Kambodja Siem Reap. Återrapport 2/2017 ÅTERRAPPORT 2/2017 KAMBODJA SIEM REAP

Relevanta dokument
Kambodja Siem Reap. Återrapport 1/2017. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 1/2017 KAMBODJA SIEM REAP

Filippinerna Manila. Återrapport 2/2017 ÅTERRAPPORT 2/2017 FILIPPINERNA MANILA

Kina Nanchang. Återrapport 2/2017. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2017 KINA NANCHANG

Ukraina Brovary, Kiev

Centralafrikanska republiken, Bouar

Mongoliet Ulan Bator. Återrapport 2/2017 ÅTERRAPPORT 2/2017 MONGOLIET ULAN BATOR

Kina Nanchang. Återrapport 2/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2018 KINA NANCHANG

Elfenbenskusten Abobo Gare Återrapport 1/2017

Ghana Tamale. Återrapport 1/2017 ÅTERRAPPORT 1/2017 GHANA TAMALE. Foto: SOS Arkiv

Centralafrikanska republiken, Bouar

Indien Khajuri Kalan. Återrapport 2/2017 ÅTERRAPPORT 2/2017 INDIEN KHAJURI KALAN

Centralafrikanska republiken, Bossangoa

Filippinerna Manila. Återrapport 1/2018 ÅTERRAPPORT 1/2018 FILIPPINERNA MANILA

Centralafrikanska republiken Återrapport 1/2017

Mongoliet Ulan Bator. Återrapport 1/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 1/2018 MONGOLIET ULAN BATOR

Kina, Nanchang Återrapport 1/2017

Bolivia Plan 4000 Santa Cruz

Ukraina Brovary. Återrapport 1/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 1/2018 UKRAINA BROVARY

Centralafrikanska republiken, Bossangoa

Botswana. Återrapport 2/2017. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2017 BOTSWANA

Togo Atakpamé. Återrapport 1/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 1/2018 TOGO ATAKPAMÉ

SOS Barnbyar Sverige Återrapport 1/2017

Bolivia Santa Cruz. Återrapport 1/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 1/2018 BOLIVIA PLAN 4000 SANTA CRUZ

Indien Alibaug Ungdomsboende

Indien, Khajuri Kalan

Ukraina Kiev. Återrapport 1/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 1/2018 UKRAINA KIEV

Ghana, Zuozugu. Återrapport 1/2017 ÅTERRAPPORT 1/2017 GHANA, 100 CHILDREN GO TO SCHOOL. Foto: SOS Arkiv

Indien Khajuri Kalan. Återrapport 1/2017 ÅTERRAPPORT 1/2017 INDIEN KHAJURI KALAN. Foto: SOS Arkiv

Indien, Khajuri Kalan

Centralafrikanska republiken Återrapport 1/2017

Togo Atakpamé. Återrapport 2/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2018 TOGO ATAKPAMÉ

Nigeria Owu-Ijebu. Återrapport 1/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 1/2018 NIGERIA OWU-IJEBU

Ukraina Brovary, Kiev

Ukraina Brovary. Återrapport 2/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2018 UKRAINA BROVARY

SOS Barnbyar Kambodja. Landinfo 2017

Senegal Tambacounda. Återrapport november Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT NOVEMBER 2018 SENEGAL TAMBACOUNDA

Sverige Hammarkullen Återrapport 1/2018

Syrien Återrapport 1/2018

SOS Barnbyar Togo. Landinfo 2017

GLOBALA MÅLEN OCH SKOLMAT

SOS Barnbyar Kina. Landinfo 2018

Foto: Kalle Segebäck SOS BARNBYAR CENTRALAFRIKANSKA REPUBLIKEN

Sverige Hammarkullen. Återrapport 2/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2018 SVERIGE HAMMARKULLEN

SOS Barnbyar Bolivia. Landinfo Foto: Maja Brand

SOS Barnbyar Moçambique. Landinfo 2017

SOS Barnbyar Bangladesh. Landinfo 2017

lättläst broschyr En lättläst broschyr om samband mellan fattigdom och funktionshinder

Skolmaterial FN-DAGEN 2017

Material för gymnasiet

Man blir ARG, det är obegripligt. Det här är 4 av 100 miljoner barn! Är det någon idé?

