VAR MED I AKTION FN.3 AKTION FN FOR GLOBALA MÅLEN 4 10 FAKTA OM GLOBALA MÅLEN 5 FÖRDJUPA ER INOM GLOBALA MÅLEN 7 VAR MED I FN-FÖRBUNDETS TÄVLING...

Relevanta dokument
INNEHÅLL VAR MED I AKTION FN.3 AKTION FN FÖR JÄMSTÄLLDHET FAKTA OM JÄMSTÄLLDHET...5 FÖRDJUPA ER OM JÄMSTÄLLDHET..7 MATERIAL..

för jämställdhet elevmaterial

För en bättre värld! Elevmaterial

INNEHÅLL VAR MED I AKTION FN 3 AKTION FN FÖR JÄMSTÄLLDHET FAKTA OM JÄMSTÄLLDHET.. 5 FÖRDJUPNING: JÄMSTÄLLDHET.. 6 MATERIAL..

Till varje Aktion FN finns förslag på aktiviteter på skolan, material att använda till dem samt förslag på fördjupning i det aktuella ämnet.

mot rasism elevmaterial

INNEHÅLL VAR MED I AKTION FN.3 AKTION FN FÖR FRED FAKTA FÖR EN KÄRNVAPENFRI VÄRLD.5 FÖRDJUPA ER OM FN:S FREDSARBETE..7 MATERIAL..

Skolmaterial FN-DAGEN 2017

Handbok för FN-elevföreningar

För en bättre värld! Lärarmaterial

GLOBALA MÅLEN OCH SKOLMAT

DE GLOBALA MÅLEN FÖR ALLA MÄNNISKOR I ALLA LÄNDER

Fira FN-dagen med dina elever

MÅL 1: Målet är att få slut på all form av fattigdom överallt.

Avmagring en allvarlig viktminskning och akut undernäring, ofta orsakad av svält och sjukdomar

UTBUD FÖR FN-SKOLA 2019/20

Tipspromenad. Fråga X

Swisha valfritt belopp till och ange SKOLMAT

mot rasism lärarmaterial

VAR MED I AKTION FN 3 AKTION FN FÖR MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER FAKTA OM MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER. 5 THE HUMAN RIGHTS PLEDGE.. 7

MÅL 1: Målet är att få slut på all form av fattigdom överallt.

UTBUD FÖR FN-SKOLA 2018/19

Skapande skola

Globala målen Telefonundersökning

EN BÄTTRE VÄRLD. Skolmaterial FN-DAGEN Fira FN-dagen och FN 70 år med Svenska FN-förbundet

Blir världen bättre? Fakta om utvecklingen i världen

Policy för Hållbar utveckling

UNICEF/Rich/Tyskland DE GLOBALA MÅLEN OCH BARNS RÄTTIGHETER

AKTION FN-PAKETET TÄVLING!

UTBILDNINGSPAKET FÖR SKOLINFORMATÖRER

(%) (1 000 respondenter.) (1 000 respondenter.)

Tillsynsmyndigheter var förr den viktigaste omvärldsintressenten. Att följa lagen var (och är) ett minimikrav. Efterhand som intresse och engagemang

FNs Agenda 2030 för Hållbar utveckling: Ett folkhälsoperspektiv - barn och unga

Agenda 2030 En presentation av Svenska FN-förbundet

Vad säger FN:s nya hållbara utvecklingsmål om odlingsjordarna?

Attityder till FN:s hållbarhetsmål

Hållbar utveckling för barn & unga

FN skolor. Släpp in världen i skolan och skapa engagerade elever

Agenda 2030-delegationen Katarina Sundberg, kanslichef.

