Ur KB:s samlingar Digitaliserad år 2015

Relevanta dokument
FNs standardregler. För att människor med funktionshinder ska kunna leva som andra och vara lika mycket värda

Politikerna ska se till att FNs regler för personer med funktionshinder följs. Politiker i Sverige vill arbeta för samma sak som FN.

Kulturutredningens betänkande

Lättläst handikapplan för Staffanstorps kommun 2

Hjälpmedel ökad delaktighet och valfrihet. Lättläst sammanfattning

Lättläst. Lättläst version. Betänkande av Lättlästutredningen. Stockholm 2013 SOU 2013:58

Sensus inkluderingspolicy Fastställd av Sensus förbundsstyrelse Lättläst svenska

REGEL 7. Det får inte finnas lagar och regler som säger att personer med funktionshinder inte kan anställas.

Hur kan de som har LSS-stöd bestämma mer?

Sänkta trösklar högt i tak

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning

KULTUR I VÅRD OCH OMSORG LÄTTLÄST

Möjlighet att leva som andra

FUNKTIONS- NEDSÄTTNING OCH ARBETE

Introduktion. Personkretsen. Paragraf 1. LSS har bestämmelser om hjälp till dessa personer:

Demokrati. Lättläst. En lättläst version av regeringens proposition 2001/02:80 Demokrati för det nya seklet

Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket

Samlat, genomtänkt och uthålligt?

Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade

VÅR FAMILJ HAR HUNTINGTONS SJUKDOM. av Joy Slatford

Om barns och ungas rättigheter

Levnadsvillkor för människor med funktionshinder

Den framtida konsumentpolitiken

Informationsfolder. För personer med funktionsnedsättning som ansöker om stöd enligt LSS

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Arbetshjälpmedel och försäkringsskydd för arbete på lika villkor

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Sammanställning av enkätundersökning

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

MÅNGFALDSPROGRAM FÖR VÄXJÖ KOMMUN

Linköpings Handikapp-politiska handlings-program

Tillsammans gör vi Sverige mer tillgängligt

barnkonventionen. _archive/ som bildades Alla I FN

Välfärd på 1990-talet

Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning

Sammanfattning. Konventionen började att gälla i Sverige den 14 januari år 2009.

Landstingets arbete med delaktighet för personer med funktionsnedsättning

Om barns och ungas rättigheter

Personkrets enligt Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade, LSS, 1.

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

Sjuka i onödan? Hur friska är personer med funktionsnedsättning? Ylva Arnhof

Alla människor har lika värde DET FINNS HJÄLP ATT FÅ OM DU BLIR ORÄTTVIST BEHANDLAD

Verksamhetsplan 2018 på lättläst. Verksamhetsplanen beskriver vad Riks-FUB ska göra under 2018

Hur gör vi när vårdpersonal kränks av patienter och närstående? Eivor Blomqvist, sektionschef, sekreterare i etikrådet Region Jönköpings län

Sammanfattning. Gruppen är nu färdig med sitt arbete och lämnade sitt förslag till regeringen i mars 2002.

En kyrka för alla. Så här vill kyrkorna arbeta för att människor med funktionsnedsättning ska kunna vara med i kyrkan

Kontinuitet och förändring

God död jul. Bakgrund. Kort om boken: Arbetsmaterial till. Skriven av: Inger Frimansson

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Landstingets program om integration LÄTT LÄST

Ale för alla. Hur ska alla människor kunna vara med i samhället? De saker som ska göra det bättre finns med i en plan.

En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Vägledning till dig som är förälder, mor- och farförälder och professionell som i ditt yrke möter barn med funktionsnedsättning och deras familj

En broschyr om kvinnlig könsstympning. Du har rätt att säga nej!

SÅ HANTERAR DU ARGA KUNDER (13 TIPS)

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Äldredialog i Lysekil

Verksamhetsinriktning för Riksförbundet FUB

Komvux Malmö Södervärn Mål för kurs A 1/1. Mål för kurs A. Namn Kom klockan 3 på måndag!

Sammanfattning Lättläst version

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

FÄRDIGHET 1: Att lyssna FÄRDIGHET 2: Att inleda ett samtal FÄRDIGHET 3: Att samtala FÄRDIGHET 4: Att ställa en fråga FÄRDIGHET 5: Att säga tack

RADIOPROGRAMMET TEXTAT. RADIOPROGRAMMET FINNS PÅ

Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie

Vill du läsa hela läroplanen?

