kurser som programmet omfattar

THFR41 - Teknisk kommunikation på franska II - del 1

Utbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/171. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing

Husets energianvändning

Husets energianvändning

Campuskurs Distanskurs Annan. Examinator Remigijus Gustas

Faktorer som främjar lärandet under. Therese Jonson Magisterprogrammet Arbetsterapi. Examensarbete 15 hp. Juni VFU- en pilotstudie

Ämneslärarprogram. inriktning gymnasiet

Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits

Rörelse i sexan Vilka tankar och vilken inställning har eleverna kring fysisk aktivitet och ämnet idrott och hälsa o skolan?

rörelse mötesplats blandning - ledord för samtidens stationssamhälle planförslag: Västra Hjärup

Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till programmet Svenska B/Svenska som andra språk B, Engelska B, Samhällskunskap A, Ma A samt för:

SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING & RIKSFÖRENINGEN FÖR YRKESMÄSSIG HANDLEDNING I OMVÅRDNAD PRESENTERAR

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -13 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

Tjänsteskrivelse Resultatrapport VT 2014

2. Varför ville både Österrike- Ungern och Ryssland ha kontroll över vad som hände på Balkan?

Byggingenjör Hållbart byggande, 180 hp

Handlingsplan Matematik F - Gy

Christina!Hasselqvist! Skarpt!läge!i!sång! En!observationsstudie!med!fokus!på!edge!i! sångmetoden!"komplett!sångteknik"!

Masterprogram i språk och litteratur

SCHEMA FÖR BARNKULTUR I, 30 hp (BKI000) HT -14 För er egen och föreläsarnas skull - respektera tiderna!

EXAMENSARBETE. Norska medborgares förvärv av småhusfastigheter inom vissa kommuner i Bohuslän, Dalsland och Värmland

Regional och mellankommunal planeringsamverkan ur kommunernas perspektiv

Ärende Anmärkning Föredragande. Beslut. Missiv. Bilaga p 67. Beslut. Missiv. Bilaga p 68 A.

Examensarbete, DT099G

Kommunikation vid bygg- och anläggningsproduktion

Husets energianvändning

E-Bilbao: EUOSHA/FC/RSC/08/HR/S/2 tillhandahållande av tillfällig personal till Europeiska arbetsmiljöbyrån 2008/S

Transkript:

Estetisk-filosofiska fakulteten (Litteratur och språk) Christopher Åberg Om första världskriget i läromedel för högstadiet och gymnasiet A study in how WWI is narrated in different books in lower and upper secondary school Examensarbete 15 HP Lärarprogrammet Datum: 2009-06-04 Handledare: Ulf Ottosson Karlstadsuniversitet65188Karlstad Tfn054 7001000Fax054 7001460 Information@kau.sewww.kau.se

Abstract ThethesispresentsastudyonhowtheFirstWorldWarisrecountedinafew differenttextbooksforsecondaryschools.therearesimilarities,butthebooks alsofocusondifferentthings.insomeofthebooks,eventsareeventoldin differentways. i

Sammandrag Uppsatsenredovisarenundersökningomhurdetförstavärldskrigetåterberättasinågraolikaläroböckerförhögstadietochgymnasiet.Detfinnslikheter,men böckernafokuserarocksåpåolikasakerochvissahändelserskiljersigtilloch meddrastisktåtinågraavböckerna. ii

Innehållsförteckning 1.Inledning...1 1.1Syfte...1 1.2Forskningsfrågor...2 1.3Material... 2 1.4Tidigareforskning...4 1.5Metod... 4 1.6Bakgrundsmaterial...4 2.Litteraturreferat...6 2.1Bakgrundentillkriget... 6 2.1.1Levandehistoria7 9...6 2.1.2HistoriaADel3...8 2.1.3AllatidershistoriaBas...9 2.1.4MilstolparHistoriaA...9 2.1.5EposHistoria...10 2.2Krigsutbrottet... 11 2.2.1Levandehistoria7 9...11 2.2.2HistoriaADel3...13 2.2.3AllatidershistoriaBas...13 2.2.4MilstolparHistoriaA...14 2.2.5EposHistoria...14 2.3Händelseförloppetunderkriget... 15 2.3.1Levandehistoria7 9...15 2.3.2HistoriaADel3...16 2.3.3AllatidershistoriaBas...18 2.3.4MilstolparHistoriaA...19 2.3.5EposHistoria...20 2.4Fredochefterspel... 22 2.4.1Levandehistoria7 9...22 2.4.2HistoriaADel3...24 2.4.3AllatidershistoriaBas...25 2.4.4MilstolparHistoriaA...25 2.4.5EposHistoria...26 3.Litteraturjämförelse... 28 3.1Bakgrundentillkriget... 28 3.2Krigsutbrottet... 30 3.3Händelseförloppetunderkriget... 32 3.4Fredochefterspel... 35 4.Slutsats... 38 5.Litteraturförteckning... 39

1.Inledning Etthistorisktskeendekanframställaspåmångaolikasätt.Denindustriellare olikasätt.enhistorikeravidagkanocksåskildradehändelsersomutspeladesig underdennatidpåväldigtvarierandevis,beroendepåvaddenneharförsyfte medsinframställning.omhistorienskaberättasurettsärskiltperspektivoch volutionentillexempelskullekunnabeskrivasurenmängdolikaperspektiv.då tidensöverhetocharbetarklassskullesäkerligenbeskrivasammahändelserpå förvemhistorienskaberättasäraspektersomspelarin.enboksomskaanvändasavhistoriestuderandevidhögskolorochuniversitetställerbetydligthögre kravpådetaljrikedomochanalysänvadenhistoriebokriktadtillhögstadieele vergör.hurframställsdådennahistoriaivårskolasläroböcker?attdenpresen terasannorlundaihistorieböckernaförgymnasietänihistorieböckernaför mellanstadietbordevarasjälvklart,menpåvilketvisframställsdenannorlunda ochhurmycketochpåvilketvisskiljersigolikahistorieböckersberättelseråt? Jagharvaltattfördjupamigidetförstavärldskrigetochhartittatpåhur bakgrundochskeendelyftsframpåolikasättiolikaläroböcker.omorsakentill krigsutbrottetförenklatförklarasmeddekändaskottenisarajevo,elleromman väljerattgådjupareinpåbakomliggandeorsaker.skiljersigdettaåtmellan olikaläromedel?ärdetettrimligtantagandeattskottenisarajevoanvändssom förklaringsmodellföryngreelever,medantysklandsutvidgningssträvanoch helasamhällssystemetieuropaförklarasmerdetaljeratigymnasietsb kursi historia? 1.1Syfte Syftetmeddennauppsatsärattutrönavilkaskillnaderochlikheterdetfinnsi olikaläromedelssättattframställadetförstavärldskrigetföreleverpå högstadietochgymnasiet.syftetärvidareattsehuruvidafokusliggerpåsamma kärnpunkterelleromdessaskiljersigåtsamtattsevilkahändelseroch/eller 1

personersomlyftsframideolikaböckernaochomdettaskiljersigåt.häri innefattasattseomvissahändelseroch/ellerpersonersomtasuppivissa böckersaknasiandra. 1.2Forskningsfrågor Följandefrågorkommerattbesvarasidennauppsats: Vadskiljerolikaläromedelåtiåterberättandetavdettaskeende? 1.3Material Detfinnsenoerhördmängdmedläromedelfördeolikastadiernafrånolika förlag.förattfåenövergripbarmängdmåsteetturvalavdessagöras.jaghar valtfemolikaböckerfrånkändaförlagsomanvändsidensvenskagrundskolan ochigymnasiet.blandfolkiminnärhetharsamtligaböckerblivitigenkändaoch Detvåböckersomärämnadeförhögstadietsomharanväntsijämförelsenär Levandehistoria7 9 1 frånnaturochkultursamthistoriaadel3 2 frångleerups. Vilkapunktertasuppiåterberättandetavdetförstavärldskrigetiläroböckerförolikastadier? jagharävensettvissaavböckernasjälvutepåolikaskolor.avdettaharjagdragitslutsatsenattdetärtämligenvanligtförekommandeläroböcker. DengymnasieboksomäravseddattanvändasigymnasieskolansyrkesförberedandeprogramärAllatidershistoriaBas 3 frångleerups.bokensomanvändsi HistoriaAärMilstolparHistoriaA 4 frånnatur&kulturochdenboksomomfattarbådahistoriaaochbäreposhistoria 5 frånliber. 1 KajHildingson&LarsHildingson,Levandehistoria7 9(Stockholm:Natur&Kultur,2001). 2 ErikNilssonm.fl.,HistoriaADel3(Malmö:Gleerups,2003). 3 HansAlmgren&HansAlbinLarsson,AllatidershistoriaBas(Malmö:Gleerups,2008). 4 Lars GöranAlm,MilstolparHistoriaA(Stockholm:Natur&Kultur,2007). 5 RobertSandbergm.fl.,EposHistoria(Stockholm:Liber,1996). 2

