1 (3) KALLELSE Nämnden för omvårdnadsutbildning (NOU) Reviderad 2013-12-10 Se sändlista Nämndsammanträde äger rum torsdag 12 december kl 13.30 16.30 i Lagunen, plan 3, HSC, Baravägen 3, Lund DAGORDNING 1. Mötets öppnande 2. Justeringsperson 3. Dagordning Protokoll och meddelanden 4. Protokoll Föregående nämndprotokoll Studiesociala kommittén 2013-11-05 Meddelanden Ordförandebeslut, 2013-11-11, 2013-12-03 Delegationsbeslut 2013-11-11 Dekanusbeslut 2013-11-20 Bilagor Bilaga Hos sekr Bilaga Bilaga Bilaga Beslutsärenden 5. Budget Laila Persson 6. Examinatorer vt 2014 Bilaga 7. Redovisning av studiesocialt bidrag Bilaga 8. Sjuksköterskeprogrammet: - VMFD60 Omvårdnad i ett internationellt perspektiv, 15 hp Marianne Ahlner Elmqvist - Kursplan SJSE12 Omvårdnadens teknik och metod, 7,5 hp Rebecca Gagnemo Persson Bilaga Bilaga Postadress BMC F11, 221 84 Lund Besöksadress Sölvegatan 19 Telefon dir 046-222 72 89, växel 046-222 00 00 Telefax 046-222 41 70 E-post Barbro.Soliman@med.lu.se Internet http://portal.omv.lu.se/portal/org/namnd_omvutb
Nämnden för omvårdnadsutbildning 2 2013-12-10 9. Röntgensjuksköterskeprogrammet: - Kursplan RJSE12 Omvårdnadens teknik och metod, 7,5 hp Rebecca Gagnemo Persson - RSJD17 Radiografi IV: Människans livscykel, 7,5 hp Bodil Andersson - RSJD19 Röntgensjuksköterskans profession och vetenskap, 7,5 hp Bodil Andersson - RSJD18 Ledarskap, informatik och kvalitetsarbete, 6,5 hp Lena Ritzman Informations- och diskussionsärenden 10. Årsrapporterer från kommittéer - Kommitté för säker vård Lena Ritzman - Internationella kommittén - Boel Hovde - Kvalitetskommittén Skriftlig rapport - Examinationskommittén - Anders Johansson 11. Ordföranden informerar 12. Programdirektör, avancerad nivå informerar - Besök i Amman - UKÄ Bilaga Bilaga Bilaga Bilaga Bilagor 13. Programdirektör, grundnivå informerar - Programbokslut Bilaga 14. Studentföreningen informerar Övrigt 15. Kommande sammanträden To 6 februari, to 20 mars, to 22 maj, kl 13.30 16.30 16. Övriga ärenden 17. Sammanträdets avslutande Barbro Soliman Nämndsekreterare
Nämnden för omvårdnadsutbildning 3 2013-12-10 KALLADE Ordförande Petra Lilja Andersson Lärare Marie Cedereke Inga Persson Karin Samuelson Bibbi Thomé (förhinder 12/12) Peter Åsman Siv Wictorin Representanter för yrkeslivet Lisa Davidsson. Region Skåne Heléne Bengtsson, Primärvården Katarina Rasmusson, Kommunförbundet Skåne Else-Maj Rosenlöf, Skånes universitetssjukhus Studenter Johanna Erensjö Ellen Landgren Felix Molin Olof Topphem Närvaro- och yttranderätt Marianne Ahlner-Elmqvist, PD grundnivå Karin Björkman Björkelund, PD avancerad nivå Anne Lundwall, fasansv, VFU, sjuksköterskeprogrammet Anders Sonesson, MedCUL Inbjudna Laila Persson Rebecca Gagnemo Persson Bodil Andersson Boel Hovde Anders Johansson Lena Ritzman Sekreterare Barbro Soliman
BESLUT Dnr 2013/1919 1 (1) 2013-11-11 Nämnden för omvårdnadsutbildning Petra Lilja Andersson, ordförande Uppdragsbeskrivning Arbetsgrupp för genomlysning av definition av huvudområdet omvårdnad på avancerad nivå, och utveckling av ny struktur för magisterutbildning Syftet är att finna en hållbar definition av huvudområdet omvårdnad för avancerad nivå, och ta fram en ny struktur för magisterutbildningen. Arbetsgrupp Karin Samuelsson, sammankallande Pia Lundqvist Gull-Britt Dahlman Roger Karlsson (skriver även minnesanteckningar) Referensgrupp Referensgruppen ska via regelbundna möten vara bollplank i processen. Anna Forsberg (i egenskap av huvudområdesansvarig) Bengt Svensson (tf examinator i magisteruppsatskursen) Anders Johansson (i egenskap av ordf. Examinationskommittén) Margaretha Danerek (barnmorskeprogrammet) Karin Björkman Björkelund, PD avancerad nivå Marianne Ahlner Elmqvist, PD grundnivå Petra Lilja Andersson, ordf NOU Uppdrag Att undersöka på vilket sätt definitionen för huvudområdet omvårdnad (bil.) kan användas som utgångspunkt för utbildningarna på avancerad nivå. Att undersöka och sammanställa hur andra lärosäten hanterar sin magisterutbildning avseende struktur och innehåll. Att se över behovet av kurser/seminarier i vetenskaplig metod samt ge förslag till möjligheter för samläsning. Att skapa en struktur för hur magisterkursen kan bli integrerad i respektive specialistutbildning. Att skapa administrativa rutiner som underlättar arbetet och kurslogistiken. Att se över behovet av "bokningslistan" och skapa en annan struktur i Moodle. Att göra en ansvarfördelning mellan kursansvarig och utbildningsadministratör. Att ansvara för information och förankring av nytt arbetssätt till berörda handledare/examinatorer. Tidsplan Uppstartsmöte i BMC D15 Bengt Borgström-salen den 22/1 kl.10.00-16.00 Regelbundna avstämningar med referensgruppen Skriftlig och muntlig slutrapport den 15/5 2014, samt vid terminens sista nämndsmöte Ny struktur införs från hösten 2014. Petra Lilja Andersson Ordförande
