Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)



Relevanta dokument
Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Kays måndagstips Nr 24 Den 26 nov. 2012

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Att skriva ner din livshistoria och vad som varit viktigt för dig genom livet är en gåva både till dig själv och till dina närmaste.

TITEL: Sverige Elevens namn (lärare) Skolans namn, Datum Cécile Tartar 1

hade. Många har nationella konflikter med andra länder vilket drabbar invånarna och det sitter kvar även om de har kommit till ett annat land.

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

VERKTYGSLÅDA - PAPPAS BIL us/ö 2017 HEJ LÄRARE!

en lektion från Lärarrumet för lättläst -

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

MÖTET. Världens döttrar

kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa

Berätta, som en inledning, kort om stormaktstiden. När hade vi stormaktstid? Varför kallas tiden just stormaktstid?

Handledning och diskussionsfrågor till 100xKulturarv

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s.

Emigration betyder att man flyttar från sitt land. Vi säger, att man emigrerar från sitt land. Man kan också säga, att man utvandrar från sitt land.

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

MARTIN LUTHER OCH REFORMATIONEN

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Fotograf Emelie Fagerberg Prislista Bröllop 2013

Den karolinska helgedomen i Råda blir 300 år 2012

Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Avgör om varje person är flykting eller invandrare. Sortera upp korten i två högar, på baksidan står sedan svaret.

AVTRYCK. Tid, ting, minne

Vikingarna. Frågeställning: Ämne: Historia, vikingarna.

Människans möte med den mänskliga kroppen. Ett pedagogiskt studiematerial

Selma Lagerlöf Ett liv

vad ska jag säga till mitt barn?

Fotograferingar Produkter

Demokrati & delaktighet

Fotograferingar 2014

Fotograferingar 2014

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:

När hon trodde att allt var för sent Predikotext: Apg 9:1-19

LIVET MED UTSIKT MOT HILTON

Hon vill få Skåne att cykla

Maka, mor. 001 Ett stycke vardag gjorde hon till fest. Hjalmar Gullberg

Hur skyddar vi demenssjuka traumatiserade på Judiska Hemmet. Anja Brans

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Nu är jag snart på väg! Jag älskar att resa!

Innanför Mina rosa Små väggar. En självbiografi av Cassandra Solback

OM PLATSEN DÄR JAG BOR ÄR VÄRLDEN VEM ÄR DÅ JAG

Romantiken. ~ ê Ä É í ë Ä ä ~ Ç

21 december Vittnesbörd efter undervisning och praktik i Inre bönen :

MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

Familj och arbetsliv på 2000-talet - Deskriptiv rapport

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Katten i Ediths trädgård

Jag har accepterat, men kommer aldrig förlåta

Enskild fördjupningsuppgift realism och

I mitt hjärtas trädgård. av Margot Haglund

Min resa till Tanzania

Om livet, Jesus och gemenskap

Banja Luka. Banja Luka är dessutom väldigt känd för sin gröna natur och många gästvänliga ställen att besöka.

Studiehandledning. Studiecirkeln Landskap åt alla. Studiehandledning: Landskap åt alla 2

Barn i världen - fattiga och rika, är alla lika?

Innehåll. Karta. DEL 1: Barndomen. DEL 2: Krigsåren

Moa Israelsson Forsberg

Om lilla mig. många säger sig ha sett en ängel, men jag har en i mitt hjärta

MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder

Dopresan Av Karl-Erik Tysk

Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Ämnesprov, läsår 2012/2013. Historia. Årskurs. Delprov B. Elevens namn och klass/grupp

Fotograf Jennifer Karlberg

Någon som redan hade växt, det var Björnkram. Men han hade växt under vintern. Han hade alltid varit större än Springer Med Vinden men nu var han

bonden på Tämmesboda GULLERS LARS-OLOF HALLBERG

200 år av fred i Sverige

Tema: Vem tror du att du är? Identitet

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av?

