Lendahlsskolan ÅK5 Skolrapport
Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, tidigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna besvaras därefter på lektionstid. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternativen Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en tiogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsnittlig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respektive svarsalternativ på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är positiva). Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet i hela kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Alingsås ÅK5 ÅK5 90% 89% 98% 92% 93% 89% 92% 90% 73% 98% 90% 84% 72% 75% 79% 75% Skolmiljö 66% 68% 74% 56% 69% 74% 72% 70% Kunskap och lärande 87% 96% 95% 89% 82% 90% 89% 87% Bemötande 85% 94% 97% 89% 81% 89% 92% 88% Fritidshem 54% 75% 78% 74% Helhet 81% 96% 68% 79% 88% 87% 78%
Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är positiva) per frågeområde samt genomsnitt för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet ÅK5 Alingsås ÅK5 Lendahlsskolan ÅK5 90% 92% 89% Delaktighet och inflytande Skolmiljö 75% 79% 75% 70% 72% 74% Kunskap och lärande Bemötande 87% 89% 90% 88% 92% 89% Fritidshem Helhet 74% 78% 75% 78% 87% 88% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsnittsvärdet för årskursen i hela kommunen och för hela GR. Trivsel och trygghet Alla Pojke Flicka Alingsås ÅK5 ÅK5 89% 85% 92% 92% 90% Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem Helhet 75% 68% 82% 79% 75% 74% 69% 78% 72% 70% 90% 90% 90% 89% 87% 89% 89% 89% 92% 88% 75% 78% 74% 88% 92% 85% 87% 78%
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 56% 36% 38% 46% 12% 56% 34% 6% 50% 39% 7% 3.6 3.5 3.6 3.4 3.3 3.3 3.5 3.5 3.5 3.5 3.4 3.5 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan INDEX - Delaktighet och inflytande 34% 46% 12% 8% 44% 34% 12% 10% 20% 48% 20% 6% 6% 33% 43% 15% 8% 3.4 3.2 3.3 3.0 3.4 3.2 2.9 2.9 2.9 3.1 3.2 3.1 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag får möjlighet till studiero i skolan Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola Klassrummen på min skola är bra Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Skolans toaletter är bra Jag tycker att maten som serveras i min skola är god INDEX - Skolmiljö 38% 46% 6% 10% 32% 50% 18% 46% 50% 42% 38% 18% 34% 28% 32% 18% 46% 18% 14% 30% 44% 15% 8% 2.8 3.4 3.2 2.7 3.1 3.2 3.3 3.4 3.4 3.3 3.2 3.2 2.3 2.1 2.1 3.0 2.7 2.7 2.9 3.0 3.0 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så att jag förstår 28% 52% 14% 6% 62% 36% 70% 26% 50% 44% 2015 2016 Ref 2.9 3.1 3.0 3.5 3.6 3.5 3.4 3.7 3.6 3.2 3.5 3.4 Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 44% 48% 6% 52% 38% 10% 62% 28% 10% 38% 44% 12% 6% 48% 38% 10% 3.4 3.4 3.4 3.1 3.4 3.3 3.5 3.7 3.6 3.2 3.3 3.4 3.1 3.3 3.3 INDEX - Kunskap och lärande 50% 39% 6% 3.3 3.4 3.4
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter Lärarna på skolan bemöter mig väl Andra elever på skolan bemöter mig väl INDEX - Bemötande 68% 22% 42% 42% 12% 56% 40% 44% 42% 8% 53% 37% 6% 3.5 3.6 3.6 3.0 3.3 3.4 3.4 3.6 3.6 3.0 3.3 3.4 3.3 3.5 3.5 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse - Fritidshem Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag trivs på fritidshemmet Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på fritidshemmet Det finns platser att gå till om jag vill ha lugn och ro på fritidshemmet Jag får hjälp med mitt skolarbete på fritidshemmet 29% 57% 14% 29% 71% 29% 43% 29% 29% 14% 43% 14% 3.0 3.3 3.3 3.3 3.0 3.1 2.8 2.9 INDEX - Fritidshem 29% 46% 18% 3.0 3.1
Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 20% 28% 18% 14% 8% 6% 2015 2016 Ref 7.4 7.9 7.6 Referensvärde är Alingsås ÅK5
Jämförelse Kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015) om sådan finns. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej När jag är i skolan får jag i olika sammanhang känslan av att lyckas Jag upplever att UNIKU hjälper mig att ha koll på hur det går för mig i skolan 44% 46% 6% 30% 32% 14% 8% 16% 2015 2016 Ref 3.2 3.4 3.3 2.9 3.0 3.2
BEVARA Frågevärde 3,6 3,4 3,2 3,0 2,8 2,6 2,4 2,2 B1 K7 T1 Prioriteringsmatris K2 K3 B3 T3 3 K4 K7 K5 B4 D2 1 B2 K8 K9 T2 D2 4 2 5 2,0 0,10 0,10 0,30 0,50 0,70 Samband PRIORITERA BEVAKA D3 VÅRDA K1 6 PRIORITERA (T2) Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det (D2) Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter (D3) Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (2) Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola (4) Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna (6) Jag tycker att maten som serveras i min skola är god (K1) Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer (K8) Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra (K9) Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet VÅRDA (T3) Jag trivs i skolan (1) Jag får möjlighet till studiero i skolan (K3) Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det (B3) Lärarna på skolan bemöter mig väl BEVARA (T1) Jag känner mig trygg i skolan (D2) Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan (3) Klassrummen på min skola är bra (K2) Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart (K4) Lärarna förklarar så att jag förstår (K5) Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar (K7) Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena (K7) ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen (B1) I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra BEVAKA (5) Skolans toaletter är bra (B2) I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter (B4) Andra elever på skolan bemöter mig väl Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta medelvärdena.