AKTIVITETSHANDLEDNING

diskussionsunderlag SÅ HIMLA ANNORLUNDA

Plan för kulturen och biblioteken i Markaryds kommun

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn.

Samhällskunskap Steg: Bas + 1. Samhällskunskap Steg: 2. Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder. Empati. reflekterar över sina handlingar

Från tunnelbana till fåtölj

Det är ditt liv. Delaktighet i sikte. Lättläst handledning för cirkelledare

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002

Livet online är på riktigt KÄNN DITT MEDIA!

+ + KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa. Kupolstudien.se ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9. kupolstudien.se

Förslag på hur Sverige ska arbeta med de mänskliga rättigheterna

Utredningar och insatser för barn och unga i socialtjänsten

Situationer som stimulerar till alkoholkonsumtion eller narkotikamissbruk

'Waxaanu rabnaa in aan dadka awooda siino. Xisbiga Center Partiet bayaankiisa guud ee siyaasadeed oo Swidhish la fududeeyay ku dhigan'

Arbetsplan - turkiska.

Hittar du andra svåra ord? Skriv ner dem och slå upp betydelsen i en ordbok. Använd fem av orden i meningar. Meningarna kan handla om boken.

PLAN. Stadskontoret. Plan för vård- och omsorgsverksamheten i Malmö stad. Lättläst

Barn och medier. En lättläst broschyr

Killen i baren. 2.R: Okej, så du är inte här riktigt för att du själv vill det. (Komplex reflektion; Empati+)

Fem tips för att HANTERA en oförstående omgivning!

Sammanställning av enkätundersökning

Situationer som stimulerar till alkoholkonsumtion eller narkotikamissbruk

får påverka hur de lever får ha ett gott liv får bli förstådda och respekterade på sitt eget modersmål får utvecklas på olika sätt.

4 SJÄLVKÄNSLA OCH VÄRDERINGAR

Killen i baren - okodad

Förskolan är till för ditt barn. En broschyr om förskolans läroplan

Tre saker du behöver. Susanne Jönsson.

Vad svarade eleverna?

Lättläst sammanfattning TOLERANSENS MEKANISMER: EN ANTOLOGI

Socialtjänstlagen. Vad gäller för dig från 1 januari 2002? Lättläst

Barns och ungdomars rätt inom hälso- och sjukvården

Transkript:

Ur KB:s samlingar Digitaliserad år 2015

ÄSIKTER OCH VERKLIGHET l-lur behandlas Unrsökning förklaringar lättläst l ta lättläst en samfatnins l 6, sou 998:l åsikter ll blir handling

Omslag: Attack Daniel Kaller. Biln finns hos IN UT På jobbar IN U TI utifrån bilr Öka förståelsen för vi olika. Denna skrift beställas från Fritzes Kundtjänst 106 47 Stockholm Telefon 08-690 90 90 Telefax 08-690 91 91 E-post fritzes.orr@liber.se SOU Ds köpas från Fritzes kundtjänst. För remissutsändningar SOU Ds Fritzes, svarar Offentliga Publikationer uppdrag Regeringssliets förvaltningskontor. Rapporten bearbetats till lättläst a/ Kitte Arvidsson, Centrum för lättläst. BORSTEDTS TRYCKERI AB Sockholm 1998

h en samfning SOU 1998:16 I januari 1997 unrsöka bestäm hur upptr mot regeringen myndigheter människor. heter Bemötan Utredningen h en första rapport. Den Den Den beskriver berättar h allra rapporten viktigaste Den skriven utan hur ska jobba unrsökningen. forskning i ämnet. skriven till lättläst. finns. krångliga svåra ord.. Bengt Lindqvist ska leda unrsökningen. Flera kunskaper ska hjälpa från samhället hon. handikappförbund, från facket, från skolan, från vårn, från landsting, kmuner Socialstyrelsen. Så h ska jag arbeta Regeringen bett mig, Bengt Lindqvist, unrsöka hur myndigheter andra behandlar upptr mot Jag ska. förklara varför blir behandla t eller andra sättet. ena Sedan jag göra föreslå t bättre. förändringar Jag först n forskning hur gått igen finns Sådan forskning funnits i men t behövs en för jag ska kunna många samfning år, behandlas. fortsätta min unrsökning.

