Svensk författningssamling

Relevanta dokument
Svensk författningssamling

Stadieindelad timplan från höstterminen 2018

Svensk författningssamling

Redovisning av uppdrag om att ta fram en stadieindelad timplan för grundsärskolan, specialskolan och sameskolan (U2017/01874/S) (2 bilagor)

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor

Planerad undervisningstid i grundskolan läsåret 2018/19. Dokumentdatum: Diarienummer: 2018:1562

Statens skolverks författningssamling

Utökad undervisningstid i matematik

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor

Grundsärskolan. Särskolans rikskonferens Kristina Dahlberg, Anna Löfström Undervisningsråd För- och grundskoleenheten

Timplan för Värmdös grundskolor och grundsärskola

Enheten för förskole- och grundskolestatistik 19 april (14) Dnr 2016:1320 Planerad undervisningstid i grundskolan läsåret 2016/17

Grundsärskolan är till för ditt barn

Pedagogisk bedömning inför beslut om elev har rätt att läsa enligt grundsärskolans kursplaner i specialskolan

Planerad undervisningstid i grundskolan läsåret 2015/16

Uppdrag att ta fram en stadieindelad timplan för grundsärskolan, specialskolan och sameskolan

Timplan för kommunala grundskolor och grundsärskolan i Värmdö kommun

Svensk författningssamling

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor

Grundsärskolan är till för ditt barn

Grundsärskolan är till för ditt barn

Överlämnande till Gymnasiesärskolan

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 23 november 2016

Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL

Skolverket föreskriver följande med stöd av 6 kap. 19 skolförordningen (2011:185) och 8 kap. 28 och 13 kap. 29 gymnasieförordningen (2010:2039).

Regeringens proposition 2016/17:143

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor. Eva Lenberg (Utbildningsdepartementet) Lagrådsremissens huvudsakliga innehåll

Skolans digitalisering styrdokumentsändringar SETT Syd 2018

Tjänsteskrivelse Betygsresultat HT-14

Terminsbetyg i årskurs 6, våren 2016

Gemensam timplan - ytterligare undervisningstid i matematik

Betyg i årskurs 6, vårterminen 2018

Svensk författningssamling

Elever med godkänt provbetyg per ämnesprov åk 9 Skola: Sjöängsskolan Läsår: Årskurs: 9 Pojkar

Svensk författningssamling

Svensk författningssamling

Barn-, kultur- och utbildningsnämnden arbetsutskott

Kommunhuset, Kungshamn,

Två svenskämnenvarför. Lena Sjöqvist Anna Österlund

Gemensam timplan - ytterligare undervisningstid i matematik

Kommunens läsmål åk 2

En beskrivning av terminsbetygen våren 2013 i grundskolans

Eva Lenberg (Utbildningsdepartementet) Lagrådsremissens huvudsakliga innehåll

Antal elever... 2 Bil 1 Antal elever per skola... 2 Bil 2 Antal elever per årskurs den kommunala skolan... 3 Nyckeltal: Andelen elever i åk 3 i den

OJUSTERAT VALLENTUNA KOMMUN. 5 2ss. Uppföljning av timplaner (BUN t0) Arbetsutskottets förslag till beslut. Ärendet i korthet.

Skolverkets kartläggningsmaterial. för bedömning av nyanlända elevers kunskaper

Redovisning av regeringsuppdrag

BARN- OCH UTBILDNING Uppföljning internkontrollplan

ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer HT16

Promemoria U2015/06066/S. Utbildningsdepartementet. Vissa timplanefrågor

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer Hösten 2019

Betygsregistrering. Grundskola Grundsärskola

Svensk författningssamling

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Välkomna! Anna Löfström och Kristina Dahlberg Undervisningsråd Avdelningen för läroplaner

Efterled som används i examensbevisen

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Aktuellt från Skolverket

SFI. Kvalitetsanalys 16/17

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Regeringens proposition 2015/16:149

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Beslut för förskoleklass och grundskola

Skolans digitalisering styrdokumentsförändringar. Christian Magnusson Undervisningsråd, avdelningen för läroplaner

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

PM Betyg och stöd från årskurs 6 till 9. Dokumentdatum: Dnr: 2017:690 0 (16)

Kommunal. Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Om betygssättning i grundskolan och motsvarande skolformer