Levandehistoria7 9täckerhelahögstadiekursenihistoria.Denfinnsocksåuppdeladitreböckerförår7,8,respektive9,meninnehålletäridentiskt.Första världskrigetbehandlasidensistadelen,9,påsidorna456 469varavdesistatvå sidornaendastbeståravfrågor.sidornabeståravenhelsidesbild,fyrahalvsidesbilder,niobilderavmindreformatochrestentext.förutomdesistatvåsidornasfrågorfinnsdetocksåfrågoreftervarjeunderkapitelitexten.frågornaär bådeavenkelochmeranalytiskkaraktär. HistoriaADel3ärenkursbokihistoriaförår9.Sidorna6 19täckerdetförsta världskriget.utöverdettafinnsensammanfattningpåsidan30följtavfrågorpå sidan31.ävenderyskarevolutionernatasupppåfrågesidansombestårav enklarefrågorochettfåtalfrågordärläsarenfårfunderapåegenhand.sidorna 6 19innehållerenintroduktionmedkortfaktaochenbildpådeförstatvåsidorna,följtavbrödtextblandatmedfemhalvsidesbilderochsexmindrebilder. AllatidershistoriaBasriktarsigtilldesomläseryrkesförberedandeprogramellerlärlingsutbildningar.Sidorna52 61behandlardetförstavärldskrigetochbestårförutomtextenavenhalvsidesbild,åttamindrebilderochenochenhalv sidatäcksavettbrevfrånensoldatsamtettutdragurendagbokunderkriget. Ettfåtalfrågoravenklarekaraktärfinnsislutetavtextenochpåsidan62finns enuppgiftförkritiskttänkande. MilstolparHistoriaAtäckera kursenihistoriapågymnasiet.294 305ärdetutrymmesomgesdetförstavärldskriget.Enhelsidesbild,femhalvsidesbilderoch tvåmindrebilderfårplatsihopmedtexten.litedrygtensidabehandlarrevolutionernairysslandochisidmarginalgenomhelatextenfinnsfrågoravdiskussionskaraktär. EposHistoriainnefattarbådea ochb kursenihistoriaförgymnasiet.desidor somenbarttillhöra kursenär431 441.Sexhalvsidesbilderochåttamindrebildersamsasomutrymmetihopmedtexten.Påsidorna442 447stårdetbland annatomfinlandssjälvständighetochallmänrösträtt.dettahörbådetilla och tillb kursenenligtförfattarna. 3

1.4Tidigareforskning Forskningomläroböckerfinnsdetgottom,menjagharintehittatnågotspecifikt omhurberättelsenomdetförstavärldskrigetjämförsiolikaläroböckersåterbe 1.5Metod Genomattläsaomsammaskeendeienmängdolikaläroböckerharjagskapat ochhändelserförattsehurochomdetagitsuppirespektivebok.fokusligger påvilkahändelsersomtasuppirespektivebok.ianalysenjämförsdeolika meringåendeanalys.litteraturreferatskapitletärfrämstenläsarservicedärjag plockatuthändelsersomförefallervaracentralaförutvecklingen,dettaharskett medsekundärlitteraturenshjälp.dåkeeganärenmilitärhistorikerskiljersig hansperspektivsäkerligenåtjämförtmedläroböckernas.medenannanbok somutgångspunkthadekanskeangreppsvinkelnskiljtsigåt.detärintenågot somjagsersomettproblem,mendetbordefortfarandenämnas. 1.6Bakgrundsmaterial rättande.mycketavdenandraforskningenberörhurböckernaärspråkligtut formade.jaghariuppsatsenbortsettfrånspråkligaaspekter. migenbildavhuretthändelseförloppframställsochpåvilkaolikasättförfattarnaharåterberättatdettaskeende.jaghardäreftervaltutettantalföreteelser böckernaochskillnaderochlikheterdememellantasupp.förstkommerentabellförrespektiveunderkapiteldärentydligöverblickges;efterdettaföljeren sammanfattatvarjebok.föranalysenharjaggivetvistittatmeringåendeiböckerna.eventuellabildtextertasuppinågrafall,menintesystematiskt.jaghar Förstvaldejagattfördjupamigiochutvecklaminaegnakunskaperomdetför stavärldskriget.förattkunnagörarimligaantagandenomhuruvidahistorie återgivandetiläroböckernaäravgodkvalitetellerintekrävsenstabilkun skapsgrundattståpå.tillminhjälpharjaganväntmigavjohnkeegansdetför 4

Boken,"Detförstavärldskriget",ärettresultatavförfattarensambitionatt skrivadendefinitivabokenomdettakrigochhanharförmodligenlyckats.john Keegansverkärimponerandeochsällanharvälettkrigsammanfatts[sic]och dissekeratslikabrasomidethärfallet. 7 Keeganärenmilitärhistoriker,föreläsareochjournalistsomharpubliceraten mängdböckeromslagfrån1300 taletochframtillidag. FörjämförelsenharjagutgåttifrånStewartRossFörstavärldskriget 8 urserien BokenifrågaärgranskadavPaulCornish,intendentvidImperialWarMuseumi LondonochcheffördetinternationellasäkerhetsprogrammetvidChatham House 9.Tankenvarfrånbörjanattanvändaenlärobokföruniversitet,mendå KeeganavhandlarkrigetsågrundligtvaldejagiställetRossbok.Detärenbok stavärldskriget 6.EnboksomavPerWarmarkpådagensbok.combeskrivspåföljandevis: Världskrigen.Rossharskrivitenmängdböckeromhistoria,mångaavdemriktadetillungdomar,ochharocksåundervisatinnanhanblevförfattarepåheltid. somharsammatypavspråksomläroböckernajaganalyserat,mensombeskriverkrigetmeringåendeochdetaljrikt.medutgångspunktikeegananserjagmig hatillräckligkännedomomdetförstavärldskrigetförattbedömarelevanseni Rossbok. 6 JohnKeegan,Detförstavärldskriget(Järfälla:NaturochKultur,2001). 7PerWarmark,2001,Nyheterpåallafronter(20.4.2009.) http://dagensbok.com/2001/06/06/john keegan det forsta varldskriget/ 8 StewartRoss,Förstavärldskriget(Malmö:Gleerups,2006). 9 Enavvärldensledandeorganisationerinominternationellafrågor,samhällsfrågorochanalys avaktuellpolitik. 5

2.Litteraturreferat Härföljerettreferatavdefemböckersomharjämförts.Böckernaochaktuella sidorharpresenteratstidigareochkommerhädanefterendastattrefererastill kapitletomdetförstavärldskrigetirespektivebok. genomtitlarna:levandehistoria7 9,HistoriaADel3,AllatidershistoriaBas,MilstolparHistoriaAochEposHistoria.Destyckensomrefererasåterfinnesunder Jaghardelatuppdetförstavärldskrigetifyraavsnittsomsamtidigtåtergerfaser iskeendetförattlättarekunnaöverblickaochjämföradeolikaböckerna:bakgrundentillkriget,krigsutbrottet,händelseförloppetunderkrigetochfredoch efterspel.ivarjeavsnittbehandlasläroböckernaenefterenochåterberättandet skerisammaordningsomirespektivebok.varjeunderavdelninginledsmeden ingressdärdetväldigtkortbeskrivsvadsomärsyftetmedavsnittet. 2.1Bakgrundentillkriget Förattfåendjupareförståelsefördetandravärldskrigetochvarfördetbrötut behövermanhavisskunskapomdetförstavärldskrigetochmellankrigstiden. PåsammavismåstemanhakännedomomsituationeniEuropamedomnejd före1914förattkunnasättasiginiorsakernatilldetförstavärldskriget. 2.1.1Levandehistoria7 9 EfterWienkongressen1815varEuropasgränserstabilai100år,bortsettfrån resultatetavdetfransk tyskakrigetdäralsaceochlorrainetillfölltyskland. FolketiEuropavarrelativtsäkrapåattEuropasgränserskullebeståochdet fannsmycketsomtaladeförfredibörjanav1900 talet.levnadsstandardenhade förbättrats,infrastrukturenvarvälutbyggdländernaemellanochmångaavde styrandevaringiftaivarandrassläkter. 6

