Regiongemensam elevenkät 2014

Regiongemensam elevenkät 2014 Totalrapport En undersökning genomförd av Markör Marknad Kommunikation AB Markör AB 1 (24)

Uppdrag: Regiongemensam elevenkät Undersökning bland elever/barn vårdnadshavare 2014 Beställare: Göteborgsregionens kommunalförbund (GR) Projektledare GR: Jenny Nordqvist Projektledare Markör: Sofia Palmér Datainsamling: Hanna Engvall Ansvarig statistiker: Robert Brundin Undersökningsperiod: Vecka 8-12 2014 Markör Marknad Kommunikation AB Markör hjälper större företag organisationer att fatta rätt beslut det gör vi genom utredningar, undersökningar utvecklingsarbete på plats hos våra kunder. Markör AB 2 (24)

Innehåll 1. Information om undersökningen... 4 2. Genomförande... 4 3. Beskrivning av resultatrapportering... 7 3.1 Prioriteringsplan... 10 4. Huvudresultat 2014... 12 4.1 Elever... 12 4.1.1 Elever grundskolan årskurs 2... 12 4.1.2 Elever grundskola årskurs 5... 14 4.1.3 Elever grundskola årskurs 8... 16 4.1.4 Elever gymnasium årskurs 2... 18 4.2 Föräldrar... 20 4.2.1 Föräldrar till barn i förskolan... 20 4.2.2 Föräldrar till barn i grundskolan årskurs 2... 22 4.2.3 Föräldrar till barn i grundskolan årskurs 5... 23 4.2.4 Föräldrar till barn i grundskolan årskurs 8... 24 Markör AB 3 (24)

1. Information om undersökningen År 2010 påbörjade Göteborgsregionens kommunalförbund (GR) tillsammans med kommunerna inom regionen att ta fram underlag för en regiongemensam enkätundersökning inom skolan. Syftet med undersökningen är att få ett konkret underlag om hur elever vårdnadshavare uppfattar skolan inom ett antal utvalda områden. På grund av att undersökningen genomförs på samma sätt i alla kommuner ges även möjlighet för regionen att arbeta med gemensamma frågeställningar. Vidare ökar möjligheten att göra jämförelser mellan den egna kommunen de övriga kommunerna inom GR därmed kunna lära av varandra. Resultatet av undersökningen kan med andra ord ligga till grund för verksamhetsutveckling av skolan för såväl Göteborgsregionen som helhet som för enskilda skolor. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Utöver den gemensamma omfattningen har kommunerna haft möjlighet att utöka undersökningen till att omfatta elever från fler årskurser /eller vårdnadshavare. 2. Genomförande Undersökningens samtliga enkäter har tagits fram gemensamt inom projektet. Enkäterna innehåller frågor gällande följande områden: Bakgrundsfrågor Trivsel trygghet Delaktighet inflytande Skolmiljö Kunskap lärande Bemötande Fritidshem (endast årskurs f-5) Datainsamlingen har skett genom en webbenkät. Inför datainsamlingen har varje kommun rapporterat in antal elever per klass/förskola. Markör har därefter tagit fram inloggningsuppgifter till webbenkäten för respektive klass/förskola. Inloggningsuppgifterna är gemensamma för samtliga elever/ vårdnadshavare i en klass. För förskolorna i undersökningen har en inloggning tagits fram per förskola. Markör AB 4 (24)

Samtliga inloggningsuppgifter skickades ut tillsammans med instruktioner för genomförandet via mail till utsedda kontaktpersoner 1. Därpå har kontaktpersonerna bistått lärare/pedagoger med uppgifterna. Lärare/pedagoger har sedan ansvarat för att informera elever/barn vårdnadshavare samt, i den mån det varit möjligt, erbjuda eleverna möjligheten att besvara enkäten i skolan. Datainsamlingen påbörjades den 17 februari 2014 avslutades den 21 mars 2014. För att ytterligare stödja arbetet för ett högt deltagande rapporterade Markör en uppdaterad svarsfrekvens för respektive skola/förskola vid fyra tillfällen. Fig 1. Svarsandelar elever Kommun Antal svar Antal elever Svarsfrekvens Ale 874 948 92% Alingsås 1243 1662 75% Göteborg 13066 16873 77% Kungsbacka 4277 5596 76% Kungälv 1462 1849 79% Lerum 4461 5035 89% Lilla Edet 331 377 88% Mölndal 1939 2342 83% Partille 1597 1959 82% Stenungsund 1071 1266 85% Tjörn 413 457 90% Öckerö 490 527 93% Totalt 31224 38891 80% 1 Varje kommun har tagit fram en lista med namn på kontaktpersoner som ser till att inloggningsuppgifterna kommer ut till pedagogerna på respektive skola/förskola. Markör AB 5 (24)

