!"# " $"% & ' ( )* + 2' ( 3 -+ -.4



Relevanta dokument
Automatization of test rig for microwave ovens

Automatiserad panoramasekvensdetektering på Narratives platform

Master Thesis. Study on a second-order bandpass Σ -modulator for flexible AD-conversion Hanna Svensson. LiTH - ISY - EX -- 08/ SE

ChiliChallenge. Utveckling av en användbar webbapplika on. ChiliChallenge Development of a web applica on with good usability

Institutionen för datavetenskap Department of Computer and Information Science

Utveckling av webbsida för lokala prisjämförelser med användbarhetsmetoder

Ritning av industribyggnad med dokumentation av elcentraler

Dokumentation av elritningar i en byggnad

Laddningsomkopplare för två batterier

Dokumentation av elinstallationer i en byggnad

Strategiska överväganden vid tillbyggnation - Ekonomiska och hållfasthetsmässiga konsekvenser utifrån snölastreglering

Det här är inte en porslinssvan - Ett grafiskt kampanjkoncept för second hand-butiker med välgörenhetssyfte

Inkoppling av manöverdon för servicekörning av kran 481

Analys av anslutningsresor till Arlanda

Självkalibrering av varvtalsregulator

Arbetsprov för nyanställda inom el- och automationsteknik

Arbete med behörighetsadministration och åtkomstkontroll i större företag

Kliniskt datainsamlingssystem med beslutsstöd - Användarutredning och gränssnitt för Sahlgrenskas akutintag

Riktlinjer för kontrollutrustning

Uppdatera produktkalkyler och verifiera elektriska komponenter i styrskåp till luftavfuktare

3D visualisering av Silverdal

Nätverksutbildning för bibliotekarier samt museioch arkivpersonal

Informationssäkerhetsmedvetenhet

Elsäkerhetsanalys samt dokumentation av elinstallationer

EDUCATE - ett europeiskt hypertextbaserat utbildningspaket

Hur försäkrar vi oss om att vår IT-användning utvecklar kvaliteten i våra utbildningar?

Beijer Electronics AB 2000, MA00336A,

2.1 Installation of driver using Internet Installation of driver from disk... 3

INTERAKTIVA UTBILDNINGAR. UPPDRAG: Trafikutbildning åt Örebro kommun. KUND: Agresso Unit4

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Visualisering av nytt fritidshus på Kvegerö fritidsområde

Utveckling av ett beslutstödsverktyg för utvärdering av VägAssistansfordonsplaceringar

Institutionen för datavetenskap Department of Computer and Information Science

Implementation och design av en hybrid mobilapplikation med native känsla, åt rekryteringsföretaget Skill

Utrymningshissar och utrymningsplatser utifrån de utrymmandes perspektiv. kristin andrée

Dubbelt seende, dubbla skördar?

Informationskompetens och Användarutbildning

Examensarbete Introduk)on - Slutsatser Anne Håkansson annehak@kth.se Studierektor Examensarbeten ICT-skolan, KTH

Massage i skolan - positiva och negativa effekter

Finns nationell policy för informationskompetens - i Sverige?

Internet som ett strategiskt verktyg för småföretag. Rickard Karlsson Martin Kennerud Wickström

SVENSK STANDARD SS-EN ISO 19108:2005/AC:2015

Tidstrender för perfluorerade ämnen i plasma från svenska kvinnor

Forma komprimerat trä

Alternativ syllkonstruktion - med avseende på fukt

Citation for published version (APA): Warnquist, F. (2014). Introduktion till arrenden. Abstract från Arrenden, Lund, Sverige.

Ditt Medarbetarskap: Ett analysinstrument om relationerna på din arbetsplats (kort version 1.2) Bertlett, Johan

De historiska Göta kanalkartorna - design, tekniskt utförande och nyttjande av kartwebben

ISO general purpose metric screw threads Selected sizes for screws, bolts and nuts

SVENSK STANDARD SS-ISO 8779:2010/Amd 1:2014

Citation for published version (APA): Gill-Pedro, E. (2017). Remissyttrande: Genomförande av ICT-direktivet (Ds 2017:3).

Surfaces for sports areas Determination of vertical deformation. Golvmaterial Sportbeläggningar Bestämning av vertikal deformation

Skolmiljö och stress Ett arbete om hur lärare och elever upplever skolmiljön med stress som utgångspunkt

Stadsplanering och transporter vilken makt har stadsplaneraren idag?

Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version

Att utforma operationsmiljöer för god arbetsmiljö och hög patientsäkerhet - forskning och utveckling (presentation)

ISO general purpose screw threads Basic profile Part 1: Metric screw threads

Betalningsvilja för Göta kanal. Av Jan Lindvall

Vidareutveckling av arbetsprov för pumpstyrning

Skrivträning som fördjupar den naturvetenskapliga förståelsen Pelger, Susanne

Application Note SW

!"#$ $ % &'(')*+* +, 012/( 3-0$ (4 (5 /& 0- -(4 (5 /& 06/7*)).)*+* 8 09

Support Manual HoistLocatel Electronic Locks

Webbregistrering pa kurs och termin

Preschool Kindergarten

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap


HANTERING AV UPS CX

Skapandet av en databas, produktkatalog och hemsida

Om oss DET PERFEKTA KOMPLEMENTET THE PERFECT COMPLETION 04 EN BINZ ÄR PRECIS SÅ BRA SOM DU FÖRVÄNTAR DIG A BINZ IS JUST AS GOOD AS YOU THINK 05

SVENSK STANDARD SS-ISO 8734

Visuell planering - Hur visuella metoder kan användas och förbättra planeringsarbetet vid byggproduktion

Quality-Driven Process for Requirements Elicitation: The Case of Architecture Driving Requirements

Skyddande av frågebanken

Konstruktion och undersökning av effektsnåla slumptalsgeneratorer

Support for Artist Residencies

Arbetsplatsträff 5 april, 2017 Workplace meeting April 5, 2017

12.6 Heat equation, Wave equation

Rekomendationer vid utformning av cykelparkering i två plan - Underlag till projektet Framtidens US i Linköping

Course syllabus 1(7) School of Management and Economics. FEN305 Reg.No. EHVc 2005:6 Date of decision Course Code. Företag och Marknad I

Fortsatt Luftvärdighet

Citation for published version (APA): Warnquist, F. (2011). Vinstfördelning. Abstract från Fastighetsrättsliga ersättningar, Lund, Sverige.

