s : Bl ir det något kv

Relevanta dokument
s : Trafikverket och

Två projekt som hänger samman

s : Vändplats Alme

Vattenkraft, vågkraft och tidvattenkraft

s : Gårda, nej tac

Fysik: Energikällor och kraftverk

Vecka 49. Förklara vad energi är. Några olika energiformer. Hur energi kan omvandlas. Veta vad energiprincipen innebär

Biobränsle. Biogas. Biomassa. Effekt. Elektricitet

Bergvärme. Biobränsle. Biogas. Biomassa. Effekt. X är värmen i berggrundens grundvatten. med hjälp av värmepump.

Hållbar utveckling Vad betyder detta?

Biobränsle. Effekt. Elektricitet. Energi. Energianvändning

Grundläggande energibegrepp

Min bok om hållbar utveckling

Biobränsle. Biogas. Effekt. Elektricitet. Energi

Energi VT av 6. Syfte: Kopplingar till läroplan. Lerum. Energi kan varken förstöras eller nyskapas, utan bara omvandlas mellan olika former.

Pellets i kraftvärmeverk

Energikällor Underlag till debatt

Jino klass 9a Energi&Energianvändning

Vad är energi? Förmåga att utföra arbete.

Man har mycket kläder på sig inomhus för att hålla värmen. Kläderna har man oftast tillverkat själv av ylle, linne & skinn (naturmaterial).

2-1: Energiproduktion och energidistribution Inledning

Spara energi - en utmaning i Göteborgs stadsdelar

Lagring av energi. Hanna-Mari Kaarre

Från energianvändning till miljöpåverkan. Seminarium IEI LiU

ENKEL Geografi 7-9 ~ del 2 25

Förnybara energikällor:

Facit. Rätt och fel på kunskapstesterna.

Planering Energi 9C. Syfte: Vecka Onsdag Torsdag Fredag 34 Dela ut böcker. 35 Forts.

Koppla ihop åtminstone 6 potatisar så här: Potatisar, eller potatisbitar, kopparspikar, zinkspikar, lysdiod 1,5 V, ledningstråd.

Egen el direkt till uttaget. Dala Elfond. Dala Solel. Använd solsidan - gör din egen el

Svar: Extra många frågor Energi

solenergi Tim Holmström EE1B, el och energi kaplanskolan, skellefteå

4. Om dioden inte lyser: Vänd den så att den första tråden rör zinkspiken och den andra tråden rör kopparspiken.

Instuderingsfrågor för godkänt i fysik år 9

1. Förklara på vilket sätt energin från solen är nödvändig för alla levande djur och växter.

C apensis Förlag AB. 4. Energi. Naturkunskap 1b. Energi. 1. Ett hållbart samhälle 2. Planeten Jorden 3. Ekosystem

Energisituation idag. Produktion och användning

Handledning för pedagoger. Fem program om energi och hållbar utveckling á 10 minuter för skolår 4 6.

Den gränsen passerades i mitten av 1800-talet som ett resultat av industrialiseringen. Sedan dess bryts livsmiljön ned snabbare än den reparerar sig.

Va!enkra" Av: Mireia och Ida

Studiebesök årskurs 6 Kraftvärmeverket

Energimyndigheten.

Förslag den 25 september Fysik

FORMULÄR FOR ELEKTRISKE APPARATER. En del av verktyget:

de patetiska privatspanarna. Och där ville jag ju inte

SOLENERGI. Solvärme, solel, solkraft

Solenergi; solkraft, solvärme & solel. Emil Avander EE1B Kaplanskolan

Min bok om hållbar utveckling

Bergvärme & Jordvärme. Isac Lidman, EE1b Kaplanskolan, Skellefteå

Enklare vardag Hållbar framtid

NATURORIENTERANDE ÄMNEN

Klimatgreppet. Idé- och inspirationsmaterial för lärare

Sol, ved, vind, muskelkraft och strömmande vatten var de enda större energikällor människan hade tillgång till, ända fram till 1700-talet.