10997/19 em/mhe 1 RELEX.1.B

Undersökning med företag om de globala målen för hållbar utveckling och Agenda 2030

Workshop: vad är social hållbarhet? 3:7 Social hållbarhet vad innebär det? Onsdag 18 maj 2016 klockan 11:15-12:15

Ibörjan av 2000-talet enades världens ledare

Hållbar utveckling för barn & unga

Släpp in världen i skolan och engagera era elever

Vattnet, toaletterna och tvålens roll för de Globala Hållbarhetsmålen

Kommittédirektiv. Genomförande av Agenda 2030 för hållbar utveckling. Dir. 2016:18. Beslut vid regeringssammanträde den 10 mars 2016

En vi-känsla bland personal och barn/ elever. Tillsammans gör vi skillnad! barn och unga är aktiva med arbetet

Swisha valfritt belopp till och ange FLICKA

Sverige Hammarkullen. Återrapport 2/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2018 SVERIGE HAMMARKULLEN

HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke.

Vägen till Addis Financing for Development juli 2015

Senegal Tambacounda. Återrapport november Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT NOVEMBER 2018 SENEGAL TAMBACOUNDA

Verksamhetsplan

Verksamhetsplan

Jämställdhet är en mänsklig rättighet och att stärka kvinnor och flickor är oerhört viktigt när det kommer till utveckling och fattigdomsbekämpning.

Stadgar Antagna Reviderade , och

SIFO-undersökning: Ungas röst & makt i samhället. Världsnaturfonden WWF & WWF Sweden Youth Juni 2018

Bild 1 - Agenda 2030 En presentation av Svenska FN-förbundet

Sverige Hammarkullen. Återrapport 2/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2018 SVERIGE HAMMARKULLEN

Agenda 2030 ersatte den 1 januari 2016 de åtta millenniemålen som främst inriktat sig på utvecklingsarbete i fattigare länder.

Pedagogisk handledning Fritidshem Åk 2

Agenda 2030 och de globala målen för hållbar utveckling

*PRIO Geografi 9 Lärarstöd kommer under hösten att läggas upp och kunna nås via hemsidan tillsammans med de övriga lärarstöden som nu finns där.

Detta talarmanus är framtaget som stöd när du håller en presentation om Fairtrade region. Använd gärna tillhörande presentation med samma namn.

FN-FÖRBUNDETS AMBASSADÖRER FÖR AGENDA 2030, FLICKA OCH SKOLMAT SVENSKA FN-FÖRBUNDETS AMBASSADÖRER & ALUMNER

HEJ! FÖRSLAG PÅ LEKTIONSUPPLÄGG

Skolmaterial FN-DAGEN 2018

GRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING. En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram

Extremism och lägesbilder

FLICKA EN UTSTÄLLNING OM FLICKORS RÄTTIGHETER

GL BALA KOMMUNEN 2017

Togo Atakpamé. Återrapport 2/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2018 TOGO ATAKPAMÉ

CONCORD Sveriges strategi - Antagna av årsmötet

HANDLEDNING FÖR LÄRARE, ÅRSKURS 7 9

!! 1. Feminism för alla. Nu äntligen kan feminister få mer makt. Rösta på Feministiskt initiativ i valet 14 september!

Max18skolan årskurs 7-9. Delaktighet

Policy för hållbar utveckling

GEMENSAMMA PARLAMENTARISKA AVS-EG-FÖRSAMLINGEN

Hur gör vi en utbildning för hållbara socionomer? Marie Gustavsson Socionomprogrammet

Centralafrikanska republiken Återrapport 1/2017

ARRANGÖRENS LILLA LATHUND

Välkomna att söka bidrag från Svenska FN förbundet 2012

Kina Nanchang. Återrapport 2/2018. Foto: SOS Arkiv ÅTERRAPPORT 2/2018 KINA NANCHANG

WaterAid s remissvar gällande förslag till skrivelse för Policyramverk för det svenska utvecklingssamarbetet

2015 Europaåret för utvecklingssamarbete

Agenda 2030 i ett svenskt och globalt perspektiv. Viveka Palm, vice avd chef regioner och miljö, SCB Adjungerad Professor KTH

HANDBOK. för ungdomsansvariga i FN-föreningar

Barn och unga för en hållbar utveckling

INTERNATIONELLT PROGRAM FÖR UMEÅ KOMMUN

Regeringskansliet Faktapromemoria 2016/17:FPM35. Meddelande om europeiskt initiativ för hållbarhet - Agenda Dokumentbeteckning.

