Regiongemensam elevenkät 2016

Relevanta dokument
Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät Lexbyskolan ÅK8. Skolrapport

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2016

Regiongemensam elevenkät 2017

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2016 Vårdnadshavare

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2019

Regiongemensam elevenkät 2018

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Regiongemensam elevenkät 2019

Regiongemensam elevenkät 2019

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2018

Regiongemensam elevenkät 2017

Transkript:

Regiongemensam elevenkät 2016 Kungsbacka ÅK2 Kommunrapport

Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefa?ar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, Hdigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfa?ar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har få? e? brev med en unik kod som ger Hllgång Hll enkäten, och frågorna besvaras däreper på lekhonshd. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternahven Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en Hogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respekhve svarsalternahv Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsni?lig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer ganska bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respekhve svarsalternahv på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning

Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är posihva). Resultat jämförs också med genomsni?svärdet bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande 2011 2012 2013 2014 2015 2016 ÅK2 96% 95% 93% 93% 95% 96% 93% 83% 91% 86% 86% 89% 88% 85% Skolmiljö 77% 77% 69% 70% 69% 74% 71% Kunskap och lärande 96% 95% 91% 89% 90% 91% 89% Bemötande 96% 96% 92% 91% 93% 93% 90% FriHdshem 82% 84% 80% 78% 79% 81% 79% Helhet 91% 91% 91% 90% 89% 86%

Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är posihva) per frågeområde för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet ÅK2 Kungsbacka ÅK2 93% 96% DelakHghet och inflytande 85% 88% Skolmiljö 71% 74% Kunskap och lärande Bemötande 89% 91% 90% 93% FriHdshem 79% 81% Helhet 86% 89% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsni?svärdet för årskursen för hela GR. Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande FriHdshem Helhet Alla Pojke Flicka ÅK2 ÅK2 96% 95% 96% 93% 93% 88% 87% 90% 85% 85% 74% 72% 76% 71% 71% 91% 91% 92% 89% 89% 93% 92% 94% 90% 90% 81% 81% 82% 79% 79% 89% 87% 92% 86% 86%

Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan a? prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 79% 17% 78% 18% 80% 15% 79% 17% 2015 2016 Ref ÅK2 3.7 3.8 3.7 3.7 3.7 3.6 3.7 3.8 3.7 3.7 3.8 3.7 Referensvärde är ÅK2

Jämförelse - DelakEghet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Lärarna i min skola tar hänsyn Hll elevernas åsikter Jag känner a? jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan INDEX - Delak>ghet och inflytande 73% 21% 51% 32% 8% 5% 62% 26% 6% 2015 2016 Ref ÅK2 3.7 3.7 3.7 3.3 3.3 3.2 3.5 3.5 3.4 Referensvärde är ÅK2

Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag får möjlighet Hll studiero i skolan Jag tycker a? det finns bra utrymmen a? vara på under rasterna Skolans toale?er är bra Jag tycker a? maten som serveras i min skola är god INDEX - Skolmiljö 14% 45% 28% 11% 72% 20% 5% 25% 34% 25% 16% 51% 35% 10% 40% 34% 17% 8% 2015 2016 Ref ÅK2 2.6 2.6 2.7 3.6 3.6 3.6 2.4 2.7 2.6 3.2 3.4 3.2 3.0 3.1 3.0 Referensvärde är ÅK2

Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Skolarbetet gör mig så nyfiken a? jag får lust a? lära mig mer Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så a? jag förstår Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Jag får jobba med dator/läspla?a i skolan INDEX - Kunskap och lärande 82% 15% 82% 15% 72% 23% 63% 22% 6% 6% 55% 29% 10% 71% 21% 5% 2015 2016 Ref ÅK2 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.6 3.7 3.7 3.5 3.5 3.5 3.3 3.4 3.1 3.6 3.6 3.6 Referensvärde är ÅK2

Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Lärarna på skolan bemöter mig väl Andra elever på skolan bemöter mig väl Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan INDEX - Bemötande 82% 13% 87% 10% 63% 30% 5% 69% 17% 5% 6% 75% 18% 2015 2016 Ref ÅK2 3.7 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.4 3.6 3.4 3.5 3.5 3.4 3.6 3.7 3.6 Referensvärde är ÅK2