Isolda Purchase - EDI

Anvisning om ansvarsförsäkran för studenter

The Municipality of Ystad

SVENSK STANDARD SS :2010

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

13 sätt att bearbeta en scooterstöld. Hagström, Charlotte. Published in: ETN:POP. Link to publication

FORSKNINGSKOMMUNIKATION OCH PUBLICERINGS- MÖNSTER INOM UTBILDNINGSVETENSKAP

Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen

AutoCAD MEP 2009 Anpassad verktygspalett

Kodning av ansiktstextur med oberoende komponenter

Byggdokument Angivning av status. Construction documents Indication of status SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Installation av F13 Bråvalla

Windlass Control Panel v1.0.1

PROFINET MELLAN EL6631 OCH EK9300

Självkörande bilar. Alvin Karlsson TE14A 9/3-2015

EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA

Immigration Bank. Bank - General. Bank - Opening a bank account. Can I withdraw money in [country] without paying fees?

Datasäkerhet och integritet

Transkript:

!"# " $"%

!"# " $"% & ' ( )* +-+./0+12 + 2' ( 3 -+ -.4

Avdelning Institution Division Department Datum Date 2005-03-21 Institutionen för datavetenskap 581 83 LINKÖPING Språk Language Svenska/Swedish X Engelska/English Rapporttyp Report category Licentiatavhandling X Examensarbete C-uppsats D-uppsats Övrig rapport ISBN ISRN LITH-IDA-EX--05/029--SE Serietitel och serienummer Title of series numbering ISSN URL för elektronisk version http://www.ep.liu.se/exjobb/ida/2005/dd-d/029/ Titel Title Författare Author E-bedrägerier situationen idag och åtgärder E-fraud E-fraud state of the art and counter measures Bengt Bergman Sammanfattning Abstract This thesis investigates fraud and the situation on Internet with e-commerce today to point on some potential threats and needed countermeasures. The work reviews several state of the art e-fraud schemes techniques used in the schemes and statistics on the extent of e-fraud. This part shows that e-frauds are today both sophisticated and widespread. Since real world frauds are deemed impossible to fully cover in order to predict potential new e-frauds the thesis adopts a different approach. It suggests two abstraction models for fraud cases a protocol model and a functional model. These are used to perform analysis on case studies on both telecom frauds and e-frauds. The analysis presents characteristics for both types of frauds. Using one of the abstraction models the functional model conceptually similar cases among telecom frauds as well as e-fraud cases are identified. The similar cases in each category are then compared using the other abstraction model the protocol model. The study shows that concepts from telecom frauds already exist in e-frauds. Several challenges and some possibilities in e-fraud prevention and detection are also extracted in the comparative study of the different categories. The major consequence of the challenges is e-frauds higher scalability compared to telecom frauds. Finally this thesis covers several existing countermeasures in e-commerce along with specific countermeasures against auction fraud phishing and spam. However it is shown that these countermeasures do not address the challenges in e-fraud prevention and detection to a satisfactory extent. Therefore this thesis proposes several high-level countermeasures in order to address the challenges. Nyckelord Keyword E-fraud e-commerce telecom fraud fraud detection fraud classifications

2 5. + + 5/ 2 5 2. 6 & +5 7+ 5 + 5 +7 2 + + 5. + ++ 5 7. + + 7 + 7+ 1 7.. + 5 +. 7. + 5 + & 2 +7 + 2 & +2 * 6 8 7+. 2 2 & 5+. ++5 2.5 + 2 &. ++ 2 2

& 7 0/ 7 9.0+ / +:+ 0 : :9 9/ 2 7 9. // 29 /+:7 9 7 + /+:7 9 +: 97: / + 7 9 ;2; 29 9 0* 0/00+:0*7 9 /++:+:.29 7 2:7/ 0 7 9 + 29 0 0 2 7: 7 9 : 7 7 9 +:. / + / +: /+ 07:+ 27 9 3 *9+2 7/ / + /7 9 : 7: *0 *90 *9+ 2 7/ *90 / + : 7 9 < :0* 7 7 /9+ *90 02 + /9 9 /797 9 7 :9 7 9 + 7 + / :9 7 9 /.++3 2 :9 *9+ / 7 7 /9+ 90+ 7 :9 +: 07/2:0:9

% % %% /% %" (+ +7 +% %$ + 5/" %= $ % $ %> = %? @ = " "% "" & > "$ # $ %% $% %% $" 3 7%$ $$ @ %> = %# =% %# =" + & " =$ 6 "$ == & "? = $ - $% % $% " @ $= $ $? > -+7 5 =% >% =% >" -+ =" >$ =A? %?% %?" B & =?$ #?= > A ->? A% 5 +7 +>? A" 5/>#

@?% ++ &C A% - %CA% - "C7+A" - $CA# + A$ - =C( +A= - C( 2 A - >C-A> -?C(A? - AC 3 5AA + &C A# - %C) A# - "C# - $C3 #% - =C #" - C 7 #$ - >C#= -?C(# - AC&#> - #C7#?

%') + % "') %> 7 %'- / +7 7 %? 7 "'+ ---+- "" 'D%E"? 7 $' 7 + 2 @ + 3 "" 'D%E"A 7 ='- 7 + $ 7 '- / +7 7 $>

+ + 7/.++ +7 +. + 5/.. 7+5/5 2 &. + 7. 5 5. 6 / 55 7 2 ++ 7 ++ 5/ 7 + +. 2 + ' +. 7 5/ 7 5 + + + 3 /0+ 12 2 " ++ 2 5. + + 3 + 5 +7 ' F G 7 F G F G F G %

7 & 57 + 5 2 G F 5 G F 5G F + 2 G 7 F +7 + 2 G! " F G 7 F $G!". 5. 7/ 5 7 + 7 7 5 2 2 5 & & 2 2 52 + / 5 2 5 +. ++ 2 ++.. /7 5/ / + 6. H.5 7 5 +. + 75 2. 2. + 5 + + 2 + + 5 "

& # + 2 + 5+5. + + / &. +7. & 7 5 5 2 & 5. 2 # 7 5 +.7. 7+. + 2 2 7 2 7. 5. + 7+ 5.. & 2 2 5. / +7 2 F +7 5 + 2 + 5 >$ $ 5 7 7 7 +7 2 5 5 2 7. / +7 / +. $

% -+ " 2 5 & 5 +7 ""75 +7 ""-+ $ + 7 -+ = 2 2.. 6 & 5 +7 %.%%7 5 +7 % I %7J + -+ 5+7 5 -+ >+2 5 +7 ".$.$ $7-+? 2. ++ 5 +7 =.==7-+ AH & ' + 7/5 7. 2.. 2 + 5/ F/5 7.7+7 + 7+ K5 7 6.7 & &+ 6 5/. 7 ++.. 7 =