Sverige Hammarkullen. Återrapport 2/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2018 SVERIGE HAMMARKULLEN

Nyhetsbrev från Barnhemmet The Step Insamlingsstiftelsen Barnhemmet Sofia Februari 2012

Material för Förskolan - årskurs 3

lättläst broschyr En rapport om situationen globalt för kvinnor med funktionsnedsättning

SOS BARNBYAR UKRAINA

Material för årskurs 4-6

SOS Barnbyar Mongoliet. Landinfo 2017

för att du är tack så mycket p l a n fa d d e r Foto: Plan International / Vincent Tremeau temarapport skola

Swisha valfritt belopp till och ange FLICKA

Tipspromenad. Fråga X

SOS Barnbyar Ukraina. Landinfo 2018

FLICKA EN UTSTÄLLNING OM FLICKORS RÄTTIGHETER

ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER

Aladdin och den magiska lampan

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

HEJ! FÖRSLAG PÅ LEKTIONSUPPLÄGG

Nyhetsbrev från Barnhemmet The Step, Insamlingsstiftelsen Barnhemmet Sofia oktober 2011

Resultatredovisning för Test Testsson

Enkel dramatisering Lilla Thérèse av Jesusbarnet Festdag 1 oktober

Fira FN-dagen med dina elever

Swisha valfritt belopp till och ange SKOLMAT

en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska.

TEMARAPPORT SKOLFADDER

Skapande skola

JAKT PÅ MILJONTALS MINOR

Flickafadder ÅTERRAPPORT

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Texter om mitt liv 1/8

Material för årskurs 7-9

FRÅN BARN TILL BARN GENOM SPRINGSLANTEN LÄRARHANDLEDNING

Effektrapport En del av FRII:s, Frivilligorganisationernas Insamlingsråds, kvalitetskod

Lämna skolbänken och ge en annan elev en plats i ett klassrum!

LITA PÅ VÅRT STÖD VI STANNAR SÅ LÄNGE VI BEHÖVS

temarapport minioritet

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att

Minoritetsfadder 2014

Föräldraenkät Arjeplogs förskola 2018

En samordnare tillsattes på MCC. Under åren har det varit fyra (4) olika samordnare.

Sammanfattande introduktion av Allmän kommentar nr 4 om rätten till inkluderande utbildning

Effektrapport En del av FRII:s, Frivilligorganisationernas Insamlingsråds, kvalitetskod

HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke.

Europarådet. pass. till dina rättigheter

KIDSCREEN-52. Frågeformulär om hälsa för barn och unga. Föräldraversion

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

INNEHÅLL VAR MED I AKTION FN.3 AKTION FN FÖR JÄMSTÄLLDHET FAKTA OM JÄMSTÄLLDHET...5 FÖRDJUPA ER OM JÄMSTÄLLDHET..7 MATERIAL..

Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen

TVÅ SPRÅK ELLER FLERA?

Hej! Att tänka på innan du börjar:

Du är klok som en bok, Lina!

Transkript:

Kambodja Siem Reap Återrapport 2/2017

Foto: SOS Arkiv Tack för att ni ger barn och unga i Siem Reap en bättre framtid Barnbyn i Siem Reap öppnade 2002, och i dag bor 126 barn i de 14 SOS-familjerna i byn. I ungdomsboendet bor 76 ungdomar. I anslutning till barnbyn finns en förskola där det går 101 barn samt en grundskola där sammanlagt 397 barn och ungdomar går. SOS Barnbyar driver också en yrkesskola där 24 ungdomar och unga vuxna utbildar sig inom olika tekniska yrken. SOS Barnbyars arbete i Siem Reap hade inte varit möjligt utan er och våra andra givare. Varmt tack för att ni ger barn och unga en bättre framtid!

Teum kom till barnbyn 2013. Foto: SOS Arkiv Teum är flitig och duktig i skolan I mars 2013 kom en ung flicka till barnbyn i Siem Reap. Hon var tyst, blyg och ledsen, men det dröjde inte länge innan hon fann sig tillrätta i sitt nya hem. Redan från början var Teum väldigt snäll och hjälpsam. Hon tillbringade mycket tid hemma med sin barnbymamma och var väldigt ordningsam med sina kläder, böcker och det skolmaterial hon fått. Samma år som hon kom till barnbyn, började hon i skolan och efter bara några månader hade hon hunnit bli så duktig att hon kunde hjälpa sina syskon att läsa.