-B a han disk ska nog allt gå bra...

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Goðir gestir (Island 2006) Svensk text

Romarriket en resa i tiden

h ä x folk et magisk a kr after Jo Salmson Illustrationer av Natalia Batista

Kommittédirektiv. Beslut vid regeringssammanträde den 4 juli 2019

Hittar du andra svåra ord? Skriv ner dem och slå upp betydelsen i en ordbok. Använd fem av orden i meningar. Meningarna kan handla om boken.

Hur kom det sig att folket litade på Hitler?

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ APRIL. Skellefteå skriver. 6 Hålet. En berättelse från Skellefteå

Make, far. 050 Det hövs en man att viska ett lugnt farväl åt det som var. Bo Bergman

En fjärils flykt Gunnel G Bergquist

Livets slut. Begravning

DAGENS NYHETER. Historiska museet visar utstäunmg om. Förintelsen

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp

Du är klok som en bok, Lina!

Äldreboende, en själslig dödsdom

Agenda kulturarv : viktiga målsättningar men diskutabla utgångspunkter Wall, Åsa Fornvännen 2005(100):1, s. [43]-45 : ill.

Claes Wilhelms egen berättelse Tidskrift "Maskinbefälet" Jakobsgatan 24 STOCKHOLM

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Nordiska museets julgransplundring 2006

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Män & papparollen.

Transkript:

Sverige i tiden Historier om ett levande land Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

författarna och Historiska museet 2015 Tryck: Taberg Media Group Grafisk form: Sekel Bokförlag Omslagsfoto: Karin Burénius Ekström isbn 978-91-89176-59-1

innehåll förord 7 inledning Om Sverige i tiden 9 Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg karl xii Krigarkungens liv efter döden 17 Petter Hellström vikingar Myt och verklighet 33 Fredrik Svanberg kulturarv Världen i Sverige 45 Lotta Fernstål & Fredrik Svanberg guldkusten Slaveriet och det svenska järnet 63 Jonas Monié Nordin fika Världshistorien och vardagen 73 Annie Mattsson kebabpizza Världens svenskaste mat 83 Annika Windahl Pontén eurovision Så låter Sverige 89 Stefan Bohman utvandrare Hoppet om ett bättre liv 99 Kerstin Thörn hembygd Barndomens landskap och framtidens minnen 109 Katherine Hauptman nationaldagen En skapad svensk tradition 119 Maja Hagerman för sverige i framtiden Morgondagens kulturarv 129 Qaisar Mahmood

hembygd Barndomens landskap och framtidens minnen Katherine Hauptman När min polskfödda mamma efter 25 år återkommer till sin hembygd och sin barndoms torg i Warszawa känner hon inte igen sig. Ett nybyggt renässansslott dominerar torget. Det ser gammalt ut men skenet bedrar; det byggdes så sent som på 1980-talet, efter att min mamma hade flyttat till Sverige. Det nybyggda slottet är en kopia av det som uppfördes på order av den svensk-polske kungen Sigismund under 1500-talet. Sigismund var sonson till Gustav Vasa och växte upp i Sverige, men lämnade landet i tjugoårsåldern för att bli kung av Polen. Slottet stod kvar i århundraden och påminde om Sigismund och hans samtid, men förstördes helt genom de upprepade striderna under andra världskriget. Det är minnet av 1500-talet, en storhetstid i Polens historia, som ska återuppväckas genom att man bygger upp slottet på nytt. Alla de som liksom min mamma växte upp i Warszawa efter andra världskriget har erfarenheter av ruiner och ständiga nybyggen i en sönderbombad stad. Deras hembygd var en krigshärjad plats, som dessutom befann sig i genomgående politisk förändring. Kommunisterna var vid makten och de ville inte bara bygga upp staden, de ville bygga ett nytt samhälle. 109

