SKOLDIALOG. Ny översiktsplan för Älvkarleby kommun. Dialog med Rotskärskolan 19 september 2017

Relevanta dokument
Brandbergen tar klivet in i framtiden. En enkätstudie av ungdomars syn på Brandbergen, gjord på elever i 6-9 på Brandbergsskolan.

Ungdomarnas Årstafält

Dialog med Elevrådet på Älvkvarnsskolan Om Ursvik idag och i framtiden

Fritidsenkät Åk 5 och 8. Standardrapport

Vad tycker ni är bra med Lomma i dag? Hur vill ni att Lomma ska se ut när ni är vuxna? Lugnt och tryggt

Ungdomar. Sammanställning Workshop Bygg ditt Fagersjö

FOKUSGRUPP UNGDOMAR DOKUMENTATION

Liv och hälsa ung Särskolan 2017

Rapport från ett dialogmöte. Gymnasieelever om Upplands Väsby idag och i framtiden

Fördjupad översiktsplan för norra kustområdet

Det här vill Uppsalas femmor ändra på

Köpings fysiska miljö

Vuxna med barn under 15. Sammanställning workshop Bygg ditt Fagersjö

Vad svarade eleverna?

bra, roliga, säkra platser/områden i Eslöv

Vad tycker Tjörns unga?

Sammanställning av workshop för Idéverkstaden 21 februari 2017, kl

Ungdomsenkät Stadsdel Öster 2013

Ungdomsdialog om Aspedalen-Aspevallen

Förbättringsförslag från elever i årskurs 5 i Uppsala

Visionsarbete Bollebygd Arbetsgruppen för ungdomsdemokrati genomförde ett dialogcafé på 7-9 skolan den 19 mars 2012

Dokumentation från elevforum 9 februari 2018

Önskestad Västerås 2010

Fråga 1 6 Barnens kommentarer

Alkohol & droger. Vad är din bild av läget i Linköping?

KULTUR OCH FRITID Ung i Gävle

Enkätsvar. Barnkonsekvensanalys Utsäljeskolan. Atkins

Ungdomsdialogen Sammanställning workshop Staffanstorps styrkor och svagheter

Dialog med fokusgrupper

Datum Rubrik Inlämnat forslag Svar

Sporthallen i Malmberget

Lidköping, Sockerbruket

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Fritidsenkät åk 5 och 8. Standardrapport

Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan

Så styrs Nyköping. NAMNDER PRODUKTION. 3. Ansvaret att beställa den verksamhet som motsvaras av målsättningar och budget delegeras till nämnderna.

SAMMANSTÄLLNING DIALOG

Resultatet av trafikenkät Sturebyskolan

Vilka tycker du är de bästa valen?

UNDERSÖKNING OM BARN OCH UNGAS FRITID I GÖTEBORG

MEDBORGARDIALOG - DOKUMENTATION GENOMFÖRD

Väg 44 förbifart Lidköping, delen Lidköping Källby

LUPP 2012 Vimmerby kommun

Marknadsundersökning NYSAM hösten 2009

Röster från kvinnor år

Hörring Uppföljningsmöte efter Demokratidag 2013

En hållbarhetsredovisning

RESULTAT AV DIALOGER Parlamentarisk grupp, Sundbyberg Elever

Härrydaposten Ungdomsdialog

Det handlar om kärlek

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

Muntliga övningar till: Introducera Ord ISBN:

Väg 44 förbifart Lidköping, delen Lidköping Källby

Dialogforum i Tumba-Storvreten- möte med elever i årskurs sju, åtta och nio i Broängsskolan på temat ungdomars fritid i Tumbaområdet

Fritidsundersökning bland elever i årskurs 8

Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. (SV åk 7 9)

1. Gillar du att vara på fritidshemmet? JA 167 NEJ 1 IBLAND 25 VET EJ 3

Hur gör vi Luleå till en bättre stad för unga?