Svensk författningssamling

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Typ av huvudman. Stiftelsen Hannaskolan Konfessionell Örebro 1880 Grundskola Inriktning Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Inriktning 7-9

Examensbeskrivning Diarienummer MIUN 2011/986

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Kommunhuset Hållö,

Inrättande av försöksverksamhet med riksrekryterande spetsutbildning inom grundskolan

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Ängskolan; förskoleklass och åk 1-9

KVALITETSRAPPORT 1 GRUNDSKOLAN 1-9 i Robertsfors Kommun läsåret 2015/16. När du tittar på dina

Inriktning Kommun Kommunkod

Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om nationella prov läsåret 2014/2015

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Slutbetyg i grundskolan, våren 2017

Beslut för förskoleklass och grundskola

Beslut för förskoleklass och grundskola

PM - Terminsbetyg i årskurs 6. Vårterminen 2018

Kursutbud Lärarlyftet II

Särskolan är till för ditt barn

Ökning/minskning från året innan ÅK9. Meritvärden VT åk Ökning/minskning från året innan ÅK8. Meritvärden VT åk8. Meritvärden VT åk 7

U2009/312/S. Statens skolverk Stockholm. (1 bilaga)

Ansökan om ytterligare år i grundsärskola

Läget för lärarlegitimationer 2014

Kvalitetsanalys 15/16. Träningsskola

Transkript:

Svensk författningssamling Förordning om ändring i skolförordningen (2011:185) Utfärdad den 12 juli 2018 Publicerad den 18 juli 2018 Regeringen föreskriver att bilaga 1 3 till skolförordningen (2011:185) ska ha följande lydelse. 1. Denna förordning träder i kraft den 1 juli 2019. 2. För elever i grundskolan som höstterminen 2019 påbörjar årskurs 7 gäller följande: undervisningstiden i ämnet idrott och hälsa ska vara minst 580 timmar totalt, och undervisningstiden i elevens val ska vara minst 197 timmar totalt. 3. Äldre föreskrifter gäller fortfarande för elever som höstterminen 2019 påbörjar årskurs 8 eller 9 i grundsärskolan eller årskurs 9 eller 10 i specialskolan. 4. I lagen (2017:620) om ändring i skollagen (2010:800) finns övergångsbestämmelser som gäller elever som höstterminen 2018 påbörjar årskurs 7 eller en högre årskurs i grundskolan. På regeringens vägnar GUSTAV FRIDOLIN Sofia Almqvist (Utbildningsdepartementet) 1

Bilaga 1 1 Timplan för grundskolan Ämnen Lågstadiet Mellanstadiet Låg- och mellanstadiet Högstadiet Totalt Bild 50 80 100 230 Engelska 60 220 200 480 Hem- och konsumentkunskap 36 82 118 Idrott och hälsa 140 180 280 600 Matematik 420 410 400 1 230 Musik 70 80 80 230 Naturorienterande 143 193 264 600 Biologi 55 75 Fysik 55 75 Kemi 55 75 Samhällsorienterande 200 333 352 885 Geografi 70 75 Historia 70 75 Religionskunskap 70 75 Samhällskunskap 70 75 Slöjd 50 140 140 330 Svenska eller svenska som andraspråk 680 520 290 1 490 Teknik 47 65 88 200 Språkval 48 272 320 Elevens val 177 1 860 2 249 36 2 363 6 890 Därav skolans val 600 När det gäller de naturorienterande a är eleverna i mellanstadiet garanterade en minsta undervisningstid om 55 timmar i respektive ämne. Resterande 1 Senaste lydelse 2017:1236. 2

28 timmar får fördelas fritt mellan de tre a i mellanstadiet. I högstadiet är eleverna i de naturorienterande a garanterade en minsta undervisningstid om 75 timmar i respektive ämne. Resterande 39 timmar får fördelas fritt mellan de tre a i högstadiet. När det gäller de samhällsorienterande a är eleverna i mellanstadiet garanterade en minsta undervisningstid om 70 timmar i respektive ämne. Resterande 53 timmar får fördelas fritt mellan de fyra a i mellanstadiet. I högstadiet är eleverna i de samhällsorienterande a garanterade en minsta undervisningstid om 75 timmar i respektive ämne. Resterande 52 timmar får fördelas fritt mellan de fyra a i högstadiet. Vid skolans val får antalet timmar i timplanen per stadium för ett ämne eller en ämnesgrupp minskas med högst 20 procent. Antalet timmar för svenska eller svenska som andraspråk, engelska och matematik får dock inte minskas. Bestämmelser om anpassad studiegång finns i 3 kap. 12 skollagen (2010:800). Anpassad studiegång kan innebära avvikelser från timplanen. Bestämmelser om prioriterad timplan finns i 9 kap. 4 a skolförordningen (2011:185). Prioriterad timplan kan innebära avvikelser från den i timplanen angivna dispositionen av antalet timmar per ämne. 3

