BESLUT Naturvetenskapliga fakultetsnämnden

Relevanta dokument
1 (5) BESLUT Humanistiska. fakultetsnämnden. Allmänt. att vid. fakulteten. I ansökan ska har till fakulteten.

REGLER FÖR ANTAGNING AV OAVLÖNAD DOCENT VID KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN, GÖTEBORGS UNIVERSITET

Vägledning för ansökan om docentur vid naturvetenskapliga fakulteten vid Lunds universitet

ORU /2018 RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID FAKULTETEN FÖR EKONOMI, NATUR- OCH TEKNIKVETENSKAP

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID ENT-NÄMNDEN

Riktlinjer för antagning som docent

Riktlinjer för antagning som oavlönad docent

RIKTLINJER ANTAGNING AV DOCENT

Riktlinjer för utnämning av docenter vid SLU

REGLER ANTAGNING AV DOCENT

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN

Justerat enligt fakultetsstyrelsens beslut FSF om borttagning av begreppet 'oavlönad' samt kompletterade namnändring av nämnd.

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN

Ur Anställningsordning för Stockholms universitet, AOSU

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH-NÄMNDEN

Anvisningar för ansökan om antagning som oavlönad docent

RIKTLINJER FÖR ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT VID MH- OCH (E)NT-NÄMNDEN

Fakultetsnämnden för Naturvetenskap, teknik och medier

Kriterier för bedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet vid

UFNs tillämpningsföreskrifter till GU.s AO Fastställd i UFN F1 4875/

Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik

Regler för antagning av oavlönade docenter vid Naturvetenskapliga fakulteten

Umeå universitet Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden Forskningskommittén

Teologiska fakultetens kompletterande riktlinjer för anställning och befordran av biträdande universitetslektor

Riktlinjer för antagning som docent

Bedömningskriterier vid anställning av biträdande lektor, universitetslektor och professor inom det Naturvetenskapliga området.

1\ BESLUT LiU 888/02-60 Sammanträdesdatum V sut^

Utbildning på forskarnivå ska ge internationella kontakter bland annat i form av medverkan vid forskningskonferenser.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i historia

Kvalitetskriterier för anställning som biträdande lektor vid Fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier

ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN OM ANTAGNING SOM OAVLÖNAD DOCENT

Anvisning vid ansökan om docentur och bedömning av docentansökan

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik

Anvisningar för sakkunnigbedömning: professor

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i freds- och utvecklingsforskning 240 högskolepoäng

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng

REGLER FÖR ANTAGNING AV OAVLÖNAD DOCENT VID KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN, GÖTEBORGS UNIVERSITET

Bedömningskriterier och anvisningar för ansökan om docentur vid medicinska fakulteten

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK. Filosofie doktorsexamen 240 hp Filosofie licentiatexamen 120 hp

Allmänna anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Riktlinjer för utnämning till docent

Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden. Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng

Anvisning vid ansökan om och bedömning av docent

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid samhällsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi

Kvalitetskriterier för professorsanställning vid fakulteten för naturvetenskap, teknik och medier vid Mittuniversitetet

Allmän studieplan för forskarutbildningen i nationalekonomi (Economics)

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i historia med utbildningsvetenskaplig inriktning

Allmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Riktlinjer för befordran av biträdande universitetslektor till universitetslektor vid teknisknaturvetenskapliga. vetenskapsområdet UPPSALA UNIVERSITET

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i biblioteks- och informationsvetenskap (BoI)

UPPSALA UNIVERSITET Medicinska och farmaceutiska rev , , områdesnämnden och

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller universitetslektor vid IT-fakulteten, Göteborgs universitet

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statistik

Allmänna bedömningsgrunder vid anställning av lärare

Diarienummer STYR 2014/973

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För doktorsexamen ska doktoranden

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

Mall för ansökan om anställning som och befordran till professor eller lektor vid Försvarshögskolan

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete

Riktlinjer för antagning av docent vid Tekniska högskolan

Språkvetenskapliga fakultetens kompletterande riktlinjer till Anställningsordningen

ANVISNINGAR FÖR SAKKUNNIGBEDÖMNING: ANNAN VETENSKAPLIG KOMPETENT LÄRARE ÄN PROFESSOR

Allmänna anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi

Riktlinjer för antagning av docent

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ELKRAFTTEKNIK. TFN-ordförande

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap

Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FYSIOTERAPI. FFN-ordförande

STOCKHOLMS UNIVERSITET Humanistiska fakultetsnämnden

Mall för ansökan om anställning som professor, lektor eller biträdande lektor vid Försvarshögskolan

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i biblioteks- och informationsvetenskap

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INFORMATIONSSYSTEM. FFN ordförande

Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Riktlinjer för utnämning av docenter vid SLU

Riktlinjer för antagande av docent vid teknisk-naturvetenskapliga fakulteten

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i matematisk statistik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik med licentiatexamen som slutmål

Anvisningar till sakkunniga vid anställning och befordran vid Högskolan Kristianstad

Ansökningsmall för ansökan om befordran till professor

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå. i medicinsk vetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi, 240 högskolepoäng

Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i beräkningsvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i experimentell fysik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap

För Humanistiska fakultetens regler för forskarutbildningen se Regler för utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.