Warszawa slott 1945. Foto av M. Wolagiewicz vid Centrala fotografibyrån (CAF) i Warszawa. Ur boken Warszawa 1945 1970 (Wydawnictwo Sport i Turystyka, Warszawa). Creative commons, public domain. Den medeltida stadskärnan var bland de första miljöerna i Warszawa som återuppbyggdes. Bara ett fåtal husfasader hade överlevt andra världskrigets bomber, resten byggdes noggrant upp med hjälp av gamla fotografier och dokument. På så sätt blev medeltidskvarteren en del av hembygden för nya generationer. Sigismunds slott fanns det däremot ingen finansiering för, det kommunistiska Polen ville inte prioritera återuppbyggnaden av symboler för den gamla kungamakten. Inte heller prioriterade den kommunistiska regimen den gamla judiska stadsdelen, gettot, där nazisterna hade jämnat allt utom en kyrka med marken. Det judiska kulturarvet valdes bort och istället byggdes stora huskomplex liknande det svenska miljonprogrammet. Över gettot och Umschlagplatz, platsen där de judiska invånarna samlades för att deporteras till koncentra- 110

tionslägren, byggdes monument, men dessa kanske snarare syftade till att påminna om nazismens brott än om att återuppliva det judiska arvet. Det skulle dröja till 2014 innan Warszawa fick ett museum över de polska judarnas historia. Minnena återuppväcks. Det polska kulturarvet vidgas. Som barn hörde jag min mamma säga att det plågade henne att inte ha några minnen från sin barndoms Polen. Hemma i sin lägenhet i Stockholmsförorten Rågsved kunde hon fundera över om minnesförlusten berodde på att hon valt att tränga bort bilderna från barndomen, eller om det mer hade att göra med att flykten till Sverige gjort det svårare för henne att förnya minnena genom samtal med gamla vänner. Hon hade inte heller några ärvda släktföremål, hennes enda saker från tiden innan flykten var de kläder hon en gång bar med sig i en resväska. Mamma upprätthöll kontakten med vänner i Polen genom att brevväxla. Vi fick också enstaka besök; efter byråkratiska inbjudningsprocedurer hände det ibland att en gammal bekant fick gästa oss i Sverige. Jag minns också alla insamlade begagnade kläder, mat och konserver som vi packade i paket och skickade till vännerna bakom det kalla krigets järnridå. I utbyte fick vi den kanske enda lyx som då gick att uppbringa i Polen, nämligen vackra, handgjorda julgransprydnader. De var mycket, mycket sköra och kom ofta fram i skärvor. Men de som klarade resan glänste färggrant i kapp med de kulörta lamporna i vår julgran. Den såg kanske inte svensk ut, men jag tyckte att vi hade den finaste granen i hela Rågsved. Sommaren 1995 åkte mamma och jag för första 111

gången tillsammans till Warszawa. Hon ville visa mig den stad hon kunde utan och innan, de platser som tillhörde hennes uppväxt och där vi tillsammans levde under mina småbarnsår. Istället blev det en resa till en huvudsakligen annorlunda stad, en stad som rört sig raskt i tiden. Vi stod inte bara inför moderna skyskrapor runt det tidigare så ensamt tornande sovjetiska skrytbygget Kulturpalatset, utan också inför ett historiskt slott från 1984. Det nygamla slottet är nu ett museum där besökaren lotsas genom sal efter sal och får ta del av en berättelse om skapandet och omskapandet av Polen. Kanske hjälper den rekonstruerade miljön människor att föreställa sig förflutna sammanhang. Vid besöket väcktes en inre bild till liv; mamma mindes att det i hennes ungdom fanns en enorm insamlingsbössa på torget till förmån för att bygga upp slottet. Att det till slut faktiskt också byggdes är kanske ett bevis för polackernas vilja att minnas någon form av storhetstid. Men tiderna förändras och nu är det inte bara kungariket Polen utan också min mammas uppväxttid i en kommunistisk diktatur som har flyttat in i souvenirbutikerna. Vid sidan om svärd och böcker om medeltiden säljs kitschiga souvenirer som driver med Folkrepubliken Polen, eller PRL (Polska Rzeczpospolita Ludowa) som den forna kommunistiska staten kallas i dagligt tal. Min mammas upplevelser uttrycks bra av Gustaf Fröding i hans dikt Strövtåg i hembygden från 1896. Fröding berättar där hur han återkommer till sitt barndomslandskap och finner hemmet nedbrunnet, men att stenar, ängar och skogar fortfarande påminner om forna lekar och fantasivärldar. När hembygden är för- 112

