KULTIS Andraklassisterna i Borgå lär känna symfoniorkestern Våren 2018 bjuder Borgånejdens musikinstitut in alla Borgåskolors andraklassister till att lära känna symfoniorkestern. Målet är att presentera symfoniorkestern och alla instrument för skoleleverna och samtidigt ge dem en chans att få höra en symfoniorkester LIVE. Det här är en del av Borgå stads kulturstig Kultis för skolorna. Skoleleverna får följa med Lojo stadsorkesters generalrepetition i Konstfabriken i Borgå onsdag 18.4.2018 kl 12-13. Generalrepetitionen har speaker och vi får höra både instrumentdemo och Jean Sibelius sjunde symfoni. Orkestern leds av Esa Heikkilä och som speakrar fungerar Johanna Lönnfors och Sinikka Sorvali från musikinstitutet. Tillställningen är tvåspråkig. Den egentliga konserten är i Konstfabriken samma kväll och på programmet är förutom Sibelius symfoni nr 7 även Robert Schumanns pianokonsert med Eero Heinonen som pianosolist. Konserten är i Konstfabriken onsdag 18.4.2018 kl 19 och det finns rabatterade familjebiljetter till konserten att reservera på musikinstitutets kansli tel. 019 520 2549. Generalrepetitionen är gratis för skolorna och det är också möjligt för skolorna att söka understöd från musikinstitutet för busstransport till Konstfabriken. Vid sidan av musikupplevelsen och publikarbetet med eleverna är generalrepetitionen också en viktig del av orkesterns förberedelse inför kvällens konsert. Därför ber vi redan på förhand att lärarna talar med sin klass om att orkestern behöver arbetsro under övningen. Före orkesterbesöket Från och med början av februari 2018 är det möjligt för klasslärarna att bjuda in en instrumentlärare från musikinstitutet för besök till klassen. Institutets lärare presenterar sina instrument och berättar om symfoniorkestern, orkestermusikeryrket och vad som händer i en konsertsituation. Eleverna har också möjlighet att pröva på lärarens instrument och kapellmästarens slagteknik. De här besöken bokas via biträdande rektor Maire Aakko och musikinstitutets lärare och andraklasslärarna kommer sedan överens om tidtabellerna för de här mötena. Lärarna kan förbereda sin klass inför konsertbesöket med hjälp av tipsen i den bifogade guiden. Guiden innehåller tips som gör det lättare att närma sig musiken och orkestern och bättre lära känna Sibelius symfoni. Sjunde symfonin är innehållsmässigt djup musik komponerad av en relativt gammal kompositör, och det är kanske inte så meningsfullt för andraklassister att lyssna på den 20 minuter långa symfonin sittande vid pulpeten i ett sträck. Därför finns det också tips att hoppa över vissa ställen om hela symfonin känns för lång. Under lyssnandet kan eleverna t.ex. ligga på madrasser eller rita till musiken, vad som än känns fungerande. En länk till YouTube ingår i guiden och de valfria uppgifterna fungerar fint kombinerat till dem. Olika uppförande av samma stycke kan ofta variera mycket i tempo men genom den här nämnda länken hittar man de olika delarna lätt. Också Yles Orkesterikone fungerar bra och om den inte är bekant för läraren från tidigare, lönar det sig att bekanta sig med den på förhand. Orkestermaskinen innehåller bilder och ljudfiler över alla orkesterinstrument och riktigt sympatiska musikerpresentationer i videoform. För elevernas del är det säkert roligast om det här förarbetet är gjort före orkesterbesöket.