1 (1) FÖRTECKNING Nämnden för omvårdnadsutbildning 2013-12-05 Ordförandebeslut Beslutsdatum Ärende Dnr 2013-12-03 Helena Rosén ersätter Kerstin Åkesson i Studiesociala kommittén M 2012/2203 Postadress Box 157, 221 00 Lund Besöksadress Baravägen 3 Telefon dir 046-222 89 55, växel 046-222 00 00 Telefax 046-222 19 00 E-post petra.lilja_andersson@med.lu.se Internet www.omv.lu.se
FÖRTECKNING 1 2013-12-05 Nämnden för omvårdnadsutbildning Delegationsbeslut Beslutsdatum Ärende Dnr 2013-11-25 SJSD17 Sjuksköterskans profession och vetenskap II Examinationsform 1 ändras till: Skriftlig i grupp med individuell bedömning samt muntligt i grupp med indiviuell bedömning Revideringen gäller från vt 2014. M 2012/743
Omvårdnadsutbildnings Budget 2014 Det statliga anslaget Programkostnader 2014 2013 Nämnden*** 1 170 000 1 440 000 Andel av GU-nämndens kostnader Programdirektör, lönekostnad 1 659 200 1 472 000 Studiesociala kommitten 41 000 Nämnds ledamöter 115 000 Fasansvariga, lönekostn 397 000 288 000 Central kurs administration 1 988 000 2 046 400 Samverkansdag 38 000 24 000 Tentamensvakter 77 000 78 000 Ämnesansvariga lärare 41 000 97 000 VFU 1 101 000 920 000 Omvårdnadshandledning 173 800 190 000 Internationalisering 185 000 404 000 VEN 190 000 177 000 Kvalitetsansvar 102 000 62 000 IKT kostnader 600 000 600 000 Kursutv, utvärdering mm 326 000 528 000 Inriktningsansvarig 141 000 165 000 Vaccinationer 100 000 100 000 Practicum 950 000 950 000 Lokalkostnader 7 475 000 7 800 000 Examinationskommitteer 150 000 125 000 Personsocialkostnad 8 kr 485 000 569 000 Justeringspost Summa 17 349 000 18 191 400
Utbildningskostnader Terminsbudgetar 31 656 000 33 859 000 Lärarnas kompetensutveckling (12,5 e 2 869 000 3 092 000 Fakultetsanslag Lekt och adj Nämnden Summa 34 525 000 36 951 000 Univ och fak gemensamma kostnad 20 710 000 19 881 000 Budgeterat 72 584 000 75 023 400 Tillgängliga medel 72 180 000 74 123 000 Överskott/Underskott -404 000-900 400
Omvårdnadsutbildnings Budget 2014 Röntgensjuksköterskeprogrammet Termin Adm Examination Föreläsning Gruppunderv Handledning Kursutveck Material Medek övn VFU Summa 2014 Summa 2013 Termin1 79 286 65 235 250 470 119 826 53 505 20 204 43 200 631 726 749 944 Termin2 114 539 52 463 170 964 84 782 101 761 34 599 388 800 947 908 906 421 Termin3 65 204 52 229 141 876 38 398 40 005 9 611 40 032 388 800 776 155 922 406 Termin4 80 073 75 365 89 213 56 112 64 166 364 929 582 949 Termin5 82 336 92 774 146 356 70 539 106 023 498 028 143 437 Termin6 74 236 37 316 58 778 47 168 41 170 417 600 676 268 523 085 Termin7 15 830 4 033 25 978 9 599 9 631 65 071 163 583 - - Summa 511 504 379 415 883 635 426 424 375 091 9 611-136 005 1 238 400 3 960 085 3 991 825 Sjuksköterskeprogrammet Termin Adm Examination Föreläsning Gruppunderv Handledning Kursutveck Material Medtek övn VFU Summa 2014 Summa 2013 Termin1 235 241 400 342 362 553 200 919 424 967 5 114 143 073 244 800 2 017 009 2 255 778 Termin2 231 970 340 605 397718 101 288 427 593 5 114 125 411 1 224 000 2 853 699 3 201 104 Termin3 167 102 346 982 216 563 155 560 735 820 5 114 221 295 1 612 800 3 461 236 3 716 371 Termin4 289 139 471 741 477 287 211 133 443 470 5 114 3 300 1 152 000 3 053 184 1 442 377 Termin5 207 053 343 431 114 368 84 076 719 642 56 860 980 49 058 1 022 400 2 597 868 3 452 956 Termin6 124 060 245 831 116 191 1 167 864 5 914 82 159 1 137 600 2 879 619 2 432 113 Termin7 29 743 11 968 4 842 7 462 54 015 469 779 Summa 1 284 308 2 160 900 1 689 522 752 976 3 926 818 83 230 4 280 620 996 6 393 600 16 916 630 16 970 478
Specialistutbildningar Termin Adm Examination Föreläsning Gruppunderv Handledning Kursutveckling Material Medtek övn VFU Summa 2014 Summa 2013 Ambulans 76 352 49 182 42 601 99 216 94 529 58 900 71 993 252 000 744 773 1 399 471 Anestesi 186 941 98 593 185 414 127 137 143 820 29 425 59 245 540 000 1 370 575 1 345 847 Barn 156 867 162 280 112 606 105 985 118 989 1 400 35 117 316 800 1 010 044 1 005 284 Barnkardiolo - - - - - - - - - - 148 780 Distrikts 352 132 345 723 256 118 249 672 353 603 13 478 11 340 331 200 1 913 266 1 898 773 Intensiv 185 214 85 753 154 589 153 493 98 942 2 000 72 423 345 600 1 098 014 1 049 850 Magister 69 082 9 900 121 702 22 627 78 315 301 626 354 835 Onkolog - - - - - - - - - - 786 675 Operation 177 484 105 363 124 716 84 242 122 837 4 425 73 350 432 000 1 124 417 1 259 487 Psykiatri 97 348 65 020 22 095 34 672 129 413 4 000 288 000 640 548 397 304 Äldrevård 185 340 81 648 30 474 7 709 81 648 54 650 441 469 541 699 Fristående k 29 738 20 002 25 855 28 981 2 766 107 342 78 654 Summa 1 516 498 1 023 464 1 076 170 913 734 1 224 862-168 278 323 468 2 505 600 8 752 074 10 266 659 Barnmorskeexamen Termin Adm Examination Föreläsning Gruppunderv Handledning Kursutv Material Medtek övn VFU Summa 2014 Summa 2013 Termin1-3 291 624 164 642 340 610 77 929 107 338 82 750 71 236 908 640 2 044 769 2 630 519 Summa 291 624 164 642 340 610 77 929 107 338-82 750 71 236 908 640 2 630 519 Total 3 603 934 3 728 421 3 989 937 2 171 063 5 634 109 92 841 255 308 1 151 705 11 046 240 Svårt att göra jämförelser mellan åren Total summa 31 673 558