Fig 2. Svarsandelar elever över tid Kommun 2011 2012 2013 2014 Ale 59 87 85 92 Alingsås 48 86 81 75 Göteborg 58 68 74 77 Kungsback 59 68 68 76 Kungälv 68 74 81 79 Lerum 74 86 87 89 Lilla Edet 72 96 91 88 Mölndal 80 87 80 83 Partille 55 61 73 82 Stenungsu 56 76 73 85 Tjörn 80 86 78 90 Öckerö 81 89 87 93 Totalt 60 74 77 80 Fig 3. Antal svar vårdnadshavare Kommun Summa av Antalsvar Summa av ANTAL ELEVER Ale 687 1620 Alingsås 1591 2861 Kungsbacka 2111 6286 Kungälv 805 2148 Mölndal 1832 3750 Partille 1251 3348 Tjörn 117 457 Öckerö 425 839 Totalt 8819 21309 Markör AB 6 (24)

3. Beskrivning av resultatrapportering Rapportering av resultatet sker i ett antal bilagor till denna rapport då i form av huvudresultat, resultat per frågeområde, resultat per fråga samt prioriteringsplaner (för de kommuner som har beställt NKI-frågor). Vidare görs jämförelser mellan kommunerna inom Göteborgsregionen, mellan skolor/förskolor inom respektive kommun samt jämförelser mellan utbildningar (gymnasieskolan). I rapportbilagorna presenteras huvudresultatet för elever vårdnadshavare som ingår i undersökningen på följande nivåer: Elever: Göteborgsregionen (regional nivå) o Grundskola o Gymnasium Kommun o Grundskola o Gymnasium Skola o Grundskola o Gymnasium Vårdnadshavare: Göteborgsregionen (regional nivå) o Förskola o Grundskola Kommun o Förskola o Grundskola Skola o Förskola o Grundskola Markör AB 7 (24)

På första sidan i rapportbilagan finns index per frågeområde, uppgift om antal svar svarsfrekvens 2 för den grupp som rapporten avser. På de följande sidorna redovisas svarsfördelningarna för alla fyrgradiga skalfrågor, medelvärden samt andelen som inte tagit ställning till respektive fråga. Förutom att redovisa svarsfördelningen per fråga resultat på varje kvalitetsfaktor innehåller rapporterna också referenspunkter. Referenspunkten visar andel som instämmer helt, det vill säga som svarat fyra i redovisningsnivån över. Huvudrapporterna är ett stöd för att se den nuvarande upplevelsen per frågeområde per enskild fråga i hela undersökningen. Nyckeltal andelar beräknas på motsvarande sätt som tidigare år vilket underlättar jämförelser över tid. Kom ihåg att procentandelarna på gruppnivå ofta motsvarar relativt få personer. Varje persons svar får därmed stort genomslag. Om en större andel av gruppen har svarat blir resultatet mer tillförlitligt. Om sju av tio (70 procent) har svarat är således resultatet mer tillförlitligt än om tre av tio (30 procent) har svarat. För årskurs två fem har frågor om fritidshem ställts. Antalet svarande på frågorna är färre på dessa frågor då alla elever inte har fritidshem. Utöver bakgrundsinformation som kön eventuella tillvalsfrågor består undersökningen i huvudsak av skalfrågor där svarsskalan är från ett till fyra där ett står för Stämmer inte alls, fyra står för Stämmer helt hållet. För att en årskurs ska få ett eget resultat krävs minst fem svar från den aktuella årskursen. För att resultat ska tas fram fördelat på kön krävs att minsta gruppering har fem svar eller fler. 2 Svarsandelar tas enbart fram för elever då antal vårdnadshavare inte går att beräkna. För vårdnadshavare redovisas enbart antal svar från föräldrar samt antal elever/barn i den grupp som rapporten avser. Markör AB 8 (24)