Trygg och säker på nätet. Lektionen handlar om att känna sig trygg och säker i olika situationer i vardagen. Trygg och säker på nätet

Fritidsgårdsenkät Jönköping tonår 2013


Planering i Häggvik Joakim, Melker, Marcus, Jesper och William

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Sammanställning av synpunkter. Burträsk

Facit Spra kva gen B tester

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Rymdresan. Äventyret börjar.

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?

1. Hur nöjd är du med din kommun i dess helhet som en plats att leva och bo på?

Västra Ingelstad Dialogworkshop. Sammanställning

Hur viktig är den? Kännetecken vad handlar miljö om?

Författare: Filippa Adolfsson

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar!

BILAGA 1. Frågor till dig som bor INNE I Eslöv Tänk på att bara sätta ett kryss på varje fråga!

Ung i Väsby. Sammanfattning

Sammanställning av synpunkter från väggfrågor 1 års jubileum på Hjärtpunkten

Demokrati & delaktighet

Arbetar i Fagersjö. Sammanställning workshop Bygg ditt Fagersjö

...så här om Sofielunds fritidsgård

Ungas bild av sina stadsdelar

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Dialogmöten med skolungdomar på Falkbergskolan och Trädgårdsstadsskolan

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002

Medborgardialog ÖP-boden

LUPP Åk 7-9. Dnr KS/2017:43/60

OP 2010 Röster från kvinnor år

Sammanställning av åsikter Oktober 2014 Anett Karlström, Kommunledningskontoret

Tjänsteskrivelse 1 (5)

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR

Attitydundersökning Wieselgrensplatsen Trygg Göteborg

Feriepraktik Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2012

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem

Utbildnings- och arbetsmarknadsnämndens sammanställning och uppföljning av frågor/synpunkter från ungdomens frågestund

Ungdomsfullmäktige Göteborg 07/10/17

Trygghetsundersökning

Saki: I söndags, åkte jag till Gröna Lund med min pojkvän. Vi åkte många attraktioner. Bläckfisken var roligast. Och Insane var också jättebra.

Transkript:

SKOLDIALOG Ny översiktsplan för Älvkarleby kommun Dialog med Rotskärskolan 19 september 2017

Skoldialog Denna rapport redovisar en dialog med Rotskärskolan där kommunen och Sweco träffade klass 8ab och klass 9ab i deras respektive klassrum under en lektion. Mellan de två lektionerna fick skolans övriga högstadieelever möjlighet att tycka till om bra och mindre bra platser på Torget där en så kallad prickkarta (se övning 2) fanns för alla som hade vägarna förbi. Skoldialogen är en del av arbetet med kommunens nya översiktsplan och syftar till att vidga perspektivet och få in barn och ungas röster om framtiden i kommunen. Genom att träffa eleverna och jobba med dem tar kommunen in deras kunskap om hur de vill bo och leva i framtiden. På de nästkommande sidorna redovisas resultatet från dialogen. 2

Program Presentation Övning 1: Plickers: Kan du tänka dig att bo i kommunen om 20 år? Övning 2: Prickkarta Övning 3: Hur är det att vara barn/ung i kommunen i dag? Övning 4: Plickers: Transporter Övning 5: Medskick till framtidens kommunpolitiker Övning 6: Plickers: Kan du tänka dig att bo i kommunen om 20 år? Avslutning 3

