BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE SUÉDOIS. Langue vivante 2. Mardi 21 juin 2016

Relevanta dokument
SESSION 2019 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE SUÉDOIS. Langue vivante 2

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE SUÉDOIS. Mardi 23 juin Langue vivante 2

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

Allemansrätten på lätt svenska

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SUÉDOIS

Allemansrätten en unik möjlighet

Grönt friluftsliv. Introduktion. Idrott och hälsa 1. Kunskapskrav: Här får du som lärare välja vilka kunskapskrav du/ni tolkar in.

1. Vad är allemansrättens

Allemansrätten SVENSKA

Allemansrätten en unik möjlighet

Allemansrätten SVENSKA

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Svar till spelkorten

Allemansrätten en unik möjlighet

SKOG OCH UNGDOM OCH ALLEMANSRÄTTEN. - Inte störa, inte förstöra -

Allemansrätten paddling

Frågesport om allemansrätten

Allemansrätten på lätt svenska ERIK LINDVALL/FOLIO

Beslut för Älvsjöskogens naturreservat 11 (18)

Allemansrätten INTE STÖRA - INTE FÖRSTÖRA. är huvudregeln

Liberté d expression C est dangereux?

EXERCICES D'EXPRESSION ORALE 1 Vad säger du när... 1 du tackar? 2 någon tackar dig för hjälpen? 3 du räcker fram någonting?

Lärarmaterial. Erik blir hjälte. Vad handlar boken om? Lgr 11 Centralt innehåll: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Torsten Bengtsson

Immigration Documents

Med förvaltningsområdet för finska och meänkieli (förvaltningsområdet) avses Gällivare, Haparanda, Kiruna, Pajala och Övertorneå kommuner.

SKOGEN I SKOLAN. Innehåll KUNSKAP OM SKOG FÖR LÄRARE OCH ELEVER

Sveriges internationella överenskommelser

Allemansrätten LÄRARHANDLEDNING

Sveriges överenskommelser med främmande makter

SKOGEN I SKOLAN. Innehåll KUNSKAP OM SKOG FÖR LÄRARE OCH ELEVER

Fyra filmer om allemansrätten

DENNA BOK TILLHÖR NAMN ÅLDER 4H-KLUBB

La jalousie. Anaconda en français. Pour mieux comprendre l'émission. qu est-ce que tu as? vad är det med dig?

DIALOGUE NIVEAUX 1-2 Apollinaire Guillaume ( ); écrivain français

Naturvårdsverkets förslag till ändrade föreskrifter för Norra Kvills nationalpark

phrases importantes 1a jag hittar inte toaletterna var finns toaletterna? är det ledigt? är det upptaget? är det öppet i morgon?

FRANSKA. Anaconda en français. L argent. Pour mieux comprendre l émission

FÖRSKOLANS FRAMTID. EKONOMISK /ÉCONOMIQUE Föredelar/ avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages:

Franska PROCÈS-VERBAL modèle Ä pour enquête en recherche de paternité Ä-PROTOKOLL för utredning av faderskap

Ordningsföreskrifter i naturreservat. Björn Carlberg Enheten för naturvård Länsstyrelsen Stockholm

Sveriges internationella överenskommelser

Kanotleden. Nävekvarn Oxelösund Nyköping Trosa

KLARÄLVSDELTAT FANTASTISKT FRILUFTSLIV PÅ PROMENADAVSTÅND

ALLEMANSRÄTTEN BÅDE TILL GLÄDJE OCH FÖRTRET

Voyage Sortir Manger. Sortir Manger - À l'entrée. Sortir Manger - Commander à manger

MOROCCO AMBULANCE DONATION 2011

Naturvårdsverkets förslag till ändrade föreskrifter för Tresticklans nationalpark

NATURRESERVAT I VÄRMLANDS LÄN VÄSTRA LÅNGHOLMEN EN DEL AV NATURRESERVATET VÄRMLANDSSKÄRGÅRDEN

man sätter fast en fisk av papper på ryggen på en person som inte vet det

JÄVERÖN EN SKÄRGÅRDSPÄRLA

DIALOGUE ; NIVEAU Saint-Exupéry Antoine de ( ); écrivain français

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLINGS FÖRDRAGSSERIE ÖVERENSKOMMELSER MED FRÄMMANDE MAKTER

Föreskrifter för Naturreservatet Storsjön

Naturvårdsverkets förslag till ändrade föreskrifter för Stenshuvuds nationalpark

ARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 2. Episode 6 Ah! La belle vie!

