Nya regler för lovskola i årskurs 8 och 9

Relevanta dokument
296 Kriterier för tilläggsbelopp för lovskola (KSKF/2017:536)

Mer tid för kunskap - förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola

TOMELILLA KOMMUN Familjenämnden

Utredningen som antagit namnet grundskoleutredningen mer tid för kunskap förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola

Förslag till modell för fördelning av tilläggsersättning

Information om beslut av bidragsbelopp 2019 till andra kommuner och enskilda verksamheter inom förskolor och skolor

Skolinspektionens kvalitetsgranskning av mottagandet av nyanlända elever i Stockholms stad

Det stämmer! Ökad transparens och mer lika villkor (SOU )

Mer tid för kunskap - förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola (SOU 2015:81)

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor

Yttrande om Mer tid för kunskap. (Dnr hos Regeringskansliets U2015/04749/S)

Dnr BUN18/19. Riktlinje för resursfördelning för Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Antagen av Barn- och ungdomsnämnden

Grundbelopp 2019 för grund- och gymnasieskolan

Riktlinjer för barnomsorg på obekväm arbetstid

En försöksverksamhet med betyg från årskurs 4

Förslag till nytt system för tilläggsbelopp för elever med ett omfattande behov av stöd i grundskolan

Utbildningsförvaltningen Tillhandahållaravdelningen. Handläggare Christer Blomkvist Telefon: Eva Hindersson Telefon:

Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU2016:46)

Kommunens insyn i fristående skolor

Välja yrke. Svar på remiss från kommunstyrelsen, dnr /2015

Sammansträdesprotokoll Barn- o utbildningsnämndens au. Plats och tid Dialogen kl. 18:05-19:35

Internationella skolor

Skolval Stockholm revidering av urvalsgrunder till förskoleklass 2011

Beslut om bidragsbelopp grundskolenämnden

Samverkansavtal om NIU-utbildningar med kommuner utanför den regionala samverkan

Skolplaceringar av barn med funktionsnedsättningar

Remiss: Mer tid för kunskap - förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola (SOU2015:81)

Yttrande över remissen Revidering av resursfördelningssystem för vuxenutbildning

En skyldighet att erbjuda lovskola

Vissa skollagsfrågor - del 4

Ett ordnat mottagande - gemensamt ansvar för snabb etablering eller återvändande

På goda grunder - en åtgärdsgaranti för läsning, skrivning och matematik

Regler för intagning och plats i förskola och pedagogisk omsorg i Stockholms stad

riktlinje modell plan policy program regel rutin strategi taxa för ersättning vid förlängd studietid för gymnasieelever ...

Förändring av bidrag till utlandsresor i gymnasieskolan

Kristina Söderberg. Avdelningen för juridik

Beslut om bidragsbelopp och resursfördelning för förskola och annan pedagogisk verksamhet för 2015

Grund- och tilläggsbelopp höstterminen 2010

Tjänsteskrivelse. Avstämning av grundbelopp år 2018 för fristående verksamhet GRF

Mer tid för kunskap förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola (SOU 2015:22)

När det gäller mottagande till utbildning finns regler om mottagande i första hand i 15 kap. 43 skollagen. Där anges följande.

Yttrande (FP) (M) (KD) Kommunstyrelsen Ärende samt 2.2.2

Yttrande över Ökade möjligheter till modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål (SOU 2016:12)

Dnr BUN15/82. Riktlinje för resursfördelning för Barn- och ungdomsnämndens verksamheter. Antagen av Barn- och ungdomsnämnden

Ersättningsbelopp 2017 för fristående verksamhet inom stadsdelssektorns utbildningsområde

Fö rslag Strukturtilla gg mödell fö r bera kning öch regelverk 2018

Yttrande över betänkandet Mer tid för kunskap. förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola, SOU 2015:81

Ökad insyn i välfärden

Rätt till bidrag för studier vid svensk skola i utlandet.