( + 2. & 57 + 5 + 8 D%E 5 + 5 &+ 2 + + ++ 2 & 5. 5' D"E 5 '! ""# $%!!! D$E 6 + D%E &+ 2 & + 7 + 5 52 5+. 3 8 7/ D=E. + 5 7 2 & +. 5 ++ 7 D%E. &+ 5' &! DE +5 + 8 D%E

( ) 5. 2 2 & 2 2 7 & &+ 7 7/ %A D>E. 2 & H ++. 7 2 *) 8 D%E.. 22. ++ 5 + + A. +7 5 2 7 H 5' # $ 7 +7 7 2 %"$ 8 5/ 5 & $ 8 + + 7 ++ + H8 # ' $ H 5 2 ++ #($ + 5 7 H $ 5 7 H % ) $ +2 2+7. &+ & & $ 7 H. + + 7+ 2 &+ + >

7 + 2 + 6.57 + 5 / 3 87/D=E. +7 5 # '. + 7 H5 2 2 &+ + / +2 / - I-J 7 - D?E 5 + 7 2 "$ %>.?= + I "" ==.J 7 + 5 ' 2 - (!@ +B B++ F / ( 3 B - 2 -+ 2 3H -7 3 2 3/!(!- B ++ 2 (H!5 +/ +!- + 2 2.< ( B + & 5 H 7?

*) - & I-J DAE 5 ( & ). /5 2 72 #? - & & 2 7 - +"= 7 7 + + * '*. & ). * 5= 7 %7 5 &)%"-DAE + 57 +. 2 7 7 * 5 2. + 7 2 + 57/ 2 *) -+- 8I--J +D#ED%E + + 2 + 7 =" ++ 5 2. &+ 8 D%E. ++5 5 5+. + + 2. &#&. +&. &.(&.#& % - #.7 #57 A

+& B..&. 7 5.& #&./ +7 + + 2 5+' 7 + L 2 2 + / / + 6. & / / 5 +. + &+ / 2 + 7 7 ++ # *) ) < <8 D%%E & + 5. + + + + + + + +. 7 5 + + 6 + ' 5 5 H + + 7 5 / 7 + + ' 7 / + & 8 D%E+7 + 5&.7 7 & H 5H7 2 +7 5& + + + & 5+ 5. "" 2 ++ & 5 2. ++ 6 / 75-7 & 7 + &+ 5 ++7 2 + 7. + 7 + 2. +. #

/ + 7 ++ %

+ +. + +. 7H 7.+ + + 7 + 2 /52 / + + 5 5.5 7 + #$ %# + 5 7// /5 +7.7 + 55 /. +. + 7 5 7 7// 7 7 7 ( 58 D>E #$' 7 + 55 + 7+ + M% 5 5 5 ++ + 7 + 7// 7 6 7+ + 7 K20 8 D%"E5 7+ < 8 D%$E #$*+ +2 + 2 5./ 7 7 2 5 + 7 ( @ 2 7 5 %%

&+ 2 7 & &+ 8 + + 7 + -D%=E 2-8 +D% E #!$% + + + 2 + + + 8 + + 5 7 2 I 2 2 7 J.7 + 7 + 5 5 + 7 +H 7 & 8 5 ++ D%>E #-$%.') ++5+ 2 5 ( @ 2 7 F + + 7 + + + + 5 5 + + 7 + 7 52 (@7. +7 + + 2 (@7 7 ( @ 2 7 K20 8 D%"E #/$# " +2 + 83 3 +2 + 5 / 7 +2 + +. + + + + + 7 7 + K20 8 D%"E 5 5 7 8 D%?E $N/8+ D%AE %"

#0$%(1 (2 & I(J / 7 ( + 57 +8 + 7 / 7 5 7+ + + 7. ++ 7 5 ( 58 D%#E.5 7 ( 85 ++ D"E #*$ 2 '' + 75+5 7 5+ 5 ++ 5 + + (@7 5 7 5 + + 7 7-8+ D"%E.7-8 +D% E + 5 / 7. 7 5 7 5 2+ 22. O+;7 2 / 7.= + ' 3$ 5 4$ 2 $ + /! + 28 H %$

&$ 5.2.. 552 2+ & /+ 7 5 ' 2%2%. ++&+ + %%. ++& +.%.5%. ++& + #%#%. + 5 2 ++ & 5 + ' '. + / + 6 6. + / / +. 5 + /5 747)). + 2 2 I &+ J + 2 5. 7 7 5 + 5/ /. / + + 5. ' %8% 8.++7 4.4.9.+ 2 H 2 %:';+ 2 2 / 7 +5 % 2 2 &+ ++ &+ 7 2 + 5 7 + %=

7 2 7 5 55 &-. ( + 5 8 ++ + 5 + 5 7 + 5 2 +.5 + 77/2 + + +. 7 2 F 2 7 7 5 / +7 +.5 6 7 52 2 + 7 L&..H. + 2 57..P.PP &+ &.+5 7QI&J 55 7 2. 5 7 2 + " %

H 5++ &. 2 &+ 7 2 5 577 52 + 7 2 &-. ' + ++ &C + + 5 / +7 (! * + I ".$. AJ + 2 +57 H H 5 + 7 H 5 +7 +. 5 52 = +7 + I +7 J 2 +7. 7 %>

2+ I $.=.>AJ (! /!-"!! # " # " " < ) $& R $' R $*+ R!$% R -$%.' R /$# " R 0$%(1 R *$2 R 7 %+5 5/ +7 7 5' " $ 5 28/5 22 + 5 2 + # " " $ +77 + 7 7 5 28/5 < )$ / +2.5 &7 2 5. / + 2 2 $ /& 7 %?

57 / // 7. / +7 +.+..&.. / 5 %.$A /. " / =.>?& / 5 /. 5 7+2 /I&J 2 5 / 7 5 2. 7 5 22. 5 IJ 2 / +5 2 2 I&J 2. 5+. / %A

# *- + + &+ 5 6 2 + & + + 2 +. 7 5 +! # /5 7 K(3N 5 2 D""E 5F + D"$E F 2 - D"=E -+- I--J 2 D%E +7 - +7 + 2. + 2 +2 D?E 7 + 5 7 "% O 5;' 5 57 - B& ' * "/0D" E 7 5 "% 5 ' %#

# '0!! " 1 1" + )! --8 +D%E + 2 7 H 5' # 3C5 + +. ) 2 I J 7 3 3C7. H. + -! 7 /I J 7 7 " 3 C 22 / 2. +. 5 7 2 + &+ 5/ + 8 D">E ( 3C 5 H/5 + 2 5 + +2 I+2 J 7 + 5 7 ) 3C 5 + +2 5 + / + 7 + 7 77 / + # 3 C 5 & H 75 "