Fig 4. Exempelbild - huvudresultat Markör AB 9 (24)

3.1 Prioriteringsplan En prioriteringsplan är ett stöd för att komma igång med åtgärdsarbete, på såväl kommunal som skolnivå. Prioriteringsplanen sorterar alla frågor som ställdes i enkäten utifrån vad som först bör prioriteras för att ge störst effekt på elevernas totala nöjdhet. Prioriteringsplanen baseras på styrkan i sambandet mellan den enskilda frågan totala nöjdheten. Det innebär att de frågor som kommer längst upp i planen också är de som har den starkaste samhörigheten med hur man totalt sett värderar skolan. Utifrån dessa faktorer har Markör, för varje skola, rangordnat alla enskilda frågor i formuläret i en prioriteringsplan. I prioriteringsplanen finns också röda gröna pilar. Dessa förekommer i de fall skolans resultat på frågan avviker mer än 10 procentenheter från kommunens totala resultat. En grön pil indikerar en positiv avvikelse en röd pil en negativ avvikelse. Pilarna är ett snabbt sätt att se hur skolans resultat förhåller sig till totalresultatet. Vidare innehåller prioriteringsplanen röda flaggor som markerar att andelen missnöjda med frågan är 20 procentenheter eller mer. Den slutliga prioriteringen av vad skolan först ska prioritera i ett åtgärdsarbete bör baseras på flera faktorer. Ett första ingångsvärde är att se vilka tre faktorer som har störst inverkan på den övergripande nöjdheten. Det är dessa faktorer som markeras med en fyrkant längst upp i prioriteringsplanen. Utöver detta är det viktigt att väga in: 1. Avvikelse från kommunens resultat är frågan ett generellt problem eller är det unikt för skolan? 2. Andelen missnöjda 3. Upplevd möjlighet att förändra/påverka elevens upplevelse i den aktuella frågan Markör AB 10 (24)

Fig 5. Exempelbild prioriteringsplan Regiongemensam elevenkät 2014 Totalrapport GR ÅK5 Antal svarande, n=7159; Svarsfrekvens=90% Prioriteringsplan Avvikelse på mer än 10 procent från totalresultatet för GR ÅK5 markeras med om den är positiv med om den är negativ. En andel missnöjda större än 20 procent rödflaggas Högst prioritet Nöjda (Andel 3-4) Missnöjda (Andel 1-2) Jag trivs i skolan 93 7 Klassrummen på min skola är bra 88 12 Lärarna på skolan bemöter mig väl 94 6 Jag tycker att de läromodel (böcker, datorprogram etc) som används är bra 90 10 Jag tycker att maten som serveras i min skola är god 45 55 I min skola upplever jag att vi respekterar varandra 84 16 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 78 22 Lärarna tar hänsyn till mina behov förutsättningar 93 7 Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det 95 5 Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter 90 10 Lärarna förklarar så att jag förstår 93 7 Skolans toaletter är bra 40 60 Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna 87 13 Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (undervisningens innehåll) 72 28 Det jag lär mig i skolan är nyttigt användbart. 96 4 Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det 89 11 Jag känner mig trygg i skolan 96 4 Andra elever i skolan bemöter mig väl 89 11 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 89 11 Jag känner att jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 82 18 Jag får möjlighet till studiero i skolan 86 14 Jag tycker att min individuella utvecklingsplan (IUP) är ett bra stöd för min utveckling 90 10 I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra 96 4 Vi har god tillgång till datorer på min skola 81 19 Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena 89 11 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen 96 4 Markör AB 11 (24)

