3 FILMER 24 SPRÅK 28 LÄNDER
|
|
- Inga Abrahamsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 3 FILMER 24 SPRÅK 28 LÄNDER MA VIE DE COURGETTE MITT LIV SOM ZUCCHINI Claude Barras Schweiz, Frankrike EUROPAPARLAMENTET STÅR UPP FÖR KULTUR
2 MA VIE DE COURGETTE Mitt liv som Zucchini EN ANIMERAD FILM AV CLAUDE BARRAS Zucchini är inte en grönsak, det är en tapper liten gosse. Han tror att han är helt ensam i världen när han förlorar sin mamma. Men då räknar han inte med de möten han kommer att göra i sitt nya liv på barnhemmet. Simon, Ahmed, Jujube, Alice och Béatrice har alla sina berättelser och de är lika hjärtskärande som ömsinta. Och så är det en flicka, Camille. När man är tio år finns det saker att upptäcka och lära sig, som hur det är att ha kompisar, bli kär, och kanske vara lycklig till och med... Denna animerade film, som riktar sig till en stor publik, bygger på en roman. Filmen skiljer sig från merparten av filmerna för unga genom sin originella estetik (små, animerade figurer med stora, runda ögon) men i synnerhet genom sin ton, som gör det möjligt att ta upp allvarliga ämnen på ett väldigt finkänsligt sätt. Det krävdes mod för att intala sig att den här filmidén är den perfekta pitchen för en barnfilm, erkänner Céline Sciamma (Tomboy och Bande de filles, som tävlade för LUX-filmpris 2014) som fick förtroendet att skriva manus. SPÄNNING MELLAN ESTETIK OCH BUDSKAP Vid första anblick verkar Ma vie de Courgette (Mitt liv som Zucchini) vara en barnfilm: animerade filmer är starkt förknippade med en ung publik. Karaktärerna med kolossala huvuden, stora, helt runda ögon motbevisar inte det intrycket, i synnerhet som huvudpersonen är en 9-årig pojke. Det visuella universum han utvecklas i är ganska färggrant: Zucchini själv har blått hår. De olika karaktärerna är byggda enligt samma modell, variationerna finns i färger, storlekar, röster och detaljer som karaktäriserar personligheten, ibland på ett lite karikatyrmässigt sätt: barnhemsföreståndarinnan Papineaus glasögon, Simons ärr, den blonda hårlock som alltid döljer Alices ansikte. Men detta intryck av en välbalanserad ram för barnbio är redan motsagt: från de första minuterna märker man att filmens tema och ton ligger i ett register som är ganska långt ifrån det som vanligtvis erbjuds barn. Zucchinis mamma tittar på tv ensam, dricker öl (burkarna rullar på golvet) och kommenterar en såpopera med desillusionerade ord om männen ( Lögnare! säger hon till skådespelaren som bedyrar skådespelerskan sin kärlek). Zucchini, med blå ringar runt ögonen, som påsar som inte passar för någon i hans ålder, samlar ihop tomburkarna för att leka med dem på vinden och staplar upp dem. Men när tornet av burkar rasar ropar mamman, som blivit störd av oljudet och oordningen, på sin son och går upp på vinden för att ge honom stryk... Denna första sekvens visar upp situationen på ett väldigt effektivt sätt: Man drar den naturliga slutsatsen att Zucchinis mamma har blivit lämnad av sin man och att hennes förtvivlan har drivit henne till alkoholism. Kanske hatet mot män i allmänhet eller den avsky hon känner för sin otrogne man får henne att ge sig på deras son, som hon är redo att slå för minsta förseelse. Det verkar vara en vana. Men denna redan eländiga situation kommer att förvärras ytterligare: Zucchini, som är rädd för att få stryk, stänger luckan till vinden som slår igen på mammans huvud, och man hör henne falla i trappan. Följande sekvens bekräftar de mest hemska föreställningar som tittaren kan tänkas ha: En polisman frågar Zucchini om hans mamma var snäll mot honom och, när pappan kommer på tal visar Zucchini sin drake som han har ritat sin pappa på, medan andra sidan föreställer en höna, min pappas pulla, säger han med sin mammas ord...