Stormakternahademellan1871och1914byggtuppimperiermedkolonier runtomivärlden,menieuropavaringetlandstarktnogattpåegenhandbesegradeandraländerna.storbritannienhöllsigpåsinegenkantochvarointresseradeaveuropeiskpolitik.tysklandsträcktesigändafrånfrankriketillrysslandochvarangelägnaomattbehållasinagränser.frankrikekändesigkomprometteradeefteratthaförloratplatsensomeuropasmäktigastenationefter dettysk franskakriget.allianserbildadesochländerbyttealliansfränder,meni egenskapavgamlafienderstodtysklandochfrankrikealdrigpåsammasida. Tysklandfördubbladesinfolkmängdmellan1870och1914medanFrankrikes befolkningvaroförändradtillantalet.tysklandfyrfaldigadeävensinindustriproduktionochhadeenarmésomvardubbeltsåstorsomfrankrikesochtolv gångersåstorsomstorbritanniens.storbritannienhadedäremotenstörreflotta äntyskland.meddettaiåtankeansågmångatyskaratttysklandhadeförlite landområden,kolonier,jämförtmeddeandraländerna. JärnmalmeniTysklandbörjadesinaochFrankrikevägradesäljasinjärnmalmtill Tyskland,avrädslaattdeskulleväxasigännustarkare.IWienkongressenskapadesenbalansmellanländernasomhadeförhindratstorakriginästan100år. MångaländersågTysklandsometthotochvarräddaattnyakrigskullebrytaut omtysklandväxtesigalltförstarka. Tidigarehadeösterrikarnagaranteratdettysk romerskariketssäkerhet,nuvar detomvänt.tysklandvartrippelalliansensstarkastemedlem.enalliansdäräven Italieningick.Pågrundavententen,(Storbritannien,FrankrikeochRyssland) kändesigtysklandinstängda.ihändelseavkrighadeschlieffenplanenutarbetats. DetOsmanskarikethadeförloratmarkinorr.Månganyastaterhadebildatspå Balkan.IRysslandochÖsterrike Ungernfannsdetmångafolkgruppersomhop padeskunnauppnåsammasak.pågrundavdettavillerysslandochösterrike UngernfåmerinflytandepåBalkan.Österrike UngernvarräddaattSerbien skullehjälpabosniernaattblifria,serbiensomhaderysslandsombundsförvant. RysslandvarocksåräddaattnågonannanskulletakontrollenöverKonstantinopel,BosporenvarnämligenenviktigvattenvägförRysslandshandel. 7

2.1.2HistoriaADel3 DethadeintevaritkrigiEuropasedandetfransk tyskakriget1871ochdet fannsfleraanledningaratttroattdetinteskulleblikrigigen.detfannsenstark fredsrörelsemedmänniskorsomintetroddeattkrigvardeträttasättetattlösa konflikter.unionsupplösningenmellansverigeochnorgeärettexempelpåen konfliktsomlöstesutanstrider.socialistinternationalenhadesommålattbevaravärldsfreden,arbetareskullestrejkaochvägraattskjutaarbetarefrån andraländer.handelnmellanländernaökadestadigtochrysslandtillexempel lånadepengaravfrankrikeförattkunnabyggautsittjärnvägsnät.vidkrig skulleutlånadepengarkanskeintefåsigenochhandelnskullelida. Detfannsocksåmycketsomtaladeförattdetskulleblikrig.Nationalismen växte.frankrikevillehatillbaksalsaceochlorrainemedantysklandvilleutvidgasochblieuropasverkligastormakt.istorbritannienfannsjingoismenochnationalisteruppmanadebritterattbojkottatyskavaror,ävenomdevarbilligare. Inomnationernaökadeocksånationalismenriskenförkrig.Mångaländerbestod avfleraolikafolk,varavvissavillehaegnastater.mångaavserbernaibosnien tillexempelvilleingåiettnyttstorserbieniställetföratthöratillösterrike. Tävlanomatterövrakolonierleddetillettbehovavattkunnaskyddahandeln överhaven.storbritannienhadedenstörstaflottan,mentysklandexpanderade sinflottamedsådanfartattbritternakändesighotadeochkapprustningenvar ettfaktum. Tackvaredestoraarméernasomkomtilltillföljdavkapprustningenvilleinget landhamnaikonfliktensamt.ententenochcentralmakternabildadesochländernasomingickidessalovadeatthjälpavarandraihändelseavkrig.beslutom krigkundefattastämligenenkeltdånågrafåmänhadeväldigtstormakt.demokratinvarunderallkritikdåinteensallamänvarfolkvalda. 8

2.1.3AllatidershistoriaBas SkotteniSarajevoärenunikhändelse.Mångapolitiskamordhadesketttidigare utanattdethadeletttillkrig.förklaringentillvarförjustdettamordutlösteett stortkrigfinnsattfinnaidemotsättningarochalliansersomfannsländerna emellan. Kolonikampenochindustrialiseringenleddetillkapprustningochsåsmåningom tillkrig.tackvaraindustrisamhälletkundetidningartryckasistoraupplagor ochdessabidrogtillenstarknationalism. IochmedÖsterrikesockupationavBosnien1878blockeradesSerbiensvägtill Medelhavet.DenösterrikiskaregeringenhävdadeattPrincipvarhantlangareåt denserbiskaregeringen.tysklandförsäkradeösterrikeomattdeskullegedem sittstödihändelseavkrig.rysslandochserbienhadesammaspråkfamiljoch religionochvargodavänner,därförställdedeupppåserbienssida. Påslutetav1800 taletskapadestrippelalliansen.rysslandochfrankrikeslöt ocksåettförbund,frankrikelånaderysslandpengartilljärnvägsbyggenoch RysslandskullestödjaFrankrikemotTysklandigengäld.TackvaraTysklands alltstarkareflottaanslötsigstorbritannien1907ochtrippelententenhadebildats. 2.1.4MilstolparHistoriaA Österrike Ungernvar1914enstordelavmellerstaEuropaochdetboddemånga olikafolkslagidubbelriket.enfjärdedelvartyskarochenfemtedelvarungrare. Pågrundavdenhögaandelenungraregavsderättenattstyraöversinegendel avriket.mångainvånaresomtillhördeandrafolkslagkändesigförtrycktaoch nationalismenblevstarkaremedtiden.idesödradelarna,påbalkanhalvön, boddeblandannatmångaserber.devillehasammarätttillsjälvstyresomungrarnahadefåttochdevissteattdeskullefådetnärfranzferdinandtagitöver tronen.dettavarnågotsommånganationalisterboendeiserbienintetyckteom. 9

Ungernficksjälvstyreskulledeantagligenintevaravilligaattinförlivasiett storserbisktrike. GavriloPrincipskötden28juni1914ihjälFranzFerdinandiSarajevo.Princip boddeikejsarriketmenhadefåttterroristutbildningiserbien.anledningentill mordetvaratthindraslavernasframtidasjälvstyre,mendetresulteradeidet störstakrigetvärldenhadesettditintills. SerbienhadeambitionenattskapaettstörrerikeochomserbernaiÖsterrike LägetiEuropavarmycketspäntsommaren1914,trippelalliansenochtrippelententenbevakadevarandraochenupprustningvarigång.Motsättningarnamellan stormakternaieuropahadefleraorsaker.båderysslandochösterrike Ungern villehapolitisktinflytandeöverdenslaviskabefolkningenpåbalkanhalvön. TysklandochFrankrikevillekontrollerasammaområdeniAfrika.Mångai FrankriketycktefortfarandeattdetvarfelattAlsaceochLorraineerövradesav Tyskland1871ochTysklandsbyggandeavenstorflottafickStorbritannienatt kännasighotade.iochmedattstaternaideolikaförbundenhadelovatvarandra varandrasstödfannsriskenattenkonfliktmellantvåländerkundekommaatt involverafleraochpåsåvisfåstörreproportioner. Nationalismenökadesamtidigt,enstolthetöversittlandgjordeattkränkningar motdettafickfolkattkännavrede.enstorkonfrontationmellandetvåförsvarsförbundenhängdeiluftenochdetbehövdesbaraenlitengnistaförattexplosionenskulleägarum. 2.1.5EposHistoria BådeRysslandochÖsterrike Ungernledavinreoroligheter.Dettasamtidigtsom Österrike UngernhadestarkaintressenpåBalkanefteratthaannekteratBosnienochHercegovina.Serbernavilleutvidgaochbliettstorserbisktland.De haderysslandsstöd,rysslandsomanvändedenpanslavistiskarörelsenföratt främjasinaintressenpåbalkan.ibörjanav1900 taletvardetflerakrigsom höllsiområdet. 10

