SINGER KAP 10 Tuesday, 13 November 2012

Relevanta dokument
Kristen miljöetik. Några olika traditioner och tänkares syn på djur och natur Jenny Ehnberg

HÅLLBAR UTVECKLING: NYANSER & TOLKNINGAR

HÅLLBAR UTVECKLING EN KOMPROMISS MELLAN MILJÖ OCH UTVECKLING?

Hur bör vi behandla naturen och varför? Miljöetiska perspektiv på hållbar utveckling

Etik 22/ Lars Samuelsson, lektor & docent i filosofi, Institutionen för idé- och samhällsstudier

Ekologi och värderingar - vad har miljövård med filosofi att göra?

GRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING. En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram

LÄTTLÄST SVENSKA RÖSTA PÅ KD GÖR EU LAGOM IGEN

Etik, försiktighet och hållbar utveckling

Karpesjö Consulting 1

Artpartiskhet (speciecism)! = att fästa mindre vikt (eller ingen vikt) vid ett intresse enkom för att det finns hos en annan art än den egna!

SINGER Kap 3-5 Tuesday, 6 November 2012

Kan vi handla omoraliskt mot. Är det rätt eller fel med abort?

Har vi moraliska skyldigheter mot djur och natur?!

EN MORALISK MILJÖETIK

Utdrag ur Läroplan 2011 som matchar utställningsmoment Den hållbara staden

Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s.

Praktisk etik 4! livsval och livsslut

Etik för socialt arbete. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola

Svåra ord. Rekreation: Miljöbyte. Etiska: Moraliska. Estetisk: Läran om förnimmandet av det sköna. Förnimma: Märka, känna, begripa

Etik i omsorgsarbetet. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik (IOA) Ersta Sköndal högskola

Hållbarhet i fysisk planering

Biologi. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret

Atmosfär. Cirkulär ekonomi. Delningsekonomi. Albedo. Corporate Social Responsibility (CSR)

Framtidens lantbruk djur, växter och markanvändning

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.

Att klassificera miljöetiska teorier En analys av den centristiska terminologin och Lars Samuelssons kritik av den

Skolan skall i sin undervisning i biologi sträva efter att eleven

Biobränsle. Biogas. Cirkulär ekonomi. Corporate Social Responsibility (CSR) Cradle to cradle (C2C)

Kristen etisk front. i samarbete med Vetenskapsrådet 13. Rollspelet om etik & genetik Bilaga 6

Människan, resurserna och miljön

Lektion 4 Livsåskådningar. Humanismen och liberalism

tidskrift för politisk filosofi nr årgång 18

Centrala intressen! MAXIMERA INTRESSE- TILLFREDSSTÄLLELSEN!

Kurs: Geografi. Kurskod: GRNGEO2. Verksamhetspoäng: 150

Etik och ekologisk kompensation. Mikael Karlsson, Docent miljövetenskap Karin Edvardsson Björnberg, Docent miljöfilosofi

EXAMENSARBETE Våren 2012 Lärarutbildningen

Göteborgs Universitet Uttag webb artiklar. Nyhetsklipp

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Strukturen i gymnasieskolans ämnesplaner

Studievägledaren och etiken Organisation, profession och individ. Nina Nikku Institutionen för beteendevetenskap och lärande Linköpings universitet

Nyfiken i en strut. Nyfiken i en strut. Nyfiken i en strut. Nyfiken i en strut. Namn:

Djuretik. Vetenskap, politik, strategi. moralfrågan. Indirekta vs direkta skäl

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Synliggöra värdet av ekosystemtjänster - Åtgärder för välfärd genom biologisk mångfald och ekosystemtjänster

Examinationen. Bergström & Rachels. Inledning: Vad är moralfilosofi? består av två separata delar:

Atmosfär. Ekosystem. Extremväder. Fossil energi. Fotosyntes

Hållbar utveckling. Biologi introduktion

Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM. Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna?

"Den 20 juli 1941 förberedde en trupp tyska soldater avrättningen av civila bönder i en by i före detta Jugoslavien.