MILJÖSMART SKOLRESTAURANG

Max18skolan årskurs 4-6. Utbildning

1 av (8) Biståndsorganisationen Diakonia har skapat detta spel för att på ett lekfullt sätt sprida kunskap och förståelse om hållbar utveckling.

Vad betyder hållbar utveckling?

Manus Världskoll-presentation. Svenska FN-förbundet. Uppdaterad Bild 1

Ghana Tamale. Återrapport 1/2017 ÅTERRAPPORT 1/2017 GHANA TAMALE. Foto: SOS Arkiv

Lärande för hållbar utveckling. Sanne Björklund

Jordens Vänners paket

Introduktionstext till tipspromenaden

Transkript:

INNEHÅLL VAR MED I AKTION FN.3 AKTION FN FOR GLOBALA MÅLEN 4 10 FAKTA OM GLOBALA MÅLEN 5 FÖRDJUPA ER INOM GLOBALA MÅLEN 7 VAR MED I FN-FÖRBUNDETS TÄVLING...7 MATERIAL..8 2

VAR MED I AKTION FN Aktion FN är en aktion genomförd av FN-elevföreningar på FN-skolor. Aktion FN sker fyra gånger per år då ni som FN-elevföreningar har chansen att sprida information och skapa engagemang för FN och en bättre värld. Genom Aktion FN kan er skola vara med och uppmärksamma och stötta FN:s fältarbete. Det betyder otroligt mycket för de miljontals människor som får mat för dagen, en minfri miljö eller skyddas från barnäktenskap. Aktionerna synliggör även er förening på skolan och är ett bra tillfälle för att engagera fler medlemmar i er FN-elevförening. Till varje Aktion FN följer ett förslag på en aktivitet på skolan, material att använda till den samt förslag på fördjupning om det aktuella ämnet. Har ni frågor? Kontakta skolhandläggarna via vår hemsida: www.fn.se/personal Aktion FN läsåret 2017/18 För globala målen inför FN-dagen vecka 43 skickas ut vecka 39 För mänskliga rättigheter inför MR-dagen vecka 49 skickas ut vecka 46 För jämställdhet inför kvinnodagen vecka 10 skickas ut vecka 7 För fred inför dagen mot minor vecka 14 skickas ut vecka 11 3

AKTION FN FÖR GLOBALA MÅLEN Vi är den första generationen som kan utrota extrem fattigdom men även den sista som kan stoppa klimatförändringarna. Var med och stå upp för de globala målen för en bättre värld! Vad? En aktion på skolan där ni tar ställning för globala målen. Varför? För att visa att ni tror på att alla kan vara med och bidra till en hållbar och bättre värld. När? Under FN-veckan med start 24 oktober. Hur? Sätt upp medföljande affischvägg som föreställer en FN-flagga på en synlig plats på skolan, t.ex. vid entrén eller utanför skolmatsalen. Sätt fram medföljande budskapsplattor om globala målen, faktabladet 10 fakta om globala målen och inbjudningar till nästa möte med er FN-elevförening. Förbered er genom att läsa på om Agenda 2030 och globala målen, se 10 fakta om globala målen samt filmen Berätta för alla som ni hittar här: www.fn.se/portalen. Nu börjar själva aktionen! Stanna förbipasserande och fråga dem vad de skulle vilja göra för att bidra till en bättre värld? Berätta om Agenda 2030 och fråga om de vill vara med i aktionen för att ta ställning för de globala målen. Be dem i så fall att fota sig tillsammans med en av budskapskyltarna framför affischen med FN-flaggan för att sedan sprida i sina kanaler på sociala medier under hashtag #Aktion FN. Passa även på att berätta om er FN-elevförening och bjud in till ert nästa möte där ni kommer fördjupa er om globala målen. 4