AnledningarnatillattmordeniSarajevoleddetillettvärldskrigvarflera.Europasstormaktersågvarandrasomkonkurrenterommakt,marknaderochprestige.DeslogsomkolonieriAfrikaochkrigmellanTyskland,Frankrikeoch Englandhadevaritnäraföreståendefleragånger.Tysklandvarocksåpåvägatt taöverenglandsrollsomledandeindustrination,mångaengelsmäntyckteatt manskullestoppaimportenavvarorfråntyskland.medhjälpavsinframgångsrikaindustrikundetysklandrustauppochblidenmäktigastekrigsmakten. Äventillhavsrustadedeuppvilketfickbritternaattkännasigtvingadeattsvara genomattutvidgasinredanstoraflotta.nationalismenväxteframunderhela 1800 taletvilketspäddepårivalitetenmellanstormakterna.fransmän,engelsmänochtyskaransågallaattdebästkundestyraochgaranteracivilisationoch högmoral. Tackvarealliansernavarländernabundnaatthjälpavarandra.Därförkundeen konfliktpåbalkanexpanderaochledatillattlandefterlandvartvungetattgå medikriget.ävenmedalltdettaibetänkandekanskehistorienhadesetthelt annorlundautomintefranzferdinandhadeblivitskjuten. 2.2Krigsutbrottet EfterattFranzFerdinandblivitmördaddröjdedetenmånadinnankrigetbröt ut.närvälösterrike UngernförklaradeSerbienkrigtogdetbaraenveckainnan samtligastormaktervarinblandadeochkrigetvarifullgång. 2.2.1Levandehistoria7 9 FranzFerdinandbesökteSarajevoden28juni1914,huvudstadenidetBosnien HercegovinasomÖsterrike Ungernnyligentagitöver.SerbienhadenyligenblivitsjälvständigtochmångaslaviskanationalistervillehellreförenasigmedSerbienänvaraendelavÖsterrike Ungern.GavriloPrincipskötkronprinsenoch hansfru,mordenhadeplaneratsavserbiskanationalister.devillefåtillståndett 11

krigmotösterrike UngerndärderäknademedattfåstödavRyssland.Efteratt devunnitskulleslavernaiområdetbildaenegenstat. Österrike Ungernvilleiochmedmordetsättastoppförnationalisternaochgav därförserbienenlistamedhårdakravsomskulleuppfyllasinom48timmar. Serbernavarvilligaattgöramycketförattundvikaettkrig,mendekundeintegå medpåattlåtaösterrike Ungernhållairättegången.Österrike UngernförklaradedärförkrigmotSerbien. TackvaredealliansersomfannsvarRysslandtvungnaatthjälpaSerbienoch TysklandvartvungnaatthjälpaÖsterrike Ungern.Denrysketsarenförsökteatt barakallainendelavarmén,mendettillätinteorganisationensåhelaarmén kalladesinändå.dentyskakejsarentyckteinteattschlieffenplanenskulle genomföras,hanvillebaraanfallaryssland,menhansgeneralerhöllintemed utanfullföljdeplanernaändå. EfterattTysklandförklaratkrigmotRysslandvarFrankriketvungnaattmobiliseraochställaupppåRysslandssida.EfterattTysklandförklaratkrigmot FrankrikeanfölldeenligtSchlieffenplanenviadetneutralaBelgien.Storbritanniensomförsökthållasigutanförkundeintetolereradettaochförklaradedärför krigmottysklandeftersomdevägradetasinatrupperuturbelgien.alltdetta skeddepåenveckasomkomattkallasfördensvartaveckan. NuvarEuropasstormakterallainblandadeiettkrigsomdeintevillehaochsom deintehellervisstevaddevilleuppnåmed.skottenisarajevovargnistansom tändeenvärldsbrand. 12

2.2.2HistoriaADel3 Den19 årigeserbengavriloprincipskötden28juni1914ihjälärkehertigen FranzFerdinandochhansfruSophievidderasbesökiBosniensstörstastadSarajevo.PrincipvarmedlemiSvartaHanden,enserbiskterroristgruppsomville görabosnientillendelavserbien.denösterrikiskaregeringenvillestraffaserbienmedettkrigeftersomdehävdadeattserbienintehadegjortnågotföratt stoppasvartahandensorganisation.nuskulledrömmensomdeserbiskanationalisternahadeomettstorserbienkrossasföralltid. RegeringeniÖsterriketroddeinteattnågonskulleläggasigikriget,menbad Tysklandomstödförsäkerhetsskull.RysslandstöddeSerbienochingickiententenmedStorbritannienochFrankrike.AttstödjaÖsterrikeskullevaraenriskför Tysklanddådetinnebarriskförkonfliktmedententen.KejsarWilhelmIIsvaradeattdeintetroddedetryskahotetvarsåstort,menattdeskullestödjaÖsterrikeoavsett.IochmeddettaförklaradeÖsterrikekrigmotSerbien,vilket leddetillenryskmobilisering.efterdettavardetmilitäraochdiplomatiskaspeletigång.varjeregeringistormakternakändesigtvingadeattförklarakrigoch efterdensvartaveckanvarettvärldskrigigång. Densvartaveckanpågickmellan28/7och4/8.EfterattÖsterrikeförklaratkrig motserbienmobiliseraderysslandsinarmé.dårysslandvägradeavbrytamobiliseringenförklaradetysklandkrigmotdem.frankrikemobiliserarochtysklandgårinibelgienochförklararkrigmotfrankrike.densvartaveckanslutar medattstorbritannienförklararkrigmottyskland. 2.2.3AllatidershistoriaBas BådeFrankrikeochStorbritannienvarrustadeförkrig.Frankrikesågenchans atthämnasnederlagetochförlustenavalsaceochlorraineviddettysk franska kriget1870.mångafransmänblevhänfördaavtysklandskrigsförklaring.storbritannienkundeintelängrehållasigutanförkrigetnärbelgien,somförklarades neutraltpå1800 talet,blevockuperatavtyskland.kortefterdettavarkrigetett 13

faktum.centralmakterna,tysklandochösterrike,fickstödavosmanskariket ochbulgarien.ententenbestodavserbien,ryssland,frankrikeochstorbritannien.italiensomtidigaredeltogitrippelalliansenställdesigtillenbörjanneutralamengick1915medikrigetpåtrippelententenssida.usagickmedikriget mottysklandvåren1917. DensvartaveckanbörjarmedattÖsterrikeförklararkrigmotSerbien.Ryssland mobiliserarochförsätterlandetifullkrigsberedskap.tysklandmobiliseraroch förklararkrigmotryssland,frankrikeochstorbritannienmobiliserar.tyskland ockuperarbelgienochförklararkrigmotfrankrikevilketledertillattstorbritannienförklararkrigmottyskland. 2.2.4MilstolparHistoriaA IochmedattÖsterrike Ungernkrävdeattfådeltaiundersökningsarbetetkring mordetochserbiennekadedettavardebådaförsvarsförbundenindragnaikonflikten.tysklandstöddeösterrike UngernochRysslandgavsittstödtillSerbien. Frankrike,RysslandochStorbritannienbörjadekallasfördeallieradeochTysklandblevcentralmakternaihopmedÖsterrike Ungern.Italienförklaradesigneutrala. 2.2.5EposHistoria NärdenösterrikisketronföljarenmedhustrumördadesiSarajevoavenserbisk nationalistmenadekejsareniwienattdenserbiskanationalismenengångför allatvungetmåsteförgöras.hanförklaradeserbienkrigochryssarnasom stöddeserbienmobiliseradevilketleddetillatttyskland,somstöddeösterrike Ungern,förklaradeRysslandkrigomdeinteskulleavbrytasinmobilisering. Dettavarbörjanpådensvartaveckan.FrankrikevariförbundmedRysslandså ävendemobiliserade.närtysklandangrepfrankrikeviadetneutralabelgien 14