Omvårdnadsutbildningarnas budget 2014 Enhet Institution Sjuksköterskeutb Röntg Specialist Summa 2014 Summa 2013 ExpmedL Inst f Experimentell medicinsk vetenskap 21 128 21 128 26 997 HVS Inst för hälsa, vård och samhälle 8 839 866 1 416 230 5 556 151 15 812 247 29 187 437 KlinmedL Inst f klinisk medicinsk vetenskap i Lund 39 729 22 555 177 482 239 766 265 383 KlinmedM Inst f klinisk medicinsk vetenskap i Malmö 291 980 291 980 408 608 LabmL Inst f Laboratioriemedicin i Lund - - LabmM Inst f Laboratioriemedicin i Malmö - - MedCul Enh f medicinsk pedagogik 4 885 2 443 7 328 4 856 Totalt 8 884 480 1 441 228 6 046 741 16 372 449 29 893 281 Övriga Fakulteter Kansli M Bibl o IKT 6 328 15 503 1 898 23 729 12 019 SCC Utbildningslokaler - - Andra fakulteter - - Vårdal - - EXT Externa lärare mm - 87 658 NBMFU - - NRU - - NOU Nämnden f omvårdnadsutbildning 8 025 822 2 503 354 4 748 204 15 277 380 6 607 141 Regionen Region Skåne - 350 901 Totalt 8 032 150 2 518 857 4 750 102 15 301 109 7 057 719 Summa Institutioner 16 916 630 3 960 085 10 796 843 31 673 558 36 951 000
Förslag till BESLUT Dnr M 2014 1 (3) 2013-12 Nämnden för omvå rdnadsutbildning Examinatorer, avancerad nivå, vt 2014 Specialistsjuksköterskeprogrammet, inriktning Ambulanssjukvård AMSN12 Specifik omvårdnad, inriktning ambulanssjukvård II AMSM50 Magisteruppsats inom omvårdnad med inriktning ambulanssjukvård (examensarbete) Anestesisjukvård ANSP12 Specifik omvårdnad med inriktning anestesisjukvård ANSP13 Specifik omvårdnad med inriktning anestesisjukvård ANSM50 Magisteruppsats inom omvårdnad med inriktning anestesisjukvård Barnsjukvård SBUS12 Medicinsk och kirurgisk sjukvård för barn och ungdomar I SBUP13 Medicinsk och kirurgisk sjukvård för barn och ungdomar II, verksamhetsförlagd utbildning SBUR14 Akutsjukvård och intensivvård för barn och ungdomar I SBUP15 Akutsjukvård och intensivvård för barn och ungdomar II, verksamhetsförlagd utbildning SBUM50 Magisteruppsats inom omvårdnad med inriktning barnsjukvård Examinator Anna Kristensson Ekwall Universitetslektor, dr med vet, docent Elizabeth Crang Svalenius Universitetslektor, dr med vet, docent Anders Johansson Universitetslektor, dr med vet, docent Anders Johansson Universitetslektor, dr med vet, docent Elizabeth Crang Svalenius Universitetslektor, dr med vet, docent Pia Lundquist Universitetslektor, dr med vet Pia Lundquist Universitetslektor, dr med vet Pia Lundquist Universitetslektor, dr med vet Pia Lundquist Universitetslektor, dr med vet Elizabeth Crang Svalenius Universitetslektor, dr med vet, docent Postadress Box 157, 221 00 Lund Besöksadress Baravägen 3 Telefon dir 046-222 89 55, växel 046-222 00 00 Telefax 046-222 18 08 E-post petra.lilja_andersson@omv.lu.se Internet www.omv.lu.se
2 Distriktssköterska DSKN16 Barns livsvillkor, hälsa och ohälsa DSKN17 Skolbarns och ungdomars livsvillkor, hälsa och ohälsa DSKN14 Barn- och skolhälsovård, verksamhetsförlagd utbildning DSKN15 Primärvård, verksamhetsförlagd utbildning DSKM50 Magisteruppsats inom omvårdnad med inriktning distriktssköterska (examensarbete) Intensivvård SINN10 Specifik omvårdnad med inriktning intensivvård I SINP11 Specifik omvårdnad med inriktning intensivvård II Operationssjukvård OPSP12 Specifik omvårdnad med inriktning operationssjukvård OPSP13 Specifik omvårdnad med inriktning operationssjukvård OPSM50 Magisteruppsats inom omvårdnad med inriktning operationssjukvård Psykiatrisk vård SPSN13 Psykiatrisk omvårdnad IV, verksamhetsförlagd utbildning SPSN14 Psykiatrisk omvårdnad V, verksamhetsförlagd utbildning Gemensamma kurser VMFN70 Självständigt fördjupningsarbete inom omvårdnad med särskild inriktning (examensarbete) Pia Lundquist Universitetslektor, dr med vet Pia Lundquist Universitetslektor, dr med vet Eva Drevenhorn Universitetsadjunkt, dr med vet Eva Drevenhorn Universitetsadjunkt, dr med vet Elizabeth Crang Svalenius Universitetslektor, dr med vet, docent Karin Samuelson Universitetslektor, dr med vet, docent Karin Samuelson Universitetslektor, dr med vet, docent Anders Johansson Universitetslektor, dr med vet, docent Anders Johansson Universitetslektor, dr med vet, docent Elizabeth Crang Svalenius Universitetslektor, dr med vet, docent Bertil Lundberg Universitetslektor, dr med vet Bertil Lundberg Universitetslektor, dr med vet Anders Johansson Universitetslektor, dr med vet, docent