Warszawa slott, efter rekonstruktion under 1970- och 1980-talen. Foto: användare Wistula 2011, Creative Commons licens CC BY 3.0. störd eller förändrad när den inte längre går att besöka då uppstår ett behov av att bevara minnet genom att sätta ord på det: Det är tomt, det är bränt, det är härjat och kalt, där den låg, ligger berghällen bar, men däröver går minnet med vinden svalt, och det minnet är allt som är kvar. Frödings relation till hembygden ligger nära en traditionell förståelse av kulturarv. Hembygden tillhör barndomen, den är knuten till släkten, den representerar något som ärvs och inte ska förändras. Inte sällan tycks den finnas på landsbygden. Hembygden upplevs ofta som hotad av förändring, därför behöver den stödjas, dokumenteras och bevaras. För att en bygd ska vara en hembygd behövs känslor och minnen som väcks vid ett återseende. Det behövs 113

nog också en kärleksfull relation till åtminstone vissa av de minnen och människor som hör samman med uppväxten. För Fröding, liksom för många andra, hör den speciella stenen eller vägens ovanliga krökning samman med barndomens blick för detaljer. Men när frågor om hembygden ställs till enskilda personer svarar de helt olika. Någon tänker på sina förfäder, någon annan ser på hembygden som platsen där hen växte upp, en tredje som platsen där hen bor nu, medan en fjärde står med fötterna i olika hembygder, kanske också i olika länder. Mina egna minnen handlar dels om mitt nuvarande hem, dels om barndomssomrar på kollo, men kanske allra mest om den hembygd som jag insöp när mina barn var små och vi var stamgäster i parkleken i vår förort i södra Stockholm. Hembygden kan alltså vara olika saker samtidigt, men med känslan gemensamt att jag hör hemma här om jag vill. Oavsett om hembygden är en plats eller flera så är tanken om hembygden förknippad med det som förr kallades för hemortsrätt. När begreppet används i vår tid innebär det att ha självklar rätt att vistas på en särskild plats, att känna sig naturligt hemmahörande där. Men historiskt är den svenska hemortsrätten kopplad till fattigvården och det ansvar som hemmasocknen hade för att försörja dem som inte kunde försörja sig själva. Hemortsrätten innehöll bestämmelser som gav ortsbefolkningen, eller sockenstämman, rätt att vägra inflyttning av personer som ansågs kunna belasta fattigvården i framtiden. Detta ledde i många fall till trakasserier av gamla, sjuka och fattiga, som kanske först hade fördrivits från en 114

Home is where the heart is. Gatukonst i Dublin. Foto: William Murphy, Creative Commons licens CC BY-SA 2.0. bygd och sedan förvägrades att flytta in i en ny människor som varken hade hemortsrätt eller hembygd. På många sätt påminner denna historia om de problem som i vår tid möter asylsökande, krigstraumatiserade flyktingar som kämpar för att få en fristad i Sverige, liksom om de problem som möter fattiga människor som sover i bilar, tält och på gatan och som tigger för sin inkomst, människor som förutom sin fattigdom också måste utstå debatter om sin rätt att vistas i landet. Det är fint när hembygdsidentitet, nationalitet, religion, traditioner och historia förenar människor och bidrar till att skapa gemenskap. Men liksom de flesta positiva företeelser har också gemenskapstanken en 115

