Kalibreringsrapport. Bilaga 1(6)

Relevanta dokument
Kalibreringsrapport Elevpaneler - enkätundersökning

Kalibreringsrapport. Bilaga 1(6)

STATISTISKA CENTRALBYRÅN

STATISTISKA CENTRALBYRÅN

Kalibreringsrapport studiecirkeldeltagare 65+

Kalibreringsrapport. Föräldraundersökningen 2012, 1 5 år

STATISTISKA CENTRALBYRÅN

Bortfallsanalys och kalibreringsrapport. Riksmaten ungdom

Folkhälsoenkät i Stockholms län 2002 dokumentation av viktberäkningar

Kalibreringsrapport. Utländska doktorander

Teknisk rapport Hur tycker du skolan fungerar?

Tiden mellan gymnasieskolan och universitetet/högskolan

STATISTIKENS FRAMSTÄLLNING

Uppföljning av KY-utbildning

Uppföljning av Ky- och Yh-utbildning 2011

STATISTIKENS FRAMSTÄLLNING

STATISTIKENS FRAMSTÄLLNING

Gymnasieungdomars studieintresse

Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning en undersökning med många utmaningar

Uppföljningsundersökning. Elever. Teknisk rapport

Hur kan ny kunskap komma till bättre användning i skolan. Del 2 Bilagor

INLEDNING TILL. U/ADB / Statistics Sweden. Stockholm : Statistiska centralbyrån, Nr E24- E26

Inträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna

Inträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna 2006 UF0512

Inträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna 2012 UF0512. Innehållsförteckning

Europaparlamentsval, valdeltagandeundersökningen

Inträdet på arbetsmarknaden bland högskoleexaminerade

STATISTIKENS FRAMSTÄLLNING

Om register och imputering av binära variabler. Preliminär version:

Gymnasieungdomars studieintresse Läsåret 2007/08

Allmänna val, valdeltagandeundersökningen

Inträdet på arbetsmarknaden Högskoleexaminerade 2008

Inträdet på arbetsmarknaden efter gymnasieskolan

Inträdet på arbetsmarknaden Gymnasieavgångna 2008

IT-användning i företag

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Högutbildade utrikes födda

Arbetsutvecklingsrapport

Deltagare i svenskundervisning för invandrare (sfi) 2008

Bilagor 4-6 till publikation. Lärares utbildning och undervisning i skolan. Kartläggning och analys

Bilaga 2. Diarienummer: :251. Dokumentdatum: Dnr: :251

Urvalsökningar. Precisionen i en skattning är normalt proportionell mot 1/ n där n är urvalsstorleken

Intolerans Enkätundersökning bland gymnasieelever i årskurserna 1 och 3 år 2009/2010 Uppdragsgivare: Forum för levande historia

Uppföljning till lektion 5 om pekare. Grundläggande symboler. En struct, en pekartyp och lite variabler

Hyror i bostadslägenheter (HiB)

Undersökning av levnadsförhållanden 2010

ÖVN 1 - DIFFERENTIALEKVATIONER OCH TRANSFORMMETODER - SF Nyckelord och innehåll.

Programschemat är granskad och godkänd av akademichef vid akademin för Hälsa, vård och välfärd

Inträdet på arbetsmarknaden för universitets- och högskolestuderande

STATISTISKA CENTRALBYRÅN

Allmänna valen, valdeltagandeundersökningen

Inträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna

RAPPORT. Konstruktioner med bärande EPS. Anpassad till Eurokod. WSP Byggprojektering

RAPPORT: Konstruktioner med bärande EPS. WSP Byggprojektering. L:\2207\Plast o Kemiföretagen\ Mall: Rapport dot ver 1.