Full aktivitet i skolan i Siem Reap. Foto: SOS Arkiv Tretton år med skolan Skolan i Siem Reap invigdes i januari 2004. Nu har den varit verksam i hela tretton år, och under tiden har hundratals elever fått möjlighet att gå i skolan och utbilda sig. Genom åren har åtta elevkullar gått ur skolan, och nära 98 % av alla elever klarar årligen sin årskurs. Skolan har dessutom ett eget fotbollslag och basketlag som tävlar och turnerar med olika lag, både inom och utanför Siem Reap. Foto: SOS Arkiv

Foto: SOS Arkiv Förskoleläraren Noeun vill dela med sig av sin kunskap Noeun är lärare i SOS Barnbyars förskola i Siem Reap. Dagligen ger hon barnen möjlighet att lära sig nya saker. De flesta av eleverna som går här kommer från fattiga förhållanden, och den främsta anledningen till att jag ville börja som lärare var att få dela med mig av alla mina kunskaper till dem. För mig är det en viktig del av det humanitära arbetet i området. Vi som arbetar hos SOS Barnbyar har samtidigt ett enormt stöd och utbyte av varandra.

Foto: SOS Arkiv Dam vågar äntligen tro på framtiden De 24 studenterna som i dagsläget går i SOS Barnbyars yrkesskola i Siem Reap, har en bakgrund som präglats av fattigdom och utsatthet. Nu bor de tillsammans på skolan, de har funnit en gemenskap och är nästan som bröder. Sjuttonåriga Dam är en av dem. Han kommer från en lantbrukarfamilj i Kampot i södra delen av landet och är yngst av fyra bröder. Dams mamma gick bort när han bara var tretton år gammal, och bara månader senare dog även hans pappa till följd av en drunkningsolycka. Livet har inte varit så lätt utan varken en mamma eller en pappa som kan ta hand om en. Jag har inte kunnat gå i skolan, och har inte vågat tänka på hur framtiden kommer att se ut. Innan jag fick börja studera vid yrkesskolan kändes allt hopplöst, men nu är allt förändrat. Framtiden ser ljus ut. Efter bara sex månader har jag redan avslutat kurser i snickeri och svetsning. Nu börjar utbildningen inom VVS och elektricitet. Jag hoppas verkligen att jag kan få jobb när jag är klar!

Berättelser från Siem Reap Just nu har jag 20 barn. Tio av dem bor hos mig i barnbyn, fem pojkar bor i SOS Barnbyars ungdomsboende och ytterligare fem pojkar och en flicka är nu vuxna och lever ett självständigt liv. Sammantaget är de alltifrån tre till tjugotre år gamla. Det är hårt jobb, men jag är så lycklig över att mina barn är friska, att de får leka med andra barn och att de får en bra utbildning. Det allra bästa med att vara barnbymamma är att få höra barnen kalla en mamma. Och när de som vuxit upp och kommer och hälsar på med sina egna familjer. Nou, barnbymamma Jag har arbetat som lärare i barnbyn Siem Reap sedan 2007. Det är inte alltid lätt att arbeta med barn, men jag gör det mer än gärna. Jag älskar dem som om de vore min egen familj. Jag har lärt mig mycket, och delar många upplevelser med dem. Chun, lärare Mitt liv förändrades helt när jag kom hit till barnbyn. Jag hade ingenting i mitt tidigare liv. Här fick jag en varm familj, en mamma, bröder och systrar. Idag är jag lyckligt gift, och jag har en bra utbildning. Danika

Så förverkligar vi FNs mål för hållbar utveckling 2015 antog FNs medlemsstater en plan för en hållbar framtid. En ambitiös strategi med 17 delmål som ska utrota extrem fattigdom, minska ojämlikhet och orättvisor och att lösa klimatkrisen i världen till år 2030. För SOS Barnbyar är de här målen en bekräftelse på att vi är på väg mot rätt håll. Våra verksamheter jobbar mot alla målen men delmålen 1, 3, 4, 8, 10, 16 och 17 har en extra tydlig koppling till SOS Barnbyar. Ni som givare är bland annat med och stödjer mål 1, 4 och 16. 1. Fattigdom är det allra vanligaste skälet till att barn överges. Alla insatser vi gör syftar till att barn och familjer långsiktigt ska kunna försörja sig och av egen kraft skapa en bättre framtid. 4. Utbildning är en förutsättning för att skapa en bättre framtid. SOS Barnbyar stödjer skolor och utbildning, och på platser där utbildningsmöjligheter saknas, driver vi egna skolor. Målsättningen är att skolorna på sikt ska drivas av lokalsamhället. 16. Barn som lever i utsatthet löper stor risk att drabbas av våld och övergrepp. Genom att stödja enskilda barn och familjer men också hela lokalsamhällen hjälper vi till att skapa fredliga och inkluderande samhällen