GEMENSAMMA PARLAMENTARISKA AVS-EG-FÖRSAMLINGEN

Elenergiteknik. Industrial Electrical Engineering and Automation. Energi och effekt. Extra exempel

a sorters energ i ' ~~----~~~ Solen är vår energikälla

Energisamhällets framväxt

Elförsörjning med hjälp av solceller

NEPP - North European Energy Perspectives Project

Sebastian Häggström, EE1c, El- och Energiprogrammet, Kaplanskolan, Skellefteå.

Sol och vind hör framtiden till

Kretsar kring el årskurs 4-6

Extrauppgifter Elektricitet

Tema: Energi & återvinning Teknikspanarna

Energistrategi en kortversion

Vindkraften ger systemtjänster, men hur skapas incitamenten?

På alla tak i staden finns det även solceller. Konsumenterna omvandlar själva solenergin till elektricitet.

Piteå tar satsningen på solenergi till nya höjder

Innehållsförteckning. s.1 Innehållsförteckning s.2-13 Instuderingsfrågor

Eleverna lär sig förstå hur förnyelsebara energikällor fungerar, och deras potential.

Stocksundsskolans Fyror!

Koll på NO kapitel 5 Energi, sidan NTA, Kretsar kring el

-ett strålande lektionsmaterial FÖR DIG I ÅRSKURS 8-9

Projektarbeten på kursen i Fysik för C & D

Ekologi. Samspelet mellan organismerna och den omgivande miljön

VATTNET ÅKER RUNT. Vattnet åker runt, runt, runt. Text och musik: Richard Kristiansson

** Bil med bränslecell

Det Globala Energisystemet

1.1 STARTSIDA. Kenneth Mårtensson

Kör på el i sommar. Sommaräventyr för hela familjen. Koppla upp och koppla av kr rabatt på elcykel. Fina rabatter till semestern

FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM SÄRSKILD UTBILDNING FÖR VUXNA GRUNDLÄGGANDE NIVÅ

Projektarbeten på kursen i Fysik för C & D

Instuderingsfrå gor el och energi å k5

Egenproducerad energi - så funkar det

Fysik. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

E.ON Elnät. Framtiden är l kal. En satsning på Lokala Energisystem

Elektricitet, magnetism och energi - 9E - vt17, v5-12

Fysik Kunskapens användning

7 konkreta effektmål i Västerås stads energiplan

KTH Sustainability Research Day 100 procent förnybar elproduktion: Från omöjligt till main stream

Energi & Atom- och kärnfysik

Ett scenario om energiförsörjning

Energihushållning. s i handboken

Energisystemen måste förändras på ett genomgripande sätt. Björn Wahlström Mariehamn,

Energibok kraftvärmeverk. Gjord av Elias Andersson

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Fysik. 1 2 Steg 3

Energi - ett arbetsområde

Fjärrvärme och Fjärrkyla

Fysik. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret

Transkript:

ällskaffe? s. 32-35: Bl ir det något kv

Blir det något kvällskaffe? Energi är drivkraften bakom allt som sker, de fossila bränslena bör lämnas kvar i marken och det förnybara hör framtiden till. Så långt är allt enkelt och självklart, men när man försöker komma lite längre uppenbarar sig den ena lömska fallgropen efter den andra. För att parera dessa ämnar jag ta ännu ett snedsprång i fysikens värld: skillnaden mellan energi och effekt. Den som lägger sju kvadratmeter solceller på sitt tak kan vid middagstid en fin sommardag få ut en elektrisk effekt om ungefär en kilowatt, tillräckligt för en kokplatta på medelvärme. Som bekant är inte solens strålar lika varma hela dygnet, men under sommaren är det realistiskt att, från de sju kvadratmetrarna, under 24 timmar få ut elektrisk energi om 8 9 kilowatt timmar. Detta illustreras i figur 2, där den momen tana effekten återfinns på y-axeln, medan energin som leve reras under dygnet svarar mot ytan under kurvan. 32