Högskolestuderandes levnadsvillkor

Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning

Nybörjare i komvux. A. Allmänna uppgifter UF0523

1 Föreläsning IV; Stokastisk variabel

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

15. Ordinära differentialekvationer

Uppgifter övning I8: Uppgift nr 1 Sealine AB

Europaparlamentsval, valdeltagandeundersökningen 2009

ARBETSMARKNAD OCH UTBILDNING BAKGRUNDSFAKTA 2017:1. Analys av bortfallsbias avseende Arbetskraftsundersökningarna

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Forskarexaminerades arbetsmarknad 2003

Undersökningarna av levnadsförhållanden (ULF/SILC)

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Gymnasieungdomars studieintresse

Fördjupad dokumentation av statistiken

Elevpaneler för longitudinella studier 2007 UF0501 Innehåll

STATISTIKENS FRAMSTÄLLNING

Inträdet på arbetsmarknaden bland gymnasieavgångna

19.4 Bohrs modell för väteatomen.

1 Jag själv lärde om detta av en kollega som, kanske, heter Joel Andersson

Urvalsmetoder: Stratifierat urval (kap 9.5)

Handbok i materialstyrning - Del E Bestämning av säkerhetslager

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder

Lösningar till Matematisk analys

Variansjämförelse av excess-of-loss-kontrakt med och utan aggregerat självbehåll

Vuxnas lärande A. Allmänna uppgifter UF0518

Centrala gränsvärdessatsen (CGS). Approximationer

Bo E. Sernelius Funktioner av Komplex Variabel 15 KOMPLEXVÄRDA FUNKTIONER AV KOMPLEX VARIABEL

Gymnasieungdomars studieintresse

Verkningssätt hos verkliga balkar. Lund University / Roberto Crocetti/

Tillämpad statistik (A5), HT15 Föreläsning 5: Stratifierat urval

Bortfall i longitudinella undersökningar

STATISTISKA CENTRALBYRÅN

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

Kalibrering som ett sätt att hantera bortfall

Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf. Genomgånget på sammandragningarna.

Hushållens icke-vinstdrivande organisationer 2005

betecknas = ( ) Symmetriska egenskaper hos derivator av andra ordningen. (Schwarzs sats)

IT-användning i företag

Teknisk Rapport En beskrivning av genomförande och metoder. Lärares tidsanvändning Vt 2012

Tjänsteföretagens förbrukning (TFF)

MAA151 Envariabelkalkyl läsåret 2016/17

Kurs: HF1903 Matematik 1, Moment TEN1 (Linjär Algebra) Datum: 25 augusti 2017 Skrivtid 8:00 12:00

Energistatistik för småhus 2007 EN0102

Transkript:

Bilaga 1(6) Kalibreringsrapport 1 Inlening I en urvalsunersöning är allti sattningarna behäftae me urvalsfel beroene på att enast en elmäng (urval) av populationen stueras. Ett annat fel uppommer om vi inte lycas få svar från alla personer (bortfall) och om e avvier från e svarane me avseene på unersöningsvariablerna. Detta fel allas för bortfallsfel. För att unerlätta använningen av statistien är et värefullt om storleen på felen an uppsattas. Av nämna feltyper är et enast storleen på urvalsfelet som an sattas me hjälp av urvalsinformation. Kunsap om bortfallsfelet an i regel bara fås på ett iniret och approximativt sätt genom att utnyttja registervariabler. Båe urvalsfel och bortfallsfel an reuceras genom att använa ett effetivt uppräningsförfarane. I följane avsnitt reovisas hur et görs i enna unersöning. Parametrar De parametrar som sattas i enna unersöning är totaler och voter. 3 Hjälpinformation Viss hjälpinformation utnyttjas vanligtvis även före estimationen, t.ex. för bilane av stratifierae urvalsesigner. I enna unersöning rogs ett lusterurval. I första steget rogs ett stratifierat urval solor. Elever i utvala solor totalunersötes. På grun av bortfall i enätunersöningen så använs hjälpinformation på inivinivå i avseene att reucera e sevheter som etta bortfall an lea till. Det centrala arbetet för att få go valitet på sattningarna, å alibreringsestimatorn använs, är att använa star hjälpinformation. I följane avsnitt besrivs etta arbete för enna unersöning. 3.1 Tänbara hjälpvariabler Vi val av hjälpvariabler är et tre riterier som sa beatas (se Lunström och Särnal 001): (i) Det första riteriet är att variabeln samvarierar väl me svarsbenägenheten (-sannoliheten). Det är et vitigaste riteriet eftersom et leer till en minsning av bortfallssevheten för alla sattningar.