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 58% 28 50% 65% Stämmer bra 38% 18 41% 35% Stämmer dåligt 2% 1 5% 0% Stämmer inte alls 2% 1 5% 0% Summa 48 22 26 Vet ej 4% 2 8% 0% Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Stämmer helt och hållet 40% 19 30% 48% Stämmer bra 48% 23 57% 40% Stämmer dåligt 13% 6 13% 12% Summa 48 23 25 Vet ej 4% 2 4% 4% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 58% 28 50% 65% Stämmer bra 35% 17 45% 27% Stämmer dåligt 6% 3 5% 8% Summa 48 22 26 Vet ej 4% 2 8% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Delaktighet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Stämmer helt och hållet 37% 17 35% 38% Stämmer bra 50% 23 45% 54% Stämmer dåligt 13% 6 20% 8% Summa 46 20 26 Vet ej 8% 4 17% 0% Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 49% 22 38% 58% Stämmer bra 38% 17 52% 25% Stämmer dåligt 13% 6 10% 17% Summa 45 21 24 Vet ej 10% 5 13% 8% Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Stämmer helt och hållet 21% 10 18% 24% Stämmer bra 51% 24 45% 56% Stämmer dåligt 21% 10 27% 16% Stämmer inte alls 6% 3 9% 4% Summa 47 22 25 Vet ej 6% 3 8% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Jag får möjlighet till studiero i skolan Stämmer helt och hållet 42% 19 41% 43% Stämmer bra 51% 23 50% 52% Stämmer dåligt 7% 3 9% 4% Summa 45 22 23 Vet ej 10% 5 8% 12% Vi har god tillgång till datorer/läsplattor på min skola Stämmer helt och hållet 32% 16 42% 23% Stämmer bra 50% 25 38% 62% Stämmer dåligt 18% 9 21% 15% Summa 50 24 26 Vet ej 0% 0 0% 0% Klassrummen på min skola är bra Stämmer helt och hållet 47% 23 48% 46% Stämmer bra 51% 25 52% 50% Stämmer dåligt 2% 1 0% 4% Summa 49 23 26 Vet ej 2% 1 4% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Stämmer helt och hållet 43% 21 35% 50% Stämmer bra 39% 19 39% 38% Stämmer dåligt 18% 9 26% 12% Summa 49 23 26 Vet ej 2% 1 4% 0% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 2% 1 4% 0% Stämmer bra 35% 17 30% 40% Stämmer dåligt 29% 14 22% 36% Stämmer inte alls 33% 16 43% 24% Summa 48 23 25 Vet ej 4% 2 4% 4% Jag tycker att maten som serveras i min skola är god Stämmer helt och hållet 19% 9 32% 8% Stämmer bra 48% 23 27% 65% Stämmer dåligt 19% 9 23% 15% Stämmer inte alls 15% 7 18% 12% Summa 48 22 26 Vet ej 4% 2 8% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Stämmer helt och hållet 30% 14 18% 40% Stämmer bra 55% 26 68% 44% Stämmer dåligt 15% 7 14% 16% Summa 47 22 25 Vet ej 6% 3 8% 4% Det jag lär mig i skolan är nyttigt och användbart Stämmer helt och hållet 63% 31 65% 62% Stämmer bra 37% 18 35% 38% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Summa 49 23 26 Vet ej 2% 1 4% 0% Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Stämmer helt och hållet 70% 35 67% 73% Stämmer bra 26% 13 29% 23% Stämmer dåligt 4% 2 4% 4% Summa 50 24 26 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 51% 25 52% 50% Stämmer bra 45% 22 39% 50% Stämmer dåligt 4% 2 9% 0% Summa 49 23 26 Vet ej 2% 1 4% 0% Kunskap och lärande Lärarna tar hänsyn till mina behov och förutsättningar Stämmer helt och hållet 47% 22 30% 63% Stämmer bra 51% 24 70% 33% Stämmer dåligt 2% 1 0% 4% Summa 47 23 24 Vet ej 6% 3 4% 8% Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena Stämmer helt och