3 Barnet Zucchini har inte förstått åtminstone inte medvetet att hans pappas pulla inte är någon riktig höna, men den vuxna tittaren har förstås förstått att pappan har lämnat familjen för en annan kvinna. Humorn i scenen, som också bara uppfattas av vuxna tittare, är sarkastisk. Filmens riktning fastställs således under de första minuterna: Ma vie de Courgette (Mitt liv som Zucchini) liknar en barnfilm, och barn kan definitivt titta på den, för den utgår från ett barns perspektiv, men den riktar sig lika mycket till vuxna. STORA, HELT RUNDA ÖGON Bio för en ung publik använder sig ibland av en enkel eller karikatyrmässig, till och med svartvit, karaktär. I Ma vie de Courgette (Mitt liv som Zucchini) förekommer motsättningar mellan snälla och elaka (polismannen Raymond kontra Camilles faster...), men om man brukar vara snabb att döma, till och med vara fördomsfull (som Ahmed som systematiskt häller ut vatten på Raymonds huvud för att han är polis, eller som kvinnan på berget som anklagar Ahmed för att ha stulit och ljugit, utan tvekan för att han är av nordafrikanskt ursprung), utvecklar filmen ändå en mer nyanserad diskussion. Karaktären Simon (ärr i pannan, tröja med en dödskalle på, arrogant attityd) identifieras alltså snabbt som bossen på barnhemmet, och den som kommer att trakassera Zucchini. Han retar honom, drar undan stolen Zucchini precis ska sätta sig på, önskar honom Välkommen till fängelset, potatis, vilket låter som ett hot. Trots det, efter att de båda killarna slagits, är det Simon som tilltalar Zucchini och tar första steget till en relation med honom genom att berätta orsakerna till att varje barn på barnhemmet är där. Efteråt, även om han alltid har kvar sin lite rebelliska attityd (väggarna i barnhemmet är täckta med dödskallar han klottrat på dem), märker man att hans karaktär som en stor som bråkar med de små egentligen döljer en annan karaktär, den som välmenande storebror. Han ger alltså Camille ett sätt att komma undan sin gräsliga faster, och framför allt, efter att Zucchini och Camille åkt, är det han som drar med sig de små, fast han är tydligt upprörd: vi tävlar och den som kommer sist tvättar mina kalsonger resten av sitt liv. I denna utmaning han ger de små finns allt det komplexa i Simons känslor: Sorgen över att se sina vänner åka, insikten att han själv aldrig kommer att bli adopterad, viljan att bespara de allra yngsta att dröja sig kvar i den stunden, önskan att dölja sin känslighet bakom ett falskt hot, och slutligen en stor ensamhet. Simon befinner sig nämligen precis mellan barndomen och vuxenlivet. Bilden barnen på barnhemmet har av vuxenlivet är stympad av deras personliga erfarenheter: Zucchini har sett sin pappa överge honom och hans mamma, och mamman sjunka ner i alkoholism. Alice har utsatts för sexuellt våld av sin pappa. Simon har sett sina föräldrar knarka hela tiden, se på porrfilm, och får i dag presenter på posten av sin mamma, utan ett enda ord skrivet på dem. Jujube har levt med en mamma som var helt galen. Camille har sett sin pappa mörda hennes mamma och sedan ta livet av sig själv. Ahmed och Béa har sett sina föräldrar bli uteslutna från det franska samhället: Ahmeds pappa sitter i fängelse för att han genomfört ett rån i en bensinstation för att betala för hans Nike och Béas mamma har blivit vräkt. Det är alltså inte konstigt att de gör stora ögon när de upptäcker andra modeller. När Zucchini hör Rosy säga att det är dags för godnattpuss på kvällen verkar han förbluffad... När barnen från barnhemmet under en utflykt i bergen ser en pojke falla, och lyftas upp och tröstas av sin mamma, stelnar barnen till med vitt uppspärrade ögon. Hans mamma är vacker, säger en av dem. Det är kanske inte hans mamma, svarar en annan. De verkar inte känna igen denna tröstande gest, ett tecken på mjukhet och ömhet och tvivlar på att en mamma är kapabel till det. På samma sätt är de väldigt intresserade av den sexuella dimensionen i kärleksrelationen mellan Rosy (lärarinnan) och Paul (läraren), och de försöker tolka den. Zucchini förklarar: det är bara det att han är kär: han kramar henne hårt för att