Bilaga (6) (ii) (iii) Det anra riteriet är att variabeln samvarierar väl me (vitiga) målvariabler. Om så är fallet minsar bortfallsbiasen för e sattningar som byggs upp av essa målvariabler. Även variansen minsar för essa sattningar. Det treje riteriet är att variabeln avgränsar (vitiga) reovisningsgrupper. Det leer framförallt till minsa varians i sattningar för essa reovisningsgrupper. I en här unersöningen innehåller enäten frågor av mycet siftane aratär. Därför är et främst punterna (i) och (iii) som an beatas, vilet innebär att alibreringen främst tjänar till att reucera en sevhet som bortfallet troligtvis ger upphov till. Tänbara hjälpvariabler, et vill säga variabler som tros uppfylla e ovan uppsatta riterierna, hämtaes ifrån Registret över totalbefolningen (RTB), Solregistret och Utbilningsregistret (UREG). En genomgång av variablerna resulterae i att sju variabler vales ut. De sammanslagningar av ategorier som gjorts baseras på unsaper från tiigare alibreringar. Hjälpvariablerna är efinierae enligt tabell 1. Tabell 1. Tänbara hjälpvariabler Variabel (benämning) Kategorier (oer) ELEVENS KÖN 1 = Poje = Flica ELEVENS 1 = Fö i Sverige FÖDELSELAND HÖGSTA UTBILDNING FÖRÄLDRAR REGION 1 MODERNS FÖDELSELAND MODERNS ÅLDER HUVUDMAN = Fö i övriga Värlen 1 = Grunsoleutbilning eller lägre = Gymnasial utbilning 3 = Eftergymnasial utbilning 1 = Storstasommuner = Övriga ommuner 1 = Fö i Sverige = Fö i övriga Värlen 1 = 8-39 = 40-45 3 = 46-1 = Kommunal sola = Friståene sola Me högsta utbilning förälrar avses högsta avslutae utbilning till och me vårterminen 010. Utbilningen avser en föräler som har högst utbilning. Me region avses en region är eleven var folboför i februari 011. Storstasommuner är Stocholm, Göteborg och Malmö ommun.

Bilaga 3(6) I följane avsnitt analyserar vi variablerna i tabell 1 för att slutligen bestämma en hjälpvetor. 4 Analys av hjälpinformation 4.1 Kriterium 1: Variabeln samvarierar me svarsbenägenheten För att se huruvia hjälpvariablerna uppfyller et första riteriet, stueras sambanet mellan en iotoma variabeln svarane/bortfall och hjälpvariablerna. Det görs genom att beräna satta anel svarane i olia grupper, bestäma av respetive hjälpvariabel. Den totala svarsanelen har sattats till 87,4 procent. Vi stora sillnaer mellan svarsanelarna utgör variabeln en star aniat till hjälpvariabel. Tabell. Satta anel svarane förelat på elevens ön Kön Svarsanel (%) Poje 88,0 Flica 86,7 Tabell 3. Satta anel svarane förelat på elevens föelselan Föelselan Svarsanel (%) Sverige 87,4 Övriga Värlen 87, Tabell 4. Satta anel svarane förelat på region Region Svarsanel (%) Storstasommuner 83,6 Övriga ommuner 88,0 Tabell 5. Satta anel svarane förelat på högsta utbilning förälrar Utbilningsnivå Svarsanel (%) Grunsoleutbilning 84,9 Gymnasial utbilning 87,1 Eftergymnasial utbilning 87,8 Tabell 6. Satta anel svarane förelat på moerns föelselan Moerns föelselan Svarsanel (%) Sverige 87,6 Övriga Värlen 86,4