hållet 52% 26 54% 50% Stämmer bra 38% 19 42% 35% Stämmer dåligt 10% 5 4% 15% Summa 50 24 26 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande ina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Stämmer helt och hållet 69% 31 70% 68% Stämmer bra 31% 14 30% 32% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Summa 45 23 22 Vet ej 10% 5 4% 15% Jag tycker att de läromedel (böcker, datorprogram m.m.) som används är bra Stämmer helt och hållet 40% 19 35% 46% Stämmer bra 47% 22 48% 46% Stämmer dåligt 13% 6 17% 8% Summa 47 23 24 Vet ej 6% 3 4% 8% Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Stämmer helt och hållet 48% 24 46% 50% Stämmer bra 38% 19 38% 38% Stämmer dåligt 10% 5 8% 12% Stämmer inte alls 4% 2 8% 0% Summa 50 24 26 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 71% 34 65% 76% Stämmer bra 23% 11 26% 20% Stämmer dåligt 4% 2 4% 4% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 48 23 25 Vet ej 4% 2 4% 4% I min skola upplever jag att vi respekterar varandras olikheter Stämmer helt och hållet 44% 21 39% 48% Stämmer bra 44% 21 52% 36% Stämmer dåligt 13% 6 9% 16% Summa 48 23 25 Vet ej 4% 2 4% 4% Andra elever på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 46% 22 39% 52% Stämmer bra 44% 21 48% 40% Stämmer dåligt 8% 4 9% 8% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 48 23 25 Vet ej 4% 2 4% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 58% 28 57% 60% Stämmer bra 42% 20 43% 40% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Summa 48 23 25 Vet ej 4% 2 4% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på fritids? Ja 14% 7 13% 15% Nej 86% 43 88% 85% Summa 50 24 26 Fritidshem Jag trivs på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 29% 2 Stämmer bra 57% 4 Stämmer dåligt 0% 0 Stämmer inte alls 14% 1 Summa 7 Vet ej 0% 0 Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 29% 2 Stämmer bra 71% 5 Stämmer dåligt 0% 0 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 7 Vet ej 0% 0
Tabell frekvens per fråga Total Procent Antal Fritidshem Det finns platser att gå till om jag vill ha lugn och ro på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 29% 2 Stämmer bra 43% 3 Stämmer dåligt 29% 2 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 7 Vet ej 0% 0 Jag får hjälp med mitt skolarbete på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 33% 2 Stämmer bra 17% 1 Stämmer dåligt 50% 3 Stämmer inte alls 0% 0 Summa 6 Vet ej 14% 1
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 20% 10 21% 19% 9 28% 14 25% 31% 8 18% 9 17% 19% 7 14% 7 17% 12% 6 8% 4 13% 4% 5 6% 3 0% 12% 4 2% 1 4% 0% 3 2% 1 0% 4% 2 0% 0 0% 0% 1 2% 1 4% 0% Summa 50 24 26 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Extrafrågor till elever i Alingsås kommun När jag är i skolan får jag i olika sammanhang känslan av att lyckas Stämmer helt och hållet 47% 22 43% 50% Stämmer bra 49% 23 48% 50% Stämmer dåligt 2% 1 4% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 47 23 24 Vet ej 6% 3 4% 8% Jag upplever att UNIKU hjälper mig att ha koll på hur det går för mig i skolan Stämmer helt och hållet 36% 15 15% 55% Stämmer bra 38% 16 45% 32% Stämmer dåligt 17% 7 25% 9% Stämmer inte alls 10% 4 15% 5% Summa 42 20 22 Vet ej 16% 8 17% 15%