4. Huvudresultat 2014 4.1 Elever I följande avsnitt redovisas resultaten för eleverna. 4.1.1 Elever grundskolan årskurs 2 Helhetsintrycket (NKI) är oförändrat sedan de två senaste åren, med 81 procent som svarar andel tre fyra. Även övriga frågeområden ligger på samma nivå som 2013. De kvalitetsfaktorer som erhåller högst värden 2014 är trivsel trygghet samt bemötande. Lägst andel nöjda återfinns för frågeområdet skolmiljö där andelen som svarar tre fyra är 67 procent. Fig 6. Resultat frågeområden över tid Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 2013 2014 Trivsel trygghet 96 95 93 93 Delaktighet inflytande 88 92 85 85 Skolmiljö 75 74 67 67 Kunskap lärande 95 95 90 89 Bemötande 95 94 91 91 Fritidshem 85 85 82 81 Helhetsintryck (NKI) 78 81 81 81 Markör AB 12 (24)

Nedan visas en översiktlig jämförelse över kommunernas resultat. Fig 7. Resultat frågeområden 2014 per kommun Index per kommun Trivsel trygghet Delaktighet inflytande Skolmiljö Kunskap lärande Bemötande Fritidshem Ale 92 81 61 91 89 77. Alingsås 94 87 73 87 91 83 84 Göteborg 91 83 66 87 89 80 80 Kungsbacka 96 89 71 91 93 84 84 Kungälv 90 80 62 90 89 77. Lerum 93 88 65 87 93 85 82 Lilla Edet 94 85 77 91 90 74 84 Mölndal 95 89 69 94 94 85. Partille 93 87 69 93 91 84 80 Stenungsund 92 85 67 89 91 79 81 Tjörn 95 89 76 96 96 87 85 Öckerö 94 91 67 90 93 77. GR ÅK2 totalt 93 85 67 89 91 81 81 Helhetsintryck (NKI) Markör AB 13 (24)

4.1.2 Elever grundskola årskurs 5 Helhetsintrycket (NKI) är i stort oförändrat sedan starten 2011, med 62 procent som svarar andel tre fyra. Även övriga områden är oförändrade över tid. De frågeområden som erhåller högst värden 2014 är trivsel trygghet, bemötande samt kunskap lärande. Lägst andel nöjda återfinns för helhetsintrycket. Fig 8. Resultat frågeområden över tid Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 2013 2014 Trivsel trygghet 92 93 93 93 Delaktighet inflytande 80 81 81 81 Skolmiljö 71 72 71 71 Kunskap lärande 90 91 91 91 Bemötande 90 91 91 91 Fritidshem 78 80 82 81 Helhetsintryck (NKI) 62 63 63 62 Markör AB 14 (24)

Nedan visas en översiktlig jämförelse över kommunernas resultat. Fig 9. Resultat frågeområde 2014 per kommun Index per kommun Trivsel trygghet Delaktighet inflytande Skolmiljö Kunskap lärande Bemötande Fritidshem Ale 92 81 73 90 90 82. Alingsås 91 81 70 89 89 82 63 Göteborg 93 81 70 92 91 82 62 Kungsbacka 92 81 71 90 90 77 59 Kungälv 92 79 72 89 88 73 58 Lerum 92 80 70 88 91 83 60 Lilla Edet 90 83 73 92 90 97 67 Mölndal 94 84 73 92 92 79. Partille 92 81 76 91 89 81 65 Stenungsund 94 85 71 93 92 82 64 Tjörn 91 79 73 90 92 57 Öckerö 90 83 67 89 89. GR ÅK5 totalt 93 81 71 91 91 81 62 Helhetsintryck (NKI) Markör AB 15 (24)

4.1.3 Elever grundskola årskurs 8 Helhetsintrycket har i år ökat med två procentenheter ligger nu på den högsta nivån sedan mätningarna påbörjades. Det område som ökat mest, fyra procentenheter, är skolmiljö. Det område som erhåller högst värde 2014 är trivsel trygghet. Lägst andel nöjda återfinns inom frågeområdena helhetsintryck, skolmiljön samt delaktighet inflytande. Fig 10. Resultat frågeområde över tid Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 2013 2014 Trivsel trygghet 91 89 91 90 Delaktighet inflytande 66 62 64 64 Skolmiljö 62 61 64 68 Kunskap lärande 79 76 77 79 Bemötande 83 80 81 81 Helhetsintryck (NKI) 53 51 53 55 Markör AB 16 (24)