3 Barnmorskeprogrammet SBMP14 Förlossning samt postnatal och neonatal vård, verksamhetsförlagd utbildning SBMP15 Förlossning, fördjupning, verksamhetsförlagd utbildning SBMP16 Komplikationer under graviditet, förlossning och puerperium samt familjeplanering, fördjupning SBMM51 Självständigt arbete inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa (examensarbete) Fristående kurser VMFP Forskningsetik Margaretha Danerek Universitetslektor, dr med vet Margaretha Danerek Universitetslektor, dr med vet Eva-Kristina Persson Universitetslektor, dr med vet Linda Kvist Universitetslektor, dr med vet, docent Linus Broström, Bitr forskare, dr med vet
1 (2) Förslag Dnr M 2014/ till BESLUT 2013-12 Nämnden för omvårdnadsutbildning Examinatorer för, grundnivå, VT 2014 Röntgensjuksköterskeprogrammet RSJD11 Människokroppen - Anatomi, fysiologi, mikrobiologi och farmakologi RSJD12 Omvårdnadens teknik och metod RSJD13 Profession, etik och handledning Termin 1 RSJD13 Profession, etik och handledning Termin 3 RSJD 14 Den medicinska bilden II RSJD17 Radiografi IV: Människan i ett livscykelperspektv RSJD19 Röntgensjuksköterskans profession och vetenskap RSJD18 Ledarskap, informatik och kvalitetsarbete RSJA18 Akuta röntgenundersökningar RSJA19 Datortomografiundersökningar RSJA20 Magnetkameraundersökningar RSJA21 Angiografier och interventioner RSJA30 Radiography and Patient Care in Neuroradiology Erna Törnqvist Universitetslektor, dr med vet Rebecca Gagnemo Persson Universitetsadjunkt, dr med vet Marianne Ahlner Elmqvist Universitetslektor, dr med vet Marianne Ahlner Elmqvist Universitetslektor, dr med vet Erna Törnqvist Universitetslektor, dr med vet Bodil Andersson Universitetsadjunkt, fil dr Marie Hübel Universitetsadjunkt Jan-Åke Hansson Universitetslektor Bodil Andersson Universitetsadjunkt, fil dr Erna Törnqvist Universitetslektor, dr med vet Erna Törnqvist Universitetslektor, dr med vet Erna Törnqvist Universitetslektor, dr med vet Bodil Andersson Universitetsadjunkt, fil dr Postadress Box 157, 221 00 Lund Besöksadress Baravägen 3 Telefon dir 046-222 89 55, växel 046-222 00 00 Telefax 046-222 19 00 E-post petra.lilja_andersson@med.lu.se Internet www.omv.lu.se
Sjuksköterskeprogrammet SJSD10 Sjuksköterskans profession och vetenskap inklusive fältstudier SJSE11 Människokroppen - Biologi och hälsa SJSE12 Omvårdnadens teknik och metod SJSD13 Profession, etik och handledning Termin 1 SJSD13 Profession, etik och handledning Termin 2 SJSD13 Profession, etik och handledning Termin 3 SJSD13 Profession, etik och handledning Termin 4 SJSD14 Processorienterad omvårdnad i ett livscykelperspektiv SJSE15 Personcentrerad vård och lärande vid symtom och tecken på ohälsa SJSE16 Personcentrerad vård vid psykisk ohälsa SJSD17 Sjuksköterskans profession och vetenskap II SJSD19 Ledarskap, informatik och kvalitetsarbete SJSB20 Verksamhetsförlagd utbildning inom psykiatrisk vård SJSB21 Verksamhetsförlagd utbildning inom öppna vårdformer inklusive mödra- och barnhälsovård SJSB28 Verksamhetsförlagd utbildning inom somatisk vård inklusive akut- och hemsjukvård SJSK50 Kandidatuppsats inom omvårdnad VMFD60 Omvårdnad i ett internationellt perspektiv Vakant Anna Forsberg Universitetslektor, dr med vet, professor Rebecca Gagnemo Persson Universitetsadjunkt, dr med vet Rebecca Gagnemo Persson Universitetsadjunkt, dr med vet Petra Lilja Andersson Universitetslektor, fil dr Marianne Ahlner Elmqvist Universitetslektor, dr med vet Marianne Ahlner Elmqvist Universitetslektor, dr med vet Petra Lilja Andersson Universitetslektor, fil dr Anna Kristensson Ekwall Universitetslektor, dr med vet, docent Eva I Persson Universitetslektor, dr med vet Marie Cedereke Universitetslektor, dr med vet Marie Hübel Universitetsadjunkt Jan-Åke Hansson Universitetslektor Marie Cedereke Universitetslektor, dr med vet Elizabeth Crang Svalenius Universitetslektor, dr med vet, docent Annica Sjöström Strand Universitetslektor, dr med vet Vanja Berggren Universitetslektor, fil dr. VMFK01 Omvårdnad/vårdvetenskap: kandidatkurs Marie Hübel Universitetsadjunkt Postadress Box 157, 221 00 Lund Besöksadress Baravägen 3 Telefon dir 046-222 89 55, växel 046-222 00 00 Telefax 046-222 18 08 E-post petra.lilja_andersson@omv.lu.se Internet www.omv.lu.se
Medicinska fakulteten VMFD60, Omvårdnad i ett internationellt perspektiv, 15,0 högskolepoäng Nursinhg in an International Perspective, 15.0 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är en preliminär, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en valbar kurs i Sjuksköterskeprogrammet. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Omvårdnad Fördjupning G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Studenten förbereds för yrkesutövning i en internationell och multikulturell miljö, som i nära anslutning till sjuksköterskeprogrammet förenar både högskoleutbildningens mål och de professionella kraven på blivande sjuksköterskor. Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs skall studenten kunna redogöra för specifika hälsoproblem i det land där verksamhetsföralgd utbildning genomförs relaterat till svenska förhållanden, beskriva organisation av hälso-och sjukvård i aktuellt land.