3C +7 5 + &+ 5 5+ 2< 2 ++. 2 5 O2 ;D"?E 7) 3C 2 7 & 2 5 & D%E =3 C 2 +7 2 5 ++ -- D%E 5 + 5 I 7 72 7 J' C 5 7 5 25 7. 2 7 7 <" C5 O; + 2 + 7 ++5 + 8+ I J + + / 2 7 + 7/.&. ++ D#E < )C5 7 5 7 +2 + +7 5 7 / 7 7 #> C 5 I 5 2 J! 7 7 7 2 #C5 / 7 2 (D"AE+ 5 2 5+ I 7.7. "%

+.+5 J 22 2 5 + + 5 7 5 7 7+. =$% B &D"#ED$E 7 5 + + +/ +. 5 5 &+ +85 7 2 IJ/ 7/. =$$ 7 7 D$%EB 2 2 + 2. 2 / +2 + 2 2 2 7 + + D$"E+ + 5 7 5 2 ++ 7 + ++ 7 +2. 7 5 7 F /. +I J..5 7 5 5 7.7 85 7 I.7 5 7 5 85 7 J ++ 7 8 5 7 + 7 7 D$$E 5 + H + H+7 +I J &+ + + + 5 + I 2J 7 8 + 25 7 2 + + / + ""

D%E + + &+ 5/+ 7 + ( 7 & 7 +7 D$=E N75 7 +2 7++ 3 7 7 &+ + 7 5 7. +. 7 55 7 I 7 5 7 J +2 5 75 7 + 5. + 5 75 7.+2 5 75 7 #!. -! 6 5 + 2.7 6 2 +! +57 2 7 2 & /.5 2 7 7 + I &+ / J. 2 / 2 7 +5 7 2 75 2 7 2 /5 7 / 6./5 &.+ + == # +5 & 2D$ E /+. +.5 7 +1@+ 2 "$

+5. ++ 7 D$>E 7 7 + F 7 + 5 5 7 2 7 2 5 7 + /57 H D$ E / / 5 7 / / 5 7 2 + 5 +++55 5 7. 27 2 5 7 +++55 D$?E- +IJD$AE 6 57 & 5 5 7+. &+. / /./ 575 5 7 7 / + /5785 7 1@+5 + 1@// 1@/57 D$?E 2+ 5 7 / 3 2 1@ 5 7 3 OS @QT+'!!555TU555 S!U; 5 5 / 555 7 5 +'!!555 1@ 5 75 8 7 7 6 +7 1@5 1@ 5 7 &+ 555 555 # / + 5+ ++ 5/ &+ + 5 5 2 D$#E 52 5 &+7 5/.7 2+.7 &+ + 5275+ 55++ 7 +.7 5 + 7 + 7 7 + 7 "=

++ + + 5 7 5+ ++ 7 / F &+ 7 +7 2 7 5/ 7 ". 5 7 + 5 2 @ - I@-J D=E@- +55+ + 5 * &7 D="E + / @- 7 / 7+ 7 & 7 + 755+ 2 + +2 7 / @- 7 /./ *. I7/J 7 +D=$E. / 7// +2 + H # 0 2 IJD==E/ &+ +7 / + 2 2 5 /5 / / D==E / / - 3 ( I-3(J ( I(J 7-3(+/ + 5 28( 3 + 5 + 7 2 7. 25 2 " H7 D=%E "

R)/ 5 /5/7 -( 5 / D==E / R)+/ IH!J F 2 R)+/ R)!-K+/ IH!/5 J 5-K+/ I/5 J /7 -K+/. / 55 -K+/ 7 7 + 5 / 1(/D==E/7 1( 2 +2 7 + 5/ / 1(+/ 2 + 2 + 5 2 2 +.7.7 2 5 27 757 5 + 7 2 IJ/D==E/ & + / / + 2 / / +. + / 2 / 8+ / + + 5 / I =$"757 J / 7 + 5 / + + 5 7 / / +2 + / ## 1" + 1 + * D= E7 2 / N/222 / +5 55 7 7.(( + 7+ +7 + 5 5 7 2 2 8 D=>E 57 + (.+ ">

7 5 7 /5 + 5 7 5 7. + 7 5+. /+2 + + &+ / + 5 8 D=?E 7+ + 7 &+ + + ##!)- /!-//#&22)-324 ) 2 I + J =>%V $%$V -! 7- %%>V 2 - % V %$V %%V %V - / V ) - =V %V.7 & 7 - D?E 2 "$ %>>.>%? + 55 + +5M%## 2 + +5M%.$=% +5M%# --D%E 2 ""?.>$+ "?

7 15#V5 2 + 5M = 2 + +5M%.=A" +5M"##--- 7 +7 7 "5 + ""- D?E5 "$5. + =AV + /!5-!&/#6* 22)-324 #?#. 8@ )" A B C@ 6 # A? M$" ) 2 A" M%?> -! 7- >" M%" 2? M?? M"" - A M%. % M". - / > M%.% ) W S% M$.A>= - $> M%?= W B %>.%>= +.?= 2 M%> 7 $ 5 "" ). 5 7. / "A

= 7+7 & /. 5 + 7 ".5 %%V -7 8D=AE2 $=A ) "= %AV 2 + M"> 7 ). 5 + #V * +. + %= V 7 N @ D=#E +"$ M%"717/ $ 1++7 2+ /"$ "?2 2 5 O/ / ; + / ( F / N+I(FNJD"AE 5 %#?=6 +/ X"=6 / 7. +H.2 6 7* + 7 / X"=5-7/I>A"/X"=J.1/I>""J. I" J(+I%=?J N @ DE M? 5 "%7 1 + %%= V M>%A 7 + 5 >V"% + 1 + D%E D"E 7 7 + I 5+ J7 (. )I.. ) 5/. J. >.?.H + & D"#E 2 7 5 7 + & "#

&+ 7 5 "> 7 "= D$E F 5 7 2++ I7 5 J 5 +5 5+ 7 #$ ="5 + &.7 5 ==. 5 + & 6 I =$J 5 5 7 + H + 5 2 2 7 2 7 7 + $$. + &+ 2 & 5 +. +. -+?2 5 I+ + J.. +. + + 2 2 7 22. + 7 2.+ +7 2 + 2 2 7 + + $

$ *- +. + 2.7H 7 $" + + + 7 5 -+ > $ *- 7 + 2 /5 2 / + + 5 5.5 7 + #$<" 2 + ) 2 ++ 7 28. 2 28 7 7 ) 2 7 2 + F 2. / 5 2+. / 2 +. ++ 7 + ) -- +"% D#E 7 85 7 D=E #$3. 7 7 + 7 + +8/ + 7/ + 7 + 5 /+ 7. / /7 + 7 + +++ $%

