Regiongemensam elevenkät 2016

Relevanta dokument
Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät Lexbyskolan ÅK8. Skolrapport

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Regiongemensam elevenkät 2018

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande

Regiongemensam elevenkät 2018

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Transkript:

Kungsbacka GY2 Kommunrapport

Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefa@ar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, Hdigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfa@ar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har få@ e@ brev med en unik kod som ger Hllgång Hll enkäten, och frågorna besvaras däreper på lekhonshd. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternahven Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en Hogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respekhve svarsalternahv Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsni@lig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer ganska bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respekhve svarsalternahv på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning

Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är posihva). Resultat jämförs också med genomsni@svärdet bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande 2011 2012 2013 2014 2015 2016 GY2 92% 91% 89% 90% 91% 88% 87% 71% 75% 69% 67% 71% 66% 60% Skolmiljö 77% 82% 76% 73% 76% 74% 71% Kunskap och lärande 79% 80% 76% 76% 77% 72% 72% Bemötande 86% 87% 84% 86% 87% 82% 80% Helhet 89% 90% 88% 87% 89% 84% 79%

Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är posihva) per frågeområde samt genomsni@ för GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet GY2 Kungsbacka GY2 87% 88% DelakHghet och inflytande 60% 66% Skolmiljö 71% 74% Kunskap och lärande 72% 72% Bemötande 80% 82% Helhet 79% 84% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsni@svärdet för årskursen för hela GR. Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhet Alla Pojke Flicka GY2 88% 88% 90% 87% 66% 66% 67% 60% 74% 74% 77% 71% 72% 74% 72% 72% 82% 84% 82% 80% 84% 84% 88% 79%

Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E@ referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan a@ prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 65% 29% 42% 40% 8% 6% 54% 33% 9% 54% 34% 6% 2015 2016 Ref GY2 3.8 3.6 3.6 3.4 3.3 3.2 3.6 3.4 3.3 3.6 3.4 3.4 Referensvärde är GY2

Jämförelse - DelakEghet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E@ referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Lärarna i min skola tar hänsyn Hll elevernas åsikter Jag känner a@ jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Jag känner a@ jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan INDEX - Delak@ghet och inflytande 22% 56% 13% 5% 16% 50% 24% 6% 12% 41% 33% 10% 5% 17% 49% 23% 7% 2015 2016 Ref GY2 3.1 3.0 2.9 2.9 2.8 2.7 2.6 2.6 2.4 2.9 2.8 2.7 Referensvärde är GY2

Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E@ referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag får möjlighet Hll studiero i skolan Skolans toale@er är bra Jag tycker a@ de läromedel som används är aktuella Jag tycker a@ skolans utrustning är bra (datorer, labsalar mm) INDEX - Skolmiljö 29% 51% 14% 20% 46% 19% 11% 26% 53% 12% 5% 24% 47% 18% 8% 25% 49% 16% 7% 2015 2016 Ref GY2 3.1 3.1 2.9 2.8 2.8 2.7 3.1 3.1 3.1 2.8 2.9 2.9 3.0 3.0 2.9 Referensvärde är GY2

Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E@ referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Skolarbetet gör mig så nyfiken a@ jag får lust a@ lära mig mer Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så a@ jag förstår Lärarna tar hänsyn Hll mina behov och förutsä@ningar Det finns utrymme a@ tänka fri@ och testa idéer Lärarna har goda ämneskunskaper Jag vet vad jag ska kunna för a@ nå kunskapskraven i de olika ämnena Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet ina lärare förväntar sig a@ jag ska nå målen i alla kurser INDEX - Kunskap och lärande 8% 40% 31% 16% 5% 30% 49% 15% 19% 55% 19% 25% 48% 17% 6% 21% 42% 25% 5% 8% 36% 49% 10% 19% 46% 25% 6% 23% 50% 20% 48% 38% 6% 7% 26% 46% 19% 5% 5% 2015 2016 Ref GY2 2.5 2.4 2.4 3.1 3.1 3.1 3.1 2.9 3.0 3.0 3.0 2.9 2.9 2.9 2.8 3.3 3.2 3.2 3.0 2.8 2.8 3.0 3.0 3.0 3.5 3.4 3.4 3.0 3.0 3.0

Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E@ referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra I min skola upplever jag a@ vi respekterar varandras olikheter Andra elever på skolan bemöter mig väl Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan INDEX - Bemötande 26% 44% 19% 5% 5% 30% 51% 12% 41% 45% 8% 69% 20% 42% 40% 11% 2015 2016 Ref GY2 2.9 3.0 2.8 3.2 3.1 3.1 3.3 3.3 3.3 3.6 3.6 3.6 3.3 3.2 3.2 Referensvärde är GY2

Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E@ referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 9% 17% 27% 23% 8% 6% 2015 2016 Ref GY2 7.5 7.4 7.0 Referensvärde är GY2