Nedan visas en översiktlig jämförelse över kommunernas resultat. Fig 11. Resultat frågeområde 2014 per kommun Index per kommun Trivsel trygghet Delaktighet inflytande Skolmiljö Kunskap lärande Bemötande Ale 87 57 69 74 77. Alingsås 90 71 77 83 86 61 Göteborg 91 66 68 80 81 56 Kungsbacka 91 62 71 77 82 55 Kungälv 89 56 55 76 82 47 Lerum 89 72 71 80 81 55 Lilla Edet 89 59 54 73 73 43 Mölndal 90 61 70 80 83. Partille 90 59 71 76 79 52 Stenungsund 90 64 69 80 83 56 Tjörn 91 65 57 75 77 46 Öckerö 93 74 61 78 86. Helhetsintryck (NKI) GR ÅK8 totalt 90 64 68 79 81 55 Markör AB 17 (24)

4.1.4 Elever gymnasium årskurs 2 Helhetsintrycket (NKI) liksom trivsel trygghet har minskat med en procentenhet sedan 2013. Delaktighet inflytande har minskat med två procentenheter. Det område som i år har ökat är skolmiljö, som nu ligger på den högsta nivån sedan mätningarna började. Det frågeområde som erhåller högst värden 2014 är, liksom tidigare år, trivsel trygghet. Lägst andel nöjda återfinns för helhetsintrycket samt delaktighet inflytande. Fig 12. Resultat frågeområde över tid Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 2013 2014 Trivsel trygghet 90 89 91 90 Delaktighet inflytande 66 66 68 66 Skolmiljö 70 69 72 73 Kunskap lärande 77 76 77 77 Bemötande 82 82 82 83 Helhetsintryck (NKI) 60 59 62 61 Markör AB 18 (24)

Nedan visas en översiktlig jämförelse över kommunernas resultat. Fig 13. Resultat frågeområde 2014 per kommun Index per kommun Trivsel trygghet Delaktighet inflytande Skolmiljö Kunskap lärande Bemötande Alingsås 90 71 78 81 83 60 Göteborg 89 65 68 76 81. Kungsbacka 94 69 75 79 89 67 Kungälv 89 62 82 76 82 62 Lerum 93 64 76 77 86 59 Lilla Edet 84 61 64 66 77 47 Mölndal 90 72 83 81 80. Partille 90 71 76 76 78 53 Stenungsund 91 63 75 75 85 57 Öckerö 96 86 93 89 93. Helhetsintryck (NKI) GR GY2 totalt 90 66 73 77 83 61 Markör AB 19 (24)

4.2 Föräldrar Nedan följer en sammanställning av de övergripande resultaten för de kommuner som valt att inkludera föräldrar i undersökningen. 4.2.1 Föräldrar till barn i förskolan Frågeområdena bemötande samt trivsel trygghet får, liksom tidigare år, högst värden. Lägst andel nöjda återfinns för delaktighet inflytande. Inga förändringar övertid. Fig 14. Resultat frågeområde över tid Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 2013 2014 Trivsel trygghet 97 97 97 98 Delaktighet inflytande 88 87 88 89 Förskolemiljö 88 89 89 90 Kunskap lärande 92 93 94 94 Bemötande 96 97 97 97 Helhetsintryck (NKI) 74 75 Notera att det endast är ett fåtal kommuner som har valt att omfatta NKI-frågorna för föräldrar. Markör AB 20 (24)

Nedan visas en översiktlig jämförelse över kommunernas resultat. Fig 15. Resultat frågeområde 2014 per kommun Index per kommun Trivsel trygghet Delaktighet inflytande Kunskap lärande Bemötande Ale 98 90 93 96 97. Alingsås 98 93 91 96 98 78 Kungsbacka 97 88 93 94 97. Kungälv 97 90 90 94 98. Mölndal 98 88 88 93 97. Partille 97 86 87 92 97 70 Öckerö 98 91 90 95 97. GR Förskola totalt 98 89 90 94 97 75 Förskolemiljö Helhetsintryck (NKI) Markör AB 21 (24)