baksida: den utesluter alla dem som inte tillhör den. Det gällde förr och det gäller nu. Lyckligtvis är varken hembygd eller svenskhet uteslutande kategorier, man kan vara både svensk och stockholmare, både svensk och polsk. Svenskheten, liksom polskheten, förvaltas av människor och är därför i ständig förändring. Min mamma reste till Warszawa för att visa mig sitt hemland. Men hon upptäckte att hon har sitt ursprung i Folkrepubliken Polen och aldrig förut har varit i det moderna Polen. På ett par decennier har landet förändrats i grunden. Människor i Polen har nya erfarenheter som mamma inte delar. Hon som gjort Stockholm till sitt hem återkommer till sin barndoms hemland med flera lager svenskhet mellan sig och det förflutna. Klyftan är stor mellan minneslandskapet hos den som lämnade hemlandet för ett nytt hemland och hos vänner och släktingar som blev kvar. När de möts igen visar det sig att mamma och de som blev kvar har olika behov av minnen. Min mamma, som på sätt och vis kommer tillbaka till sitt förflutna, vill minnas barndomen genom att återuppväcka särskilda bilder, kanske vill hon också söka bekräftelse på att hembygden finns kvar. Men de som levt kvar på platsen och upplevt förändringarna är inte lika nyfikna på den nära historien, på efterkrigstiden och kommunismen, de vill slippa svåra hågkomster och glömma. De fokuserar hellre på ett romantiskt, avlägset och förmodat ärofullt förflutet den historia som ryms i Sigismunds slott eller på en lovande framtid. Här finns en paradox. För även om upplevelsen av hembygden är individuell och minnena av en och samma hembygd kan vara väldigt olika, så behöver 116

anknytningen till den bekräftas i samhörigheten med andra människor som kommer från samma plats. Hembygden handlar om att höra till ett större sammanhang, till en plats, ett barndomshem, som delas med andra. Därför är våra strövtåg i hembygden, våra resor in i barndomens värld, inte bara ett sökande efter det förflutna, det är också kampen om vilka minnen och historier som ska föras vidare till framtiden. För varje gång jag talar om min hembygd är jag med och skapar sanningen om den. Eller som den polska poeten Wislawa Szymborska har uttryckt det i sin dikt Tre högst besynnerliga ord från 1996: Medan jag säger ordet Framtid blir första stavelsen förfluten. Medan jag säger ordet Tystnad bryter jag den. Medan jag säger ordet Ingenting skapar jag någonting som inte ryms i något intet. Katherine Hauptman är doktor i arkeologi och gruppchef för pedagogik och lärande på Historiska museet Litteraturtips Annika Carlsson Bergdahl & Jerker Andersson, Hembygd: någonstans i Sverige, Stockholm, 2013. Hembygd: någonstans i Sverige är både en turnerande utställning och en bok. Här berättar ungdomar runt om i Sverige hur de uppfattar sin hembygd, från fördomar mot grannar till vad som är roligast att göra en fredagkväll. Hembygden kan vara både trygg, älskad och djupt avskydd. Vissa har 117

tvingats lämna sin hembygd och längtar alldeles oerhört mycket dit. Kristina Mattsson, Landet utanför: ett reportage om Sverige bortom storstaden, Stockholm 2011. Numera bor fler människor i storstaden än på landsbygden. Vad händer med drömmen om hembygden när landet utanför storstadsregionerna blir som ett främmande land? Niklas Orrenius, Sverige forever in my heart: reportage om rädsla, tolerans och migration, Stockholm 2012. Reportage om hur människor bemöter andra människor här och nu i Sverige. Vem får vara med i gemenskapen och vem lämnas utanför? Varför hindras vissa från att få dela hembygden? Källor till denna text Gustaf Fröding, Stänk och flikar: dikter (tredje samlingen), Stockholm 1896. Wisława Szymborska, Nära ögat, Stockholm 1996. 118