2.3Händelseförloppetunderkriget Deinblandadetroddenärkrigetbrötutattdethelaskullevaraöverfort.Tack skullevaraifyraårochskördauppemotåttamiljonersoldatersliv. PåöstfrontenlyckadesryssarnatasiginiTyskland,mendetyskaarméerna vändeochbesegraderyssarna.närrevolutionenbrötutiryssland1917kunde TysklandutnyttjadettaochträngdelångtiniUkraina.Rysslandsnyaledareslöt fredmedtysklandibrest Litovsk1918.Eftersomdevillefåettsnabbtslutpå krigetfickdeskrivaunderettfredsavtalsomgavtysklandkontrollenöverett stortområdeiöster,inkluderandesblandannatwarszawa,vilniusochriga. förklaradeenglandkrigmottyskland.italiengickinikrigetförst1915,påenglandsochfrankrikessida. varedentekniskautvecklingenhademaneffektivavapen.problemetvarattfiendenocksåhadedetochettskyttegravskriguppstod;ettskyttegravskrigsom 2.3.1Levandehistoria7 9 Soldaternasomdrogutikrigetsadeattdeskullevarahemmaigensenasttilljul, mendettyskaanfalletmotparisgenombelgienstoppadesnärtyskarnavarså näraattdekundeseeiffeltornet.ingenavdestridandepåvästfrontenkundefå någotövertag.skyttegravarnasträcktesigfrånschweiztillnordsjönochbefolkadesavfemmiljonersoldaterifyraår.ingenmanslandetmellanskyttegravarna varödeochsönderskjutetochkundevaraalltmellan50meterochkilometerbrett. EftersomskyttegravskrigetintegavnågraresultatförsökteStorbritannienoch Tysklandvinnakrigettillhavsistället.Storbritannienstoppadeallafartygpåväg tilltysklandochtyskarnaförsöktesänkaallaskeppsomvarpåvägtillstorbritannienmedsinaubåtar.mångaamerikanskaskeppsänktes,vilketvarenorsak tillattusagavsiginikriget.storbritannienochfrankrikehadeocksåtagitstora 15

lånavusa,lånsomdeskullefåsvårtattbetalatillbaksomtysklandskullevinna KrigetbörjadeochvarstörstiEuropa,mendetvarändåettvärldskrig.Dentyska flottanvaröverhelaatlantenochändaborttillindien.japanochkinaslogsmot Tysklandochtiotusentalssoldaterfrånolikakoloniertogsiniarméerna. 1918gjordeTysklandettsistaförsökmedstoroffensiverpåvästfronten,men utanattlyckasvinna.den11novemberblåsteseldupphör.9miljonersoldater hadedöttochöver20miljonerhadeskadats.vidverdun1916dogungefär700 000soldaterochvidflodenSommeungefär1,1miljoner. kriget.presidentwilsonvardocknogamedattsägaattusaintetillhördeententen,utanbarahjälptedem. Jubletsomkrigsutbrottetleddetilltystnadetidigt,omdetintevoreförhotetom avrättninghademångasoldaterantagligenlämnatfronten.taktikenvarattanfallaitätaledmotmotståndarensförsvar.försvaretmejadesedanneddeattackerandesoldaternamedsinakulsprutor.tidningarnaslutaderapporteraom antaletdödaeftersomdestyrandeintevilleavslöjahurmångadetvar. 2.3.2HistoriaADel3 TysklandsplanvarattförstbesegraFrankrikeochsedantatruppernatillRyssland.DemarscheradegenomBelgien,trotslandetsneutralitet,menFrankrike lyckadesstoppatyskarnanärdevarsåpassnäraattdekundeseeiffeltorneti sinakikare.frankrikelyckadesdäremotintedrivatillbakstyskarna,fronterna fastnadeienlinjesomsträcktesigfrånnordsjöntillschweiz,merän500kilometer.miljonersoldatergrävdedärnedsigiskyttegravarochsåsågvästfronten utundernästanhelakriget.såfortdenenasidananföllblevdenedmejadeav fiendenskulsprutor,oftahanndeintemerännågrameter.vidsommeochverdun1916dogöverenmiljonsoldaterochändålyckadesingensidaryckafram merännågonkilometer. Ävenpåöstfrontendogmiljontalssoldater,menkrigetvarrörligare.Eftersom RysslandvarframgångsrikatillattbörjamedvarTysklandtvungnaattskicka 16

flersoldaterösteruttidigareänberäknat.detgjordeattdeförsvagadesvidvästfronten.iöstträngdeösterrikiskaochtyskatruppersaktatillbakadenryska armén.irysslandutbrötenpolitiskochekonomiskkrissomleddetillenrevolutionifebruari1917.imars1918skrevsettfredsavtalpåmellantysklandoch Ryssland,separatfreden.DetgjordeattTysklandkundefokuserapåvästfronten. ÖsterrikehadetänkttaöverSerbiensnabbt,meninteförränhösten1915kunde demarscherainibelgradochockuperalandet.nationalismenlyckadesdedock inteknäcka,drömmarnaomstorserbienlevdekvar. AttslåsstillhavsvarosäkerteftersomTysklandochStorbritannienhadeungefär likastarkaflottor.därförvaldedeiställetattblockeracivilaskeppföratthindra varorochmänniskorattkommaframtillfienden.storbritannienanvändesigav minorinordsjönochtysklandhadeubåtar. Iaugusti1914vardetsexstatersomkrigadeiEuropa,fyraårsenarevardetsextonländeritreolikavärldsdelar.Italienförklaradesigtillenbörjanneutrala mengickefterettårmedikrigetmotsingamlabundsförvantösterrikeihopp omattkunnaövertaettlandområdemedenitalienskbefolkning.japanvilleta överdetyskakoloniernaikinaochgickdärförmedpåententenssida.iafrika deltogmångainföddamänniskorikriget,påbådasidor.människorfrånde franskaochbrittiskakoloniernaalgerietochindienvarocksåmedirespektive arméerochsoldaterfråncanada,australienochnyazeelandslogsocksåpåbritternassida. DetosmanskariketstöttadeTysklandochÖsterrike1914dådehadeengemensamfiendeiRyssland.Dessutomhoppadesdefåstödfråncentralmakternasåatt riketinteskulledelasupp.arabiskaledarekrävdesjälvständighetochdefick stödfrånstorbritannien.1918fannsintedengamlastormaktenkvar,utaniställetuppstodnulandetturkiet.ettryktesadeattkristnaarmenierhadehjälpt ryssarnaikriget;dettaleddetillettfolkmorddärmanräknarmedattöveren miljonmänniskordödades. USA:spresidentWoodrowWilsonvilleattUSAskullevaraneutralt,mennär amerikanskaskeppsänktesavtyskaubåtarkundedeintelängreståutanförutan 17

förklaradekrigmottysklandiapril1917.detdröjdedocktillåretdärpåinnan dekundeskickasoldater. EfterseparatfredenmotRysslandhadeTysklandbråttomattanfallapåvästfrontenvåren1918innandeamerikanskasoldaternaskullehinnakomma.Ententen lyckadesdockhållatillbakstyskarnapåegenhandochnäramerikanernaanländeiettantalom1,5miljonersoldaterförstoddetyskageneralernaattkriget varförlorat.folkvaroerhörttröttapåkrigetochwilhelmiiabdikeradeden9 november;tysklandbildadeennysocialdemokratiskregeringsomanhöllom fredmedententen.någraveckortidigarehadeösterrikegettuppmotitalienoch den11/11kl11varkrigetöver,mendetvarfortfarandeenlångvägtillfred. 2.3.3AllatidershistoriaBas Tysklandvartvungetattföraetttvåfrontskrig.DesegrademotRysslandsomslöt fredmedcentralmakternaijanuari1918.bådefinlandochdebaltiskastaterna hadedåblivitsjälvständiga.tysklandsplaneratttaöverparispånågraveckor gickistöpetochiställetblevdetettskyttegravskrigdäringethändemenhundratusentalssoldaterdog,blandannativerdun. Denbrittiskaflottanhadehärskatpådesjuhaveniflerahundraår,menpå 1890 taletbörjadetysklandbyggauppsinflottaförattkunnamätasigmed Storbritannien.Ubåtaranvändesavbådasidoroch1915sänkteTysklanden passagerarångaredärdetfannsdrygthundraamerikanersompassagerare. DettaanvändepresidentWilsonförattfåkongressenattförklarakrigmot Tyskland.1917startadetyskarnasittoinskränktaubåtskrig,därdesänktealla skeppsomintevartyska.straxefterdettaförklaradeusakrigmottyskland,någottysklandhaderäknatmed.docktroddedeattdeskullehahunnitbesegra fiendeninnanusaskullekommatilleuropa.denbrittiskaflottanlyckades hindradentyskaimportenavråvarorförkrigochävenlivsmedel.800000tyskaruppskattashadötttillföljdavdenbrittiskablockaden.denniondenovember 1918abdikeradekejsarWilhelmIIochtvådagarsenareskrevensocialdemokra 18

