Sida 1 av 5 Hej! I samband med årets insamling av skolbiblioteksstatistiken framkom det synpunkter på att de traditionella uppgifterna i biblioteksstatistiken inte visar på allt som ett skolbibliotek gör. Den här undersökningen kompletterar därför statistiken med mer mjuka frågor och syftar till att visa på de viktiga funktioner som skolbiblioteken har och skolbibliotekspersonalen gör. Eftersom undersökningen består av kryssfrågor tar den bara några minuter att besvara. Deltagandet är frivilligt, väljer du att delta är vi tacksamma att du gör det innan midsommar så hinner vi sammanställa rapporten innan semesterperioden. Stort tack på förhand för ditt svar! Cecilia Ranemo Statistikansvarig utredare 010-7093639 Elin Lucassi Handläggare för utbildning och lärande

Sida 2 av 5 1. Vad av följande gör skolbibliotekspersonalen vanligen på ert skolbibliotek? Hjälper elever att välja nivåanpassat material för skolarbetet Hjälper elever att välja nivåanpassad läsning för fritiden Hjälper lärare att välja nivåanpassad läsning till eleverna Sammanställer länksamlingar för skolarbetet Sammanställer litteraturlistor för vidare läsning Beställer nya medier Läser in sig på nya medier Fjärrlånar Planerar projekt och inköp som följer skolans pedagogiska arbete tillsammans med lärarna Deltar i arbetsmöten med lärare Utbildar elever i källkritik Utbildar elever i katalogsökning Utbildar elever i informationssökning Tillhandahåller digitala pedagogiska resurser för MIK Registrerar elever för tjänsten Egen nedladdning i Legimus Laddar ner och lånar ut talböcker från Legimus Anordnar särskilda temaveckor eller arrangemang Tillhandahåller skolans läromedel Följer upp biblioteksanvändningen i olika klasser Besöker folkbiblioteket tillsammans med elever 2. Är det något annat än det som nyss räknades upp som ni brukar göra på ert skolbibliotek?

Sida 3 av 5 3. Vilka samarbetar skolbibliotekets personal med? Rektor Annan skolledningspersonal Elevvårdsteam IT-pedagog eller motsvarande Modersmålslärare Specialpedagog Ämneslärare/pedagoger/klasslärare Skolbibliotekscentral Folkbibliotekspersonal Annan än ovanstående, vilka? 4. Vad deltar skolbibliotekspersonalen i? Ämneskonferenser Lärarmöten Arbetslagsmöten Skolgemensamma möten Föräldramöten Informationskvällar för skolval Möten med personal från andra bibliotek Nätverksmöten om skolbiblioteksverksamhet Kompetensutvecklingstillfällen Möten som anordnas av regional biblioteksverksamhet Annat än uppräknat, vad?

Sida 4 av 5 5. Vilka medverkar i styrningen av/påverkar arbetssättet på ert skolbibliotek? Rektor Annan skolledningspersonal Skolbibliotekets personal Lärare/pedagoger Elever Elevernas föräldrar Övrig personal på skolan Personal på central huvudmannanivå Folkbibliotekspersonal Andra än uppräknade, vilka? 6. På vårt skolbibliotek har vi... Biblioteksråd med elevrepresentanter Möjlighet att låna även om personalen inte är på plats En lugn vrå där elever kan vara i stillhet Utrymmen för grupparbeten Bibliotekskatalog som är sökbar via webben Webbsida med biblioteksinformation Webbsida med boktips Datorer som eleverna kan använda för eget arbete Talbokstillstånd Eget bestånd av anpassade medier Särskilda insatser för elever med läsnedsättning Särskild insatser för elever med annat modersmål än svenska Fastställda målbilder för elevernas informationsfärdigheter Projektor eller smartboard Depositioner från andra bibliotek Särskild plan för skolbiblioteksverksamheten Skolbiblioteket är omnämnt i den kommunala biblioteksplanen Annat, vad? 7. Vilket biblioteksdatasystem använder ni på er skola?

Sida 5 av 5 8. Ingår skolbiblioteket i samma biblioteksdatasystem som andra skolor eller folkbiblioteket? Ingår i samma system som andra skolor Ingår i samma system som folkbiblioteket Vi ingår inte system tillsammans med andra Vi har inget biblioteksdatasystem på skolbiblioteket 9. Vad skulle behövas för att er skolbiblioteksverksamhet ytterligare skulle fungera som en pedagogisk resurs för att bättre kunna stödja eleverna att nå sina utbildningsmål? Citat kan komma att läggas in i rapporten, men där framgår inte från vilket skolbibliotek som kommentaren kommer.