Dimitris Michailakis gjort samfningen. Han läst böcker, rapporter tidningsartiklar från Sverige, Norn några andra länr. Personer berättar själva Unr hösten 1997 jag framför allt lyssnat upplevelser från. Jag fått många brev från m d berättar hur blivit behandla. Jag bjudit in alla handikappförbund till en grupp ge sina synpunkter min unrsökning. En rapport ska göras d frågor hur tycker blir behandla. svarar Jag också bett handikappförbund funra vad göra för ska bli bättre behandla. Många tycker behandlas dåligt Nu börjar jag förstå hur t Många behandlas sämre än andra trots alla regering ska Myndigheter behandlas samarbetar riksdag lika. dåligt i verkligheten. säger tycker så måste be hjälp flera olika. Ofta vill ingen myndighet ta ansvar. Vi måste säga nej till ett sådant sätt arbeta. Många ingen tror m. De saknas bestämmer pengar. verkar Informationen dålig Jag tycker t berättar rädda okunniga. vilka rättigheter vad verkar bestämmer bli allt mer vanligt börjar säga nej. göra.

De måste stå sökt hjälp service överklaga. måste kunna De mer mer De måste älva veta vem rätt prata person måste älva veta jag sina I vår kmer berätta blir förklara behandla varför t sätt tala för. rättigheter. tta älva beskriver. Varför upptr personal gör viktigt beskriva jobbar hur personal älva tycker Jag tror vad för vilka ras kunskaper hur t upptr. myndigheterna uppträdan beror mycket vringar, ras frågor arbetsplats. Dför fått sådant svara Personal vårdcentraler försäkringskassor socialbyråer, sjukhus, i skolor ska svara. frågorna. Frågorna ska ge svar varför upptr ett visst sätt. Kan t vara vilken utbildning fått, vilken chef, hur jobbar tillsams Den h unrsökningen ska vara klar i juni 1998. Många ska diskutera FNs standardregler säger ska kunna använda allt finns för andra. Hus gator ska byggas så även bo leva andra. Annars behandlas får sämre liv. Jag Jag ska unrsöka hur vi ska ordna konferenser följer reglerna. möten så många diskutera h problemen. Tidningar TV ska skriva berätta sämre

så alla i lant hur tycker jag börjar tänka mycket viktigt. behandlas. Hösten 98 jag ge förslag Hösten 1998 kmer jag kunna förstå hur blir behandla. Vilken respekt visar m. Om välja själva. Vilken information får. Jag kmer också veta varför personal upptr gör. Om t beror chefen, utbildning, kunskaper, hur jobbar tillsams. Då jag dra slutsatser ge förslag sådant göras bättre. FORSKNING H en samfning hur vad människor tycker forskning tänker behandlats. N ser hur människor upptr mot förstår Många tror ofta vad egentligen tycker tänker. människor kmer uppträda annorlunda ändra ras åsikter känslor. Andra tror t så. De tror t beror mer hur samhället hur vi lever. finns också tror Vi upptr vi gör för vi rädda för sådant sådant annorlunda. vi känner till

forskats väldigt litet hur politiker, tjänstemän, personal i sjukvårn socialbyrån upptr mot. Nuförtin tycker t viktigaste hur allt ordnas i samhället. Om samhället dåligt ordnat blir många handikappa än skulle behöva Nu utan mer tycker personens handikapp t hur n personen leva klara. bor dför forska mer m vara. viktigaste hjälper. Vad tycker känner Hur upptr En annan forskare säger t också viktigt tänka även älva ett ansvar. själv verka andra människor hur uppför. Olika behandlas olika sätt finns väldigt litet forskning hur själva upplever blir behandla. Många trott människor olika åsikter olika. De säger människor visar mer respekt för blinda än för utvecklingsstörning. Men andra säger t alls så. Människor osäkra oroliga n träffar. De gör t samma vilket t. finns också säger många vill väldigt gna ska ha lika stora rättigheter andra, men n älva möter visar alls n respekt tycker andra ska visa. vara lare, grannar, arbetsgivare.