10 FAKTA OM GLOBALA MÅLEN 1. År 2015 antog världens länder Agenda 2030 för hållbar utveckling. Agenda 2030, eller de globala målen som de också kallas, är en universell plan för de förändringar som måste göras för att åstadkomma en hållbar, jämställd, jämlik, rättvis och säker värld utan fattigdom för alla, oavsett vem du är eller var i världen du bor. Agenda 2030 består av 17 mål som ska vara uppfyllda innan år 2030 och det är alla länders ansvar att arbeta mot dessa. 2. Sverige ligger i framkant på många sätt i arbetet med globala målen. Två av de mål som Sverige bland annat har presterat bra på är mål 2 (ingen hunger) och mål 4 (god utbildning för alla). 3. Mycket återstår dock för Sverige att göra i arbetet med globala målen. Två av de mål som Sverige behöver göra mer inom är Mål 12 (hållbar konsumtion och produktion) och mål 13 (bekämpa klimatförändringarna). 4. Vi är den första generationen som kan utrota extrem fattigdom. Mål1(ingen fattigdom) är faktiskt ett av de mål där det har gjorts mest framsteg. Mellan år 1990-2010 mer än halverades andelen människor som lever i extrem fattigdom. Idag lever ca 700 miljoner människor på under 1,9 USD per dag, men i takt med att fler barn får utbildning och världen blir mer sammankopplad, finns det möjlighet att fler människor kan lyftas ur fattigdomen. 5. Vi är den sista generationen som kan stoppa klimatförändringarna. I millenniemålen som var föregångare till Agenda 2030 var ett av målen att halvera koldioxidutsläppen i världen, men istället ökade utsläppen med 50 % mellan åren 1990-2015. Flera mål i Agenda 2030 är därför inriktade på hållbarhet - däribland mål 13 (bekämpa klimatförändringarna). 6. Stoppar vi inte klimatförändringarna kan det leda till att många människor får akut vattenbrist. Den största delen av världens färskvatten finns i glaciärer och isblock. Om temperaturen på jorden ökar finns det risk att isen smälter och blandas med saltvatten. Vi kan alla bidra i arbetet för att uppnå mål 12 (hållbar konsumtion) och mål 13 (stoppa klimatförändringar) genom att tänka igenom våra konsumtions- och resevanor. 7. Undernäring är en av de vanligaste orsakerna till att barn under fem år dör. Tillgång till tillräcklig och näringsriktig mat är en mänsklig rättighet, som varje stat har en skyldighet att tillförsäkra sina medborgare. Idag lever omkring 850 miljoner människor i världen i hunger. Att skapa en värld där ingen går hungrig är ett av målen i Agenda 2030 (mål 2). 5

8. Gratis mat i skolan kan bidra till att flera mål uppnås. I en familj där dagen handlar om att överleva, tvingas många föräldrar att välja bort skolan för att de behöver barnens hjälp där hemma. Gratis skolmat bidrar till mål 2 (ingen hunger), mål 4 (god utbildning för alla) och mål 5 (jämställdhet) och är ett exempel på hur en relativt enkel insats kan leda till att fler barn får möjlighet att gå i skolan eftersom familjen då har en mun mindre att mätta. 9. Att satsa på flickor är ett av de bästa sätten att bekämpa fattigdom och skapa utveckling. Många av de 17 globala målen är sammankopplade och beroende av varandra för att uppnå utveckling. Mål 1 (ingen fattigdom) och mål 5 (jämställdhet) är ett sådant exempel. När flickor får tillgång till utbildning och stöd, påverkas samhället i en positiv riktning för alla. 10. Svenska FN-förbundet arbetar aktivt med Agenda 2030 och de globala målen. Det handlar både om genomförandet i Sverige, genomförandet globalt och FN:s roll i det arbetet. Läs mer om FN-förbundets arbete på www.fn.se/globalamalen 6