Övning 1 Plickers är en slags modern handuppräckning där det snabbt och enkelt med hjälp av en app går att få svar på olika frågor med upp till fyra svarsalternativ. Varje elev får ett papper de ska hålla upp med det svarsalternativ de väljer (A, B, C eller D) som sedan skannas med en mobiltelefon. Resultatet av frågan går att avläsa på en gång. Frågan som ställs är Kan du tänka dig att bo i kommunen om 20 år?. Frågan ställs även i slutet för att se om eleverna har ändrat åsikt. Övning 2 Eleverna får tre gröna klistermärken som de placerar på en karta på platser de gillar. De får även tre röda klistermärken som placeras på platser de tycker mindre om och som kan utvecklas. Övning 3 För att ta reda på hur det är att vara ung i kommunen i dag får eleverna tre meningar som de ska fortsätta: 1. Vi gillar att 2. Skutskär är 3. Vi träffar kompisarna på/i Övning 4 Med hjälp av Plickers får eleverna svara på tre frågor kring dagens och framtidens transporter för unga: 1. Hur tar du dig till skolan? 2. Hur tar du dig till fritidsaktiviteter? 3. Vad vill du att kommunen ska satsa på i framtiden? Övning 5 Denna övning handlar om hur eleverna vill att framtidens Älvkarleby ska vara. Eleverna får återigen fortsätta två meningar samt ett alternativ där de kan uttrycka sig fritt. 1. Unga behöver 2. I Skutskär ska det finnas 3. Frisvar Övning 6 Med hjälp av Plickers besvarar eleverna frågan från första övningen igen: Kan du tänka dig att bo i kommunen om 20 år? 4

Övning 1: Kan du tänka dig att bo i kommunen om 20 år? Exempel på plickerskort där svarsalternativet B har valts. 5

ÅK 8 A. JA B. NEJ 12 5 A 2. Hur tar du dig till skolan? ÅK 9 B A. JA B. NEJ 4 17 5 6

Övning 2: Prickkarta ÅK 8 Vad är bra och vad kan bli bättre i Älvkarleby kommun? Markera på kartan: En bra plats Billhamn En plats som kan förbättras Långsand Skutskär Tallmon Myrbo 76 Gårdskär Älvkarleby 291 Kom mun grän s Älvkarleö 291 Armbricka Marma 291 7

Jag är... 20 år Långsand Jag bor i... 15 år Skutskär 16 st 10 år Älvkarleby Älvkarleö 1 st 5 år Gårdskär Marma 0 år En annan kommun 1 st tot 16 st Hen 1 st Hon 6 st 9 st Han Eleverna diskuterade: Många sätter gröna pluppar på sina egna hus vilket kan bero på att de gillar platsen där de bor. Det är också hemma de träffar kompisar i verkligheten eller har sin dator där de kan träffa kompisar online. Furuvik markerade med grönt, med förklaring att det finns en park där, man kan kolla på djur, fika, bada, äta och hänga. Röda pluppar sattes på havet och Gårdskär. Någon säger att det är smutsigt vatten. Skutskär får många röda markeringar med förklaring att det finns ingenstans att vara eller mötas på. Det enda de kan komma på är att de går till idrottsplatsen och möts där om det är match i exempelvis fotboll, hockey och bandy. Fritidsgården är inte så bra, tjejer säger att de inte känner sig trygga där. Rotskärskolan markeras rött med förklaringen är att skolmaten behöver bli bättre samt att det inte finns något att göra på skolgården för äldre barn. Mer bänkar och väderskydd önskas. 8

ÅK 9 Vad är bra och vad kan bli bättre i Älvkarleby kommun? Markera på kartan: En bra plats Billhamn En plats som kan förbättras Långsand Skutskär Tallmon Myrbo 76 Gårdskär Älvkarleby 291 Kom mun grän s Älvkarleö 291 Armbricka Marma 291 9

Jag är... 20 år Långsand Jag bor i... 15 år Skutskär 10 år Älvkarleby Älvkarleö 11 st 2 st 5 år Gårdskär Marma 7 st 2 st En annan kommun 1 st 0 år tot 23 st Hen Hon 12 st 11 st Han Eleverna diskuterade: Det finns många röda markeringar på Skutskär vilket förklaras med att Skutskär känns otryggt samt att det förekommer alkisar och knark. En annan orsak är att ingenting händer och att det inte finns något att göra. Någon säger att det är invånarna i Skutskär som är problemet. Båda kartorna har mer gröna markeringar på Älvkarleby och Gårdskär vilket förklaras med att det finns fler affärer och att det är mer grönt och lugnt. Gårdskär upplevs som mysigt och lugnt. Marma markeras med både rött och grönt med kommentarer att där inte heller händer någonting där. Andra saker som markeras grönt är Älvkarleby idrottsplats, stallet, golfbanan och vägen mot Gävle. Röda pluppar i Älvkarleby och Skutskär betyder också att det skulle kunna vara bättre centrum med mer affärer och matställen. Badstranden med bryggorna var bättre innan, nu är det ingen som tar hand om den längre. 10