Kanotleden. Ändebol Nyköping

Immigration Studera. Studera - Universitet. Ange att du vill anmäla dig. Ange att du vill anmäla dig till en kurs. une formation du second cycle.

Voyage Logement. Logement - Trouver. Logement - Réserver. Demander son chemin vers un logement

ALLEMANSRÄTT FÖR SVAMPPLOCKARE. Årsmöte 2015 Suzanne Kolare

Naturvårdsverkets förslag till ändrade föreskrifter för Pieljekaise nationalpark

Naturvårdsverkets författningssamling

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den femte episoden i serien Bankrånet!

NATURRESERVAT I VÄRMLANDS LÄN NIKLASDALS LÖVSKOG

QUESTION AND ANSWER BOOKLET INSTRUCTIONS TO CANDIDATES LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

ALLEMANSRÄTT FÖR SVAMPPLOCKARE. Årsmöte SKR 22 februari 2015 Suzanne Kolare

ATT REPETERA INFÖR PROVET DEN 9 NOVEMBER 2017

ALLEMANS. Övningar om allemansrätten, årskurs 7-9. Elevmaterial och kopieringsunderlag

Ansökningshandlingar till CIF-France

Sveriges överenskommelser med främmande makter

COCO CHANEL exercices

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

Naturvårdsverkets författningssamling

Swedish B Standard level Paper 1 Suédois B Niveau moyen Épreuve 1 Sueco B Nivel medio Prueba 1

ARBETSBLAD. FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Episode 9 Pas d inquiétude

A8-0176/54. Motivering

GÖTEBORGSUDDEN ANPASSAD VÄNERNATUR FÖR ALLA

Att cykla på enskilda vägar är tillåtet. Markägare får inte sätta upp skyltar som förbjuder cykling.

Ordkunskap Vad säger de i filmen? 1. Je ne peux pas, j ai (lektioner). 2. C est un grand (skrivarverkstad). 3. Ah, tu es (kär).

Naturvårdsverkets författningssamling

Gävleborgs läns författningssamling

Välkommen till Västergården på Hjälmö

MADE IN SWEDEN MADE IN SWEDEN

Naturvårdsverkets författningssamling

Europe & Nordic Collection

LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

Strandskyddet i Uppsala kommun

1) Les deux familles ont des problèmes très différents, lesquels? Vilken familj säger vad? Dra streck!

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Transkript:

Session 2016 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE SUÉDOIS Langue vivante 2 Mardi 21 juin 2016 Séries ES/S Durée de l épreuve : 2 heures coefficient : 2 Série L Langue vivante obligatoire (LVO) Durée de l épreuve : 3 heures coefficient : 4 Série L LVO et langue vivante approfondie (LVA) Durée de l épreuve : 3 heures coefficient : 8 Séries ST2S et STMG Durée de l épreuve : 2 heures coefficient : 2 Séries STI2D, STD2A, STL Durée de l épreuve : 2 heures épreuve facultative ATTENTION Le candidat choisira le questionnaire correspondant à sa série : Séries ES-S et Technologiques : questionnaire page 4/5 Série L : questionnaire page 5/5 L usage du dictionnaire et des calculatrices est interdit. Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1/5 à 5/5 16SU2GTMLR1 Page 1/5