2 + 8 B 2 D E5 ( 87 D>E #$2 " 7+ 75 7 + (( + 7 7.. 7/ +2. 7 7 + 75 7 73D$=E #!$ + 7+ 5 7. 5 7 I J 7 5 +.7 2 7. 7 + 2 7 7 + -- +""D%E #-$( 5+ + 2 + 7 5 + 7 2. 5 + 87 / 5 +5 2 + +.5.5 / + +2 7 7 2 7 + 7 + -+ 5D$$E #/$6 " ++5 7 + + 7 2.7 +.5 7 + + 2.7 / + + 7 + $"

&+ 2 5 7 + 2 8 28 +. / 7 +2 85 7 D$"E5 7 + 8 D"E #0$% " 2 2 5++ 7 28( /+.+5 25 / (8 5 7 ++ 5+++55 7 2 ++ + 55 2 7 7 28 7-8 ++ + D?E (FN8 + + X "= D?E 7 + 8 D"E #*$D 7 2 7 +. 5 7 57 &+ / 7 7 8 D#E #$ " 7 + 5. + 5 7 + 7 5 F. + + 7 5 + + + 5 7 7 8+.5 7 2 2 7 7 +. /5 2 + + 7 $$

7. 2 +7& 8.+2 7 5 (( 7 1 + * + D= E5 8 D=>E 7 + 8 D"E / 7 77 7 B8 D>E $ ' + + &C + + + 5/ +7 $! 7 =+ 7 + 5' '$ + $ 5 ++ %%$I(2 +2 J +2 +2 7 2IJ +2 +.)$ + 2 + + 2 +5 2 8$ 5++ 2 $ 5 + 2 +I7 7 + 2 J +7 / + 2 + 3 +.+7 + 2 +.+ + $=

/!7-0! # ' %%.) 8 2 $<" R R R R $3 R R R R $2 R R!$ R R R R -$(( R R R /$6 " R R R 0$% " R R R *$D R R $ " R R R # < " 2 " () < $<" R R $3 R $2 R!$ R R -$(( R /$6 " R R R 0$% " R R R *$D R $ " R R < "$ ++ + / 2" $ 5 + 7 H $

() $ 5 + 7 H 7 27 8 < $ 5 + 7 + $! /!8-"0!! # " # " " < ) = " # " $<" R $3 R $2 R!$ R -$(( R /$6 " R 0$% " R *$D R $ " R 7 +5 5/ +7 7 &+ $$". 5 &+ ' = "$ / +. # " $ 7 7 +7 7 / +7 7 5. 57 $>

+ +-+ > + $ + " 5 7 57 7 + 6. 7 57 7 5 + 5 7 2 $! 7 =. 2 + ++/ +7 2 + ++7 2 +7 7 2 7 +. ++ 5.5.7 2 7 7 = + 2 +5 2+ 7 H +. 5 +. + 5. + 2 + 7 + 2 +7 7 7 2 7 2. / ++ + 7 7 7+ 7 2+2 + +2 + 7 = + 7 5 7 7 + 2 + +2 +! $?

/55/ 52 + +2 + /55. + 2 +7 2 7 7 =5 +7 2 & + + 2 / 5 IJ 2 / /. /5. +2 7. 7 H 5 2 / + + + + 5 2 2 + 2 $! / 7 +2 + 7 5+ I +J5/ 5 7 / +. 7 + 7 7++ 5 / +7 +7 2++ O &+ ;O-+77;/ +7+ 7 2 I &+ 5 J. 7 5 /7 +77 + 57 7 &+ " IJ 7I // J 7 7 / 5 2. / $A

/ 7 ++ 5. 7 + 2 O- ;/ 5 7 + 2 +7 57 O) 2 ; 2 /5 & + 2 7& / 72 2 7+. + +2 & 5 5 2 &7 + O+ ; 2 7 +2./ 7 77 7 /& O1 ; + / ++ 2..+2. / + 2 +2 2 ). 2 7 2 &. 7 2 2 5 2 $#

% " - + + + 7 5 ++ ++ 7 5 5+ + 5 7 + 5 ++ + + + + ++ + + 7 + + + 7 + H 6 <+ % ( + $$" "" + ++ 5 ' &+ -+77 ) 2 + + 55 57 + O1 ; O- ; 2 + >$= =%

% + 7 7 %7 + + 5 + 7+ +7 + I(J. 5 5 2/I3(J + I(J++.5 I-(J++. 5 IJ 2 + 7 + 5 5 7 5 7 8+2 5 + +7+ + H % 2) + I 7 J. $IA# J AI 5J & &+ I + + 2 7 J 5 2/5 7 / + + +. 5 7 ' $.7 7. 2 + 7 5 7 2 5 5 + 72 %!+ + "IJ %IJ +7 2 + ="

I+ // /5 J 5 2/5 7 / + + +. 5 7 ' $ ++ 7 7 + +5++ 3$F. 7 I 7 7J + '$ ++ 8+2 5 5 7 2 7/.5 = E$ 7 5 55 ++.5 7 +7 2. 5 + @ $.. + 7 +.7 / 7 7 / / + / 7 7 // 7 7.. 77 2 $ + + 5 &. + + ) $ 2 7 75/ =$

H + + 5 7 % 3-0+ + %I) J. =IJ. "I7+J I+ 2 J 2 + 2 7 / + + +. 5 7 ' $ ++ 7 5 7 7 ) )$ 2 ++ 5 7 82 + 7 3 $ ++ + I 7 J 7 5 7 2 + 5 2 '$ ++ 7 5 7 2 2 ++ I J + I+5++ J = E$ + 7 + 2 2 5I2 2 5 7 2 J.5 +7 ==

<)$ + 7 2. &+ 7 / 72.5 25. 7/ / + + + 7 + 5 7 &+ $ + + I.7 J 5 &.+ + I.+ J ) $ + I.7 J+ I.+ J %# + > IJ.? I(J. # I 7J. $ I( +J. >I-J? I( J I. 2 3J 5 7 / // 7./! +7 + 7 /& + + +. 5 7 ' $ ++ 5 7 + + $ 7 ++ + 7 + 5 7 =

) )$ 2 ++ 5 7 + 6 + 3 $ ++ + I 7 J 5 7 + + '$ ++ 5 7 + + = E$ + 7 5 &+ 3 5 + 5 2 7 2 7 2 5 7.5 2 7 5 3 +2 + 5 7 2 + + 7 2.7 2. + 2 2 +7(7 7 3 &.7 75 + / + & <)$ + / 7 7 + 5 2 + 2 %$ + H + + 5 5 + 2 + + 2 &' C5 7 2! ++. / =>

++ / + + 7 2 + C ++ + 7 6 7 / +7 + + ) )C 2 + ++ 7 +7 5 7 2 3C + ++ + 7 7 5 7 2 ' $ ++ ++ + 7 5 7 2 = EC + +7 + 7 2 2 5 7 2 2 2 +7 +7 +. 7 76/ 176/ 5 5 7 2 5 7 2 2 76/ ++ 7 7 5 5 @ C + + 7 5 7 2 =?