Torget Vad är bra och vad kan bli bättre i Älvkarleby kommun? Markera på kartan: En bra plats Billhamn En plats som kan förbättras Långsand Skutskär Tallmon Myrbo 76 Gårdskär Älvkarleby 291 Kom mun grän s Älvkarleö 291 Armbricka Marma 291 11

Jag är... 20 år Långsand Jag bor i... 15 år Skutskär 16 st 10 år Älvkarleby Älvkarleö 12 st 1 st 5 år Gårdskär Marma 1 st 3 st En annan kommun 1 st 0 år tot 32 st Hen Hon 13 st 19 st Han Eleverna diskuterade: En elev sätter rött på Skutskär med motivering att det är mycket liv på kvällen och framförallt bråk vid krogen Tre små rum. Han tycker att Tallmon är långt bort, han har kompisar som bor där, men det känns långt att ta sig dit. Skutskärs idrottsplats och platser för fiske grönmarkeras. Eleverna fiskar i Dalaälven vid Skutskär, vid Båtskär, vid campingen och vid kraftverket i Älvkarleby. Även stallet i Älvkarleby och de bra badplatserna Brunnsand och Brämmen är omtyckta. Campingen markeras också grön för den bra badplatsen. Billhamn däremot markeras som rött med motivering från olika håll att det är ett smutsigt bad, det är skräpigt på stranden och dålig skötsel. Att åka till Gävle är också populärt bland de flesta likaså Coop i Skutskär. En annan grupp elever tycker att Skutskär är övervägande bra, det finns inget dåligt där, det är skönt att gå runt, Skolan är bra, man träffar alla på en gång. Några säger att både Skutskär och Älvkarleby är bra. En tjej tycker däremot att Älvkarleby är otryggt pga. att något dåligt har hänt där. En annan tycker att fabriken luktar illa. En person ogillar skogen generellt, men en annan tycker den är bra Willys markeras grönt av flera med förklaring att dit går man och köper mat när skolmaten är äcklig. Många markerar Rotskärsskolan som röd men en av killarna i gruppen säger att det bara är en grej att vara anti skolan. Många markerar sina egna hus som gröna, de upplever sina hem som bra platser att bo på. Älvkarleby IP och Skutskärs IP grönmarkeras igen, men någon säger att Skutskärs IP är bättre än Älvkarlebys. Marma rödmarkeras med förklaring att där är det mycket bråk. En tjej tycker att det ligger så långt bort, det känns fattigt och hon har dåliga minnen därifrån tex att hon plockade svamp där med sina föräldrar som liten fast hon inte ville. En annan tjej tycker att Marmas tågstation är konstig, förvirrande och otrygg, med en obehaglig bro som också blir alldeles isig och hal på vintern. Ett annat problem som upplevs vintertid är när man åker med bussen från kyrkan i Skutskär och kommer till en snäv korsning där det känns farligt om två bussar möts på vinterväglag. Andra synpunkter som kommer fram är att en gratis buss på fritiden vore bra. Biblioteket i Skutskär är uppskattat men det behöver bli bättre när det gäller IT, bättre datorer, bättre kopieringsteknik och möjlighet till bättre kvalitet på utskrifter önskas. 12

Alla Vad är bra och vad kan bli bättre i Älvkarleby kommun? Markera på kartan: En bra plats Billhamn En plats som kan förbättras Långsand Skutskär Tallmon Myrbo 76 Gårdskär Älvkarleby 291 Kom m ung räns Älvkarleö 291 Armbricka Marma 291 13