4 han är rädd att hon ska gå. Zucchini vet det säkert för att han själv har blivit kär i Camille. ALLTMER MOTSTÅNDSKRAFT Barnen på barnhemmet, som alla har gått igenom svåra saker, lider naturligtvis och detta lidande är mer eller mindre synligt i de effekter det ger upphov till. Ahmed kissar i sängen, Alices ben trasslar ihop sig när de hoppar hopprep och börjar vibrera när en konflikt blossar upp i hennes närhet (hon börjar skaka och slår sina bestick mot sin tallrik), Béa ropar på mamma så fort hon hör ljudet av en bil, Simon har fått höra att han gömmer sig bakom en liten tuffing, Jujube slutar inte äta, Camille gömmer sig i ett skåp... När barnen tagits ur sina förgiftade miljöer kan de gradvis bli hela igen, det kan man se små tecken på. Zucchini, som bara har en tom ölburk kvar som minne efter sin mamma, viker en liten båt av den och ger den till Camille. Den bedrövliga souveniren med en lika ledsam koppling förvandlas till en fin symbol för en ny relation som är gladare. Ahmed, som blivit felaktigt anklagad av den lilla flickans mamma under utflykten i bergen, kommer till sist bara ihåg den lilla flickans generositet när hon gav honom sina skidglasögon och han lämnar dem aldrig ifrån sig! Alice förvandlar sina nervösa rörelser till ett försök att slå rekord i antal hopp på stället. Denna långsamma utveckling från en svår situation till en lugn och lycklig visar sig också på märkena på väggen för att lämna ett spår efter barnens längd. När Zucchini tillsammans med Raymond och Camille återvänder till lägenheten han bodde i med sin mamma motsvarar märkena trauman (dagen jag fick kvarsittning, dagen pappa lämnade oss...), men hos Raymond motsvarar märkena en lycklig händelse: dagen då ni blev mina barn. Filmen avslutas med ett brev som Zucchini skickar till Simon. Strax efter att Zucchini har anlänt till barnhemmet berättade Simon alla barns bakgrund och avslutade med orden det finns ingen kvar som kan älska oss. Men Zucchini skriver till honom att han hade fel och att han och Camille inte har glömt honom, inte de andra barnen på barnhemmet heller... Men ännu mer än detta meddelande är utbytet mellan Zucchini och Camille den sista natten under utflykten i bergen avslöjande. Pojken funderar på framtiden han kunde ha haft med sin mamma (öl och tv...) och är glad över att han slapp undan det. Camille föredrar också att bo med barnen och personalen på barnhemmet framför att bo hemma hos sin faster. Och utan barnhemmet Les Fontaines skulle de aldrig ha träffats... Denna barnfilm ställer alltså viktiga frågor till vuxna: Vilken modell vill vi ge barnen? Är den miljö vi uppfostrar våra barn i den mest gynnsamma för en harmonisk utveckling? I vilken utsträckning har passion, frustration och de vuxnas intressen konsekvenser för barnen? I kontexten med spänningar rörande, till exempel, om äktenskap passar för alla, understryker filmen tydligt att den traditionella familjen (en pappa, en mamma) inte nödvändigtvis är den ideala miljön för att trygga barnens utveckling. Det händer att pappor och mammor är misslyckade, oansvariga, våldsamma, frånvarande... Det viktiga är inte rollen, statusen, föräldraskapet, utan relationen och hur man investerar i den.
5 NÅGRA DISKUSSIONSPUNKTER De vuxna i filmen fördelar sig i stort sett mellan snälla och elaka. Ganska många av dem kan dock inte begränsas till dessa kategorier, i synnerhet inte i deras barns ögon, ett perspektiv som dessutom kan utvecklas. Vi kan ta det Zucchini säger eller det som hans mamma låter honom förstå. Hur ska man tolka teckningen på draken med hans pappa som superhjälte (med mask och slängkappa)? Hur ska man tolka Béas reaktion när hennes mamma återvänder? Och vad ska man tänka om Ahmeds pappa som sitter i fängelse för att han har rånat en bensinstation för att köpa Nike åt honom? På tivolit dit Raymond tar med Zucchini och Camille är det två attraktioner som sticker ut: spöktåget och skjutbanan. Tror ni att stunderna när man blir skrämd eller skjuter med ett vapen på lek har en annan innebörd för de här barnen som har upplevt rädsla och våld? Filmer för en ung publik måste också tilltala vuxna, för det är de som tar med barnen på bio och de måste också tycka om det, annars slutar de ta med barnen på film! Det tar sig ofta uttryck som blinkningar och referenser. Det är inte fallet i Ma vie de Courgette (Mitt liv som Zucchini). Känner du till andra familjefilmer som har förmågan att skapa ett äkta utbyte mellan vuxna och barn, snarare än att föreslå två parallella läsningar? Vilka?