Lokal planering i NO fsk - 2. Moment Lokalt mål Strävansmål Metod Hur

Karpesjö Consulting 1

Kursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt

Religionskunskap. Ämnets syfte

Biologi Kunskapens användning

Pedagogisk planering i geografi. Ur Lgr 11 Kursplan i geografi

SINGER KAP 11 & 12 Tuesday, 13 November 2012

Koldioxid Vattenånga Metan Dikväveoxid (lustgas) Ozon Freoner. Växthusgaser

Naturens gränser och vår framtid. Har naturen gränser? Är de i så fall oföränderliga? Har den kanske gränser för hur mycket misshandel den kan stå ut

ETIKFÖRELÄSNING TSUI09 EN INTRODUKTION TILL ETIK, TILLÄMPAD ETIK OCH TEKNIKVÄRDERING DEN 19 FEBRUARI 2019

Professionell integritet och etisk kompetens

9B01, KONGRESS Målområden för verksamhetsplanering Långsiktigt visionsarbete och Konkret målstyrningsverktyg

Vargen kommer! En etisk analys av synen på djurens moraliska ställning. Mari Dockner Juslin

Våra allra bästa fokusfrågor i biologin, hösten år 8 De handlar om ekologi och alkohol

1. Har du några idéer om hur vi kan minska utsläppen av koldioxid?

Workshop etik 17/ Lars Samuelsson, lektor & docent i filosofi, Institutionen för idé- och samhällsstudier

Gilla läget i år...

BILDNING en väg att skapa tilltro till utbildning. Stefan S Widqvist

Vad innebär egentligen hållbar

Spektrum Biologi Provlektion

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Volontärutbildning. Modul 1: Introduktion / Motivation

Ingenjörsmässig Analys. Klimatförändringarna. Ellie Cijvat Inst. för Elektro- och Informationsteknik

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Uppgift Hållbar Utveckling. Naturbruksgymnasiet NV-inriktning.

Vad handlar miljö om? Miljökunskap

Hur kopplar (O)mänskligt lärarmaterial till skolans styrdokument?

Skyddad natur. En rapport till Naturvårdsverket om allmänhetens syn på skyddad natur

Moralfilosofi Här handlar det inte om en bagatell, utan om hur man bör leva.

Lärande för hållbarhet i förskolan sök svaren tillsammans!

Hållbar utveckling. Författare: Temagruppen Hållbar utveckling, genom Andreas Roos. Datum:

Den gränsen passerades i mitten av 1800-talet som ett resultat av industrialiseringen. Sedan dess bryts livsmiljön ned snabbare än den reparerar sig.

Etik Hur reser turisten djurvänligt?

Kapitel 5. Tie-breaker-argumentet fungerar dock endast i fall där likvärdiga anspråk står mot varandra.

Specialistsjuksköterskans funktion. Professionskriterier. Professionell yrkesverksamhet

Etikmomentet Inda 2008

Övningen är hämtad från där du själv kan bidra med övningar och inspireras av andra utomhuspedagoger.

- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap

Studiehandledning. Studiecirkeln Landskap åt alla. Studiehandledning: Landskap åt alla 2

MILJÖMÅLSARBETE SÖLVESBORGS KOMMUN

Miljöetiken och den buddhistiskkristna

Världen idag och i morgon

Politisk teori 1 Föreläsning 3. Den västerländska politiska teorins ursprung och natur II. Aristoteles. Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.

KONFLIKTER. Att förebygga och hantera konflikter. Camilla Boström, kurator Helene Nilsson, kurator Studenthälsan

Sveriges läkarförbund

Transkript:

SINGER KAP 10

MILJÖETIK Miljöetik-debatten Exempel Klimatförändringarna Diskussion

DEBATTEN En debatt om värde/moralisk ställning: Antropocentrism: endast människor har moralisk ställning Sentientism: endast kännande varelser har moralisk ställning Biocentrism: allt levande har moralisk ställning Ekocentrism: arter och ekosystem har moralisk ställning Intrinsikalt värde vs. instrumentellt värde