tiskregeringundervapenstilleståndet.krigetvarslutiochmedatttysklandkapitulerade,dettatrotsattingaavfiendenssoldaterbefannsigpåtyskmark. 10miljonermänniskordogidetförstavärldskriget,meräninågotkrigtidigare. Dettatackvaredenyavapnen;bådekulsprutanochkanonenhadeutvecklats, gasochstridsvagnarinfördesavtyskarnarespektivebritterna.soldateriskyttegravarnasågknapptenfiende,mendödlighetenvarhögpågrundavdetständigabombardemanget. 2.3.4MilstolparHistoriaA TysklandsplanvaratttaöverförstFrankrikeochsedanRyssland,menfransmännenstoppadetyskarnasanfallochefterettparmånaderhadetvåskyttegravarbildatsfrånSchweiztillNordsjön.Ettutnötningskrigmedmiljonerdödapågickunderfyraår.Påöstfrontendogocksåmiljonersoldater,flestryska.Tysklandbesegradedenryskaarmén1914ochsedanföljdestrideröverstoradelar avryssland.italienhadeblivitlovademarkiösterrikesådegickmedikriget 1915pådeallieradessida. Nyavapensomkulsprutangjordeattflerdogäninågotkrigtidigare.Europa hadeensvårperiod.generalernahadelovatettkortkrig,mennärdetinteblev somutlovatvarmantvungenattfinnanyalösningarpåpraktiskaproblemivardagslivet.statentogkontrollöverföretagochlivsmedelshandelnochvarorransonerades.enhandelpåsvartamarknadenutveckladesdocksnabbt.mänsom lämnadesinaarbetenvartvungnaattersättasvilketleddetillattkvinnorsläpptesinpåarbetsmarknadenimycketstörregradäntidigare.jobbsomansettsför tungaochfarligatidigaregickplötsligtbraatthaävenförkvinnor.efterkriget sparkadeskvinnornaochfickåtergåtillhemmet,såmannenvarfortfarande överordnadkvinnan.dehadedessutomlägrebetaltänmännenhadehafttidigare. Rysslandhadetagitsöveravbolsjevikernaochdehadelovatfred.Ettfredsavtal slötsmellantysklandochrysslanddärrysslandförloradestoradelariväster. 19

FlerastaterblevsjälvständigamedTysklandsstöd.Rysslandslötfredmed Tysklandimars1918. 1917börjadeTysklandsittoinskränktaubåtskrigvilketinnebarattallafartyg somvarpåvägtillstorbritannienskullesänkas.dettaförattsvältautbritterna. PlanenmisslyckadesochiaprilförklaradeUSAkrigmotTysklandeftersomde sänktefartygävenfrånneutralaländer.usagickocksåikrigmedmåletatt stärkademokratinivärlden.detvarförstunderkrigetssistaårsomamerikanernakundegörastorainsatser. FolkvartröttapåkrigetochpolitikeribådeTysklandochStorbritannienbörjade talaomattdetvardagsförfred.regeringarnahölldockemotochtvingadefram ettfortsattkrig.efterfredenmedrysslandgjordetysklandensistakraftansträngningpåvästfronten,utanframgång.usaanländemedtrupperochdetvar tydligtattkrigetnärmadesigettslut.demilitäraledarnaberättadeförkejsar VilhelmIIattmanintekundefortsätta;hansatteihopennyregeringsomskulle förhandlaomfred.kejsarenabdikerade9novemberochtvådagarsenareskrevs ettavtalomvapenstilleståndpå.krigetvarslut.österrike Ungernhadeskrivitpå ettfredsavtalnågraveckortidigareochkejsarenkarlilämnadetronensamma dagsomkrigettogslut. 2.3.5EposHistoria Generaleriallaländerhademåletattdetskullebliettkortkrig.Tysklandvarde somhadeplaneratmestidetalj.alfredvonschlieffen,entidigaregeneral,hade planeratattdeskullegågenombelgienochöverflodenseineförattkommasöderomparis,påsåvisskullekrigetvaravunnetpåbaranågraveckor.tyskland skullehinnavinnakrigetifrankrikemedanrysslandmobiliserade,alltsåskulle TysklandkunnaanfallaRysslandmedfullkraft.TyskarnaföljdeinteSchlieffens planutangickiställetraktmotparisnorrifrån,någotsomgjordeattfransmännenlyckadesintaförsvarsställningarvidflodenmarne.iseptemberhöllsett stortslagvidmarne,dentyskaarméndrevstillbaksetttjugotalmilochfastnade påbrittiskaställningariflandern.skyttegravarnasträcktesigfrånschweiztill 20

Engelskakanalen.Kulsprutangavförsvararnaenfördel,detvarlättattmejaned deanfallandetrupperna. Deförstaveckornainnebarstörstförluster,närskyttegravskrigetinlettsminskadeantaletdöda,menfortfarandedödadestusentalssoldaternästanvarjedag. Ijanuari1916anföllTysklandVerdun,ettfransktfort.Deräknademedstora förlustermentroddeattfiendenskulleförloraännuflerman.efterdefemmånadernasomstridenvaradedogellersårades360000fransmänoch340000 tyskar,sådetblevjämnareäntyskarnahaderäknatmed.fransmänochbritter försöktesamtidigtbrytagenomdentyskafrontenvidflodensomme.denstriden varadeocksåifemmånaderochdeallieradeförlorade700000soldatermedan tyskarnaförlorade450000. Dettyskafolketfickbristpålivsmedeldåbritternamedsinstoraflottaochmed hjälpavminoreffektivthindradefartygfrånleveransertilltyskland.tyskarna svarademedubåtskrig,ifebruari1915anfölldeallaskeppruntdebrittiska öarnaochifebruari1917startadededetoinskränktaubåtskrigetsomleddetill attvartfjärdeskeppsomlämnadestorbritanniensänktes.desänkteockså mångaamerikanskaskepp.någotsomleddetillattopinioneniusasvängde.de hadetycktattusaskullehållasigutanföreuropasaffärer,mennärtyskland börjadeangripaneutralastaterfickpresidentwilsonstödförennypolitik.i april1917förklaradeusakrigmottyskland,någotsomskullebliavgörandeför krigetsutgång. RysslandstruppervarredoförstridsnabbareänTysklandhaderäknatmed.De invaderadeostpreusseniaugusti1914,mentyskarnaförstärktesinatrupper ochbesegraderyssarnavidslagenvidtannenbergochmasuriskasjöarna.bakslagenfortsatteförryssarnaunder1915,ävenomdevarmångaflersåhadede bristpåvapenochvardåligtutrustade.centralmakternalyckadesträngalångtin iryssland.nödenirysslandleddetillrevolution.lenintogöverochvillehafred tillvarjepris.imars1918slötsfredsavtaletibrest Litovsk,mendeslutliga fredsavtalenskrevsförstisambandmedfredenpåvästfronten. EfterfredenmedRysslandkundeTysklandnukoncentrerasigpåvästfronten fulltut.våren1918hadedeallierade3,5miljonersoldaterochväntadetillskott 21