Effekt Energi 0 6 12 18 24 Figur 2: Solenergi och effekt under ett dygn. Diagrammet är baserat på elektricitet genererad av samtliga solceller i Tyskland den 6 juni 2014, dagen som stod för den sommarens rekord. 12 Med all önskvärd tydlighet ser man vad som inte kräver någon djupare förståelse för fysikens lagar att på kvällen och natten ger solcellerna varken ljus till lampan eller värme till kaffe vattnet. Jag satte tidigare likhetstecken mellan begreppen arbete och energi, och på liknande sätt finns språkliga paralleller när det gäller effekt, som på engelska heter power. Ett lexikon säger att detta ord kan översättas inte bara med effekt utan även med styrka, befogenhet, krigsmakt, förmåga och potens. Att leverera tillräcklig effekt vid rätt tidpunkt är utan tvekan väsentligt och kan utnyttjas som ett maktmedel. 33

Vid analyser av framtida energibehov brukar man addera olika energikällor både fossila, nukleära och förnybara. Beroende på vilka som ligger bakom summe ringen och vilken agenda de har skiljer sig energi mixen, men fokus brukar ligga på slutraden och att det totala antalet levererade tera wattimmar ska balan sera det förväntade energi behovet. Men om målet är att studera samhällets energiförsörjning har man i bästa fall kommit halvvägs. För att tala i strikt logiska termer är det ett nödvändigt men inte tillräckligt villkor att energibalansen är uppfylld. Innan man är i hamn måste man komplettera med villkor om både tid, rum och kvalitet. Tid. Antingen det handlar om att köra hög hastighets tåg eller koka kaffe måste effekten finnas tillgänglig när tåget ska avgå eller när kaffesuget gör sig påmint. Detta betyder inte att energin alltid måste genereras i exakt samma sekund som den efterfrågas. I begränsad omfattning kan den lagras, exempelvis i ett batteri eller som hett vatten i en varmvattenberedare, och med smarta elnät kan förbrukningen i viss utsträckning förskjutas till en gynnsam tid på dygnet. Rum. Den svenska vattenkraften finns i norr medan förbrukningen i stor utsträckning sker i söder. Elektricitet kan förvisso distribueras, men det sker inte utan förluster och Energi myndigheten uppskattar dem till 7 procent av den totala för- 34

brukningen. 13 Frågeställningen är relevant för alla energi slag som kan vara enkla, svåra eller i värsta fall omöjliga att förflytta. Kvalitet. I termodynamisk mening har kemiskt bunden energi låg kvalitet. Till sådana energi källor räknas de fossila, men också förnybara som ved, etanol och sopor. Värmeenergin hos dessa kan omvandlas till elektricitet eller rörelse energi, men det är oundvikligt att det mesta av den inneboende energin går förlorad som i stort sett värdelös energi i form av ljummet kylvatten. 14 Å andra sidan har flytande bränslen, som olja och etanol, andra fördelar. De har en hög energitäthet och de är enkla att lagra och distribuera. Det är inte utan skäl som de är i total dominans inom transport sektorn. I den andra änden av kvalitetsskalan finns elektrisk energi som med låga förluster kan omvandlas till rörelse via en elmotor eller till ljus från en LED-lampa. Elektricitetens akilleshäl bottnar i att den inte är en energikälla utan en bärare av energi och som sådan är den svår att lagra. De olika energiformerna har alltså helt olika prest anda, och det som lämpar sig väl i ett sammanhang kan vara obrukbart i ett annat. Utmaningarna sväller snabbt och jag har ingen ambition att penetrera dem på djupet. Energi- och effektspörsmålen är i denna bok bara ett om än viktigt bakgrundsbrus till frågorna om Västlänken. 35

Västlänken är del i något mycket större. Boken börjar därför långt utanför Göteborgs stadsgräns, med tillväxtens dilemma, globala energitillgångar, en nykter analys av potentialen hos sol- och vindenergin, frågan om massbilismens framtid och Trafikverkets (o)förmåga att göra prognoser. Varför Västlänken? fortsätter sedan med att allsidigt och initierat belysa ett av de viktigaste argumenten för Västlänken: kommer tunneln under staden att bidra till att fler tåg kan nå Göteborg, eller riskerar den hemska tanke att utgöra ett hinder för det hägrande målet om en ökad tågtrafik? Stellan Tengroth är civilingenjör och författare med ett förflutet som trafikanalytiker på Trafikverket. ISBN 978-91-981467-2-1 9 789198 146721 Tillväxt- reflektera