Barn- och utbildningsförvaltningen

Stadens arbete med barn i behov av särskilt stöd

Bilaga till beräkningar av ersättningar 2017 till Malmös kommunala och fristående skolor 2017

Bilaga. Av 14 kap. 1 skolförordningen (2011:185) framgår bl.a. följande

Internbudget för utbildningsnämnden år 2018

1. Principer för resursfördelningsmodell

Strategi för utveckling av arbetet med elever i behov av särskilt stöd i Stockholms kommunala grundskolor

Riktlinjer för Introduktionsprogrammen

Studievägsutbudet i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan läsåret 2018/2019

DANDERYDS KOMMUN Tjänsteutlåtande 1 (6) Bildningsförvaltningen Datum Diarienummer UN 2019/0122 Henning Törner

Ett fjärde tekniskt år i gymnasieskolan (U2010/1388/G)

Beslut om bidragsbelopp grundskola och skolbarnsomsorg vårterminen 2016

Studievägsutbudet i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan läsåret 2015/2016

Uppföljning sommarskolan 2016

Beslut om bidragsbelopp grundskola och skolbarnsomsorg vårterminen 2015

Eva Lenberg (Utbildningsdepartementet) Lagrådsremissens huvudsakliga innehåll

Fler nyanlända elever ska uppnå behörighet till gymnasiet (SOU 2017:54) Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 27 oktober 2017

Skolakut i Stockholms stad

Anvisning för redovisning av kommunens budget och bidragsbelopp till fristående gymnasieskolor för 2011

Genomförandeärende om verksamhetsanpassning i Lilla Adolf Fredriks skola samt hyreshöjning

Remiss om betänkandet Moderniserad studiehjälp KS 585/2015

UN 2016/1136 UN 2018/3001 Antagen av utbildningsnämnden , reviderad av utbildningsnämnden , 79

Strategiskt arbete för höjda kunskapsresultat

Yttrande över betänkande Med rätt att välja - flexibel utbildning för elever som tillhör specialskolans målgrupper

Bidrag till utomstående organisationer

Strukturtillä gg modell fo r berä kning och regelverk

Beslut om bidrag till fristående huvudmän

Resursfördelningsmodell gymnasieskola och gymnasiesärskola

Genomförandeförslag för ombyggnad av byggnaden Farsta gymnasium till grundskola - etapp 1

Rektorn och styrkedjan

Grundbelopp 2018 för grundskolan inklusive förskoleklass Bakgrund

Information om bidragsbelopp 2018 till fristående förskolor och skolor samt pedagogisk omsorg

Förslag till beslut Barn- och ungdomsnämnden avslår nämndinitiativet.

Tord Karlsson - p1tk02 E-post: Beslut- utredningsuppdrag Ge elever utökad undervisningstid i grundskolan

Grundbelopp till Internationella Engelska skolan i Falun Ab 2018

Svensk författningssamling

Fler nyanlända elever ska uppnå behörighet till gymnasiet - SOU 2017:54

Fritidspedagogers, speciallärares och specialpedagogers behörighet att undervisa m.m.

Yttrande över betänkandet Utbildning för elever i samhällsvård och fjärr- och distansundervisning (SOU 2012:76)

Resursfördelningssystem för grundskolan, förskoleklassen, särskolan, skolbarnsomsorgen och öppen fritidsverksamhet

Inhyrningsmedgivande av lokal för ny skolenhet i Mariehäll

Beslut om bidragsbelopp 2012

Ändringar i delegationsordning för utbildningsnämnden

Höjning av schabloner/peng 2014

Yttrande ang Ersättningsbelopp 2018 för fristående verksamhet inom stadsdelssektorns utbildningsområde

33 Ändrade ersättningsnivåer på tilläggsbelopp för särskilt stöd och modersmålsundervisning 2016 (KSKF/2016:71)

Ersättning till Friskolor

NYHETER INOM SKOLLAGSTIFTNINGEN

Inriktningsförslag för Skolgårdsutveckling 2018/2019

Riktlinjer för social investeringsfond i Stockholms stad

Anvisningar för stimulansbidrag till utbyggnad av förskolelokaler

Transkript:

Utbildningsförvaltningen Avdelningen för ekonomi och styrning Tjänsteutlåtande Sida 1 (6) 2018-03-07 Handläggare Peter Fahlander Telefon: 08-50833062 Till Utbildningsnämnden 2018-04-19 Nya regler för lovskola i årskurs 8 och 9 Fastställande av tilläggsbelopp för obligatorisk lovskola i årskurs 8 och 9 Förvaltningens förslag till beslut: 1. Utbildningsnämnden beslutar att tilläggsbelopp för obligatorisk lovskola i årskurs 8 och 9 utbetalas för högst 2 veckor, motsvarande 50 timmar/elev och läsår för såväl fristående som kommunala huvudmän. 2. Utbildningsnämnden beslutar att tilläggsbeloppet är 1 500 kronor per vecka eller 300 kr per dag. För fristående huvudmän tillkommer 6 procent momsersättning. 3. Utbildningsnämnden beslutar att tilläggsbeloppet finansieras under 2018 med budgeterade reserver i nämndens VP 2018 och för kommande år tas budgetbehovet med i den ordinarie budgetprocessen. Lena Holmdahl Utbildningsdirektör Malin Eriksson Avdelningschef Utbildningsförvaltningen Avdelningen för ekonomi och styrning Hantverkargatan 2 F Box 22 49 10422 Stockholm Telefon 08-50833062 Växel 08-50833000 peter.fahlander@stockholm.se stockholm.se Sammanfattning Stockholms stad erbjuder sedan tidigare lovskola för elever i årskurs 4-9, och avser att även fortsättningsvis göra detta. Från och med den 1 augusti 2017 finns en reglering i skollagen om en skyldighet för kommuner och fristående skolhuvudmän att erbjuda lovskola för elever i årskurs 8 och 9. Detta avser elever i årskurs 8, som riskerar att i årskurs 9 inte bli behöriga till ett nationellt yrkesprogram i gymnasieskolan, samt elever som avslutat årskurs 9 och inte blivit behöriga till ett nationellt yrkesprogram.

Sida 2 (6) Den obligatoriska lovskolan i årskurs 8 och 9 ska finansieras av elevens hemkommun, vilket innebär att fristående huvudmän har rätt att få tilläggsbelopp för de elever som deltar i lovskola. Förvaltningen ska därför föreslå en modell för utbetalning av tilläggsbelopp till fristående huvudmän. Utifrån principen om bidrag på lika villkor mellan kommunala och fristående huvudmän, föreslås att även kommunala skolor ersätts enligt samma modell. Tilläggsbeloppet för obligatorisk lovskola föreslås uppgå till 1 500 kr per vecka eller 300 kr per dag. Då lovskolan ska uppgå till minst 50 timmar, innebär det att varje elev är berättigad till ersättning för två veckor, vilket motsvarar totalt 3 000 kr per elev. Bakgrund Som ett led i att öka elevernas måluppfyllnad, ska Stockholms stads skolor i egen regi erbjuda lovskola till de elever i årskurs 4-9 som inte beräknas nå målen i ett eller flera ämnen, eller som inte uppnår behörighet till nationella yrkesprogram i årskurs 9. Finansiering har till och med augusti 2017 skett via skolornas budget (skolpeng och socioekonomiskt bidrag) samt via statsbidrag för elever i årskurs 6-9. Från augusti 2017 är det, enligt skollagen, obligatoriskt att erbjuda elever i årskurs 8-9 lovskola. Lovskola för elever i årskurs 4-7, är däremot frivilligt för huvudmännen att erbjuda. I och med införandet av obligatorisk lovskola, kompenseras kommunerna för skyldigheten att erbjuda lovskola. Denna kompensering sker, från och med 2018, genom generella statsbidrag med 60 mnkr kr (6 kr per invånare), vilket motsvarar totalt cirka 5,4 mnkr för Stockholm. Samtidigt minskas det riktade statsbidrag som idag kan sökas för att erbjuda lovskola. Det finns därmed inte längre något statsbidrag att söka för genomförande av obligatorisk lovskola i årskurs 8 och 9. Det går dock fortsättningsvis att söka statsbidrag för frivillig lovskola avseende elever i årskurs 6 och 7 samt för gymnasiet. Det kommer även att finnas statsbidrag för elever i årskurs 8 och 9 avseende frivillig lovskola. Detta innebär att huvudmannen har möjlighet att erbjuda lovskola finansierad med statsbidrag, utöver de 50 timmar som är obligatoriska. Ärendet De nya reglerna för obligatorisk lovskola regleras i skollagen 1 kap. 3 samt 10 kap. 23 a- 23 f. Lovskola är en del av grundskolan,