genomusa.tysklandutökadevärnpliktsåldernochtoginallareserverochi marsvardenågotflerändeallierade.sammamånadförsöktetysklandavgöra krigetgenomettstortangreppvidflodensomme.degjordestoravinstermen efterenveckavarderaskrafterslut.imittenavjuligjordedeytterligareettförsökattavgöra,menfranskatrupperstoppadeanfalleteftertvådagar.västmakternalyckadesgenomföraenframgångsrikoffensivmedhjälpavstridsvagnar ochislutetavseptemberhadedelyckatsdrivatillbakstyskarnatillderasursprungslägefrånföreoffensivensammavår.nuinsågerichludendorff,tysklandsfaktiskeregentochtillikamilitärmaktensledare,attkrigetvarförlorat. Hanfickkejsarenatttillsättaenregeringsomerbjödvapenstillestånd.DeallieradekrävdeTysklandskapitulation,vilketdegickmedpå.Kejsarenflyddelandet ochtysklandvarintelängreettkejsardöme. 2.4Fredochefterspel Tysklandfickbetalaetthårtprisefterkrigetsslut.FredeniVersaillesvardjupt förnedrandeförtysklandvilkaficktapåsigdetfullaansvaretförhelakrigetoch dessefterdyningar.ettenormtskadeståndihopmedensåradstolthetleddetill attnyakrafterväxteframinationenmednationalismensomgrund. Deneuropeiskakartanförändradesockså.Österrike UngernochOsmanskariket upplöstes,tysklandblevenrepublikochettflertalstaterfickerkändsjälvständighet. 2.4.1Levandehistoria7 9 Tysklands,Österrike UngernsochTurkietshärskarehadestörtatsochdenryska tsarenmördadesavkommunistiskarevolutionärer.iochmedatttysklandförloradekrigetblevfredsfördragetfrånbrest Litovskvärdelöst.Frankrikespremiärminister,Clemenceau,ansågattTysklandensamtvarorsakentillkrigetoch villesetillatttysklandaldrigmerskullekunnastartakrigmotfrankrike.wilson,usa:spresident,sadeattdeintehadegåttinikrigetföratträddafrankrike 22

utanförattåterskapavärldenochgöradentillenlämpligplatsattlevai.britternasledarelloydgeorgestodnågonstansemellandeandrasåsikter.tyskland ansågsigintehabesegratsutandehadedragitsigtillbakamedära.detyckteatt deträcktemedeftergiftereftersomderedangettupperövringarnadetogefter Brest Litovsk. USAvägradeundertecknafredsfördragetiVersaillesochStorbritannienvilleinte hjälpatillutanusa:astöd.versaillesfördragetvarintetvingandeochtyskland tyckteattvillkorenvarfördåligaförattdeskulleföljadet.deskullebetalaett stortskadeståndocherkännasigvaraangripare.mångatyskarblevupprördaav dettaochludendorffsadeattdehadefåttendolkstötiryggenavsinaegnapolitikersomskrivitunderavtalet. DetsexhundraårigaHabsburgerväldetförsvannochnyasjälvständigastatertillkom.TysklandochRysslandförloradestoraområden,Osmanskariketvarborta ochrysslandhadeintelängenågontsarefterattkommunisternamedlenini tätentagitöver.frankrikeochitalienficktillbaksvaddetycktevarsinanaturliga gränser,frankrikeficktillbaksalltlandframtillflodenrhen.iöstraeuropa återuppstodpolenefteratthadelatsuppmellantyskland,rysslandochösterrikeöverhundraårtidigare.tjeckoslovakienochserbers,kroatersochsloveners kungarike,jugoslavienfrån1929,uppstod.debaltiskastaternaochfinlandblev självständiga. Mångatvisterlöstesinteefterdetförstavärldskriget;flerastaterhademinoriteterisinaländer.TyskarfannsiPolenochTjeckoslovakienochiochmedattRumänienväxtefickdestoragruppermedtyskarochungrareinomsinanyagränser. Ettnyttavtalslöts1925förattlösatvisternamellanTysklandochdeallierade staterna;tysklandgickmedpåavtaletunderförutsättningattgränsernaiväst erkändes.deöstragränsernablevensenarefråga,enfrågasomtysklandssenareledareadolfhitlerskullefålösa.hantogmaktenityskland1933. 1920bildadesNF,Nationernasförbund,förattförsökaskapavärldsfred.TysklandskolonieriAfrikatillföllintekrigetssegrare,utandeskulleförvaltadem underkontrollavnftillsattdeskulleblisjälvständiga.allastaterinfskulleha 23

enröst,stormakternaskulleintelängreensammahamakten.usagickintemedi NF,enavorsakernatillattNFmisslyckades.TrotsmisslyckandetärNFenviktig delavhistoriensomdenförstaorganisationensomvillesamlaallastaterisamarbeteförframtiden. 2.4.2HistoriaADel3 EftervapenvilankomensvårvinteriEuropa.Ekonomingickdåligtochmotsättningarinomlandetmellanrikaochfattigaväxte.Ityskastäderförekomväpnade gatustridermellanvänster ochhögergrupper.dettasamtidigtsomspanskasjukanhärjadeochtoglivetavrunt20miljonermänniskordenvintern. 1919skulleettfredsavtalskrivasiParis.USAvillehaenlångsiktigfred.NF,NationernasFörbund,skullevakaöverfreden.USA:spresidentWilsonvilleockså attfolkskullefåbildaegnasjälvständigastater.storbritannien,frankrikeoch ItaliengickmedpådettamentyckteattdetviktigastevarattTysklandskullefå betaladådeorsakatkriget.dessutomskullelandetgörassåsvagtattdealdrig merskullekunnastartaettkrig.tysklandtvingadesskrivaunderochfickinte förhandla.omdevägradeskulledeockuperasochhandelsblockadenmotdem skullefortsätta.mångatyskarvarupprördaochbesviknapåsinegenregering somgåttmedpådessakrav.usaskrevinteunderfredsfördraget,devillenämligenintevaramedinfeftersomdevillskötasigsjälvaochinteläggasigiandra länderskonflikterlängre. VersaillesfredengickutpåattTysklandförklaradesvaraskyldigatillkrigetoch skullebetalaettskadeståndpå138miljarderguldmarkertillententen.dessutom ficktysklandendasthaenväldigtlitenarmé,deficklämnasinakrigsskepptill britternaochdefickintehanågrasoldaterirhenlandetsomgränsartillfrankrike.alsaceochlorraineåterlämnadestillfrankrikeochallatyskakoloniertogs överavnf.österrike UngernblevÖsterrike,UngernochTjeckoslovakienmedan Kroatien,Slovenien,BosnienochSerbienblevJugoslavien.Polenblevåterigen självständigt.italienficknågraområdenfrånösterrike.turkiet,saudiarabien, 24

Egypten,Irak,Syrien,PalestinaochJordanienuppstodnärOsmanskariketupplöstesochNFskullesetillattdetblevfredivärldenhädanefter. 2.4.3AllatidershistoriaBas Representanterfrånöver30länderdeltogifredsförhandlingarnaijanuari1919i Paris.DefyrasegermakternaUSA,Storbritannien,FrankrikeochItalienvarde sombestämdeipraktiken.usa:spresidentwoodrowwilsonvardenförstaamerikanskapresidentsombesökteuropaundersinämbetsperiod.hanföreslogatt deninternationellaorganisationennationernasförbundskullebildasföratt förhindraframtidakrig.representanternafördeförlorandemakternatvingades attskrivapåiolikaslottruntparis.österrikevarnubaraentiondelsåstortsom tidigareochosmanskariketförloradestoralandområdentillfrankrikeoch Storbritannien. FemårefterattentatetiSarajevo,den28juni1919,skrevTysklandunderfredsavtaletiSpegelsaleniVersailles.Omdeinteskrevpåhadedeinvaderatsavde allierade.avtaletleddetillattdeförloradeelsass LothringentillFrankrike,en delavschlesvigtilldanmarkochområdeniöstertillpolen.deförloradeockså allaafrikanskakolonierochfickhahögst100000soldaterochenväldigtliten flotta.utöverdettafickdeerkännasigvaraensamtansvarigaförkrigetochskyldigaattbetalaettstortskadestånd,främsttillfrankrike.tackvarealltdettakom enödesdigerutvecklingattskeityskland.närkrigetvarslutkundeingenana attvärldskrigetbara20årsenareskullebenämnasdetförstavärldskrigetochatt efterkrigstidenskullekommaattkallasmellankrigstiden. 2.4.4MilstolparHistoriaA Fredsprocessenblevlångochmångastatervarinblandade.5årefterskotteni Sarajevo,den28juni1919,undertecknadesavtaletispegelsaleniVersailles, sammalokaldärdettyskakejsardömethadeutropats1871.tysklandförlorade 25