Document 1 Allemansrätten : en fantastisk möjlighet för alla att röra sig fritt i naturen. 5 10 15 20 Naturen betyder mycket för svenskarna. I Sverige får alla vara i naturen, även i områden som någon annan äger. Detta kallas allemansrätt och är en viktig del i den svenska kulturen. Du använder dig av allemansrätten när du går en promenad i skogen, paddlar kajak, klättrar eller sitter på en sten och tänker. Den betyder också att vi måste vara försiktiga och inte störa andra människor eller djur. Vi får inte heller skada naturen eller något som andra äger. Vi kan sammanfatta det med att inte störa, inte förstöra. Det här får du göra i den svenska naturen: - Gå, cykla och rida och vara nästan överallt i naturen. Men inte för nära boningshus (villor). Om du öppnar en grind måste du stänga den bakom dig. - Gå, cykla och rida på privata vägar. - Tälta en natt. Vill du tälta längre tid måste du fråga den som äger marken. - Bada, åka båt och gå iland, men inte nära boningshus (villor). - Plocka blommor, bär och svamp. - Fiska med metspö och kastspö utmed kusten och i de fem största sjöarna (Mälaren, Vänern, Vättern, Hjälmaren och Storsjön i Jämtland). I andra sjöar och vattendrag behövs tillstånd. - Du får göra upp en liten eld om du är försiktig. Elda inte direkt på en berghäll, den går sönder. Det är bäst att elda där det finns en särskild plats för eldning. På sommaren är de ofta förbjudet att elda. Fråga din kommun vad som gäller. För att alla ska kunna njuta av naturen och för att vi inte ska skada djur och natur behöver vi tänka på några saker: 25 30 35 - Du får inte passera över tomter, trädgårdar, planteringar eller odlad mark, till exempel åkrar. - Du får inte köra bil, motorcykel eller moped i naturen. Du får heller inte köra på stigar, parkvägar eller i motionsspår. - Du får inte elda om det är mycket torrt väder eller blåser hårt. Då kan elden sprida sig. - Du får inte ta eller skada träd och buskar. - Du får inte ta frukt, bär, grönsaker eller något annat som växer i trädgårdar, planteringar eller på åkrar. - Lämna inte kvar eller kasta något skräp. Burkar, glas, plast och annat skräp kan skada djur och människor. - Du får inte jaga, störa eller skada djur. Det är också förbjudet att ta fågelägg eller röra djurens bon eller ungar. - Hundar får inte vara lösa i naturen under tiden 1 mars 20 augusti. Då har djuren ungar. En lös hund kan skrämma och skada djuren. Det är bäst att alltid ha hunden kopplad i naturen. Naturvårdsverket, Allemansrätten på lätt svenska. www.naturvardsverket.se/documents/publikationer6400/978-91-620-8530-8.pdf?pid=4212 16SU2GTMLR1 Page 2/5

Document 2 5 10 15 20 Tack vare Allemansrätten kan vi bedriva organiserat friluftsliv. Friluftsfrämjandet(1) vill sprida kunskap om den unika förmån som Allemansrätten innebär. Allemansrätten är en förutsättning för allt friluftsliv i Sverige, oavsett om det sker på egen hand, genom en ideell förening eller genom en kommersiell organisation. Allemansrätten är förhållandevis ung och förändras hela tiden på grund av nya tolkningar av vad den innebär. Men den utsätts också med jämna mellanrum för attacker från aktörer som vill se den förändrad eller avskaffad. Allemansrätten är unik och nya inskränkningar riskerar att göra friluftslivet till en fråga om pengar. Man vill helt enkelt kunna ta betalt för tillgänglighet. Allemansrätten har ett mycket stort stöd i dag : hela 97 procent av befolkningen säger sig vilja värna den. Men utöver direkta hot mot allemansrätten, finns en rad mindre hot som försämrar allmänhetens tillgång till naturen. De vanligaste överträdelserna är: Felaktig uppsättning av stängsel och skyltar som inskränker allemansrätten Skydd av naturområden som innefattar förbud mot att tälta och elda, utan saklig grund Privata bryggor på strandskyddade områden En annan fråga behandlar möjligheten att begränsa kommersiella aktörers nyttjande av allemansrätten. Frågan blir ofta aktuell i samband med debatten om kommersiell bärplockning(2), när tältläger sätts upp på privat mark, med nedskräpning och annan åverkan som följd. Detta är en fråga för bärindustrin att hantera. Nedskräpning, naturförstörelse och långvariga tältläger bryter redan mot allemansrätten som den är formulerad i dag. Vi anser att allemansrätten ska förbli oförändrad, men att befintliga lagar måste tillämpas hårdare. Vi vill också att man investerar i utbildning om allemansrätten. Version adaptée et abrégée d un texte publié sur le site de Friluftsfrämjandet www.friluftsframjandet.se/detta-gor-vi/samhallspaverkan/tillgang-till-naturen/allemansratten/ (1) Friluftsfrämjandet est une organisation à but non lucratif qui s occupe d activités en plein air et de la défense de Allemansrätten. (2) kommersiell bärplockning : À l époque de la cueillette des baies comme les myrtilles et les airelles, des entreprises spécialisées dans ce domaine installent des camps temporaires pour les cueilleurs. 16SU2GTMLR1 Page 3/5