Sida 3 (6) men ingår inte i den minsta garanterade undervisningstiden. Eleverna har rätt till skolmåltider, skolskjuts och tillgång till elevhälsa. I skollagen definieras lovskola som undervisning som anordnas under lov under en termin eller utanför terminstid och som inte är obligatorisk för eleverna. Lovskolan som erbjuds ska omfatta minst 50 timmar och anordnas under sommarlovet, eller under andra lov. Om en elev under läsåret deltagit i lovskola under annat lov än sommarlovet kan denna tid avräknas från de 50 timmar som eleven har rätt till. Huvudmannen bestämmer vid vilken eller vilka skolor som lovskola ska anordnas. Det är inte obligatoriskt för eleven att delta i lovskola, elevens vårdnadshavare kan tacka nej till erbjudandet. Om en elevs vårdnandshavare tackar ja till ett erbjudande om lovskola, är emellertid eleven skyldig att delta i lovskolans verksamhet. De nya reglerna innebär också att staden, i egenskap av hemkommun för elever i fristående skolor, ska finansiera den obligatoriska lovskolan för dessa i form av ett tilläggsbelopp. Skälet till att lovskolan finansieras via tilläggsbelopp och inte via grundbeloppet/skolpengen, är att vissa skolor inte bedöms ha några elever som uppfyller förutsättningarna för lovskola och därmed inte har heller inga kostnader. En fördelning via grundbeloppet/skolpengen skulle därför medföra att en enskild huvudman får ersättning för lovskola, trots att huvudmannen inte har någon kostnad för sådan verksamhet. Om ersättningen lämnas i form av tilläggsbelopp riktas istället resurserna till de som har faktiska kostnader för verksamheten. Finansieringsmodell och administration Skollagens bestämmelser om att fristående huvudmän har rätt att få tilläggsbelopp för de elever som deltar i obligatorisk lovskola, innebär att en modell för detta bör tas fram. För att göra modellen likvärdig mellan kommunala och fristående huvudmän, föreslås att modellen även ska gälla för finansiering av obligatorisk lovskola i kommunal regi. Bidragsnivån för statsbidraget för lovskola för årskurs 6 och 7 är 1 500 kr/elev och vecka för sommarlovet, alternativt 300 kr per elev och dag för övriga lov. Därför kan med fördel finansieringen av den obligatoriska lovskolan, ske enligt samma modell. Av proposition 2016/17:156 En skyldighet att erbjuda lovskola, som ligger till grund för de nya reglerna, framgår det att kostnaderna är uppskattade till 1 300 kr per elev och vecka enligt utredningens beräkningar.

Sida 4 (6) Sveriges kommuner och landsting (SKL) har i sitt remissvar angett att deras bedömning är att utredningen generellt sett gjort välgrundade och noggranna beräkningar av de ökade kostnader som skyldigheten att erbjuda lovskola medför. Skolverket anser i sitt remissvar att de 1 500 kr per elev som statsbidraget uppgår till inte täcker kostnaderna fullt ut, utan deras bedömning är att kostnaderna blir 1 975 kr per elev och vecka. Budgeten för obligatorisk lovskola påverkas dels av hur många elever som bedöms delta och dels nivån på den ersättning per vecka som ska utgå. Utifrån principen att inte ändra de finansiella förutsättningarna för skolorna, bedöms det vara rimligt att ersättningen ligger i samma nivå som det tidigare statsbidraget. Beloppet 1 500 kr per vecka, som var nivån på det tidigare statsbidraget, ligger dessutom i närheten av den nivå som beräkningarna i propositionen utgår från. Därför bör tilläggsbeloppet för obligatorisk lovskola för fristående skolor, fastställas till 1 500 kr per vecka eller 300 kr per dag. Med utgångspunkt från principen om lika villkor, bör samma belopp gälla för skolor i egen regi och kommunala skolor i annan kommun. Då lovskolan ska uppgå till minst 50 timmar, innebär det att varje elev är berättigad till ersättning för två veckor, vilket motsvarar 3 000 kr. Enligt reglerna om lika villkor, så tillkommer 6 procent momsersättning på totalbeloppet för fristående skolor. Detta gäller för samtliga bidrag till fristående skolor, både grundbelopp och tilläggsbelopp. Administrationen av finansieringsmodellen bör vara så enkel och kostnadseffektiv som möjligt. Därför bör hanteringen likna finansieringsmodellen för modersmålsersättning. Det innebär att huvudmännen/skolorna meddelar vilka elever som deltagit i verksamheten och medel utbetalas utifrån elevunderlaget en gång per läsår. Avdelningen för ekonomi och styrning föreslås ansvara för administrationen av detta tilläggsbelopp. Antal elever Antal stockholmselever i varje årskurs uppgår till cirka 9 500 elever. Då andelen elever, enligt senaste statistik, som är behöriga till gymnasiets yrkesprogram uppgår till 89,3 procent, så innebär det att cirka 11 procent av eleverna i årskurs 8 och 9 ska erbjudas

