Historia Stormaktstiden
Historia i skolan Vilka spår från historien hittar vi idag Hur samhället har förändrats Hur vi kan dra slutsatser med hjälp av olika källor, orsaker och konsekvenser Möten mellan olika kulturer och människor Hur tidsperioder hör ihop Kunna använda korrekta begrepp Likheter och skillnader mellan tidsperioder och människor
Vad är historia? "Hur det var förr" - "Ta reda på hur det var förr och lära av det" Förfäder - människor som levde förr 100 000 år sedan - människor som liknar oss 12 000 år sedan - de första människorna som kom till Sverige (Skåne) "Tidssnöre" Före Kristus (f.kr.) Efter Kristus (e.kr.) Film https://app.studi.se/l/vad-ar- https://app.studi.se/l/nar-borjade-historien
Vad är en historisk källa? Föremål som "berättar" för oss om hur det var förr, t.ex. byggnader, skrifter, ben, smycken, mynt, kartor, målningar och gravar. Källorna lär oss om hur människorna hade det förr. Man skiljer mellan olika källor: 1. Kvarlevor (föremål som finns kvar t.ex. skelett, krukor, byggnader) 2. Berättande källor (berättar om en händelse t.ex. brev, tidning, intervju) Arkeolog - gräver i jorden efter historiska föremål och kan förklara, med hjälp av sin kunskap, vad de har hittat. Historiker - undersöker skrivna historiska källor Läsa Häftet s. 2 och 3 (Historia Utkik s. 6 och 7 ) Häftet s. 4 i (Enkel historia s. 1)
Tidsåldrar som vi har läst Stenåldern Bronsåldern Järnåldern (vikingatiden) Medeltiden Läsa Häftet s. 5 "Olika åldrar och tider i Sverige" (Från kopieringsunderlag s. 26) Vad vet du om tidsåldrarna?
Frågor 1. Vad betyder ordet förfäder? 2. Vad gör en arkeolog? 3. Vad är en historisk källa? 4. Vad gör en historiker? 5. Vad betyder f.kr och e.kr?
Stormaktstiden - När och varför? Varför kallar bara vi i Sverige denna tid för Stormaktstiden? 1611-1720 Sverige - stormakt i Europa, stark militärmakt Aldrig varit ett så stort land Stormakt vid Östersjön Landet var välorganiserat och alla människor "bokfördes" i kyrkböckerna. Varför var det viktigt? Skåne svenskt 1658 Varför var det viktigt att ha mycket land kring Östersjön? Varför var det viktigt att bokföra alla människor?
Spår från Stormaktstiden Spår från framförallt den rika adeln Kyrkböckerna - dokumenterade man vem som bodde i socken, men även när gifte sig, födslar och när man dog. Kläder Byggnader Språket t.ex. mamma och pappa, psalmer Livrustkammaren
Vad var "landet Sverige"? Dubbelt så stort jämfört med idag. Här bodde bland annat norrmän, finnar, samer, ester och letter. Cirka 2,5 miljoner människor Flera språk och flera olika kulturer De flesta var protestanter. Varför var Danmark och Polen våra fiender?
Sverige, Europa och världen Bodde få människor i Sverige Viktig handel som Sverige hade med andra länder var med koppar och järn, som användes till vapen, kanoner och skepp. Sverige var ofta i krig men även andra länder i Europa. Krigen handlade ofta om handel, politik och religion. Vanligt med yrkessoldater legoknektar Vetenskapsmän undersökte hur världen såg ut. Frankrike var ett mäktigt land.
Sverige, Europa och världen Holland och staden Amsterdam var viktigt för handeln Tyskland var uppdelat i småriken. I norr var de flesta protestanter och i söder katoliker. Tyska småriken kom i krig med varandra. Bönderna i Europa var många och fattiga. Adeln var få men rika. Vanligt att europeiska länder tog kolonier runt om i världen - rikedom, makt Religioner i Europa: katoliker, protestanter och ortodoxa (Ryssland) Läsa Häftet s. 6-11 (Koll på Stormaktstiden s.4-9)
Frågor 1. Varför antecknade man i kyrkböckerna och varför är dessa anteckningar viktiga för oss i nutid? 2. Vad är en legoknekt? 3. Vad är en koloni? 4. Vad var "Nya Sverige och Cabo Corso"?
Gustav II Adolf och krigen Mode 17 år när han blev kung Hjälp av en adelsman som hette Axel Oxenstierna när kungen krigade. Axel hade flera andra adelsmän till sin hjälp. Ärvde även krigen från sin far (Danmark, Polen och Ryssland) Lätt att bli förälskad, giftemål = makt Deltog i trettioåriga kriget "Lejonet från Norden" Adeln hjälpte kungen att styra Sverige när han var ute i krig. Dog i slaget vid Lützen 6 november 1632
Trettioåriga kriget 1618-1648 Orsaker till att Gustav II Adolf ingrep i 30-åriga kriget Krig mellan protestanter och katoliker. Gustav II Adolf ville försvara protestantismen men han var också rädd att den tyska kejsaren skulle bli för mäktig vid Östersjön. Kände sig hotad av Tyskland. Frankrike (katoliker) hjälpte Gustav II Adolf (protestant) för att minska tyska kejsarens makt. MAKTBALANS! Makt och ära Utvidga Sveriges gränser och försvara de områden man hade.