sinakolonierochvartvungnaattlämnatillbaksalsaceochlorrainetillfrankrike.dessutomvardetvungnaattavskaffanästanhelasinkrigsmaktocherkännaattdeensammavaransvarigaförkrigetsutbrott.deskullebetalaskadeståndom132miljarderguldmarktilldesegrandemakterna,ochdåfrämsttill Frankrike.EttflertalandafredsavtalslötsunderdekommandeårenochÖsteuropafickettnyttutseende.KejsardömenaRysslandochÖsterrike Ungernsom utlöstekriget1914hadeupphörtattexistera.nationalismensprincipomettfolk, enstatlågtillgrundförhurdetnyaeuropasågut.serbernasmålsättninginnan krigetvarattskapaettstorserbien,nufickdestortinflytandeijugoslavien,som omfattadeflerasydslaviskafolk.iösteuropavardetensådanstorfolkblandning attdetvarsvårtattskapanationalstater.dessafolkblandningarharvaritochär fortfarandeenkällatillkonflikter. DesmåstatersombildadesefterÖsterrike Ungernvarenekonomiskkatastrof. Allastaterförsöktebliekonomisktsjälvförsörjandeochinfördetullar.Detta iställetfördetfrihandelsområdesomtidigarefanns.närkrigettogsluttogvarje statöverdelokochvagnarsomfannsinomgränserna,någotsomleddetillatt vissaländerkundehaförmångalokochförfåvagnarochandrahadeden motsattasituationen.östeuropasstaterhadeunderhelamellankrigstidenstora ekonomiskaproblem. Versaillesfredenharkritiseratshårtaveftervärlden.AttgeTysklanddetfullaan svaretvarenrenhistorieförfalskningochleddetillenönskanomrevansch.fre den1919ladegrundenförkriget1939. 2.4.5EposHistoria LedarnaförsegermakternakomtillVersaillesmedskildaförväntningar.USA:s presidentwilson villegynnademokrati,fredsviljaochnationernas självbestämmanderätt.frankrikesministerpresidentclemenceauvillehindra TysklandfrånattkunnaangripaFrankrikepånyttochStorbritanniens premiärministergeorgevilleattenfredsomtysklandkundeaccepteraskulle skapas,medettlångsiktigtmålomförsoning.tysklandskulledelasuppiflera 26

mindrestateromfrankrikehadefåttsinviljaigenom.nublevdetsåatt Tysklandförloradestoralandområden(13,5%avsintotalaareal),ficken kraftigtförsvagadmilitärochdömdesattbetalaettstortkrigsskadestånd.på franskuppmaningficktysklandskrivaunderattdeensammavarskyldigatill helakriget.tysklandfickhellerintedeltaifredsförhandlingarna.pågrundav dettaansågmångatyskarattdeintehadenågonmoraliskskyldighetattfölja avtalet. Österrike UngernomvandladestillÖsterrike,Ungern,Tjeckoslovakienoch Jugoslavien.Deförstatvåstaternavarnågorlundaetniskthomogenamedande senaretvåinnehöllettflertalfolkgrupper,vilketleddetillosämjadåvissaansåg sigvaramissgynnade.balkanskulleunderlångtidvaraenoroligplatsieuropa. RysslandförloradeFinland,Estland,LettlandochLitauendådessablev självständiga.dessutomåteruppstodpolenochtogöverstoralandområdenfrån Ryssland.DetOsmanskariketförsvannheltochdeladesuppochställdesunder beskyddavfrankrikeochstorbritannien. Tankenom Ennation Enstat komfrånwilson.nationalitetstänkandet genomfördestillstordelnärtysklandsnyagränsersattesupp.polackerboddei Polen,DanmarkficktillbakssindelmeddanskariochdetsammaförFrankrike. DäremothindradesTysklandochÖsterrikefrånattgåihopochmångatyskar komattlevaitjeckoslovakien,polenochungern.isydöstraochöstraeuropa levdefolksåblandatattdetvaromöjligtattdragränserefternationalitet. WoodrowWilsonvilleskapaettdemokratisktEuropaochenvaraktigfred.I fredsavtaletiversaillesskrevsdetinattnationernasförbundskullebildas. Måletvarattförbundetskullehjälpatillattlösakonflikterochdessutom befrämjanedrustning. 27

3.Litteraturjämförelse PrecissomiföregåendekapiteldelasdetförstavärldskrigetuppiBakgrunden tillkriget,krigsutbrottet,händelseförloppetunderkrigetochfredochefterspel. Enövergripandetabellförvarjedelgerentydligöverblickövervilkahändelser somfinnsnämndairespektivebok.eftertabellenföljerenmeringåendetextdär Avutrymmesskälförkortasboktitlarnaitabellerna.Levandehistoria7 9blir detutrönsvilkadelardetfokuseraspåideolikaböckerna.fokusianalysenliggerpålikheterochskillnaderböckernaemellan. Lh79,HistoriaADel3blirHAD3,AllatidershistoriaBasblirAthB,MilstolparHistoriaAblirMHAochEposHistoriablirheltsonikasåledesEH.Ordningendehar tagitsuppitidigareföljsgivetvisitabellerna,menhärfrånvänstertillhöger. 3.1Bakgrundentillkriget Bakgrundentillkrigetbeskrivsmedungefärlikastortomfångisamtligaböcker, mendetfinnstydligaskillnaderivadsomtasupp. TABELL1 Bakgrund Lh79 HAD3 AthB MHA EH Wienkongressen X Tysk franskakriget X X X X Ändradmaktbalans X X X Balkankrisen X X X X Nationalism X X X Allianserna X X X X X Kapprustningen X X X X 28

WienkongressennämnsendastiLevandehistoria7 9.Ävenomdetinteärenorsaktillkrigetkandetvaraintressantatttauppförattgöraenkopplingtillvad somsketttidigaredåeuropavarkrigshärjat.dettysk franskakrigetdäremot, somärdenviktigastekonfliktenieuropaefterwienkongressen,tasuppav samtligaböckerutomeposhistoria.detnämnsattmaktbalansenändrasefter 1870pågrundavTysklandsinträdepåscenen,menattdetagitöverElsass Lothringenkommerinteupp.IEposHistoriaochiHistoriaADel3tasdenändrademaktbalansenupppåsammavissomiLevandehistoria7 9.Stridenom koloniernanämnssomstörstaorsaktillmaktobalansen.eposhistoriaberättar ocksåomprestigenimaktkampenochomdenindustriellarivalitetenmellan TysklandochStorbritannien.ILevandehistoria7 9ärdetiställetTysklands växandeindustrikontrafrankrikesomtasupp. IAllatidershistoriaBasochi MilstolparHistoriaAtasmaktbalansfråganinteuppöverhuvudtaget. BalkankrisenomnämnspåliknandevisisamtligaböckerutomiAllatidershistoriaBasdärdenintetasuppöverhuvudtaget.NationalismentasuppmestingåendeiHistoriaADel3därdettalasomstolthetentillsittegetland,precissomi MilstolparHistoriaAochEposHistoria,menävennationalismeninomstatsgränsernaideländersominnefattarfleraolikafolkangessomenorsaktilloroligheter.Ideandratvåböckernastårdetingentingomnationalismen. Alliansernaskrivsdetgivetvisomisamtligaböcker.DetärdockenbartiMilstolparHistoriaAochiEposHistoriasomalliansernabeskrivssomenanledningtill attettkrigmellantvåländertvungetutvecklastillettstörrekrigeftersomalliansmedlemmarnaharbunditsigtillattstöttasinakamrater. DetståriLevandehistoria7 9attTysklandutökarsinarméruntsekelskiftet, mennågonkapprustningfinnsdetingetattläsaom.deövrigafyraböckerna skriverattfrämstbritternakännersighotadeocheposhistoriaskriverocksåom hurbritternakontrarmedennytypavskepp. AllatidershistoriaBasärdenboksomnämnerabsolutminstomorsakernatill krigetmedanhistoriaadel3,somärenbokförhögstadiet,ärdenboksomtar uppmestanledningarochsomgårmestpådjupetiorsakernatillkriget. 29

3.2Krigsutbrottet hävdasdetattdetärgavriloprincipsomgripspåbilden,medanhistoriaadel3 VärtattnoteraärattfyraavdefemböckernaanvändersigavsammabildisambandmedskotteniSarajevo.ILevandehistoria7 9ochMilstolparHistoriaA skriverattdetärenmedhjälpare.eposhistorianämnerattbildenalltidharpåståttsföreställaprincip,menattmångahistorikeridagtrorattdetsnarareären avmedhjälparnasomsynsgripas. Bild1.BildensomfinnsmedisamtligaböckerförutomAllatidershistoria Bas. TABELL2 Utbrott Lh79 HAD3 AthB MHA EH SkotteniSarajevo X X X X X Serbisknationalism X X X X Schlieffenplanen X X Svartaveckan X X X X 30