Sida 5 (6) möjligheten att delta i lovskola. 1 Med utgångspunkt från detta bör drygt 2 000 elever erbjudas lovskola och baserat på tidigare års statistik, bör drygt 40 procent av dessa tacka ja till att delta. Det antal elever i årskurs 8 och 9 som kommer att gå i lovskola blir då ungefär 900 elever. Av dessa bedöms cirka 25 procent gå i friskolor. Budget Då antal elever som bedöms delta i lovskola uppgår till cirka 900 elever kommer budgetbehovet uppgå till 2,7 mnkr (1 500 kr * 2 veckor * 900 elever). Efterfrågan och därmed elevantalet kan tänkas variera över tid och därför bör en årlig bedömning angående det troliga elevantalet göras. Tilläggsbelopp för obligatorisk lovskola i årskurs 8 och 9 Belopp i kr Per elev och vecka 1 500 Per elev och dag 300 Maximalt belopp per elev och år (2 veckor) 3 000 Beräknat antal elever 900 Beräknat budgetbehov 2 700 000 I nämndens VP 2018 finns inga budgetmedel avsatta för obligatorisk lovskola. För att hantera finansieringen under 2018, föreslås därför att budgeterade reserver används. För att finansiera lovskola kommande budgetår och därefter, föreslås att budgetmedel avsätts via förvaltningens ordinarie budgetprocess. Lovskola på entreprenad Huvudman får överlämna undervisning inom lovskola på entreprenad, för att skapa bättre förutsättningar för huvudmännen. Detta gäller alla huvudmän och innebär att avtal om att utföra lovskola kan tecknas mellan kommuner och mellan fristående huvudmän och kommuner. Vissa huvudmän har bara ett fåtal elever som är aktuella för lovskola. Dessa huvudmän har möjlighet att överlämna verksamheten och/eller ta in elever från andra huvudmän, för att på så sätt skapa en effektivare verksamhet. Den som överlämnar verksamheten är dock fortfarande huvudman, och är den som sätter betyg. 1 Här avses 11 procent i respektive årskurs

Sida 6 (6) Ärendets beredning Ärendet har beretts inom avdelningen för ekonomi och styrning i samverkan med grundskoleavdelningen. Förvaltningens synpunkter och förslag Då Stockholms stad sedan tidigare erbjuder lovskola för elever i årskurs 4-9, och innehållet i samt organisationen av verksamheten är densamma som innan lagförändringen, är det rimligt att de finansiella förutsättningarna för huvudmännen/skolorna blir så oförändrade som möjligt. Det är också önskvärt med en modell som är tydlig och lätt att administrera. Detta är särskilt viktigt att påpeka då de sammanlagda finansieringsförutsättningarna för lovskoleverksamheten, det vill säga både obligatorisk och frivillig lovskola, består av flera olika delar. För lovskola i årskurs 4-5 ska finansiering ske av skolorna själva via skolpengen. För årskurs 6-7 sker finansieringen via ett statsbidrag som söks via central förvaltning. För årskurs 8-9 sker finansieringen via tilläggsbelopp enligt detta förslag. Förslaget är att nivån på tilläggsbeloppet fastställs till 1 500 kr per vecka eller 300 kr per dag för både fristående och kommunala skolor. Då lovskolan ska uppgå till minst 50 timmar innebär det att varje elev är berättigad till ersättning för två veckor, vilket motsvarar 3 000 kr. Totalt blir det därmed tre olika modeller beroende på elevernas åldrar. Det bör särskilt noteras att de skolor som eventuellt väljer att erbjuda obligatorisk lovskola för årskurs 8-9 i mer än två veckor eller 50 timmar har möjlighet att söka statsbidrag hos Skolverket för tid utöver 50 timmar. Förvaltningen föreslår att ett tilläggsbelopp för obligatorisk lovskola i årskurs 8 och 9 utbetalas för högst 2 veckor, motsvarande 50 timmar/elev och läsår för såväl fristående som kommunala huvudmän. Vidare att tilläggsbeloppet är 1 500 kronor per vecka eller 300 kr per dag. För fristående huvudmän tillkommer 6 procent momsersättning. Finansiering av tilläggsbeloppet föreslås under 2018 ske med budgeterade reserver i nämndens VP 2018 och för kommande år tas budgetbehovet med i den ordinarie budgetprocessen.