6 10 ÅR AV EUROPEISK FILM FÖR EUROPÉER Europaparlamentet har glädjen att presentera de tre filmer som tävlar om LUX-filmpriset 2016: À PEINE J OUVRE LES YEUX (När jag öppnar mina ögon), en film av Leyla Bouzid Frankrike, Tunisien, Belgien, Förenade Arabemiraten MA VIE DE COURGETTE (Mitt liv som Zucchini), en film av Claude Barras Schweiz, Frankrike TONI ERDMANN (Min pappa Toni Erdmann), en film av Maren Ade Tyskland, Österrike, Rumänien Dessa mångfasetterade berättelser resultatet av unga talangfulla filmmakares stora engagemang och kreativitet kommer att visas under femte upplagan av LUX-filmdagarna. TITTA, DISKUTERA & RÖSTA LUX-FILMPRISET Kulturen spelar en avgörande roll i byggandet av våra samhällen. Med detta i åtanke lanserade Europaparlamentet 2007 LUX-filmpriset med målet att öka spridningen av europeiska filmer över Europa och väcka gemensam europeisk debatt och diskussion om viktiga samhällsfrågor. LUX-filmpriset är ett speciellt initiativ. Medan de flesta europeiska samproduktioner enbart visas i ursprungslandet och sällan sprids till andra länder, inte ens inom EU, ger LUX-filmpriset tre europeiska filmer den unika möjligheten att textas på EU:s 24 officiella språk. Vinnaren av LUX-filmpriset röstas fram av Europaparlamentets ledamöter och offentliggörs den 23 november LUX-FILMDAGARNA LUX-filmpriset har även gett upphov till LUX-filmdagarna. Sedan 2012 har tre filmer som tävlar om LUX-filmpriset presenterats för en större europeisk publik under LUX -filmdagarna. Under LUX-filmdagarna är man välkommen att ta del av en bestående kulturupplevelse som inte känner några gränser. Från oktober till december 2016 kan du ansluta dig till cineaster från hela Europa genom att delta i visningarna av À peine j ouvre les yeux (När jag öppnar mina ögon), Ma vie de Courgette (Mitt liv som Zucchini) och Toni Erdmann (Min pappa Toni Erdmann) på ett av EU:s 24 officiella språk. Glöm inte att rösta på din favoritfilm på vår webbsida luxprize.eu eller på vår Facebooksida! PUBLIKENS OMNÄMNANDE LUX #luxprize LUX-filmprisets publikpris kallas Publikens omnämnande. Glöm inte att rösta på À peine j ouvre les yeux (När jag öppnar mina ögon), Ma vie de Courgette (Mitt liv som Zucchini) och Toni Erdmann (Min pappa Toni Erdmann)! Du har chansen att bli utvald att delta på den internationella filmfestivalen i Karlovy Vary i juli 2017 inbjuden av Europaparlamentet och tillkännage namnet på den film som fått publikens omnämnande. QA SV-N
7 REGISSÖR: Claude Barras MANUS: Céline Sciamma FOTO: David Toutevoix ANIMERING: Kim Keukeleire MUSIK: Sophie Hunger PRODUCENTER: Max Karli, Pauline Gygax, Aremelle Glorennec, Eric Jacquot, Marc Bonny PRODUKTION: Rita Productions, Blue Spirit Productions, Gebeka Films, KNM, Radio Télévision Suisse, SRG SSR, Rhône-Alpes Cinéma, France 3 Cinéma, Helium Films ÅR: 2016 LÄNGD: 75 GENRE: Animation LAND: Schweiz, Frankrike ORIGINALSPRÅK: Franska DISTRIBUTÖR: Folkets Bio
8
3 FILMER 24 SPRÅK 28 LÄNDER
3 FILMER 24 SPRÅK 28 LÄNDER À PEINE J OUVRE LES YEUX (NÄR JAG ÖPPNAR MINA ÖGON) Leyla Bouzid Frankrike, Tunisien, Belgien, Förenade Arabemiraten EUROPAPARLAMENTET STÅR UPP FÖR KULTUR À PEINE J OUVRE LES
LÄSGUIDE till Boken Liten
LÄSGUIDE till Boken Liten LÄSGUIDE till Boken Liten Den här läsguiden är ett stöd för dig som vill läsa och arbeta med boken Liten på din förskola. Med hjälp av guiden kan du och barnen prata om viktiga
3 FILMER 24 SPRÅK 28 LÄNDER
3 FILMER 24 SPRÅK 28 LÄNDER TONI ERDMANN (MIN PAPPA TONI ERDMANN) Maren Ade Tyskland, Österrike, Rumänien EUROPAPARLAMENTET STÅR UPP FÖR KULTUR TONI ERDMANN Min pappa Toni Erdmann EN FILM AV MAREN ADE
Filmen börjar och slutar med att huvudpersonen Frank berättar en metafor. Ta reda på vad begreppet metafor betyder och hur en metafor kan användas.