Bilaga 4(6) Tabell 7 Satta anel svarane förelat på moerns åler Moerns åler Svarsanel (%) 8-39 85,6 40-45 88,7 46-87,0 Tabell 8. Satta anel svarane förelat på huvuman Huvuman Svarsanel (%) Kommunal 87,9 Friståene 84,4 Tabellerna -8 visar att svarsanelarna är höga i samtliga grupper. Elevens egensaper verar inte påvera svarsfrevensen. Region har oc viss samvariation me svarsfrevensen. 4.3 Kriterium 3: Variabeln avgränsar (vitiga) reovisningsgrupper Om hjälpvariabeln avgränsar vitiga reovisningsgrupper an valiteten bli bättre i essa grupper. Framförallt blir sattningarna särare om hjälpvariabeln väl avgränsar reovisningsgruppen. Variabeln elevens ön avgränsar reovisningsgrupper och bör ärför vara me i hjälpvetorn om et är möjligt. 4.4 Slutligt val av hjälpvetor Efter en sammanvägning av analysen ring e tre riterierna samt efter ontroll av viternas förelning använs följane hjälpvetor: Region + Elevens ön

Bilaga 5(6) 5 Tenis besrivning av urval och estimation Vi har en population U beståene av N personer. De parametrar vi är intresserae av är främst funtioner av två totaler Y y och Z U z, är y är väret på variabel y för person och z väret på en annan variabel för samma person. Vi an efiniera y (och även z) som en iotom variabel,.v.s. 1 om person har stuerae egensap y (5.1) 0 för övrigt Det finns givetvis ocså intresse av parametrar för olia reovisningsgrupper. Låt oss benämna essa U1,..., U,..., UD, är D U. Totalen för reovisningsgrupp an srivas U 1 Y U y (5.) U är y y 0 för U för övrigt. Z bilas på liartat sätt. En generell parameter för reovisningsgrupp ( an ocså avse hela Y populationen) an srivas C, är C är en onstant. Z Den vanligaste parametern är en procentuell anel, som erhålles när C 100 och z 1 för alla, och y är efiniera enligt (5.1). Om vi låter N vara antalet personer i reovisningsgrupp, å an parametern srivas P U 100 (5.3) N y Vi rar ett urval s av storleen n, men p.g.a. övertäcning och bortfall har vi enast svarsmängen r av storleen m att utföra beräningarna på. Den onventionella estimatorn (för Y ), har följane form: ˆ r w1 w y (5.4) Y är

Bilaga 6(6) w 1 = w = totalt antal solor i respetive stratum/ antal utvala solor i respetive stratum totalt antal elever i respetive sola/ antal elever är förälrarna svarat på enäten i respetive sola I estimator (5.4) använs ingen ytterligare hjälpinformation än stratifieringsinformationen. Denna estimationsmeto bruar allas ra uppräning inom strata. I syfte att erhålla en estimator me minre urvalsfel och bortfallssevhet än estimator (5.4) utnyttjar vi hjälpinformation ocså i estimationen. Vi bilar en hjälpvetor x, som anger till vila ategorier av Region + Elevens ön som elev tillhör. Från register framställer vi sean hjälptotalerna s x. Vi utnyttjar enna hjälpinformation i en alibreringsestimator. Kalibreringsestimatorn för totalen Y har följane utseene: ˆ (5.5) Yw r är v w1 wv y r w y 1 x w x w x x x ( ) s r r 1 (5.6) Y Vi sattning av en parameter av typen C sattas respetive total Z me hjälp av alibreringsviterna w w1 wv. Referenser: Lunström S. och Särnal C.-E. (001). Estimation in the Presence of Nonresponse an Frame Imperfection. Stocholm: Statistics Sween