TRAVAIL À FAIRE PAR LES CANDIDATS des séries ES et S du BACCALAURÉAT GÉNÉRAL et des séries STI2D, STD2A, STL, ST2S, STMG du BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE I- COMPRÉHENSION : 10 points Répondez en suédois aux questions ou aux propositions suivantes par une ou deux phrases complètes, en vous rapportant au document 1 et 2 1. Vad innebär Allemansrätten? 2. Hur kan den sammanfattas? Förklara formuleringen med exempel. 3. Vad skall man tänka på när man utnyttjar Allemansrätten? 4. Vilka möjligheter har man att förflytta sig i naturen? 5. På vilka två sätt förändras Allemansrätten? 6. Vad riskerar nya inskränkningar i Allemansrätten att innebära för friluftslivet? 7. Bärplockning är tillåtet enligt Allemansrätten. Varför är «kommersiell bärplockning» ett problem? 8. Hur ser friluftsfrämjandet på detta problem? II- EXPRESSION : 10 points Afin de respecter l anonymat de votre copie, vous ne devez pas signer votre composition, citer votre nom, celui d un camarade ou celui de votre établissement. Traiter en suédois un sujet au choix parmi les trois proposés ci-dessous en 130 mots environ : 1. Vad anser du om Allemansrätten som princip? 2. Vem, enligt dig, skulle ha intresse av inskränkningar i Allemansrätten? 3. Hur, tror du, att Allemansrätten skulle fungera i Frankrike? 16SU2GTMLR1 Page 4/5

TRAVAIL À FAIRE PAR LES CANDIDATS DE LA SÉRIE L du BACCALAURÉAT GÉNÉRAL I- COMPRÉHENSION : 10 points Répondez en suédois aux questions ou aux propositions suivantes par une ou deux phrases complètes, en vous rapportant au document 1 et 2 1. Vad innebär Allemansrätten? 2. Hur kan den sammanfattas? Förklara formuleringen med exempel. 3. Vad skall man tänka på när man utnyttjar Allemansrätten? 4. Vilka möjligheter har man att förflytta sig i naturen? 5. På vilka två sätt förändras Allemansrätten? 6. Vad riskerar nya inskränkningar i Allemansrätten att innebära för friluftslivet? 7. Bärplockning är tillåtet enligt Allemansrätten. Varför är «kommersiell bärplockning» ett problem? 8. Hur ser friluftsfrämjandet på detta problem? Seuls les candidats de la série L composant au titre de la LVA (Langue Vivante Approfondie) traitent également les questions n 9 et n 10. Document 2 : 9. Varför är «privata bryggor på strandskyddade områden» en överträdelse av Allemansrätten? Document 1 : 10. Vad innebär det att Allemansrätten «är en viktig del i den svenska kulturen»? II- EXPRESSION : 10 points Afin de respecter l anonymat de votre copie, vous ne devez pas signer votre composition, citer votre nom, celui d un camarade ou celui de votre établissement. Pour la série L : Traiter en suédois deux sujets au choix parmi les trois proposés ci-dessous en 120 mots environ par sujet : Pour la série L approfondie : Traiter en suédois deux sujets au choix parmi les trois proposés ci-dessous en 150 mots environ par sujet : 1. Vad anser du om Allemansrätten som princip? 2. Vem, enligt dig, skulle ha intresse av inskränkningar i Allemansrätten? 3. Hur, tror du, att Allemansrätten skulle fungera i Frankrike? 16SU2GTMLR1 Page 5/5