FÖRDJUPA ER INOM GLOBALA MÅLEN Bjud in till en träff på skolan där ni lär er mer om globala målen genom tidningen Världshorisont: tema FN:s utvecklingsarbete och medföljande faktablad som ni hittar i Aktion FN-paketet. Diskutera hur ni vill gå vidare i er FN-elevförening för att bidra till att globala målen uppnås. Ett tips är att ni börjar titta på vad er skola kan göra. Hur arbetar skolan idag med att bidra till en hållbar och jämställd värld och vad kan göras bättre? I Aktion FN-paketet hittar ni även kompendiet Inspirationsmaterial verktyg och tips för FN-föreningar och FN-distrikt i arbetet med Agenda 2030 som innehåller tips på hur ni kan uppmärksamma globala målen i ert samhälle. Använd detta kompendium i en diskussion om hur ni vill fortsätta engagera er för globala målen i er FN-elevförening. Dela upp er i mindre grupper och använd medföljande projektplaneringsmall för att samla in alla idéer. Projektmallen laddar ni ner på portalen för FN-skolor. Var med i FN-förbundets tävling Var med i FN-förbundets tävling: Vad kan du göra för att vi ska nå de globala målen? De globala målen är universella, vilket betyder att målen gäller för alla världens länder och människor. För att vi ska nå målen måste vi alla vara med och bidra. Visa på ett kreativt sätt vad du, din klass eller er FN-elevförening kan göra för att vi ska nå de globala målen. Ni kan välja ut ett eller flera av målen och fundera på olika lösningar som du eller ni kan bidra med för att vi ska uppnå målen. Kom ihåg att ingen kan göra allt, men alla kan göra något! Ert bidrag kan till exempel vara i form av en sång, dikt, berättelse, film eller en teckning. Skicka bidraget till fndagen@fn.se. Ange skola, klass eller FN-elevförening, deltagarnas namn och kontaktuppgifter. Skickar ni stora filer ber vi er att använda en tjänst som www.wetransfer.com eller www.sprend.se. De vinnande bidragen kommer att publiceras på www.fn.se/fndagen samt få en FN-flagga till klassen/fn-elevföreningen och en present till alla i klassen/fn-elevföreningen. Alla deltagande skolor kommer också att få ett diplom att skriva ut till sina elever. Bidragen ska skickas in senast den 11 november. 7

MATERIAL Elevmaterial som skickats i paket till kontaktpersoner på FN-skolor. Vecka 39 skickades ett paket och ett rör med affischer ut till skolornas kontaktperson med material till Aktion FN för en globala målen. Om du inte vet vem er skolas kontaktperson är kontakta Svenska FN-förbundets skolhandläggare via vår hemsida: www.fn.se/personal Aktion FN för globala målen elevmaterial (detta häfte) 3 Budskapsskyltar om globala målen. Affischvägg i fyra delar föreställande FN-flaggan (skickas i separat rörförpackning) Häftmassa Kompendiet Inspirationsmaterial verktyg och tips för FN-föreningar och FN-distrikt i arbetet med Agenda 2030 Boken Idésmart Tidningen Världshorisont: tema FN:s utvecklingsarbete 10 ex Faktablad FN fakta. Utvecklingsfinansiering. FN-ballonger FN-godis Elevmaterial som finns på portalen för FN-skolor: www.fn.se/portalen lösenord: egypten Faktablad: 10 fakta om globala målen att printa ut Filmen Berätta för alla Kompendiet Inspirationsmaterial verktyg och tips för FN-föreningar och FN-distrikt i arbetet med Agenda 2030 Projektmall 8