Välkommen till Hållbar utveckling A! Introduktion

Cemus utbildningsmodell Bakgrund Kursledning Arbetsgrupp Interaktivt deltagande Studentansvar

Kursens informationskanaler Kurshemsidan: www.cemusstudent.se/hua Information om ändringar i schemat Information om vad som ska hända Skrivuppgifter och ppt från föreläsningar Övningsuppgifter Vid problem kontakta kursledningen Studentportalen: www.studentportalen.uu.se Posta era färdiga skrivuppgifter här Gruppindelningar Vid problem kontakta helpdesk@uu.se, 018-471 78 90

Kursmål 1. redogöra för och diskutera olika definitioner av begreppet hållbar utveckling; 2. redogöra för och kritiskt förhålla sig till olika sätt att mäta och värdera hållbar utveckling; 3. förhålla sig till och kritiskt diskutera sin egen och andras roll i hållbarhetsproblematiken; 4. redogöra för och kritiskt förhålla sig till hur hållbar utveckling kan implementeras på individuell- till systemnivå; 5. redogöra för centrala miljöhistoriska processer och förklaringsmodeller rörande olika samhällens framväxt och nedgång, samt relatera dessa till relevanta samtida frågor inom hållbarhetsområdet; 6. redogöra för och diskutera olika historiska narrativ och teorier kopplat till samtida och framtida frågor inom hållbarhetsområdet; 7. redogöra för och diskutera olika sätt att mäta välfärd, utveckling, fattigdom och miljö; 8. redogöra för och diskutera globala maktförhållanden och anlägga ett rättviseperspektiv på hållbarhetsproblematiken; 9. redogöra för och diskutera klimat-, energi- och resursfrågor utifrån ett hållbarhetsperspektiv; 10. utifrån ett naturvetenskapligt perspektiv redogöra för och sammanfatta grundläggande begrepp och centrala ramverk för en hållbar samhällsutveckling; 11. tillämpa systemtänkande på centrala frågor inom hållbarhetsområdet; 12. planera, genomföra och utvärdera projekt inom hållbarhetsområdet; 13. kommunicera hållbarhetsfrågor utifrån ett avgränsat projekt.

Block 1: Introduktion till hållbar utveckling, 2 hp Introduktion till Hållbar utveckling, 2 hp Kursstruktur Block 2: Historiska perspektiv på miljö, utveckling och globalisering, 7 hp Historiska perspektiv på miljö, utveckling och globalisering, 7 hp Block 3: Välfärd, utveckling och globalisering, 7 hp Block 4: Klimat, energi, ekosystem och resursanvändning i det moderna sämhället, 7 hp Välfärd, utveckling och globalisering, 5 hp Klimat, energi och ekologiska gränser, 5 hp Strategier för hållbar utveckling, 4 hp Block 5: Kommunikation och projektledning för hållbar utveckling, 7 hp Projekt för hållbar utveckling, 7 hp Aug Sep Okt Nov Dec

Olika typer av tillfällen SEMINARIER, 9 st MUNTA, 1 st PROJEKTARBETE &WORKSHOPS, 8 st STUDENTFÖRELÄSNINGAR, 1 st (WEBB)FÖRELÄSNINGAR/INTERVJUER DISKUSSIONER FILM/DOKUMENTÄRER, 5 st SOCIALA AKTIVITETER

Schema www.cemusstudent.se/hua

Litteratur Block 1 Kompendium Block 2 Radkau Nature and power, 330 s. (block 2). Meadows Thinking in systems, 185 s. (block 2 och 3). Studenterna väljer en av följande tre böcker: Atwood - Oryx & Crake, 416 s. eller Winterson Stengudarna, 265 s. eller Mda - Det rödas hjärta, 332 s. (block 2 och halva 3). Kompendium Block 3 Meadows Thinking in systems, 185 s. (block 2 och 3). Studenterna väljer en av följande tre böcker: Atwood - Oryx & Crake, 416 s. eller Winterson Stonegods265 s. eller Mda - Det rödas hjärta, 332 s. (block 2 och halva 3). Halva studentgruppen läser Jackson, halva studentgruppen läser Stiglitz (kursledningen meddelar vilka som ska läsa vilken bok innan block 3 startar): Jackson Välfärd utan tillväxt, 269 s. eller Stiglitz Fungerande globalisering, 323 s. (block 3). Kompendium Block 4 Leggewie & Welzer - Slutet på världen så som vi känner den, 190 s. (block 4). Randers 2052: A global forecast for the next forty years, 351 s. (block 4 och syntes). Kompendium Syntes (slutet av kursen) Roy Broken Republic: Three essays, 240 s. (syntes). Randers 2052: A global forecast for the next forty years, 351 s. (block 4 och syntes). Kompendium

Och nu ska ni göra namnskyltar

Och nu ska ni göra namnskyltar och dricka Pommac!