Antagning av excellent lärare vid Språkvetenskapliga fakulteten

ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I HÄLSOVETENSKAP Filosofiska fakultetsnämnden

Transkript:

BESLUT Naturvetenskapliga fakultetsnämnden 2008-02-20 Utredare Mikael Stenberg 2010-10-27 (FN, REV) 2012-12-05 (FN, REV) Riktlinjer och handläggningsordning för antagning av docent inom den naturvetenskapliga fakulteten vid Stockholms universitet 1. Allmänt Behörig att antas som docent är den som avlagt doktorsexamen eller har motsvarande kompetens samt har erforderlig vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Den som antas ska ha dokumenterat självständig forskningsförmåga och pedagogisk skicklighet samt besitta en klart högre vetenskaplig kompetens än vad som krävs för doktorsexamen. Fakulteten antar docenter endast om det är till nytta för fakultetens forskning och utbildning. Detta innebär således, att en sökande inte har ovillkorlig rätt att antas även om vederbörande skulle ha erforderlig kompetens. Nyttan kan bestå i att docenten, med hänsyn till sin kompetens och tillgänglighet, kan anlitas som lärare och handledare i utbildning på forskarnivå, som opponent vid disputation, som ledamot i betygsnämnd, som lärare i utbildningen på grund- och avancerad nivå eller inom andra centrala verksamheter vid fakulteten. 2. Krav för att bli antagen som docent - i den vetenskapliga meriteringen inräknas främst dokumenterad förmåga till självständigt forskningsarbete, men även pedagogisk färdighet och intresse för spridning av vetenskapliga resultat till icke-experter; självständighet som forskare dokumenteras t.ex. genom att den sökande är huvudförfattare (corresponding author), har publicerat utan sina handledare från doktorand- och post-doktorsperioden, har påbörjat en egen forskningslinje, har attraherat forskningsanslag till sin forskning som huvudsökande, har forskningsansvar som handledare för en doktorand, post-doktor eller gästforskare - till docent vid fakulteten kan antas sökande som har stark och bred vetenskaplig meritering med tyngdpunkt inom naturvetenskap, matematik eller ämnesdidaktik inom dessa områden och som är till uppenbar nytta för forskning och utbildning, främst för utbildning på forskarnivå, inom det ämne vid fakulteten som ansökan avser,

- den vetenskapliga produktionen, utöver arbeten som ingår i avlagd doktorsexamen, bör kvantitativt och kvalitativt utgöra ett väsentligt tillskott. Den vetenskapliga produktionen bör främst ha publicerats i internationellt välrenommerade tidskrifter med peer-reviewsystem eller motsvarande. - den pedagogiska skickligheten och meriteringen ska främst avse ett aktivt deltagande i utbildning på grund-, avancerad och forskarnivå och kan förutom direkt undervisning avse kursutveckling, handledning och populärvetenskaplig information, - sökande ska ha genomgått, fakultetens kurs Handledning och Ledarskap eller motsvarande kurs, innan docentbevis utfärdas. - docent antas endast i fakultetens ämnen för utbildning på forskarnivå om inte särskilda skäl föreligger. 3. Ansökan Ansökan om att "bli antagen som docent i /ämne/ vid Stockholms universitet ställs till Naturvetenskapliga fakultetsnämnden och insänds till Registratorskontoret, Stockholms universitet, 106 91 Stockholm. Ansökan och alla handlingar (ej publikationer) skickas även in som en pdf-fil till handläggaren. Ansökan ska innehålla: A. Meritförteckning med kopia av doktorsexamen eller motsvarande samt kopia på genomgången handledarutbildning. OBS! Inga andra examensbevis, tjänstgöringsintyg, anställningsintyg el. dyl. B. Förteckning, i kronologisk följd, över åberopade vetenskapliga publikationer. Det ska särskilt framgå vilka publikationer som accepterats i referee-granskade internationella tidskrifter. För publikationer med flera författare ska den sökandes insats alltid redovisas. De publikationer som ingår i doktorsavhandlingen ska anges, liksom vem/vilka som varit handledare. Handledare under eventuell postdoktorsperiod skall anges. Max 10 publikationer skickas till de sakkunniga. C. Redogörelse för pedagogisk verksamhet För att antas som docent inom fakulteten ska den sökande ha - genomfört föreläsningar om sammanlagt minst 50 lektionstimmar inom utbildningen på grund- och avancerad nivå eller, för sökande utanför högskolan, ha likvärdiga kvalifikationer, - varit handledare för självständigt arbete och/eller ha erfarenhet av handledning av forskarstuderande.