Färdigheter och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna identifiera och presentera hälsoproblem i ett internationellt och socioekonomiskt perspektiv samt diskutera hur dessa kan förebyggas, kritiskt förhålla sig till nya företeelser och frågeställningar avseende global hållbar hälsa inom omvårdnad i ett internationellt perspektiv. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna reflektera kring den kommande yrkesrollen utifrån omvårdnad i ett internationellt perspektiv, kritiskt förhålla sig till hälsa ur ett etiskt, genus- och mångkulturellt perspektiv. 2/ 3 Kursens innehåll Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) inom hälso-och sjukvård utanför Sverige integreras med en teoretisk del före och efter VFU-perioden. Ett förberedande seminarium inför utlandsförlagd VFU genomförs före avresa. Studenten ordnar i enlighet med internationella kommitteens riktlinjer själv en studieplats med handledning. Den verksamhetsförlagda placeringen förläggs utomlands i åtta veckor. Under VFU-perioden reflekterar studenten skriftligt och kontinuerligt över sina upplevelser och sitt lärande kopplat till kursens litteraturangivelser, t.ex. via blogg. Kursen består av teoretiska moment som innefattar grundläggande begrepp inom omvårdnad i ett internationellt perspektiv etik kultur/interkulturell kommunikation Kursens genomförande Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karaktäriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika arbetsformer används såsom individuellt arbete, gruppuppgifter och seminarier. VfU utomlands sker med organiserad handledning. Verksamhetsförlagd utbildning omfattar i genomsnitt 32 timmar per vecka och kan förläggas dag, kväll eller natt under veckans alla sju dagar. Kursens examination Teoretiska moment: För varje provmoment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Om studenten genomfört sex underkända examinationer inom samma provmoment ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan, hos programdirektören, begära byte av examinato Prov/moment
1401 Verksamhetsförlagd utbildning internationellt, 12,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination Bekräftad närvaro i VFU internationellt. 1402 Omvårdnad i ett internationellt perspektiv, 3,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination Muntlig presentation från internationell klinisk verksamhet i grupp/individuellt med individuell bedömning. 3/ 3 1403 Omvårdnad i ett interantionellt perspektiv, klinisk situation, 2,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Skrftlig inlämning och muntlig presentation individuellt av ett patientfall med individuell bedömning. Betyg Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. Förkunskapskrav Samtliga kurser/delkurser /provmoment till och med termin 4 (120 hp) i sjuksköterskeprogrammet ska vara godkända. Företräde ges till studenter som är registrerade på Sjuksköterskeprogrammet vid Lunds universitet.
Litteraturlista för VMFD60, Omvårdnad i ett internationellt perspektiv gällande från och med termin V14 Böcker/Books Global health risksmortality and burden of disease attributable to selected major risk. World Health Organization. (senaste upplaga/latest edition) Global health: An Introductory Textbook. Lindstrand et al (senaste upplaga/latest edition). Studentlitteratur, Lund. Avhandlingar och vetenskapliga artiklar/theses and Scientific Papers Delges under kursen. Övrigt/Other Lokala förordningar i aktuellt land Något om svenskt sjukvårdssystem? World Health Report - Global Tuberculosis?
Medicinska fakulteten SJSE12, Omvårdnadens teknik och metod, 7,5 högskolepoäng Technology and Methodology in Nursing, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är en preliminär, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med 2014-01-20. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Sjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng men kan även läsas som en fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Kursen fokuserar på färdighetsträning baserade på teoretiska moment. Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Omvårdnad Fördjupning G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna kontrastera olika kommunikationstekniker som fokuserar på patientens behov (delkurs 1), jämföra uppgiftsorienterat och personcentrerat förhållningssätt i samband med personlig hygien (delkurs 1), förklara hur man på ett säkert sätt bereder och administrerar läkemedel (delkurs 1, 2 och 3), M 2013/
beskriva metoder för att bedöma en patients risk för skada (delkurs 2), förklara både bakgrunden till och genomförande av vanligt förekommande prover från blod, urin, avföring och sekret (delkurs 2), jämföra strategier för att behandla trycksår, främja sårläkning och förhindrakomplikationer vid sårläkning (delkurs 2) ange olika kliniska tecken i samband med förestående och inträffad död och motivera omvårdnadshandlingar i dessa sammanhang (delkurs 2). Färdigheter och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna verbalisera och stegvis genomföra basal hygien, munvård och anpassning av den sängliggande patientens miljö (delkurs 1), systematiskt, aseptiskt och korrekt genomföra kapillär- och venprovtagning samt injektionsgivning (delkurs 2), systematiskt och med varierande tekniker genomföra undersökning av en människas kropp från huvud till tår (delkurs 1), verbalisera och genomföra skötsel av katetrar, sonder, samt perifera och centrala infarter (delkurs 2 och 3), positionera, förflytta och mobilisera patienter på ett säkert och ergonomiskt sätt (delkurs 1) använda medicinsk teknik för att främja hälsa och förebygga komplikationer (delkurs 1, 2 och 3), beräkna, förbereda och administrera läkemedel på ett säkert sätt (delkurs 1, 2 och 3). Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna reflektera över skillnader på vårdande och icke vårdande handlingar i relation till värdighet, integritet, autonomi, kön, beroende och oberoende (delkurs 1, 2 och 3). 2/ 4 Kursens innehåll Kursen består av tre delkurser. Delkurs 1 (provmoment 1,2, 4) Kommunikationstekniker Vitala parametrar Basal hygien Aseptik Patientnära vårdmiljö Munhälsa Läkemedelshantering Första hjälpen Delkurs 2 (provmoment 3-4) Riskbedömning Kapillär- och venprovtagning Sårbehandling Perifera infarter Injektioner Urinkateterisering (KAD) Aseptik Omhändertagande av avliden Läkemedelshantering M 2013/