Jämförelse Kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015) om sådan finns. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej ina lärare ger mig uppgiper som jag får använda digitala redskap (dator, lärpla@a, smartphone) för a@ lösa A@ använda digitala redskap (dator, lärpla@a, smartphone, projektor) i skolan gör skolarbetet roligare Jag känner Hll a@ skolan har en likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling Jag är nöjd med skolmaten 47% 42% 6% 38% 43% 11% 5% 40% 41% 10% 6% 16% 40% 21% 20% 2015 2016 3.4 3.2 3.3 3.3 2.6 2.5

Jämförelse frågeområden skolor Sammanräknat indexvärde per frågeområde för kommunen och per skola 2016 Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande GY2 87% 60% 71% 72% 80% 79% Kungsbacka GY2 88% 66% 74% 72% 82% 84% Aranäsgymnasiet GY2 87% 66% 79% 71% 84% 86% Beda Hallbergs gymnasium GY2 93% 78% 74% 73% 76% 89% Elof Lindälvs gymnasium GY2 88% 65% 70% 72% 81% 83% Helhet

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 67% 459 72% 63% Stämmer ganska bra 29% 201 26% 31% Stämmer ganska dåligt 2% 17 1% 4% Stämmer inte alls 2% 12 1% 1% Summa 689 367 275 Vet ej 2% 14 2% 1% Det finns vuxna i skolan au prata med när jag behöver det Stämmer helt och hållet 45% 297 48% 45% Stämmer ganska bra 43% 280 40% 45% Stämmer ganska dåligt 8% 55 8% 7% Stämmer inte alls 4% 26 4% 3% Summa 658 346 269 Vet ej 6% 45 8% 3% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 55% 379 59% 52% Stämmer ganska bra 33% 231 29% 37% Stämmer ganska dåligt 9% 65 9% 9% Stämmer inte alls 3% 18 3% 2% Summa 693 371 275 Vet ej 1% 10 1% 1%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka DelakWghet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn Wll elevernas åsikter Stämmer helt och hållet 23% 154 27% 17% Stämmer ganska bra 58% 396 53% 67% Stämmer ganska dåligt 14% 93 15% 12% Stämmer inte alls 5% 37 5% 4% Summa 680 364 271 Vet ej 3% 23 3% 2% Jag känner au jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 17% 114 20% 11% Stämmer ganska bra 52% 349 48% 59% Stämmer ganska dåligt 25% 167 23% 27% Stämmer inte alls 7% 44 8% 3% Summa 674 363 265 Vet ej 4% 29 3% 4% Jag känner au jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Stämmer helt och hållet 12% 83 16% 6% Stämmer ganska bra 43% 286 40% 48% Stämmer ganska dåligt 35% 235 33% 39% Stämmer inte alls 10% 67 11% 7% Summa 671 364 263 Vet ej 5% 32 3% 5%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Jag får möjlighet Wll studiero i skolan Stämmer helt och hållet 30% 207 35% 25% Stämmer ganska bra 52% 356 50% 54% Stämmer ganska dåligt 14% 99 12% 18% Stämmer inte alls 3% 24 3% 3% Summa 686 365 274 Vet ej 2% 17 3% 1% Skolans toaleuer är bra Stämmer helt och hållet 21% 143 27% 14% Stämmer ganska bra 47% 322 45% 51% Stämmer ganska dåligt 20% 134 19% 20% Stämmer inte alls 12% 79 9% 15% Summa 678 358 274 Vet ej 4% 25 5% 1% Jag tycker au de läromedel som används är aktuella Stämmer helt och hållet 28% 186 32% 22% Stämmer ganska bra 56% 375 50% 68% Stämmer ganska dåligt 12% 82 14% 9% Stämmer inte alls 4% 25 5% 1% Summa 668 355 268 Vet ej 5% 35 5% 3%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker au skolans utrustning är bra (datorer, labsalar mm) Stämmer helt och hållet 25% 170 28% 19% Stämmer ganska bra 48% 331 41% 61% Stämmer ganska dåligt 19% 130 22% 16% Stämmer inte alls 8% 57 10% 4% Summa 688 366 275 Vet ej 2% 15 2% 1%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken au jag får lust au lära mig mer Stämmer helt och hållet 9% 59 11% 5% Stämmer ganska bra 42% 281 38% 51% Stämmer ganska dåligt 32% 216 34% 29% Stämmer inte alls 17% 115 17% 15% Summa 671 363 263 Vet ej 5% 32 3% 5% Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Stämmer helt och hållet 31% 213 39% 22% Stämmer ganska bra 50% 341 44% 57% Stämmer ganska dåligt 16% 108 15% 19% Stämmer inte alls 3% 18 2% 2% Summa 680 362 272 Vet ej 3% 23 3% 2% Lärarna förklarar så au jag förstår Stämmer helt och hållet 20% 135 25% 14% Stämmer ganska bra 56% 384 53% 