Anders Weideman Titta på filmens trailer info r biobeso ket 1. Vad tror eleverna att filmen kommer handla om? Vad bera ttar trailern? Vilka bilder visas i trailern? Vad a r det fo r sta mning och ka nsla
Sammanfattning första delen av Fucking Åmål
Sammanfattning första delen av Fucking Åmål Att bo i lilla Åmål är enligt kaxiga, 14-åriga Elin ett straff. Hon hatar sitt trista händelselösa liv trots att hon enligt ryktet har hånglat med hela 70.000
Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)
SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? Linas föräldrar bråkar ständigt och Lina har hört att mamman pratar med någon på telefon. Träffar hon en annan man fast hon är gift? Lina är arg på sin mamma
LÄSGUIDE till Boken om Liten
LÄSGUIDE till Boken om Liten LÄSGUIDE till Boken om Liten Den här läsguiden är ett stöd för dig som vill läsa och arbeta med boken om Liten på din förskola. Med hjälp av guiden kan du och barnen samtala
SPRÅKSTÖD TILL FÖRESTÄLLNINGEN
SPRÅKSTÖD TILL FÖRESTÄLLNINGEN HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är glada att vi får komma ut i ert klassrum och spela vår föreställning HAMLET - en monolog där alla dör. För dig som vill förbereda dig och
Läskort 2. Läskort 1. Läskort 4. Läskort 3
Läskort 1 Simon är 12 år. Han tycker mycket om att resa. Han har varit i många länder. Han tyckte mest om Italien, Spanien och USA för att maten är godast där. Nästa gång vill han resa till Sydafrika.
En bättre värld LÄSFÖRSTÅELSE WILLIAM KOWALSKI ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN
ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN WILLIAM KOWALSKI LÄSFÖRSTÅELSE KAPITEL 1 härbärge (sida 5, rad 1), en plats att sova på misshandlat (sida 5, rad 9), slagit blåtira (sida 7, rad 9), blåmärke runt ögat efter
Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN 978-91-86651-97-8. HEGAS www.hegas.
Frågor Noa på taket av Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. NOA PÅ TAKET på taket ISBN 978-91-86651-97-8 www.hegas.se noa_paa_taket_oms.indd 1
och hur familjen hanterar den nya situationen. Slutet blir en seger för Auggi när han lyckas resa sig och få upprättelse.
Under Auggis första skoldag ber läraren en elev att läsa veckans rättesnöre högt för klassen. Ta reda på vad rättesnöre betyder. Kan eleverna komma på något rättesnöre som är viktiga för dem? Kan klassen
Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?
sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna
Filmhandledning Lilla spöket Laban Världens snällaste spöke
Filmhandledning Lilla spöket Laban Världens snällaste spöke Längd: 44 minuter Ursprung: Sverige 2008 Språk: Svenska Regi: Karin Nilsson, Lasse Persson, Per Åhlin Rekommenderas för: Förskola förskoleklass
Det finns flera böcker om Lea. Du kan läsa dem i vilken ordning som helst! De böcker som kommit ut hittills heter Lea, Lea på läger och Lea, vilse!
Läsnyckel Lea och Maja Författare: Helena Karlsson Lea och Maja är en lättläst ungdomsbok som är skriven på Hegas nivå två. Boken passar för läsare som vill ha en gripande berättelse, med ett språk som
Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.