Jämförelse - FriEdshem Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag trivs på frihdshemmet Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på frihdshemmet Det finns platser a? gå Hll om jag vill ha lugn och ro på frihdshemmet Jag får hjälp med mi? skolarbete på frihdshemmet INDEX - Fri>dshem 84% 13% 61% 27% 6% 55% 23% 10% 7% 46% 16% 6% 13% 19% 61% 20% 6% 6% 7% 2015 2016 Ref ÅK2 3.8 3.8 3.8 3.4 3.5 3.4 3.3 3.3 3.3 3.2 3.2 3.2 3.4 3.5 3.4 Referensvärde är ÅK2

Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 45% 18% 14% 7% 5% 5% 2015 2016 Ref ÅK2 8.4 8.6 8.4 Referensvärde är ÅK2

Jämförelse Kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015) om sådan finns. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej ina lärare ger mig uppgiper som jag får använda digitala redskap (dator, lärpla?a, smartphone) för a? lösa A? använda digitala redskap (dator, lärpla?a, smartphone, projektor) i skolan gör skolarbetet roligare Jag känner Hll a? skolan har en likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling Jag har blivit trakasserad eller kränkt av andra elever i skolan under det senaste läsåret Jag har blivit trakasserad eller kränkt av vuxna i skolan under det senaste läsåret 46% 37% 9% 5% 67% 24% 60% 14% 7% 16% 11% 8% 12% 61% 8% 9% 80% 6% 2015 2016 Ref ÅK2 3.1 3.3 3.3 3.6 3.6 3.6 3.5 3.5 1.6 1.7 1.7 1.1 1.4 1.4

Jämförelse frågeområden skolor Sammanräknat indexvärde per frågeområde för GR, kommunen och per skola 2016 Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande FriHdshem Helhet GR 93% 86% 71% 89% 91% 80% 87% Kungsbacka ÅK2 96% 88% 74% 91% 93% 81% 89% Björkris skola F- 5 ÅK2 100% 91% 85% 99% 91% 85% 88% Fjordskolan ÅK2 99% 91% 70% 89% 95% 80% 91% Fjärås Bräckaskolan ÅK2 96% 90% 82% 96% 95% 82% 85% Frillesåsskolan ÅK2 92% 93% 72% 91% 93% 73% 90% Fullriggaren alevik ÅK2 97% 80% 77% 89% 96% 80% 96% Furulidsskolan ÅK2 99% 92% 78% 96% 94% 91% 94% Gullregnsskolan F- 5 ÅK2 92% 84% 59% 89% 86% 73% 89% Gällingeskolan ÅK2 98% 90% 67% 92% 98% 86% 93% Hedeskolan ÅK2 99% 91% 78% 94% 96% 80% 93% Iseråsskolan ÅK2 90% 79% 69% 90% 90% 74% 81% Kollaskolan ÅK2 96% 85% 75% 85% 91% 80% 93% Kullaviksskolan ÅK2 95% 87% 71% 86% 93% 86% 84% Presseskolan ÅK2 93% 88% 68% 93% 89% 85% 92% Särö ontessoriskola ÅK2 100% 100% 84% 98% 97% 75% 88% Särö skola ÅK2 99% 91% 80% 93% 97% 85% 96% Tingbergsskolan ÅK2 95% 85% 77% 92% 95% 85% 94% Toråsskolan ÅK2 98% 92% 73% 94% 94% 84% 95%