ANTROPOCENTRISMEN En tradition från antiken och den tidiga Kristendomen Människan som härskare och förvaltare över djur och natur Aristoteles: en hierarki med människan på toppen Naturen har inte i sig något intrinsikalt värde, och det kan inte vara en synd att förstöra växter och djur om vi inte därmed också skadar människor Men indirekta skäl att bevara naturen (om den är nödvändig för mänsklig välfärd)

FRAMTIDA GENERATIONER Ytterligare en dimension, omsorg om framtida generationer, medför mer miljö-hänsyn Kompromisser mellan kortsiktiga och långsiktiga värden: Resursmässiga (diskontering) Estetiska (orörd natur) Unikhet (utbytbarhet?) Bristande kunskap om framtida generationer

SENTIENTISMEN Singers egen position (och andra, t.ex. Tom Reagan) Förmågan att förnimma är den enda ickegodtyckliga grunden för moralisk ställning Vi kan handla fel gentemot andra människor och djur men inte mot icke-kännande entiteter som ekosystem, arter, stenar och träd

BIOCENTRISM/ EKOCENTRISM Arne Naess, Aldo Leopold, Albert Schweitzer, James Lovelock, Richard Sylvan, Val Plumwood, Paul Taylor En djup kontra en ytligt ekologi - ett revolutionerande perspektiv Ett holistiskt perspektiv: att tänka som ett berg Det finns skäl att bevara biosfärens integritet i sig (utöver de skäl som finns att bevara enskilda individer och arter) Lovelock: Gaia-hypotesen

DAMM-BYGGET Singer nämner ett exempel, anläggandet av en dammanläggning En konflikt mellan olika värden - men vilka värden exakt är relevanta? Olika svar beroende på position: Arbetstillfällen, energitillförsel, ekonomisk tillväxt, estetiska värden, rekreationsvärden, tusenåriga träd, utrotningshotade arter, artrikedom, vetenskapliga värden, etc. En grundläggande konflikt mellan ekonomisk tillväxt och naturhänsyn

SINGERS KRITIK Singer försvarar sentientismen mot biocentrismen och ekocentrismen Vad är gott och dåligt för ickeförnimmande varelser, och varför spelar det någon roll? Hur kan vi bedöma den relativa vikten av dessa intressena? Var går gränsen; ska även ickelevande naturliga objekt respekteras? Vilja till liv - bildligt/bokstavligt?

EN BÄTTRE MILJÖETIK Djupekologin misslyckas med att ge ett övertygande svar om enskilda varelsers värde Ett misslyckat argument för det intrinsikala värdet av växter, arter och ekosystem En konvergens-hypotes? Sentientismen + långa tidsperspektiv = samma miljöhänsyn Ett behov av en ny etik

KLIMATETIK Bakgrund klimatförändringarna Vilket är problemet? Vilka lösningar finns? Behöver vi en ny etik?

KLIMATFÖRÄNDRINGARNA

PROBLEMET... är att utsläppen av växthusgaser ger stora vinster till delar av den nuvarande generationen, medan de samtidigt kommer ge upphov till enorma skador för kommande generationer M a o en orättvis fördelning av fördelar och nackdelar av utsläppen Dessutom skäl utifrån ett sentientistiskt och biocentristiskt/ekocentristiskt perspektiv

LÖSNINGAR Mest grundläggande: radikalt minska utsläppen av växthusgaser --> minskat användande av fossila bränslen Forskning och investeringar i alternativ Kritiskt ifrågasätta förrådande ideal om tillväxt och konsumption Resurseffektivitet och sparsamhet Indirekta orättvisor (utsläpps-rättigheter?)

EN NY ETIK När vår värld förändras så bör vi etik förändras med den Nya dygder/värden/ideal för en ny tid Längre tidsperspektiv, fler berörda parter (geografiskt avlägsna, andra arter, etc.) Men det tar (för lång?) tid...

DISKUSSION Hur ser ni på vår relation till djur och natur; arter och ekosystem? Kan vi handla rätt och fel gentemot dessa? Finns det skäl för och emot att bygga dammen? Finns det någon anledning att inte skräpa ner i naturen? Att avstå från att hugga ner träd i onödan? Hur långt sträcker sig vår etiska omsorg?