+7 + 5 7 2 <)C + 22 7 & 2.5 &+ 2 H + + 5+7 5 + 2 + + 2 &' % $ + + 5 & +/ 55 ) $ + 2 5 7 2 * 6 + 6 O;O176; ++ 5 5 5 7 + 2 + 7 5 5 %!4.!! 2 + >" & + O)2 ;O/ ;/ ++ ++ * 7 5 7 8 +2 57 52 7 2. + 5 O37 ; "%+2 + +2 + O+ ;I $%J 5 O)2 ; =A

%. 5++6 O;7/ + / 7 &+ 7+7 5+./ 7 5+./5 5 2 5 7 / 5 5 %. 57.+6 6 O176; 7 5 2.7 5 + 2 5 2+ + + &+ 2 I 2 /5 J / 2 +. + 2 %#! >% + + + 7 + 5 + 5 / O1 ; O- ; 2 + O1 ; 2 7 2 7 7 2 2 &.7 7 2 2.7/.+ 2. 52 2 I J / 2 5 2 & 5 O1 ;7 /2 5 / +7 =#

O- ; 2 7 2 7 7 +7 I / 5 7 J +2 +. 5 5 +2 + 2 7 %$ '-" 2 7 5 + 2 7 5 5 7 2 +2 + 6 5 2 + 57 5I+2./(. J 5 2.+7 5 + +. + + + 5 7. 5 7 2 & 5 ==* 7 2 5 5 6. 5 2. 7 2 + * +. 2 2

& *- + + 7 2 5 >" + 5++ + 57 6 ++ & *- & '"! 6 7 5./ 5/ 7. 7 + D$%E & 0" 3 2 5D=AE 7* 3 2 522 + 5 / 7 5 %# 2 7 2 5 + 7 + 3 2 5 6 D>%E 22 &+ /.. 7/. +2 2 +7 27 2 & 8 +2 5 2 +5+2 7 F +D>"E ) D>$E 5 &+ + +2 2 %

8. &+ 2 +2 7 + +2 3 ++ 2 2 5 5 7 7 ++ 8 + + 2 7 &# 9 0 + I5 7 +2 5+5 J2 5! 75 D$%E B $=7 + 7 27 + / +2 5 ++ +.+ + 52 + + +2 2 '-<<"<.-<-"3 -- &+ + < 2 I<JD$%E5 Y( 2 2!7 + 5 + + 2 7 5 + &< &$ +!"!- $ I$ J D>=E + 5 2 + 7< <8 7 + < 7 < I<7<J 3-2 + +7 $ 3 - - "

$ D> E7 +7 2 + 6 6 +7 +2 + + 5 ++ 5 6 + 7+2 + 5 2 7 7 5 5 5 + / + 5 &% ( - - 8 D>>E + /. 2 +2. / / 5 + 5 + 7 / 5 7 I 2 7 J 7. ( / 5 2 / ) 2 7. 5 +7 5 7 &+ 7 2 2 (2 5 /57 / @/ 7 5 %5 5/ @/+ 5/ -7 < +2-7 2 7 < D>?E / 2 + / 7 + 5/ + 7.. $

7 + 77 5/ 7 ++ Z2 D>AE +2 5 7 7 5 7 5 N (+2 5 + I7 ( J + 5 &+ ++ +2 ++ +. 7/ ++ 7 7 && - -7 82 "= D=AE 7 ++ < 2. 7A"V -2 7 I-<<".-<-" J ++ 7 > V 7!. 2 5 V N 7 $% V!/ 2. + 2 I< 7 <. 3 - - J!+7 7 7" V 2 D=AE2 5 + -+ 2 ++5$%V+ 5 7 I""VJ!/ 2 2 7 I7%#VJ & :!) & 00 + 2 & 7+2 5 7+7 -D>#E 5 7 5 5 + 2 2 +2 +2 527 &+ D?E =

27 5 2 5 7 D?%E &+ 5H /5 + + 2 2 D?"E / IJ 7 + 2. 57 + 5/. 2 5 7 + 2. & + 7 + 5 H D""E57 / + 2 / /7 5 +++ 7 + 7 5 7 + + 7 @ + + 7 + + 7 & + 2 2. +. 5 2. 7/./ + D?$E 2 D?$E + 7 / 7 2 + D?$E + + 27 &+. 2 5+. ((5 +++ + 5 2 D?$EH + 7 /. / 2 7 2 7 7 7 + 72 M

7/ D?$E + 5 7 + +7 5 7 7 2 5. 5 57 57! / D?$E 5 / 7 + 5 2 / &+ 7 + 75 2 +2 7/ / ++ 2 7 7/ -+ D?$E7 +2 +7 7 + 2 + + D?$E + 7 + 5 IJ 5 7 H [ 7 + + 5 + &!! & + ( / D?=E 7 5 O7/ ; O7/ ; 7 5 7 5 /5 + +/ I- J D? E 75 & 5+ + 5 7 / +7 / 5 7 D?>E+2 5 7/ + 7 7/ 5 + 5 + 1@ / +7 7 5 + 5 7 5 5 7 7 + +2 5 5 + 2 7 ND??E5 >

5 8((85 7 5 5 7 /5+ 5 7++ 5 5 7 ++ + + -D?AE &+ 1@ 5 1@+ H 5 7 7 7 + / + 5 7. 5 7 &+ D?#E.5 F 5 2 55 2 // / (. 1@5 1@ + 2 I &+ 555 J (7/ 2 5 7 D??EF &+ B ++. 5 7 / + 7/ B8 D??E 77 5 75 78 6 57 D??E +7 5 / 7!33 + R 32 5 5+ R8 K 38-2 -I-J 5 (F N I( F / N+J DAE ++ +* +++* ++7?