Efter orkesterbesöket kan skolorna komma överens om besök av institutets elevorkestrar och -grupper samt instrumentdemo. Dessa tillfällen reserveras också av musikinstitutets biträdande rektor Maire Aakko. Skolans alla övriga elever kan också delta i de här besöken. Mera info: biträdande rektor Maire Aakko tel. 040-489 9578 eller maire.aakko@porvoo.fi (koordinering av besöken och understöd för busstransport samt skolkonserter och instrumentdemo) violin- och altviolinlärare Sinikka Sorvali, tel. 040-745 2940 eller sinikka.sorvali@porvoo.fi (förberedelseguide och innehållet under besöken) musikinstitutets kansli tel. 019-520 2524 eller musiikkiopisto@porvoo.fi (konsertbiljetter) Förberedelseguide Yles Orkesterikone, instrumentdemo och annat intressant: http://yle.fi/aihe/orkesterikone/soitinesittelyt Det lönar sig att fokusera huvudsakligen på stråkinstrumenten (violin, altviolin, cello och kontrabas), och om det finns tid, fortsätta lära känna träblåsarna (flöjt, oboe, klarinett och fagott) och bleckblåsarna (valthorn, trumpet och trombon). Om möjligt, kunde det här t.ex. bli ett tema för hela våren, varje morgon, en video åt gången. I Sibelius 7. symfoni finns det ingen tuba, så väljer du endast ett instrument får det gärna vara något annat, så är det roligare för eleverna. Youtube-länk till symfonin: https://youtu.be/eg7wstuxmsq Det Kongelige Kapel, kapellmästare sir Simon Rattle Jean Sibelius: Symfoni nr 7 C-dur, Op. 105, längd cirka 21 minuter Kapellmästaren går in på scenen, skakar hand med violinisten i första raden, konsertmästaren, och bockar inför publiken. Konsertmästaren tar ansvar för stråkarnas klang och i sista hand också hela orkestern och hen är på ett sätt en förman för alla musiker. Därför hälsar kapellmästaren symboliskt på hela orkestern genom att hälsa på konsertmästaren. Man hälsar på publiken genom att bocka. Publiken svarar med att klappa händer. Om alla ropade God dag! eller liknande som man gör i skolorna, kanske det inte passade så bra i en konsertsal. När alla har hälsat på varandra, stannar man upp och koncentrerar sig på musiken som börjar med tystnad. 00:28 Satsen börjar. Titta på hur kapellmästaren får igång spelandet. Fundera på hur man kan få tiotals personer att starta samtidigt, speciellt som man inte kan ropa ett, två, tre, nu! Musiken börjar mystiskt, liksom teaterns förhänge som långsamt öppnas. Symfonin börjar med pukor eller timpani, och efter det kommer stråkinstrumenten med, från större till mindre, alltså kontrabas, cello, altviolin och violin. 00:47 klarinett och valthorn
1:10 cello 1:17 flöjt, klarinett och fagott 2:03 oboe 2:37 altviolin Musiken i början av symfonin kan vara intressantare för vuxna åhörare, härifrån kunde man kanske hoppa till 5:28 trombon och vidare till 9:15, där det börjar med en fin jakt, lite i Tom och Jerry-stil 10:07 hastigt besök av kontrabasen 10.26 musiken slingrar sig som en orm. Därifrån kunde man hoppa till 12:00, där det börjar med den kanske mest intressanta delen av symfonin. Man kan bekanta sig skilt med temat Temat dyker upp på ytan precis så här eller i varierad form. Delen tar cirka 4 minuter. 16:45 börjar en lång uppförsbacke mot symfonins slut. 17:30 kan man kort höra en trumpet vid sidan av trombonerna. Om eleverna inte orkar koncentrera sig så bra, kan man hoppa härifrån till slutrakan
20:30, symfonins slut närmar sig. Lägg märke till den magiska stunden, när musiken redan har tystnat och alla är alldeles tysta och stilla och hur kapellmästaren tackar musikerna med att säga Bravo ljudlöst. Publiken klappar händerna och kapellmästaren ber orkestern stiga upp för att ta emot applåderna. Under applåderna hör det till protokollet att orkestern sitter ner och kapellmästaren ber musikerna som har spelat längre solon att stiga upp för att enskilt bli tackade. På den här videon stiger gör åtminstone solotrombonisten upp. Kapellmästarens agerande kan se konstigt ut. De viktigaste uppgifterna för kapellmästaren är att visa, när allt ska hända och han väljer också med vilken fart, stämning och volym. Här använder kapellmästaren sina händer, gester och miner. När kapellmästaren övar med orkestern, använder han ofta många olika bilder och visioner, han kan t.ex. be att något ställe ska låta som när Hacke Hackspett skjuter ner sin egen helikopters propeller. I klassen kan man pröva på att dirigera t.ex. en bekant sång, så att kapellmästaren får sången att börja samtidigt och bli starkare och svagare. T.ex. det här kan vara en modell: https://youtu.be/0rej-lcgiku Som bilaga är en del av partituren till symfonin. Kapellmästaren ser i partituren vad alla instrument spelar och när.