3/ 4 Delkurs 3 (provmoment 4-5) Centrala infarter V-sond/nasogastrisk sond Syrgasbehandling Sugning av övre luftvägar och nedre via trachealkanyl Inhalationsbehandling EKG S-HLR Blodgruppering, BAS-test och blodtransfusion Läkemedelshantering Aseptik Kursens genomförande Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika läraktiviteter används, såsom individuellt arbete, färdighetsträning, grupparbete, kollegial granskning, seminarier och föreläsningar Kursens examination För varje provmoment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Om studenten genomfört sex underkända examinationer inom samma provmoment ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan, hos programdirektören, begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Frånvaro vid obligatoriska läraktiviteter kan innebära alternativ läraktivitet. Prov/moment 1401 Basal omvårdnad, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Skriftlig salstentamen med individuell bedömning samt obligatoriska läraktiviteter. 1402 Läkemedelshantering, 1,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Individuell skriftlig salstentamen. 1403 Medicintekniska moment I, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Individuell praktisk tentamen samt obligatoriska läraktiviteter. 1404 Medicintekniska moment II, 2,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Individuell praktisk tentamen samt obligatoriska läraktiviteter. 1405 Läkemedelshantering II, 2,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: M 2013/
Individuell skriftlig salstentamen. 4/ 4 Betyg Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla provmoment är godkända. Förkunskapskrav Grundläggande behörighet + Matematik B, Naturkunskap B/Biologi A+Kemi A+Fysik A, Samhällskunskap A eller Matematik 2a/2b/2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b/1a1 + 1a2 (områdesbehörighet 16/A14) M 2013/
Litteraturlista för SJSE12, Omvårdnadens teknik och metod gällande från och med termin V14 Böcker/Books Berman, A. &Snyder, S. (senaste upplaga/latest edition). Kozier &Erb s Fundamentals of Nursing: Concepts, Process and Practice. Upper Saddle River: Pearson. Berman, A. &Snyder, S. (senaste upplaga/latest edition). Kozier &Erb s Fundamentals of Nursing: Concepts, Process Björkman, A_M. (senaste upplaga/latest edition). Läkemedelsberäkning och läkemedelshantering. Lund: Studentlitteratur Björkman, E., &Karlsson, K. (senaste upplaga/latest edition). Medicinsk teknik för sjuksköterskor:material, metod, ansvar. Lund: Studentlitteratur. Björkman, E., &Hagman, M. (senaste upplaga/latest edition). Läkemedel för sjuksköterskor. Lund: Studentlitteratur. FASS Läkemedel i Sverige (senaste upplaga/latest edition). Läkemedelsinformation (LINFO). Malmsten, K. (senaste upplaga/latest edition). Etik i basal omvårdnad: i någon annans händer. Lund: Raadu, G. (senaste upplaga/latest edition). Författningshandbok för hälso- och sjukvårdspersonal. Vetenskapliga artiklar och avhandlingar Andersson,O., Boshier,P., &Hanna, G. (2011). Interventions designed to prevent bedrelated Aveyard, H. (2000). Is there a concept of autonomy that can usefully inform nursing practice? Brown, H., &Randle, J. (2005). Living with a stoma: a review of the literature. Journal of Clinical Creedon, A.S. (2005). Healthcare workers` hand decontamination practices: compliance with Webster, J., Osborne, S., Rickard, C., &Hall, J. (2010). Clinically indicated replacement
Medicinska fakulteten RSJE12, Omvårdnadens teknik och metod, 7,5 högskolepoäng Nursing - Technology and Methodology, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är en preliminär, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med 2014-01-20. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Röntgensjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Kursen fokuserar på färdighetsträning baserade på teoretiska moment. Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Radiografi Fördjupning G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna kontrastera olika kommunikationstekniker som fokuserar på patientens behov (delkurs 1), jämföra uppgiftsorienterat och personcentrerat förhållningssätt i samband med personlig hygien (delkurs1), förklara hur man på ett säkert sätt bereder och administrerar läkemedel (delkurs 1, 2 och 3),
beskriva metoder för att bedöma en patients risk för skada (delkurs 2), jämföra strategier för att behandla trycksår, främja sårläkning och förhindra komplikationer vid sårläkning (delkurs 2), ange olika kliniska tecken i samband med förestående och inträffad död och motivera omvårdnadshandlingar i dessa sammanhang (delkurs 2). Färdigheter och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna verbalisera och stegvis genomföra basal hygien, munvård och anpassning av den sängliggande patientens miljö (delkurs 1), systematiskt, aseptiskt och korrekt genomföra kapillär- och venprovtagning samt injektionsgivning (delkurs 2), systematiskt och med varierande tekniker genomföra undersökning av en människas kropp från huvud till tår (delkurs 1), verbalisera och genomföra skötsel av katetrar, sonder, samt perifera och centrala infarter (delkurs 2 och 3), positionera, förflytta och mobilisera patienter på ett säkert och ergonomiskt sätt (delkurs 1), använda medicinsk teknik för att främja hälsa och förebygga komplikationer (delkurs 1, 2 och 3), förbereda och administrera läkemedel på ett säkert sätt (delkurs 1, 2 och 3), systematiskt verbalisera och genomföra steril påklädsel, tvättning, uppdukning och handhavande av material på ett säkert och ergonomiskt sätt (delkurs 3). Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna reflektera över skillnader på vårdande och icke vårdande handlingar i relation till värdighet, integritet, autonomi, kön, beroende och oberoende (delkurs 1, 2 och 3). 2/ 4 Kursens innehåll Kursen består av tre delkurser. Delkurs 1 (provmoment 1-2) Kommunikationstekniker Vitala parametrar Basal hygien Aseptik Patientnära vårdmiljö Munhälsa Läkemedelshantering Första hjälpen Delkurs 2 (provmoment 3) Riskbedömning Kapillär- och venprovtagning Sårbehandling Perifera infarter Injektion Urinkateterisering (KAD) Omhändertagande av avliden Läkemedelshantering
Aseptik 3/ 4 Delkurs 3 (provmoment 4-5) Centrala infarter V-sond/nasogastrisk sond Syrgasbehandling Sugning av övre luftvägar och nedre via trachealkanyl Inhalationsbehandling EKG S-HLR Aseptik Sterilt arbete Läkemedelshantering Kursens genomförande Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika läraktiviteter används, såsom individuellt arbete, praktisk färdighetsträning, grupparbete, seminarier och föreläsningar. Kursens examination För varje provmoment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Om studenten genomfört sex underkända examinationer inom samma provmoment ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan, hos programdirektören, begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Frånvaro vid obligatoriska läraktiviteter kan innebära alternativ läraktivitet, vilken beslutas av kursens examinator. Prov/moment 1401 Basal omvårdnad, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Skriftlig salstentamen med individuell bedömning samt obligatoriska läraktiviteter 1402 Läkemedelshantering I, 1,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Individuell skriftlig salstentamen. 1403 Medicintekniska moment I, 2,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Individuell praktisk tentamen samt obligatoriska läraktiviteter. 1404 Medicintekniska moment II, 2,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Individuell praktisk tentamen samt obligatoriska läraktiviteter. 1405 Läkemedelshantering II, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd
