FNs Agenda 2030 för Hållbar utveckling: Ett folkhälsoperspektiv - barn och unga

Transkript

1 FNs Agenda 2030 för Hållbar utveckling: Ett folkhälsoperspektiv - barn och unga Carolyn Hannan Docent, Lunds Universitet Folkhälsodagen Blekinge Ronneby Brunn, 20 oktober 2017

2 AGENDA 2030 FÖR HÅLLBAR UTVECKLING Agenda 2030 för hållbar utveckling (sept 2015) - Deklaration - 17 mål med 169 delmål - Ramverk för genomförande, uppföljning och ansvarsskyldighet Indikatorer för Agenda 2030 (under utveckling) Finansering av Agenda 2030 (juli 2015)

3 1990s: Konferenser och handlingsplaner för olika sektorer utbildning, stadsutveckling, hälsa, miljö, männskliga rättigheter, befolkningsfrågor, vatten och sanitet, jämställdhet, social utveckling, mm Millenniemål : skulle bygga på en holistisk syn på hållbar utveckling och ett integrerat arbetssätt, samt skulle fokusera på genomförandet... kom en bit på väg...

4 Agenda 2030 En universiell agenda för hållbar utveckling med odelbara, sammankopplade mål som kräver full integrering av sociala, ekonomiska och miljömässiga aspekter Utvecklingsagenda för alla länder - inte enbart de fattiga Starkare fokus på jämlikhet och männskliga rättigheter ingen lämnad utanför, satsning på de svagaste... Ett inkluderande arbetssätt med konsultation och deltagande på alla nivåer Starkare fokus på genomförande - kapacitet (inklusive statistik), reella förändringar/påverkan

5

6 Agenda 2030 för hållbar utveckling

7 Gemensamma mål millenniemål och hållbara utvecklingsmål

8 Nyhet: Sex mål om miljö

9 Nyhet: Viktiga socio-ekonomiska mål fokuserade på jämlikhet, rättvisa, fred

10 Nya hållbara utvecklingsmål

11 Folkhälsa barn/unga i Agenda Deklaration övergripande politisk avsikt/vision för ett samhälle som skapar möjligheter att främja folkhälsa för alla 2. Ett särskilt mål om hälsa och välbefinnande 3. Integrering av folkhälsoperspektivet och barn och unga i andra mål och delmål

12 Positiv politisk avsikt/vision... Ett samhälle som är: baserat på rättssäkerhet rättvist, jämlikt, icke diskriminerande inkluderande, öppet, tolerant, fredligt, fritt från rädsla, våld och konflikt främjar egen makt hos utsatta grupper Ett samhälle med institutioner som är: effektiva, transparanta, lyhörda inkluderande och deltagarbaserade

13 Vision för hälsa och välbefinnande Fattigdom, hunger, sjukdomar Fysiskt, psykiskt och socialt välbefinnande Jämlik tillgång till vård, socialskydd och utbildning Arbetslöshet hos ungdomar Mödravård, barnavård & sexuell och reproduktiv hälsa Sport som viktigt för unga Jämställdhet och egenmakt hos kvinnor och flickor En värld som investerar i barn - där alla barn är fria från våld och exploitering En miljö som möjliggör för barn och ungdomar att uppnå sina rättigheter och full potential Erkännande av barn och ungdomar som viktiga aktörer agents of change

14 Ett starkt mål om hälsa och välbefinnande

15 SDG 3. Hälsa och välbefinnande 3.1. Mödradödlighet 3.2. Spädbarn och barn under fem år 3.3. Epidemier aids, TB, malaria...hepatit, vattenburna sjukdomar...smitsamma sjukdomar 3.4. Icke smittsamma sjukdomar samt psykisk ohälsa 3.5. Drogmissbruk narkotika, alkohol 3.6. Trafikolyckor 3.7. Sexuell och reproduktiv hälsovård familjeplanering, information - integreras i strategier och program

16 SDG 3. Hälsa och välbefinnande 3.8. Hälso- och sjukvård för alla god kvalitet 3.9. Skadliga kemikalier/föroreningar luft, mark, vatten 3.a. WHO konvention om tobakskontroll 3.b. Vaccin och läkemedel fattiga länder 3.c. Finansieringen av hälso-och sjukvård fattiga länder 3.d. Tidig varning, riskreducering, hantering av nationella och globala hälsorisker

17 3. Integrering i andra mål/delmål SDG 1: Fattigdom 1.2. Halvera andel som lever i fattigdom...barn i alla åldrar; SDG 2: Hunger 2.1. Avskaffa undernäring, inklusive för små barn; 2.2. Avskaffa undernäring hos barn under 5 år; tillgodose näringsbehov hos...tonårsflickor SDG 4: Utbildning 4.1, 4.2, 4.6, 4.c. alla flickor och pojkar - utbildning på alla nivåer, utbildade lärare, god kvalitet, bra resultat; 4.4. Antal ungdomar och vuxna med färdigheter, sysselsättning, anständigt arbete; 4.5. Lika tillgång till yrkesutbildning för utsatta...barn; 4.7. Kunskaper/färdigheter för hållbar utveckling hållbar livstil, MR, jämställdhet, icke-våld, kulturell mångfald...för alla studenter; 4.a. Anpassade utbildningsmiljöer trygg, fredlig, inkluderande, och med hänsyn till jämställdhet - för...barn;