Trettioåriga kriget 1618-1648 Varför framgångsrikt? Fick hjälp av Frankrike Krigade i Tyskland och då slapp den svenska befolkningen lida av exempelvis svält och sjukdomar. Plundring gav pengar Vältränade soldater
Soldaterna Vältränade Rörde sig snabbt 1/5 var svenska soldater i den svenska armén, resten legoknektar. Legoknekt = Utbildad soldat/yrke som tar betalt för att strida. Vanligt att soldater plundrade, dödade, slogs och våldtog människorna som levde där kriget utspelade sig. Legoknektar hade hjälpredor Massor av utrustning Läsa Texthäftet s. 12-15 ( Koll på Stormaktstiden s. 10-13) Texthäftet s. 20-22 (Enkel historia 32-34)
Vasaskeppet Varför är Vasa ett bra spår från denna tid? Gustav II Adolf Fyra stora krigsskepp Största skeppet Vasa Kraftig vind kantrade Vatten genom kanonluckorna Sjönk 1961 hittade, bärgade Vasamuseet https://www.vasamuseet.se/film /film https://www.youtube.com/watc h?v=kmm8btpqgze
Film Del1 https://www.ne.se/play/filmnavet /program/medix509 (Gustav II Adolf)
Frågor 1. Vad handlade 30-åriga kriget om? 2. Varför tror du att Gustav II Adolf kallades "Lejonet från Norden"? 3. Varför blev kriget framgångsrikt för Sverige? 4. Varför kantrade Vasaskeppet?
Axel och makten Axel hade ansvar för landet när kungen krigade. Rikskansler statsminister, utrikesminister och finansminister Välordnat land Ämbetsmän hjälpte Axel adel Utbildade begåvade "enklare folk"- adel Råd - 5 adelmän Riksdagen fyra stånden Vägar förbättrades, flickor skjutsade Läsa Texthäftet s. 16 och 17 (Koll på Stormaktsstiden s 18 och 19)
Frågor 1. Vilka uppgifter hade Axel Oxenstierna? 2. Beskriv maktpyramiden. 3. Vad var orättvist med det här sättet att styra? Jämför med hur Sverige styrs idag.
Kristina Gustav II Adolfs dotter Enda barnet Bjöd in flera viktiga personer till sitt hov Inte lycklig abdikerar (avgår) Katolik Begravd i Peterskyrkan i Rom https://www.ne.se/play/filmnavet/pr ogram/medix73 Läsa Texthäftet sidan 23 (Enkel historia s. 35)
Karolinska tiden Karl X Gustav Skicklig krigare, varit med i 30-åriga kriget Kristinas kusin Regerade i 6 år Marsch över isarna och besegrade danskarna (kall vinter) Sverige tog över Skåne, Halland, Blekinge och Bohuslän (Freden i Roskilde) Skåne svenskt 1658 Dog när han var 38 år Läsa Texthäftet sidan 23 (Enkel historia s. 35)
Karolinska tiden Karl XI Gustav/Gråkappa Son till Karl X 4 år när pappan dog Förmyndarregering Kröntes 17 år Ville ha en stark armé med modiga yrkessoldater. Soldaterna kallades karoliner. Varför? Soldattorp och en liten åkerlapp där soldaten och hans familj bodde Enväldig kung Fred i 21 år Snål mot adeln Adeln fick lämna tillbaka jord som staten tidigare hade ägt och det kallas reduktion. Snapphanarna i Skåne, avrättades Läsa Texthäftet sidan 24 (Enkel historia s. 36)
Filmer https://www.ne.se/play/filmnav et/program/medix74 https://www.ne.se/play/filmnav et/program/medix78 https://www.ne.se/play/filmnav et/program/medix520
Människorna Varför var kyrkböckerna viktiga, då och nu? Flera städer grundades, raka gator, fyrkantiga kvarter, många fattiga/tigga Barnhus: Sjukdomar, ohyra, smeknamn, utbildning Män i krig kvinnorna skötte familj och gård, brist på män Prästen, klockaren - lärde folket att läsa, kyrkböckerna viktiga Kartor veta vad som skulle betalas i skatt Samerna i norr, inte omtyckta eftersom de inte var kristna, en del avrättades på grund av sin tro Adeln - få men rika/mycket makt, utbildning olika för flickor och pojkar, stora slott
Häxorna och häxförföljelse Trolldom och häxeri var ett allvarlig brott. Barn förhördes Vuxna torterades för att erkänna Rykten Straffades t.ex. halshuggning och brändes på bål 300 avrättades Läsa Texthäftet s. 18 och 19 (Koll på Stormaktstiden s. 40 och 41) Texthäftet s. 25 (Enkel historia s. 37)
Stormaktstidens slut Karl XII ny kung efter Karl XI Krig mot många länder Kungen dödades i Norge Ryssland anföll Ingen stormakt längre Många krig massor av människor hade dött, fattigt land, förlorat stora landområden, pest i landet Läsa Texthäftet s. 26 och 27 (Koll på Stormaktstiden 46 och 47)
Stormaktstiden 1611-1718 Sammanfattning https://www.so-rummet.se/content/stormaktstiden-del-1-1611-1654 https://www.so-rummet.se/content/stormaktstiden-del-2-denkarolinska-tiden-1654-1718 https://www.timetoast.com/timelines/sammanfattningstormaktstiden--2 http://klass6absblogg.blogspot.com/2014/11/sammanfattningstormaktstiden.html