Examination: Individuell skriftlig salstentamen. 4/ 4 Betyg Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla provmoment är godkända. Förkunskapskrav Grundläggande behörighet + Matematik B, Naturkunskap B/Biologi A+Kemi A+Fysik A, Samhällskunskap A eller Matematik 2a/2b/2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b/1a1 + 1a2 (områdesbehörighet 16/A14)
Litteraturlista för RSJE12, Omvårdnadens teknik och metod gällande från och med termin V14 Böcker/Books Berman, A. &Snyder, S. (senaste upplaga/latest edition). Kozier &Erb s Fundamentals of nursing: Concepts, Process and Practice. Upper Saddle River: Pearson. Björkman, E., &Karlsson, K. (senaste upplaga/latest edition). Medicinsk teknik för sjuksköterskor: material, metod, ansvar. Lund: Studentlitteratur. Björkman, E., &Hagberg, M. (senaste upplaga). Läkemedelsberäkning för sjuksköterskor. Lund: Studentlitteratur. Malmsten, K. (senaste upplaga/latest edition). Etik i basal omvårdnad: i någon annans händer. Lund: Studentlitteratur. Raadu, G. (senaste upplaga/latest edition). Författningshandbok för hälso- och sjukvårdspersonal. Stockholm: Liber. Elektroniska källor/electronic Sources FASS Läkemedel i Sverige. (senaste upplaga/latest edition). Läkemedelsinformation (LINFO). Vårdhandboken: www.vardhandboken.se Avhandlingar och vetenskapliga artiklar/theses and Scientific Papers Andersson,O., Boshier,P., &Hanna, G. (2011). Interventions designed to prevent bedrelated injuries in patients. The Cochrande Library. DOI: 10.1002/14651858CD008931.pub.2. Aveyard, H. (2000). Is there a concept of autonomy that can usefully inform nursing practice? Journal of Advanced Nursing, 32, 352-358. Brown, H., &Randle, J. (2005). Living with a stoma: a review of the literature. Journal of Clinical Nursing, 14, 74-81. Creedon, A.S. (2005). Healthcare workers` hand decontamination practices: compliance with Webster, J., Osborne, S., Rickard, C., &Hall, J. (2010). Clinically indicated replacement Whitby, M., Pessoa-Silva, C.L., McLaws, M.L., Allegranzi, B., Sax, H., Larson, E., Seto, W.H.,
Medicinska fakulteten RSJD17, Radiografi IV - Människan i ett livscykelperspektiv, 7,5 högskolepoäng Radiography IV - The Human Being in a Life Cycle Perspective, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är en preliminär, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning 2013-12-04 att gälla från och med 2014-01-20. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk teoretisk kurs i röntgensjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng, men kan även läsas som en fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Radiografi Fördjupning G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs skall studenten kunna redogöra för och diskutera barns normala utvecklingsfaser relaterade till den periradiografiska processen, redogöra för den vuxnes hälsa och ohälsa och relatera till den periradiografiska processen, M 2013/
redogöra för den normala graviditeten samt strålskyddsaspekter och relatera till den periradiografiska processen, redogöra för det normala åldrandet ur ett fysiologiskt samt psykosocialt perspektiv relaterat till den periradiografiska processen, redogöra för demenssjukdomars påverkan på människan relaterat till den periradiografiska processen, redogöra för psykisk ohälsa samt reflektera relaterat till den periradiografiska processen. 2/ 3 Färdigheter och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna planera den periradiografiska processen utifrån människan i ett livscykelperspektiv i samband med hälsa och ohälsa. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna reflektera runt bemötande, information och omvårdnad utifrån människan i ett livscykelperspektiv relaterat till den periradiografiska processen. Kursens innehåll Tillväxt och utvecklingspsykologi Barns hälsa och ohälsa Normala graviditeten Vuxnes hälsa och ohälsa Gerontologi Geriatrik Olika funktionsnedsättningar Demenssjukdomar, osteoporos Psykisk ohälsa Läkemedel relaterat till ålder och kön Styrdokument Våld Kursens genomförande Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika läraktiviteter används, såsom individuellt arbete, färdighetsträning, grupparbete, kollegial granskning, seminarier och föreläsningar. Kursens examination För varje provmoment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Om studenten genomfört sex underkända examinationer inom samma provmoment ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan, hos programdirektören, begära byte av examinator. M 2013/
Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. 3/ 3 Prov/moment 1401 Normal graviditet, barn och äldre, 3,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Individuell skriftlig salstentamen samt obligatoriska läraktiviteter. 1402 Vuxnas hälsa och ohälsa, 2,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Skriftlig och muntlig tentamen och i grupp med individuell bedömning med kollegial granskning samt obligatoriska läraktiviteter. 1403 Psykiatriska sjukdomar, vård och behandling, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Individuell skriftlig inlämningsuppgift med uppföljning i seminarieform samt obligatoriska läraktiviteter. Betyg Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla provmoment är godkända. Förkunskapskrav Kurserna läses i den ordning de ges. För tillträde till kursen krävs att samtliga kurser/delkurser/provmoment i termin 1 (30 hp) är godkända. M 2013/
Litteraturlista för RSJD17, Radiografi IV - Människan i ett livscykelperspektiv Böcker/Books Backman, J. (senaste upplaga). Rapporter och uppsatser. Lund. Berman, A., &Snyder, S. (senaste upplaga). Kozier &Erb s Fundamentals of Nursing: Concepts, Process and Practice. Upper Saddle River: Pearson. Borgfelt, Åberg, A., Anderberg, E., Andersson, U-B. (senaste upplaga). Obstetrik och gynekologi. Klinik och vård. Lund: Studentlitteratur. Edwinson Månsson, M., &Enskär, K. (Red). (senaste upplaga). Pediatrisk vård och specifik omvårdnad. Lund: Studentlitteratur. Ekwall, A. (Red). (senaste upplaga). Äldres hälsa och ohälsa en introduktion till geriatrisk omvårdnad. Lund: Studentlitteratur. FASS. (senaste upplaga). Stockholm: Läkemedelsinformationsförbundet LIF. www.fass.se. Folkhälsorapport (senaste upplaga). Stockholm. Socialstyrelsen. Norlén, P., &Lindström, E. (senaste upplaga). Farmakologi. Stockholm: Liber. Raadu, G. (Red.). (senaste upplaga). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvård). Stockholm: Liber. Skärsäter, I. (Red.). (senaste upplaga). Omvårdnad vid psykisk ohälsa på grundläggande nivå. Lund: Studentlitteratur. Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer.