Jag är... 100 år 90 år 80 år Långsand Jag bor i... 70 år 60 år 50 år 40 år 30 år 20 år Skutskär Älvkarleby 32 st 24 st 15 år Älvkarleö Gårdskär 3 st 8 st 10 år Marma En annan kommun 5 st 3 st 5 år 0 år tot 71 st Hen 1 st 31 st 39 st Hon Han 14

Övning 3: Hur är det att vara ung i Älvkarleby idag? ÅK 8 Vi gillar att... Vara vid bibliotektet Vara vid tågstationen Spelar innebandy i Gävle Åka till Andigen, Gävle eller Uppsala Dans Gävle Sandbankarna IP Spela Vara med kompisar online Spela Vara i stallet Sova Vara på IP för där är det ofta människor och sport När vi är med kompisar är vi ofta inne för det finns inget att göra och ingen rolig plats där man känner sig trygg Vi är oftast i Gävle om vi gör något Skutskär är... Något bra med Skutskär: Det är litet Något dåligt: extremt mycket droger Tråkigt, det finns lite att göra för ungdomar Dolt Bra ställe Ingenting att göra En tråkig plats för ungdomar Det finns inget att göra, ingen bra park eller något Dåliga parker, dåligt placerade, en nere vid vattnet där man inte får vara och en vid Bodaskolan där det är skräpigt och väldigt off. En vid COOP där det bara är alkisar. Vi träffar kompisarna på/i... Vid biblioteket I Skolan Hemma hos varandra I Gävle Internetet Hänger utanför affären. Online Skolan Discord Stan/Gävle I Gävle eller hemma och i skolan 15

Flera ungdomar berättar återigen att de träffas hemma hos varandra eller åker till stan, Gävle. Men de uppger också att de träffar kompisar på IP:n, de hänger där och spelar eller kollar på sport. En annan plats man åker till på sommaren är Furuvik där det är fint. En grupp träffar främst kompisar online som de spelar dataspel med hemifrån. Onlinekompisarna bor inte i Älvkarleby. Flera säger att de träffas utanför Coop. Någon uppger att de träffar kompisar på biblioteket och när de är i skolan. Biblioteket gillas av flera av ungdomarna. Andra saker som uppskattas är stallet, vara med kompisar och kolla på film. Skutskär upplevs dött och tråkigt för att det finns för lite för unga/tonåringar att göra. En tjej säger till exempel att hon hellre skulle vilja bo i en liten stad/lite större stad om 30 år. Skolmaten kommer på tal som tråkig eller äcklig, något många enas om att de ogillar. 16

ÅK 9 Vi gillar att... Åka moppe Fiska Kolla serier Åka båt Vara på Campingen Rullsand Handla mat Äta mjukglass i Marma Åka moppe Det är lugnt men det händer ingenting Fika Det var lugnt när man var mindre, men nu är det långt ifrån allt. Spela golf Spela fotboll Träna Åka moppe Hänga vid kraftverket Åka moppe Sova Handla mat Skutskär är... Bra att åka moppe i för det finns inte många poliser Luktar illa Tråkigt Fult Nära till vatten, vilket är lite mysigt Bra på att förstöra miljön Pundarställe Fyllt av ortens killar Tråkigt Dött Bra att växa upp här Knarkigt Orten Pundigt 17

Vi träffar kompisarna på/i... Willys i Skutte med mopparna Vi träffas i skolan, för de tvingar oss Hos varandra Skolan Stan (Gävle) I Gävle På café På trängarna (?) Älvkarleby Älvkarleö Skutte Gärdskär Eleverna diskuterade Flera ungdomar berättar att de träffas mycket hemma hos varandra eller hänger i stan (Gävle) eller att de träffas när de är i skolan. Skutskär/Älvkarleby upplevs som dött och att det inte händer något/inte finns något att göra. Det fanns en fritidsgård i Älvkarleby som har lagt ner. Några gillar att gå ut och gå eller cykla och ha med sig mat/picknick. Killarna pratar om att åka moppe och fiska och att de hänger utanför Willys. Både tjejer och killar går till Willys för att handla mat när de tycker att skolmaten är dålig. När de åker till Gävle/stan, hänger de runt där shoppar och äter. 18