Jämförelse frågeområden skolor Sammanräknat indexvärde per frågeområde för GR, kommunen och per skola 2016 Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande FriHdshem Helhet Åsa Gårds skola ÅK2 100% 100% 85% 100% 100% 81% 100% Åsaskolan ÅK2 97% 96% 84% 96% 95% 87% 85% Älvsåkersskolan ÅK2 90% 77% 61% 82% 87% 69% 75%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 80% 696 81% 80% Stämmer ganska bra 18% 153 16% 19% Stämmer ganska dåligt 1% 11 1% 1% Stämmer inte alls 1% 9 2% 0% Summa 869 432 435 Vet ej 1% 12 1% 1% Det finns vuxna i skolan au prata med när jag behöver det Stämmer helt och hållet 79% 683 76% 81% Stämmer ganska bra 18% 157 19% 17% Stämmer ganska dåligt 3% 22 3% 2% Stämmer inte alls 1% 8 2% 0% Summa 870 434 434 Vet ej 1% 11 1% 2% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 81% 709 80% 82% Stämmer ganska bra 15% 130 15% 14% Stämmer ganska dåligt 3% 27 3% 3% Stämmer inte alls 1% 7 1% 0% Summa 873 433 438 Vet ej 1% 8 1% 1%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka DelakWghet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn Wll elevernas åsikter Stämmer helt och hållet 75% 646 71% 78% Stämmer ganska bra 21% 183 24% 19% Stämmer ganska dåligt 3% 23 4% 2% Stämmer inte alls 2% 14 2% 1% Summa 866 427 437 Vet ej 2% 15 3% 1% Jag känner au jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Stämmer helt och hållet 53% 450 52% 55% Stämmer ganska bra 33% 280 32% 34% Stämmer ganska dåligt 9% 74 11% 6% Stämmer inte alls 5% 42 5% 5% Summa 846 424 420 Vet ej 4% 35 3% 5%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Jag får möjlighet Wll studiero i skolan Stämmer helt och hållet 14% 122 15% 13% Stämmer ganska bra 46% 399 44% 49% Stämmer ganska dåligt 29% 248 29% 29% Stämmer inte alls 11% 94 13% 9% Summa 863 430 431 Vet ej 2% 18 2% 2% Jag tycker au det finns bra utrymmen au vara på under rasterna Stämmer helt och hållet 73% 635 77% 69% Stämmer ganska bra 21% 179 16% 25% Stämmer ganska dåligt 5% 45 5% 5% Stämmer inte alls 2% 14 2% 1% Summa 873 433 438 Vet ej 1% 8 1% 1% Skolans toaleuer är bra Stämmer helt och hållet 25% 219 22% 28% Stämmer ganska bra 34% 296 33% 34% Stämmer ganska dåligt 25% 220 25% 26% Stämmer inte alls 16% 138 20% 12% Summa 873 433 438 Vet ej 1% 8 1% 1%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker au maten som serveras i min skola är god Stämmer helt och hållet 51% 447 51% 52% Stämmer ganska bra 36% 309 35% 36% Stämmer ganska dåligt 10% 88 11% 10% Stämmer inte alls 3% 24 3% 2% Summa 868 433 433 Vet ej 1% 13 1% 2%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken au jag får lust au lära mig mer Stämmer helt och hållet 82% 721 78% 86% Stämmer ganska bra 15% 131 18% 12% Stämmer ganska dåligt 2% 16 2% 1% Stämmer inte alls 1% 11 2% 1% Summa 879 438 439 Vet ej 0% 2 0% 0% Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Stämmer helt och hållet 82% 719 77% 87% Stämmer ganska bra 15% 131 18% 12% Stämmer ganska dåligt 3% 22 4% 1% Stämmer inte alls 1% 5 1% 0% Summa 877 437 438 Vet ej 0% 4 0% 1% Lärarna förklarar så au jag förstår Stämmer helt och hållet 72% 632 73% 72% Stämmer ganska bra 23% 203 22% 25% Stämmer ganska dåligt 3% 28 5% 2% Stämmer inte alls 1% 9 1% 1% Summa 872 437 433 Vet ej 1% 9 0% 2%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Stämmer helt och hållet 67% 559 65% 69% Stämmer ganska bra 23% 191 22% 24% Stämmer ganska dåligt 6% 49 7% 5% Stämmer inte alls 4% 31 5% 2% Summa 830 420 408 Vet ej 6% 51 4% 7% Jag får jobba med dator/läsplaua i skolan Stämmer helt och hållet 57% 487 57% 56% Stämmer ganska bra 30% 256 28% 32% Stämmer ganska dåligt 10% 85 10% 10% Stämmer inte alls 3% 30 5% 2% Summa 858 431 425 Vet ej 3% 23 2% 4%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 