Medicinska fakulteten RSJD19, Röntgensjuksköterskans profession och vetenskap, 7,5 högskolepoäng Radiographers' Profession and Science, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är en preliminär, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med 2014-01-20. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk teoretisk kurs i Röntgensjuksköterskeprogrammet 180 hp, men kan även läsas som en fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Radiografi Fördjupning G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs skall studenten kunna särskilja forskningsfrågor inom radiografins vetenskapsområden från andra vetenskapliga discipliners, jämföra olika forskningsetiska principer för studier på människa i relation till Yrkesetisk kod för röntgensjuksköterskor,
jämföra och förklara olika kvalitetskriterier för vetenskapliga studier med kvantitativ respektive kvalitativ forskningsansats, välja ut och jämföra strategier för implementering av evidensbaserad kunskap. Färdigheter och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna skriftligt formulera och rapportera en plan för kandidatuppsats utifrån forskningsprocessen, kritiskt granska samt muntligt försvara en plan för kandidatuppsats. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna välja ut, kritiskt granska, analysera och värdera vetenskapliga studier inom radiografi med avseende på kvalitetskriterier och forskningsetik, utifrån vetenskapliga studier identifiera, sammanställa och rapportera barriärer för implementering av vetenskaplig forskning inom radiografi i klinisk praxis. 2/ 3 Kursens innehåll Kunskapsteorier och vetenskapsteorier Forskningsprocessen Forskningsetik Kvalitativa och kvantitativa metoder Litteratursökning, källkritik, värdering av vetenskaplig kvalitet Implementeringsforskning Utforma projektplan Kursens genomförande Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika läraktiviteter används, såsom individuellt arbete, färdighetsträning, grupparbete, kollegial granskning, seminarier och föreläsningar. Kursens examination För varje provmoment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Om studenten genomfört sex underkända examinationer inom samma provmoment ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan, hos programdirektören, begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Frånvaro vid obligatoriska läraktiviteter kan innebära alternativ läraktivitet. Prov/moment 1401 Forskningsetik och kvalitetskriterier för vetenskapliga studier, 3,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination:
Skriftlig i grupp med individuell bedömning samt muntlig i grupp med individuell bedömning. 1402 Projektplan för kandidatuppsats, 3,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Skriftlig och muntlig presentation i grupp om två studenter med individuell bedömning samt obligatoriska läraktiviteter. 1403 Opponent och respondentskap av projektplan, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Individuell tentamen, muntlig i grupp med individuell bedömning, kollegial granskning samt obligatoriska läraktiviteter. 3/ 3 Betyg Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla provmoment är godkända. Förkunskapskrav Kurserna läses i den ordning de ges. För tillträde till kursen krävs att samtliga kurser/delkurser/provmoment i termin 1 (30 hp) är godkända.
Medicinska fakulteten RSJD18, Ledarskap, informatik och kvalitetsarbete, 6,5 högskolepoäng Leadership, Nursing Informatics and Quality Development, 6.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är en preliminär, faställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning 2013-12-12 att gälla från och med 2014-01-20. Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk teoretisk kurs i Röntgensjuksköterskeprogrammet 180 hp, men kan även läsas som en fristående kurs. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Radiografi Fördjupning G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs skall studenten kunna: systematiskt jämföra relevanta teorier utifrån ledarskapets grunder samt ge exempel på vad som är utmärkande för ledarskapets kärna, kartlägga och förklara relationer mellan politiska, organisatoriska och juridiska ramverk och hur dessa påverkar röntgensjuksköterskans ledarskap M 2013/
inom offentlig respektive privat hälso- och sjukvård, förklara hur system för insamling, lagring och analys av manualer, stråldosvärden och metoder inom radiologin påverkar kvaliteten och säkerheten i patientens vård. Färdigheter och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten kunna: välja ut och motivera en relevant kvalitetsindikator inom radiografi i valfri kontext samt presentera en plan för implementering av en sådan. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten kunna: motivera relationerna mellan ledarskap, beslut och makt i röntgensjuksköterskans vardagliga ledarskap i relation till patienter, närstående och medarbetare, argumentera för betydelsen av ledarskap i en vårdande kultur. 2/ 3 Kursens innehåll Ledarskapsteorier Hälso- och sjukvårdens organisation Styrdokument Grundläggande hälsoekonomi Vårdinformatik Kvalitetsindikatorer inom radiografi Kursens genomförande Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritisk analys. Olika läraktiviteter används, såsom individuellt arbete, färdighetsträning, grupparbete, kollegial granskning, seminarier och föreläsningar. Kursens examination För varje provmoment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Om studenten genomfört sex underkända examinationer inom samma provmoment ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan, hos programdirektören, begära byte av examinator. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. Frånvaro vid obligatoriska läraktiviteter kan innebära alternativ läraktivitet. Prov/moment 1401 Ledarskapets teori och praktik, 3,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Individuell skriftlig salstentamen, samt obligatoriska läraktiviteter. M 2013/
1402 Vårdinformatik, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Muntlig i grupp med individuell bedömning samt obligatoriska läraktiviteter. 1403 Kvalitetsarbete, 1,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Examination: Skriftligt och muntligt i grupp med individuell bedömning samt obligatoriska läraktiviteter. 3/ 3 Betyg Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla provmoment är godkända. Förkunskapskrav Kurserna läses i den ordning de ges. För tillträde till kursen krävs att samtliga kurser/delkurser/provmoment i termin 1 (30 hp) är godkända. M 2013/