De pedagogiska meriterna ska redovisas så detaljerat att det går att bedöma om ovanstående kvalifikationskrav uppfylls. OBS! Inga tjänstgöringsintyg, kursutvärderingar el. dyl. D. Yttrande och uppgifter från en av prefekten utsedd sakkunnig om den sökandes pedagogiska skicklighet och erfarenhet. E. Yttrande från prefekten om det kan anses vara till nytta för forskningen och utbildningen att den sökande antas som docent, i normalfallet förslag till tre möjliga sakkunniga, som bör rangordnas och en kort presentation av dessa, samt förslag till titel för docentföreläsning. F. En kort sammanfattning, högst fem sidor, av den sökandes vetenskapliga och pedagogiska verksamhet och utbildning. Sammanfattningen ska vara utformad så att den kan bedömas utifrån de krav som redovisas under rubriken Krav för att antas som docent. G. Framtida forskningsplaner, högst en sida. H. Den som ansöker om att antas som docent utan att vid ansökningstillfället ha anställning vid fakulteten, ska i ansökan dokumentera anknytning till någon av fakultetens institutioner. 4. Handläggning Handläggaren kontrollerar att ansökan är komplett och begär in ev. kompletteringar. Ansökan (pappersversionen) skickas till beredningens ledamöter och suppleanter. Ordföranden utser en ledamot/suppleant att särskilt ansvara för bedömningen. Beredningen skall till ordföranden godkänna att ansökan går vidare till sakkunniggranskning. Ledamöterna yttrar sig också om att sakkunnigförslagen är tillfyllest och om den som är rangordnad som nr 1 kan ges uppdraget. Beredningens ordförande informerar kansliets handläggare om beslutet. Om osäkerhet råder beträffande omfattning, kvalitet och meritering behandlas ärendet vid sammanträde i nämnden. Om ansökan inte kan gå vidare till sakkunnig tar ordföranden kontakt med den sökande. Om beredningen tillstyrkt ansökan, tar handläggaren kontakt med prefekten och ber denne kontakta sakkunnig. Prefekten meddelar handläggaren när sakkunnig accepterat uppdraget. Sakkunnig utses av respektive sektionsdekanus på delegation. Handläggaren meddelar den sökande att sakkunnig är utsedd. Den sökande sänder sina åberopade arbeten (max 10) till sakkunnig. Institutionen Prefekten bör förvissa sig om att sakkunnig kan slutföra uppdraget inom två månader. Sakkunnig får varken nyligen ha sampublicerat eller ha nära samarbetat med den sökande eller den sökandes handledare (motsv.).

5. Sakkunnigbedömning Sakkunnigutlåtandet ska ge en relativt utförlig redovisning och kritisk granskning av huvuddragen i den sökandes vetenskapliga produktion med tydliga hänvisningar till de inlämnade arbetena. Kriterier att ta hänsyn till är teoretisk och metodologisk kunskap, förmåga till nytänkande och till självständigt vetenskapligt arbete, som har lett till viktig kunskap, forskningens vetenskapliga genomslag samt framställningsförmåga. Yttrandet bör ge en översikt över den sökandes forskning och hur denna utvecklats efter doktorsexamen. De viktigaste resultaten bör omnämnas och betydelsen av dessa bör bedömas i relation till den internationella utvecklingen inom ämnesområdet. Det är väsentligt att både starka och svaga sidor i den sökandes produktion belyses. Yttrandet bör till sin omfattning och grundlighet kunna jämföras med utlåtanden i tillsättningsärenden och ska utmynna i ett klart ställningstagande om den sakkunnige anser att den sökande bör antas som docent eller ej. Den sakkunnige bör kunna avge sitt utlåtande inom två månader efter det att åberopade publikationer erhållits. 6. Docentberedningen När den sakkunniges yttrande föreligger, behandlas ansökan av fakultetens docentberedning. Beredningen, som normalt sammanträder tre gånger per termin, får del av samtliga handlingar utom åberopade publikationer. Föredragande, som utsetts av ordföranden (se ovan), gör en noggrannare genomgång av ärendet och delger beredningen sina synpunkter. Är beredningens bedömning positiv ges klartecken till den sökande att hålla sin docentföreläsning. I annat fall avslås ansökan med kort motivering. 7. Föreläsning Docentföreläsningen är ett lärarprov, inte ett vetenskapligt seminarium. Innehållet ska behandla en bred vetenskaplig frågeställning. Föreläsningen ska också betraktas som en presentation av den sökande för kollegor och studerande inom sektionen och den ska demonstrera den sökandes kompetens i muntligt framförande. Den 45 minuter långa föreläsningen ska hållas på svenska eller engelska och på en nivå som motsvarar en föreläsning på avancerad nivå inom ämnet. Vid docentföreläsningen bör, förutom minst en beredningsledamot/suppleant, även studierektorn för grundutbildningen/forskarutbildningen och en ämnessakkunnig lärare närvara. Baserat både på framförandet och (på det vetenskapliga) innehållet avger beredningsledamoten, efter hörande av närvarande lärare vid institutionen, ett yttrande till fakultetsnämnden om föreläsningen är godkänd eller underkänd. Mer utförlig information om docentföreläsningen finns på: www.science.su.se» Regelverk» Läraranställningar

8. Beslut av dekanus Om föreläsningen bedöms vara godkänd beslutar dekanus att den sökande antas som docent och den sökande erhåller ett docentbevis. Bedöms föreläsningen vara underkänd kan dekanus, efter behandling i docentberedningen, ge den sökande tillfälle att hålla en ny docentföreläsning.