18 SDG 5: Jämställdhet 5.1. Discriminering av alla...flickor; 5.2. Våld mot alla...flickor ; 5.3. skadliga sedvänjor barnäktenskap, könsstympning; 5.4. Delning av obetalt arbete inom familjen; 5.6. Sexuell och reproduktiv hälsa och reproduktiva rättigheter...; 5.c. Öka kvinnors och flickors egenmakt SDG 6: Vatten och sanitet 6.2. Fullgod och rättvis sanitet och hygien upmärksamhet åt behoven hos kvinnor och flickor SDG 8: Anständiga arbetsvillkor och ekonomisk tillväxt 8.5. Full och produktiv sysselsättning/anständiga arbetsvillkor för alla kvinnor och men, inkl ungdomar 8.6. Andel ungdomar som inte arbetar/studerar 8.7. Avskaffa tvångsarbete...barnarbete...barnsoldater SDG 10: Minskad ojämlikhet Inkluderade i det sociala, ekonomiska och politiska livet,...oavsett ålder

19 SDG 11: Hållbara städer och samhällen Säkra, ekonomiskt överkomliga, tillgängliga transportsystem med uppmärksamhet på behoven hos utsatta...barn; Säkra, inkluderande och tillgängliga grönområden och offentliga platser, i synnerhet för...barn SDG 13: Klimatförändring 13.b. Höja förmågan för klimatrelaterad planering och förvaltning med särskilt fokus på...ungdomar...i fattiga länder SDG 16: Fredliga och inkluderande samhällen Eliminera övergrepp, utnyttjande, människohandel och alla former av våld eller tortyr mot barn SDG 17: Genomförande och globalt partnerskap Öka tillgången på aktuella och tillförlitliga uppgifter, uppdelade efter...kön, ålder...

20 Indikatorer en stor utmaning Globalt ramverk för indikatorer 2016 tagit fram 189 globala indikatorer arbetet fortsätter Svag kapacitet att ta fram data och utveckla indikatorer Vad/Varför: Vad ska mätas Hur: Vilka metoder ska användas Data: Insamlande - av statistik Analys: Vilka förändringar har skett Dokumentation: Resultat Viktiga roller på nationell och lokal nivå ta fram statistik, utveckla egna lämpliga indikatorer, dokumentera och sprida resultat

21 11 av 17 mål 32 av 169 delmål Indikatorer på barn/unga Sammanlagt 44 indikatorer 16 av 44 indikatorer är begränsade till uppdelning efter ålder (och kön...) Adekvata indikatorer kräver mer än så...

22 Indikatorer för Mål 3. Hälsa och välbefinnande 3.2. Dödlighet hos spädbarn och barn under Dödlighet under 5 år Dödlighet hos för tidigt födda 3.3. Smittsamma sjukdomar Andel nya HIV-infektioner (kön/ålder) 3.7. Sexuell och reproduktiv hälsovård Kvinnor (15-59) tillgång familjeplaneringen Födelsetal hos ungdomar (10-14; 15-19) 3.8. Hälso-sjukvård för alla Tillgång till reproduktiv- mödra- och barnavård 3.a. WHO konvention om tobakskontroll 3.a.1. Förekomsten av tobaksanvändning (+ 15 år)

23 Ansvar för genomförandet på nationell nivån Regeringar ska: Ta ansvar för genomförandet och uppföljandet Ha utgångspunkt i de globala ambitionerna - anpassade till nationella förhållande Arbeta med hela agendan alla 17 målen på ett integrerat sätt Etablera nationella prioriteringar och indikatorer Integrera globala mål och delmål i nationella policies, strategier och planering

24 Förväntade agerande på nationell nivån Utveckla planer för genomförande på alla nivåer inkl landsting, kommuner Arbeta på ett konsultativt sätt och försäkra deltagande av alla aktörer, på alla nivåer, Utveckla indikatorer och stärka kapacitet för insamlande av statistik Genomföra regelbundna granskningar och rapportera resultat Riksdagen förväntas engagera sig i uppföljningen och granskningen av resultat

25 Sveriges åtagande Konferens januari landsting, länsstyrelser, kommuner, forskare, civilsamhället, näringslivet, media. Sverige ska gå före. En nationell delegation för att stimulera och stödja genomförandet - undersökning av vad Sverige redan gör - handlingsplan - kartläggning av goda exempel Uppdrag till statliga myndigheter att bidra med underlag (jämställdhet integreras) - vilka delar av verksamheten - hur de bidrar till mål/delmål kan uppfyllas - om verksamheten är tillräckligt - ytterliga åtgärder Statistiska Centralbyrån (SCB) har uppgift att ta fram nationella indikatorer för att mäta framsteg

26 FN prioritet: Lokalisering av Agenda 2030 Kunskap om och arbete med Agenda 2030 får inte stanna på nationell nivå utan måste nå ner till den lokala nivån All aktörer ska engageras politiker, myndigheter, fackföreningar, forskare, media, civilsamhället, inkl kvinnorgrupper och nätverk Fyra viktiga steg : Information, Integration, Inverkan, Inspiration Vilken roll för landsting och kommuner?

27 En stor utmaning Arbete med ett holistiskt, integrerat arbetssätt och en bred tolkning av hållbar utveckling... Ekonomiska aspekter kommer alltid med... Miljöaspekter har förstärkts i Agenda 2030 och kommer inte att glömmas bort... Sociala aspekter tas inte alltid med automatiskt ofta krävs särskilda satsningar... Ett integrerat synsätt är viktigt för att försäkra att Agenda 2030 ledar till en utveckling som är rättvis, jämlik och inklusiv samt möter behov och prioriteringar hos alla grupper i samhället.