respekt dålig visar många visat illa. hörselskada behandlar hörapparat. också barn gäller bättre. mycket behandlas människor Blinda vill hjälpa. synd tycker Dem dåligt. ofta behandlas utvecklingsstörning Personer m. fel saker inbillar Många Kvinnor alls forskning ingen finns nästan. kvinnor funktionshindret älva tänker mest kvinna. sskilt något t vara visar unrsökt lilla kvinnor för respekt dålig visar något. tror Personal, lare grannar tycker Vad personal år visat senare arbetsplatser exempel till vänliga intressera ofta. ihop arbetar n företag. chefer exempel till gäller känslor åsikter olika Lare bå elever utan n klass. i samma eleven vilket t Ofta beror behöva. hjälp eleven mycket hur inställda vänligt lare forskning l säger En mer utbildning sskild intressera hjälp. behöver elever unrvisar extra hur flytta stängs vårdhemmen N villor. lägenheter till utvecklingsstörning tyckte. ras vad unrsökt grannar olika. väldigt visat vara

varit bråkat emot Ibland grannarna hyresgästerna. nya varit t Ibland tvt. utvecklingsstörning bor Människor na bättre förstå lt andra. m vänligare än mot barn andra l Barn l barn brukar säga tänka tycka vuxna. forskare säger Men nu barn. andra l barn mer utvecklingsstörning Barn andra barnen leka får ofta vara plats. fast samma dåligt behandlas blir De ensamma små. redan barn andra n då känner barnen utvecklingsstörda De svaga själva. tror informera. räcker tillsams. lever människor hur ändra måste rädsla regler Konstiga till förklaringar många finns förstå vill människor varför t. hur regler krångliga konstiga gör l En säger träffar personal behöver förstå vad svårt ofta m. hjälpa hur kunskaper heller De behövs. rädda människor t beror Andra säger främ. sådant för svåra enkelt t vill göra sådant tänka behöva obehagligt. vara vill människor så också se vara

varje människa för utan gna klumpar ihop m i grupper. tror alla blinda likadana. viktigt vad säger Ort visar vara viktigt respekt handikappad för välja ibland 0rd. något till låta svag säga. Men bara gen för n skull ändra allt byta ord. I TV filmer gjor TV-program en unrsökning visa alltid nästan var svaga. De fick fick la bara visa i England filmer. känna sitt ha m t var nästan alltid ett stort människor. problem. i filmerna Hur ändra människor De flesta forskare överens t svårt säger ofta ändra människors synsätt. information kunskap förändra människor. säger också människor ändra ofta träffar Båda larna nog t bästa.. Men t måste roligt vara för m ska samarbeta intressant varandra. måste la känna De. ska vara tillsams plikt.

Men t finns också forskare säger inget t h så viktigt. allra viktigaste hur personen själv människa. Om lätt umgås folk, tycker själv trevlig leva tillsams andra andra även ett. Bara elän Varför tänker vi tycker vi gör I många år bara tänkt problem n t gäller. De varit ensamma behöver hjälp. elän Många blir besvikna Många lagar regler säger ska leva andra ha samma rättigheter. Men ofta blir t så. Många blir besvikna n blir dåligt behandla känner utanför. På arbetsplatser Vi bor forska mer hur människor upptr mot arbetsplatser. På en arbetsplats vet vad ska göra, D arbetskamrater kunskaper. arbetare umgås naturligt. Tyvr t få jobbar väldigt vanliga arbetsplatser.

Människor runtkring t stora problemet Forskningen visat en person passar in utan känner utanför. svåraste själva funktionshindret utan människorna förstår upptr dåligt. Många De inbillar fördar. saker Kanske sett något gatan. Kanske eller sett en läst film. något Då tror t alltid Människor ett naturligt sätt. utan i tidningen så. sanna. bor träffas oftare vara i skolan, arbetsplatsen, grannar. Då förstår t var sant. inbilla 10

FRITZES OFFENTLIGA PUBLIKATIONER POSTADRESS: 106 47 STOCKHOLM FAx 087690 91 91. TELEFON:O8-69O91 90 E-POST: frit2es.0rr@liber.se FRITzEsINTERNETBOKE1ANDEL.: wwvxafrirzesse ISBN 9 I-38-20857-1 ISSN0375-250X