Bilaga 2 2 Timplaner för grundsärskolan Timplan för elever som läser Ämnen Lågstadiet Mellanstadiet Låg- och mellanstadiet Högstadiet Totalt Bild 60 75 90 225 230 295 525 Idrott och hälsa 245 245 260 750 Musik 120 125 150 395 Slöjd 175 260 235 670 Svenska eller svenska som andraspråk 450 450 400 1 300 Engelska 35 55 90 180 Matematik 400 400 415 1 215 Naturorienterande Samhällsorienterande 145 190 260 595 185 220 290 695 Teknik 45 60 85 190 Elevens val 150 1 860 2 080 230 2 525 6 890 Därav skolans val 1 800 Timplan för elever som läser ämnesområden (träningsskolan) Ämnesområden Lågstadiet Mellanstadiet Högstadiet Totalt Estetisk verksamhet 315 340 340 995 Kommunikation 315 340 340 995 Motorik 315 340 340 995 Vardagsaktiviteter 315 340 340 995 Hem- och konsumentkunskap Verklighetsuppfattning 315 340 340 995 Elevens val 190 Fördelningsbar undervisningstid 300 600 600 1 500 1 875 2 300 2 300 6 665 2 Senaste lydelse 2018:750. 4

Bestämmelser om anpassad studiegång finns i 3 kap. 12 skollagen (2010:800). Anpassad studiegång kan innebära avvikelser från timplanerna. 5

Timplan för specialskolan Bilaga 3 3 Ämnen Lågstadiet Mellanstadiet Låg- och mellanstadiet Högstadiet Totalt Bild 70 90 90 250 Hem- och konsumentkunskap 50 80 130 Idrott och hälsa 190 160 190 540 Rörelse och drama 90 80 75 245 Slöjd 85 140 125 350 Teckenspråk 320 205 200 725 Svenska eller svenska som andraspråk 780 500 280 1 560 Engelska 95 220 200 515 Matematik 560 410 400 1 370 Samhällsorienterande 319 300 321 940 Geografi 60 70 Historia 60 70 Religionskunskap 60 70 Samhällskunskap 60 70 Naturorienterande 227 189 234 650 Biologi 55 65 Fysik 55 65 Kemi 55 65 Teknik 52 65 83 200 Språkval 48 272 320 Elevens val 275 2 788 2 407 50 2 445 8 070 Därav skolans val 600 3 Senaste lydelse 2018:750. 6

När det gäller de samhällsorienterande a är eleverna i mellanstadiet garanterade en minsta undervisningstid om 60 timmar i respektive ämne. Resterande 60 timmar får fördelas fritt mellan de fyra a i mellanstadiet. I högstadiet är eleverna i de samhällsorienterande a garanterade en minsta undervisningstid om 70 timmar i respektive ämne. Resterande 41 timmar får fördelas fritt mellan de fyra a i högstadiet. När det gäller de naturorienterande a är eleverna i mellanstadiet garanterade en minsta undervisningstid om 55 timmar i respektive ämne. Resterande 24 timmar får fördelas fritt mellan de tre a i mellanstadiet. I högstadiet är eleverna i de naturorienterande a garanterade en minsta undervisningstid om 65 timmar i respektive ämne. Resterande 39 timmar får fördelas fritt mellan de tre a i högstadiet. Vid skolans val får antalet timmar i timplanen per stadium för ett ämne eller en ämnesgrupp minskas med högst 20 procent. Antalet timmar för svenska eller svenska som andraspråk, engelska, matematik, språkval och elevens val får dock inte minskas. Bestämmelser om anpassad studiegång finns i 3 kap. 12 skollagen (2010:800). Anpassad studiegång kan innebära avvikelser från timplanen. 7