83% 724 80% 87% Stämmer ganska bra 13% 117 16% 11% Stämmer ganska dåligt 3% 24 4% 2% Stämmer inte alls 1% 6 1% 0% Summa 871 431 438 Vet ej 1% 10 2% 1% Andra elever på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 64% 557 63% 64% Stämmer ganska bra 30% 264 30% 31% Stämmer ganska dåligt 5% 47 6% 5% Stämmer inte alls 1% 7 1% 0% Summa 875 436 437 Vet ej 1% 6 0% 1% Lärarna på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 87% 767 83% 92% Stämmer ganska bra 10% 91 13% 8% Stämmer ganska dåligt 2% 16 3% 1% Stämmer inte alls 0% 4 1% 0% Summa 878 436 440 Vet ej 0% 3 0% 0%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan Stämmer helt och hållet 71% 607 68% 74% Stämmer ganska bra 18% 153 20% 16% Stämmer ganska dåligt 5% 40 5% 5% Stämmer inte alls 6% 54 7% 5% Summa 854 426 426 Vet ej 3% 27 3% 3%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på friwds? Ja 94% 818 94% 94% Nej 6% 52 6% 6% Summa 870 431 438 FriWdshem Jag trivs på friwdshemmet Stämmer helt och hållet 84% 686 83% 85% Stämmer ganska bra 13% 103 13% 12% Stämmer ganska dåligt 2% 20 2% 2% Stämmer inte alls 1% 6 1% 0% Summa 815 402 413 Vet ej 0% 2 0% 0% Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på friwdshemmet Stämmer helt och hållet 63% 500 59% 67% Stämmer ganska bra 28% 222 29% 27% Stämmer ganska dåligt 6% 47 7% 5% Stämmer inte alls 3% 25 5% 2% Summa 794 395 399 Vet ej 3% 23 2% 3%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka FriWdshem Det finns platser au gå Wll om jag vill ha lugn och ro på friwdshemmet Stämmer helt och hållet 57% 450 59% 55% Stämmer ganska bra 24% 191 22% 26% Stämmer ganska dåligt 11% 85 12% 10% Stämmer inte alls 8% 61 7% 9% Summa 787 389 398 Vet ej 4% 30 4% 4% Jag får hjälp med miu skolarbete på friwdshemmet Stämmer helt och hållet 56% 372 55% 58% Stämmer ganska bra 20% 130 20% 19% Stämmer ganska dåligt 7% 48 8% 6% Stämmer inte alls 17% 109 17% 16% Summa 659 331 328 Vet ej 19% 158 18% 21%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 46% 398 43% 50% 9 18% 158 19% 18% 8 14% 124 13% 16% 7 7% 61 8% 6% 6 5% 45 7% 4% 5 5% 46 6% 4% 4 1% 9 1% 1% 3 1% 6 1% 1% 2 1% 5 1% 0% 1 1% 8 1% 1% Summa 860 428 432 Vet ej 2% 19 2% 2%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Extrafrågor Wll elever i Kungsbacka kommun ina lärare ger mig uppgiaer som jag får använda digitala redskap (dator, lärplaua, smartphone) för au lösa Stämmer helt och hållet 48% 397 48% 48% Stämmer ganska bra 39% 322 38% 40% Stämmer ganska dåligt 9% 75 10% 8% Stämmer inte alls 4% 33 5% 3% Summa 827 421 406 Vet ej 5% 45 4% 7% AU använda digitala redskap (dator, lärplaua, smartphone, projektor) i skolan gör skolarbetet roligare Stämmer helt och hållet 70% 585 72% 67% Stämmer ganska bra 25% 207 23% 26% Stämmer ganska dåligt 4% 34 3% 6% Stämmer inte alls 2% 15 2% 2% Summa 841 424 417 Vet ej 4% 31 3% 4% Jag känner Wll au skolan har en likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling Stämmer helt och hållet 72% 526 71% 73% Stämmer ganska bra 17% 124 18% 16% Stämmer ganska dåligt 3% 22 3% 3% Stämmer inte alls 8% 60 8% 8% Summa 732 378 354 Vet ej 16% 140 14% 19%

Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag har blivit trakasserad eller kränkt av andra elever i skolan under det senaste läsåret Stämmer helt och hållet 12% 97 14% 10% Stämmer ganska bra 8% 68 10% 7% Stämmer ganska dåligt 13% 107 15% 12% Stämmer inte alls 66% 534 61% 71% Summa 806 401 405 Vet ej 8% 66 8% 7% Jag har blivit trakasserad eller kränkt av vuxna i skolan under det senaste läsåret Stämmer helt och hållet 9% 76 10% 8% Stämmer ganska bra 3% 23 3% 2% Stämmer ganska dåligt 3% 26 5% 1% Stämmer inte alls 85% 695 82% 88% Summa 820 407 413 Vet ej 6% 52 7% 5%