4.2.2 Föräldrar till barn i grundskolan årskurs 2 De frågeområden som erhåller högst värden 2014 är bemötande samt trivsel trygghet. Lägst andel nöjda återfinns för fritidshem. Flera områden har ökat med två procentenheter sedan 2012. De frågeområden som erhåller högst värden 2014 är bemötande, trivsel trygghet, kunskap lärande samt delaktighet inflytande. Närapå samtliga områden har minskat sett till föregående mätning, det område som minskat mest är helhetsintrycket som minskat med tre procentenheter. Fig 16. Resultat frågeområde över tid Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 2013 2014 Trivsel trygghet 95 95 97 96 Delaktighet inflytande 93 91 93 92 Skolmiljö 74 75 77 75 Kunskap lärande 91 90 92 90 Bemötande 96 97 98 97 Fritidshem 65 65 67 68 Helhetsintryck (NKI) 67 64 Nedan visas en översiktlig jämförelse över kommunernas resultat. Fig 17. Resultat frågeområde 2014 per kommun Index per kommun Trivsel trygghet Delaktighet inflytande Skolmiljö Kunskap lärande Bemötande Fritidshem Ale 97 93 77 92 99 72. Alingsås 98 94 80 92 98 72 69 Kungsbacka 97 93 78 91 97 69. Kungälv 95 88 72 88 95 66. Partille 91 89 65 85 96 62 56 Tjörn 95 92 82 87 98 80 67 Öckerö 95 94 59 88 99 59. GR Åk 2 totalt 96 92 75 90 97 68 64 Helhetsintryck (NKI) Markör AB 22 (24)

4.2.3 Föräldrar till barn i grundskolan årskurs 5 De frågeområden som erhåller högst värden 2014 är bemötande samt trivsel trygghet. Lägst värden återfinns för skolmiljö helhetsintryck. Fig 18. Resultat frågeområde över tid Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 2013 2014 Trivsel trygghet 93 94 93 93 Delaktighet inflytande 90 90 88 87 Skolmiljö 68 71 69 68 Kunskap lärande 86 87 86 83 Bemötande 94 95 94 94 Fritidshem 73 65 71 72 Helhetsintryck (NKI) 61 59 Nedan visas en översiktlig jämförelse över kommunernas resultat. Fig 19. Resultat frågeområde 2014 per kommun Index per kommun Trivsel trygghet Delaktighet inflytande Skolmiljö Kunskap lärande Bemötande Fritidshem Ale 95 86 64 83 95 72. Alingsås 91 88 73 83 94 75 61 Kungsbacka 96 91 71 88 96 77. Kungälv 93 80 67 80 89 65. Partille 92 83 66 77 94 69 55 Tjörn 92 88 75 82 87 64 Öckerö 84 92 52 85 96. GR Åk 5 totalt 93 87 68 83 94 72 59 Helhetsintryck (NKI) Markör AB 23 (24)

4.2.4 Föräldrar till barn i grundskolan årskurs 8 Flera områden har ökat med en procentenhet. Helhetsintrycket har ökat med fyra procentenheter jämfört med 2013. De kvalitetsfaktorer som erhåller högst värden 2014 är bemötande samt trivsel trygghet. Lägst andel nöjda återfinns för skolmiljö helhetsintryck. Fig 20. Resultat frågeområde över tid Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 2013 2014 Trivsel trygghet 96 93 93 94 Delaktighet inflytande 84 79 82 83 Skolmiljö 59 58 62 61 Kunskap lärande 82 75 78 79 Bemötande 94 91 93 94 Helhetsintryck (NKI) 56 60 Nedan visas en översiktlig jämförelse över kommunernas resultat. Fig 21. Resultat frågeområde 2014 per kommun Index per kommun Trivsel trygghet Delaktighet inflytande Skolmiljö Kunskap lärande Bemötande Ale 93 87 53 79 93. Alingsås 94 88 72 82 94 62 Kungsbacka 94 78 62 77 93. Kungälv 94 86 52 81 94. Partille 96 82 64 79 93 59 Tjörn 91 82 53 71 90 52 Öckerö 93 87 56 79 97. GR Åk 8 totalt 94 83 61 79 94 60 Helhetsintryck (NKI) Markör AB 24 (24)