&# 7+7 ++ + 2 + 75 + + + 7 7 H7 7 DA%E + 2! + +.5 5 7 + DA%E + H.7! +!+ / B &+ -K5 DA"E. 2 + 3 F @ + 2 + +. ++ 5 +DA$E++ 7 &+ + 8 7& + DA=E 5 5/ +. 57 + 5 H 5+ DA E.7+7 5 + 5 & / 7.7 ++ + 7/ 5 DA%E 5 ++2 7& I5 J 5 7 7&I7/JF /5 + 2.7+7 / 5 + 5 / /57/ +++ N7 / 8DA>E5/ 5/ 7 + 7 -/ DA?E ++ 5 2 5 + 2 + 7/ A

++ + DA%E 2 5 + 2 + 5 7. 2 + DAAE 5 6 2+ + DA%E * + 5 + B O 7;.5 + 5/5 + +7 7 5 + /5 +. 5 + / + 7+ 5 & -! >" 7 7?%?" 2 + + +7. ++ 5 7 ++ 5/ 7 2 7 + & + +++7 ++ H & ++ 7 7/ / 5 7 5 + 7 5 7./ 6 B * & 2 5 /5+7 ++ 2 +2 &+ +2! 5 + 5 / #

++ 7 & 7 ' %) 1 87 5 &+ 7+7 7/ 55 5 7.77 2. &+ 7 7 8+. 7 7 + + 2 & 7+ 5 7 I 5 7 J5+ 78 7 2 2 +++ + 2 @ 2 5 H + 7 + ++ + + 5 7 2.7 +7 7 5 ' 2 " ) 57 7 5 7 2.7+ 2 ) > "> 5 +/ 7 + +.7 7 5 ' % B 5/ / 7 6 >

3 2 57 O ; & 00 + 2 2 +7 27/ 5 / 7 &+ 5 H 7 27 2 + ++ 2. / 2 / H + 5 + +7 H 7 2.7 / ++ + 27 2 7 7/ 27 2 6/ 5+ ++5 +7 + + 7 7 27 5 7 2 5 2 ' %) 3/ 5 7 2 5 7 7/ + +7 2 2. 25 H 5 +7 5 5 2 " )/ +7 2 + 5/5 27 2 6 +7 2 7 / 7 H 5 7 5 +7 7 +7 >%

&# ( 2 5/ + ++ +. 7 / 5. + ++5. 7 5 7 2. 7 &$ + + + + 5+ + 7/. / 5 2 ++ + ++ + 7++ 5 5/5+ 5 / + 7 7 + 2. &' 2 " )/ +7 H + ++ 5 7 2 + +7 7 2 ) > "> 5/7 + + + ++ >"

&% 7.+ + 7 5 7 & 57+(7. /7 2 H+ 76+ 2 2 2 5 +5' 2 " ) / 2 +7.7+ ++7 7 2 2 ) ++ 7 2 + /. / &+ (( 2 7 2 "" 2 7. &+ 1! 2 X+5 5/N 7 + 5 7 2 &+ 2 ) > "> 7 + I(7 J 7 5 + + + +72 + 5 + && 7 7?%?". 7 7 >$

+ 7 5 5 5 7 2 5 7 2 / +7 H + 2 +7 H 57 O77 ;/ 7 +7 + +7 5 7 2 +7 5 7 2 5 *5 5 7 2 + 5 &; 30 + F( ) / 52 5 / * B5 7 5 2 2 57 ++ +7 28+2 5+ 2 52 5 7 &+ 775 2 5 7 + + 5 7.7+ + 21@+ + 2 + H. 5 2 /5 5 / + 2 2 + 7 2 )2 55 & &. 2 2 7 2 / + 2 5 2 57 +2 2 + 5 2 2 ' %) +2 7/ 7 2. &+ &+ 52 5 2 7. 2 8 &+ 5. 2 * 2 2 7 >=

8) +2 + 7 22 2 5 /5 + 5 7 6 2 / &+ +7 5 57 +7 + 57 5 &< + 5 2 7 ++ ' % 3/ +7 ++ 5 7 2 " (2 7/ $ 3/ +7 2 +! 55/! = 3/ +7 5 2 2 3/ +7 2 > 3/ +7 +? 2 + 5 5 + + A ( # 7 7 ++ + + + 2 &I 7/ J 2. 7 2 5 7 + +2 &# ++ 7/+7 ++ 5 7 >

2 +2 7/ 5 +5 7* &#! + 2 7 &+. / 5 7 5 $ 7 I J 2 5 / &#. /+7 + 5 7 2 2 6 / +7 +.5+7 5+. 2 / +. +7 + / / +7 / 7 +3 2. / + +. 7+.+55. 2 + (2 7/ 7 +2 7 7 + + + / 5++ I 2 8 J 57 7 +7 + + / + 2 / 2 +7. 2 + / 2 >>

; + + * ; " 5 +7 +7 + %" -+ = 5 2 +7 + + 5 + 2 5 2 + 6 2 8 7 7 + 2 + + + + + 2 + 7 ++ + + + - 5 7 2 +2 + +./ /5 & 3 7 72 2. 7 7 72 7 27 +5 5 7 2 5 & ++ 6 / 75.+7 + 5 2. -7 & & +. 2 + 7 >?

2 7 + + & 7 5. + + 5 5 2 7 2 + * +. 2 2 B+7 5 5 5 + 2 7 ' 27 2 + 176 / )2 5+7 5 + 2 7 ' + 27 & +7 5. 7 + 2 7 5 5 * 6 7 7 52! " 5 +. + 5 6.+ 2 7 +2 >A

+ 2 2 & ++ 5 2 ' 3/ +7 ++ 5 7 2 3/ +7 + 55/ (2 7/ 3/ +7 5 2 2 3/ +7 2 3/ +7 + 2 + 5 5 + + ( 7 ; (" 2 5/ 2 5 5 / +.77 ++ 7 & 2 2 + ++ 5/ 2 + 5 >#

' D%E. X -. 3.. (@.++.."= D"E O\;./. X(. B&12 (."% D$E O ;.. H7 3. B&12 (."" D=E 3 N.. -. B < @ 3K.#&.)% A $ $>#A.."$ DE. D555E. +'!!555!. 2 7#." D>E ( 5.O '/6/7/;. #/. %.X "".++"?$27 +'!!555/!! +!% +. 2 7#." D?E.)/&9#/. -. X""."= 27 +'!!555 2!!+7!+%"$ +.2 7#." DAE 227 6. &!. - &. "= 27 +'!!555!+!"=@)+.2 7#." D#E -+-.22#&6- : % 220! 5% 22. ) F - - - 2."" 27 +'!!55572!!--]"%]@ + +.2 7#." D%E -+-.22#&6- : % 220! 5% 22. ) F - - - 2."$ 27?%