62% Stämmer ganska dåligt 19% 132 18% 20% Stämmer inte alls 4% 29 4% 4% Summa 680 360 274 Vet ej 3% 23 4% 1%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Lärarna tar hänsyn Wll mina behov och förutsäuningar Stämmer helt och hållet 27% 178 34% 18% Stämmer ganska bra 51% 338 47% 59% Stämmer ganska dåligt 18% 121 15% 20% Stämmer inte alls 4% 27 4% 3% Summa 664 354 266 Vet ej 6% 39 6% 4% Det finns utrymme au tänka friu och testa idéer Stämmer helt och hållet 23% 147 27% 17% Stämmer ganska bra 45% 294 45% 49% Stämmer ganska dåligt 27% 173 23% 31% Stämmer inte alls 5% 34 6% 3% Summa 648 356 249 Vet ej 8% 55 5% 10% Lärarna har goda ämneskunskaper Stämmer helt och hållet 37% 253 40% 35% Stämmer ganska bra 50% 343 48% 56% Stämmer ganska dåligt 10% 69 11% 8% Stämmer inte alls 2% 15 1% 2% Summa 680 362 272 Vet ej 3% 23 3% 2%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag vet vad jag ska kunna för au nå kunskapskraven i de olika ämnena Stämmer helt och hållet 20% 136 24% 15% Stämmer ganska bra 48% 320 47% 48% Stämmer ganska dåligt 26% 175 22% 32% Stämmer inte alls 6% 41 6% 5% Summa 672 357 270 Vet ej 4% 31 5% 3% Kunskap och lärande Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Stämmer helt och hållet 24% 164 30% 16% Stämmer ganska bra 51% 348 50% 54% Stämmer ganska dåligt 21% 142 16% 27% Stämmer inte alls 4% 28 5% 3% Summa 682 365 272 Vet ej 3% 21 3% 2% ina lärare förväntar sig au jag ska nå målen i alla kurser Stämmer helt och hållet 51% 337 49% 55% Stämmer ganska bra 40% 264 42% 39% Stämmer ganska dåligt 6% 41 6% 5% Stämmer inte alls 2% 15 3% 1% Summa 657 356 259 Vet ej 7% 46 5% 6%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 28% 186 33% 22% Stämmer ganska bra 46% 308 45% 48% Stämmer ganska dåligt 21% 137 17% 26% Stämmer inte alls 5% 35 5% 4% Summa 666 354 268 Vet ej 5% 37 6% 3% I min skola upplever jag au vi respekterar varandras olikheter Stämmer helt och hållet 31% 214 38% 24% Stämmer ganska bra 53% 360 48% 60% Stämmer ganska dåligt 12% 85 10% 14% Stämmer inte alls 3% 22 4% 1% Summa 681 366 272 Vet ej 3% 22 2% 2% Andra elever på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 43% 291 49% 36% Stämmer ganska bra 46% 314 44% 52% Stämmer ganska dåligt 9% 58 5% 12% Stämmer inte alls 2% 14 2% 1% Summa 677 362 269 Vet ej 4% 26 3% 3%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan Stämmer helt och hållet 71% 487 74% 73% Stämmer ganska bra 21% 141 18% 21% Stämmer ganska dåligt 4% 26 3% 4% Stämmer inte alls 5% 31 5% 2% Summa 685 365 275 Vet ej 3% 18 3% 1%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 9% 61 12% 4% 9 17% 120 15% 21% 8 28% 192 29% 29% 7 24% 162 23% 25% 6 8% 58 7% 10% 5 6% 42 7% 5% 4 3% 19 3% 3% 3 2% 15 2% 2% 2 2% 11 2% 1% 1 1% 7 1% 0% Summa 687 370 275 Vet ej 2% 15 1% 1%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Extrafrågor Wll elever i Kungsbacka kommun ina lärare ger mig uppgider som jag får använda digitala redskap (dator, lärplaua, smartphone) för au lösa Stämmer helt och hållet 48% 327 50% 50% Stämmer ganska bra 44% 295 41% 45% Stämmer ganska dåligt 6% 42 8% 4% Stämmer inte alls 2% 12 2% 1% Summa 676 360 271 Vet ej 3% 23 3% 2% AU använda digitala redskap (dator, lärplaua, smartphone, projektor) i skolan gör skolarbetet roligare Stämmer helt och hållet 40% 263 47% 31% Stämmer ganska bra 46% 303 38% 54% Stämmer ganska dåligt 11% 74 12% 11% Stämmer inte alls 4% 25 2% 4% Summa 665 360 260 Vet ej 5% 34 3% 6% Jag känner Wll au skolan har en likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling Stämmer helt och hållet 43% 281 44% 45% Stämmer ganska bra 44% 285 45% 42% Stämmer ganska dåligt 11% 69 9% 11% Stämmer inte alls 3% 19 3% 2% Summa 654 350 265 Vet ej 6% 45 6% 4%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Extrafrågor Wll elever i Kungsbacka kommun Jag är nöjd med skolmaten Stämmer helt och hållet 17% 112 20% 13% Stämmer ganska bra 41% 278 37% 48% Stämmer ganska dåligt 22% 146 21% 24% Stämmer inte alls 20% 137 23% 15% Summa 673 357 271 Vet ej 4% 26 4% 2%