Övning 4: Plickers Hur tar du dig till skolan? ÅK 8 A. CYKLAR B. GÅR C. BIL/MOPPE D. KOLLEKTIVTRAFIK 8 7 2 1 A B C D ÅK 9 A. CYKLAR B. GÅR C. BIL/MOPPE D. KOLLEKTIVTRAFIK 16 8 0 0 A B C D 19

Hur tar du dig till dina fritidsaktiviter? ÅK 8 A. CYKLAR B. GÅR C. BIL/MOPPE D. KOLLEKTIVTRAFIK 2 6 4 3 A B C D ÅK 9 A. CYKLAR B. GÅR C. BIL/MOPPE D. KOLLEKTIVTRAFIK 13 4 0 6 A B C D 20

Vad vill du att kommunen ska satsa på i framtiden? ÅK 8 A. CYKEL B. GÅENDE C. BIL/MOPPE D. KOLLEKTIVTRAFIK 10 10 0 2 A B C D ÅK 9 A. CYKEL B. GÅENDE C. BIL/MOPPE D. KOLLEKTIVTRAFIK 10 10 0 2 A B C D 21

Övning 5: Medskick till framtidens politiker ÅK 8 Unga behöver... Mer aktiviteter Tåg som går oftare Spårvagnar Mer aktiviteter för tjejer Busskort Restaurang Shopping Sport Trygghet Mer belysning Bättre mat i skolorna Mindre vegetarisk mat Max, för att äta och hänga i centrum (Skutskär) Samla en del sporter Fler platser att mötas på Max kan göra så att man får fler arbeten I Skutskär ska finnas... Gymnasium Fler bussar och tåg Mötesplatser Fik Parker Hundgård Mer bostäder Mötesplatser Polisstation Mer brandmän En Max/McD Ställen att äta på Ta tillbaka Krusidull (café) på COOP Max Större/fler fritidsgårdar E-sport Fler affärer Bygga ihop Skutskär och Gävle Frisvar Jag tänker inte rösta när jag är gammal för politik är jobbigt. Eleverna diskuterade Skutskär upplevs som otryggt. En tjej berättar att hon känner sig mycket tryggare att gå ensam i Gävle där det är folk runt omkring hela tiden. På flera ställen i Skutskär är det ödsligt och mörkt och ingen skulle höra eller bry sig om man ropade på hjälp. Det kan därför upplevas läskigt och otryggt att gå hem. Mer belysning önskas. Andra önskemål är att tågstationen ska fräschas upp med väderskydd och sittplatser, ett ställe för att träffas och LANA och spela spel, mer plaster för sport och för att hänga eller äta, fler arbetsplatser, mötesplatser, fik (Det fanns ett fik på Coop förut som lade ner). En polis och fler brandmän i Skutskär. 22

ÅK 9 Unga behöver... Övergångsställen vid bussarna i centrum Lysen på Västanån Gym Kollektivtrafik från Gårdskär Disciplin Mer tåg från Marma Ha kul aktiviteter att göra Bra skolmat Gratis mensskydd I Skutskär ska finnas... Donken Ställen att hänga på God mat i skolan Lägenheter Underhållning Saker att göra McDonalds/Max Max eller McDonalds Subway Ett köpcentrum Max-hamburgare Badhus Frisvar Kvinnor/tjejer känner sig otrygga Max Fräscha upp tågstationen Väderskydd Bättre belysning Trafikljus Sänka hastigheten Vi behöver escape Eleverna diskuterade I Älvkarleby behövs det mer underhållning och saker att göra för ungdomar. Mer folk och butiker och matställen. 23

24

Övning 6: Kan du tänka dig att bo i kommunen om 20 år? (2) ÅK 8 A. JA B. NEJ 14 4 A B ÅK 9 A. JA B. NEJ 15 7 A B 25