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

D%#E( 5. ; ' (;.#/. %.X."".++$%$ 27 +'!!555/!! +!% +. 2 7#." D"E X-./&- C 'D. F ++.-K-+ 27 +'!!5557 /+! =. 2 7#." D"%EO<32 O*/; - ;.( @.& /.)2 7 =.%##?27 +'!!5552!+!%##?!%%!".2 7#." D""E22 +!E.K(3N."% 27 +'!!555/+!@"]+!!#! V"2 +.2 7#." D"$EN.'0 : 0@ 22 D555E. F. "=. +'!!5555!+!+ ]! ]]*]5 "%. 2 7#." D"=E0&.F 2-27 +'!!5557!/! 7!!+!2] +.2 7#." D" EO ;./ '. - 2.B&12 (."= D">E/ ) D555E. (. "$. +'!!555 +!!. 2 7#." D"?EZ X.O ' N ' 5 7 52. 2 5 ;. #&. + 7 %. " 27 +'!!>A%> %>%""! G@ Q%%". 2 7#."?$

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

D$>E( O3 ;. @' D555E. +'!!5555 7!+. 2 7#." D$?E*$ # & = A D555E. F. "=. +'!!5555!!+.2 7#." D$AE 3. O+ * 3/ ( -;. @''G D555E. X %#. "=. +'!!555 5 /! "!.%? #.%>"=#=.+. 2 7#." D$#EF 2 ).<(&.@-.O & -+ F;.225 *@ " 6*. F -. 1. "$.++%%%A D=E3-. O ' 7 7 ;.) 9 A *H..<%. =.X."$.++A?# D=%E /) D555E. 5. "$. +'!!5!7!. 2 7#." D="E(@. 9 -. N-( 2%=7. ). "$ 27 +'!!555!!5 ++!!%"##++. 2 7#." D=$E.OY7 (-'.N5 ;.A@ D555E. X #. "=. +'!!555+5! 5!!..%%>A=%.+.2 7#." D==E. @7. 3 */2`. O7 2 /;. 222 #''' # )% *%!.)2.1.".++""? ""A D= EO@ -+ / -2 7 X;. ( @.():.B7 %."% 27 +'!!555*2!!7!/22.2 7#." D=>E @7K.O 7 / + 5;.*?

/ #/ >/ #/?. < =. $.."=.++"$#C" = D=?E2.3X.O + + ;. *. <=?.)". 7."=.++?>27 +'!!555!a7!+]+. 2 7#." D=AEI &6.-7." D=#E. O( / < / ;.( @.+6.3=."= 27 +'!!555=!!%"A!%"A=!+ ]/+.2 7#." DE3-7 33-.ON N""%B F %# B ;.( @.+6.3=."" D%E5. O +& ;.F. D555E. 3 "?. "". +'!! + H! +!!!.% =%?#."A A%=A..2 7#." D"E(.O5 - -;.)JD555E. 3 ". %###. +'!! 5 7! H!5=. 2 7#." D$EO @ ;.( @.&#. X. " 27 +'!!55572!+!+!%.2 7#." D=EX.O-3' ) 2 ;.#)!D555E.)2 7 "?.%##>. +'!!5557!). 2 7#." D E # ) D555E. 2 +. "=. +'!!5552 +!2!!. 2 7#." D>E( -3O - '(N )F 75;..1 + X. + %>. "$ 27?>

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

D>AE/&'0.Z2."$27. +'!!55562!!++]+. 2 7#." D>#E # D555E. -. "=. +'!!5552!7+!. 2 7#." D?E'&-# < D555E. 1 7/. "=. +'!!5557/!]5!!+!+! ] ]]] +. 2 7 #. " D?%ED555E.+'!!555!.2 7#." D?"E& A D555E. <. "=. +'!!5552!++!+5!!( 2.2 7#." D?$EF 73.O- ' - 3 ;. 6. +"#."= 27 +'!!555!!F 7%!. 2 7#. " D?=E'" /! & )!" D555E. /. "=. +'!!555 /!!5!7!. 2 7#." D? E))" D555E. -. "=. +'!!555!+/!. 2 7#." D?>EO 3 -+ 2 5 ( B ;.(.). %A. "= 27 +'!!555!+!"=!=A%A. 2 7#." D??E@. O( +;.."@. 3 $%. "= 27 +'!!5555!!"=! $%+.2 7#."?A

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

27 +'!!555!++ "=!%>?+.2 7#." DA>EN7 /XX.O@ +) 5/ ;.&' 0) >')?. 3 < 5. 1."= 27 +'!!555!++ "=!%??+.2 7#." DA?E< " D555E. -/. "=. +'!!555/!+! 7!55 /!.2 7#." DAAE) )N I2- A.. "= 27 +'!! +!!++ G+Q%"$.2 7#." A

)= + = + %' %' A%

= + "' "' A"

=;><! + $' $' A$

#= + =' =' A=

$= 0 + ' ' A

%= + >' >' A>

&=? +?'?' A?

;="! + A' A' AA

)=*- + =3 + %' %' A#

=( + "' "' #

=+ + $' $' #%

#= + =' =' #"

$= + ' ' #$

%= + >' >' #=

&=!! +?'?' #

;=*) + A' A' #>

<= + #' #' #?

På svenska Detta dokument hålls tillgängligt på Internet eller dess framtida ersättare under en längre tid från publiceringsdatum under förutsättning att inga extraordinära omständigheter uppstår. Tillgång till dokumentet innebär tillstånd för var och en att läsa ladda ner skriva ut enstaka kopior för enskilt bruk och att använda det oförändrat för ickekommersiell forskning och för undervisning. Överföring av upphovsrätten vid en senare tidpunkt kan inte upphäva detta tillstånd. All annan användning av dokumentet kräver upphovsmannens medgivande. För att garantera äktheten säkerheten och tillgängligheten finns det lösningar av teknisk och administrativ art. Upphovsmannens ideella rätt innefattar rätt att bli nämnd som upphovsman i den omfattning som god sed kräver vid användning av dokumentet på ovan beskrivna sätt samt skydd mot att dokumentet ändras eller presenteras i sådan form eller i sådant sammanhang som är kränkande för upphovsmannens litterära eller konstnärliga anseende eller egenart. För ytterligare information om Linköping University Electronic Press se förlagets hemsida http://www.ep.liu.se/ In English The publishers will keep this document online on the Internet - or its possible replacement - for a considerable time from the date of publication barring exceptional circumstances. The online availability of the document implies a permanent permission for anyone to read to download to print out single copies for your own use and to use it unchanged for any non-commercial research and educational purpose. Subsequent transfers of copyright cannot revoke this permission. All other uses of the document are conditional on the consent of the copyright owner. The publisher has taken technical and administrative measures to assure authenticity security and accessibility. According to intellectual property law the author has the right to be mentioned when his/her work is accessed as described above and to be protected against infringement. For additional information about the Linköping University Electronic Press and its procedures for publication and for assurance of document integrity please refer to its WWW home page: http://www.ep.liu.se/ Bengt Bergman