ALBUM: NÄR JAG DÖR TEXT & MUSIK: ERICA SKOGEN 1. NÄR JAG DÖR Erica Skogen När jag dör minns mig som bra. Glöm bort gången då jag somna på en fotbollsplan. När jag dör minns mig som glad inte sommaren då
BOULEVARDTEATERNS. Handledarmaterial. till föreställningen av dramapedagog Ami Hallberg-Pauli
BOULEVARDTEATERNS Handledarmaterial till föreställningen av dramapedagog Ami Hallberg-Pauli Hej handledare! Ami Hallberg-Pauli Här kommer ett material med förslag på övningar och diskussioner man kan ta
Medioteket Utbildningsförvaltningen stockholm.se/medioteket
Filmen startar med hur vi får se en flicka uppe i ett klocktorn, på taket av en stor stenbyggnad. Nedanför står barn uppradade och en arg man frågar gormande var Felicia är någonstans. En pojke blir ivägskickad
- Kom och kolla Tom det är registrerings numret till bilen som körde över mig? Skrek jag till Tom på andra sidan gatan Han kom springande och krama
Starka tillsammans Jag drömmer om den snygga killen i klassen frågar chans på mig, vi ska precis pussas och då väcker mamma mig med ett, - Du är försenad! Klockan är redan halv åtta. Jag springer ner för
INFÖR TEATERBESÖKET. Av Ann-Christine Magnusson Foto Martin Skoog
Hej! Vi tänkte ge er lite tips och förhoppningsvis lite inspiration inför ert teaterbesök med MolièreEnsemblen. Barnen kommer att få se en pjäs som heter Äta själv!. Pjäsen handlar om att klara av saker
Text: Nina Ljungberg Bild: Anna Andersson
Text: Nina Ljungberg Bild: Anna Andersson Mina föräldrar skall skiljas Text: Nina Ljungberg Bild: Anna Andersson Tack mina underbara barn Natalie och Estelle för att ni finns. Tidigare böcker av Nina
HANDLEDNINGSMATERIAL UPPSALA>>>> STADSTEATER FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA HURRA VAD JAG ÄR RÄDD! Illustration: Michelle Hammenfeldt
HANDLEDNINGSMATERIAL FÖR LÄRARE OCH ANDRA VUXNA HURRA VAD JAG ÄR RÄDD! UPPSALA>>>> STADSTEATER Illustration: Michelle Hammenfeldt VÄLKOMNA Det här materialet består av tips på hur du kan förbereda klassens
Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor
sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om en tjej som alltid är rädd när pappa kommer hem. Hon lyssnar alltid om pappa är arg, skriker eller är glad. Om han är glad kan
Läsnyckel. Tusen gånger om. Författare: Cecilia Sundh. Innan du läser. Medan du läser
Läsnyckel Tusen gånger om Författare: Cecilia Sundh Tusen gånger om är en berättelse med ett viktigt budskap. Den handlar om 13-åriga Iza, som träffar en äldre kille när hon är på sommarkollo. En kväll
Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS
BENTE BRATLUND Sidan 1 Hur kunde han? Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Lisa är kär i Finn. De har varit ihop i ett halvår nu. En kväll bakar Lisa en chokladkaka, som är det bästa Finn vet. Hon ska gå
Övning: Föräldrapanelen
Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa
Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.
Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa
Januari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
På insidan TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR JOEL BERGLUND ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN
ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN JOEL BERGLUND ORD cell (s 3, rad 1), det lilla rummet i ett fängelse sällan (s 3, rad 5), inte ofta darrig (s 4, rad 4), skakig, inte stadig telefonbåset (s 6, rad 3), ett litet,
Det handlar om kärlek
Det handlar om kärlek Inför besöket i klassrum: Finns det några särskilda behov i klassen ni ska träffa? Utifrån exempelvis fysiska och psykiska funktionshinder, språkkunskaper mm. Vilka övningar väljer
120 BPM (120 BATTEMENTS PAR MINUTE)
3 FILMER 24 SPRÅK 28 LÄNDER Les Films de Pierre 120 BPM (120 BATTEMENTS PAR MINUTE) En film av Robin Campillo Frankrike EUROPAPARLAMENTET STÅR UPP FÖR KULTUR 120 BPM (120 BATTEMENTS PAR MINUTE) EN FILM
Läsnyckel. Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson. Innan du läser. Medan du läser
Läsnyckel Spelar roll? Författare: Camilla Jönsson Spelar roll? är en fristående fortsättning på boken Vem bryr sig? Här får vi lära känna förövaren, Sigge, han som mobbade och misshandlade. Nu har Sigge
Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser
Läsnyckel Yasmins flykt Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel Yasmins flykt är en gripande berättelse om den femtonåriga flickan Yasmine och hennes lillebror Ali. Tillsammans flyr syskonen
PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO EN JULIASAGA
PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO EN JULIASAGA Daniel Lehto 2011 daniellehto@yahoo.se Till Julia PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO Pappa jobbar på ett boende för gamla människor. Det är ett roligt
Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd
Mina tankar om empati och sympati hos personer med autismspektrumtillstånd Av Henrik Ståhlberg Det sägs ibland att människor med autism inte kan tycka synd om andra. Hos människor som inte kan så mycket
Läsnyckel. Mingla och Errol av Åsa Storck. Copyright Bokförlaget Hegas
Läsnyckel Mingla och Errol av Åsa Storck Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras på olika
November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén
sidan 1 Författare: Christina Walhdén Vad handlar boken om? Hamed kom till Sverige för ett år sedan. Han kom helt ensam från Afghanistan. I Afghanistan är det krig och hans mamma valde att skicka Hamed
INFÖR TEATERBESÖKET. skådespelarna blir. Av Ann-Christine Magnusson Illustration Johanna Oranen
Hej! Vi tänkte ge er lite tips och förhoppningsvis lite inspiration inför ert teaterbesök med MolièreEnsemblen. Barnen kommer att få se en pjäs som heter Tappa tand! som handlar precis om det, om att vilja
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)
SANDRA SCHWARTZ SIDAN 1 Kopian Oskar 1.0 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Oskar som älskar att spela dataspel. Han önskar att han hade en kopia av sig själv som kan göra alla tråkiga
Lärarhandledning. av Ann Fagerberg
Lärarhandledning av Ann Fagerberg Innehåll: s. 3 Läroplanen 2011 s. 4 Kursplan svenska s. 4 Kursplan samhällskunskap s. 5 Kursplan bild s. 5 Uppgifter att arbeta med tillsammas som klass s. 7 Diskussionsuppgifter
Gammal kärlek rostar aldrig
Gammal kärlek rostar aldrig SammanTräffanden s. 4 YY Beskriv förhållandet mellan kvinnan och hennes man. Hur är deras förhållande? Hitta delar i texten som beskriver hur de lever med varandra. YY Vad tror
Filmen slutar med att solot på julkonserten ställs i - alla i kören sjunger istället verserna tillsammans.
Filmen fungerar utmärkt för att diskutera och problematisera värdegrundsfrågor såsom normer, konkurrens/rivalitet och relationer m.m. Face to face berör tematiskt frågor om mobbning, vänskap, förståelse
Du är klok som en bok, Lina!
Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på
INNEHÅLLSFÖRTECKNING
1 Lärarhandledning INNEHÅLLSFÖRTECKNING Att jobba i klassrummet med Skarven s.3 Förslag på samtalsfrågor per kapitel Efter läsningen s.4-9 s.10-11 Lärarhandledning till Skarven av Sara Lövestam Utgiven
Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB
Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen,
Barnkonventionen. Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra
Barnkonventionen Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra 1 FN har bestämt att alla barn i hela världen ska må bra och ha det bra. FN betyder förenta nationerna. FN är som en jättestor förening.
Joel är död Lärarmaterial
sidan 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Den 9 maj förändras Linus liv. Linus är i skogen med mamma, pappa och storebror Joel. Linus ser upp till Joel och en dag vill han också vara stor
Ja jag la bort den sa mamma. Den ligger i mitt rum sa mamma. Kan du vara kvar i luren? En liten stund sa mamma. Men pappa är ju borta i en månad och
Jag och min morbror. Jag var hemma själv och satt i soffan. Jag har inget och göra. Vart är tv kontrollen någonstans? Har mamma tagit bort kontrollen? Jag får väl leta sa jag med en suck. Ring ring, är
Dagboken Mini. Av Lillia
Dagboken Mini Av Lillia September 7 september Hej dagboken. Jag heter Lilia och jag är 12 år gammal. Jag har en egen orm som heter Lusen. Jag går i klass 5 och älskar att spela fotboll. Jag började skriva
Scary Movie. Den här vilan är ingen vanlig! I 2000år har vilan varit ägd av en person. (För 2000år sedan )
Scary Movie Den här vilan är ingen vanlig! I 2000år har vilan varit ägd av en person. (För 2000år sedan ) Det var en varm morgon då personen byggde denna vila. Hans son fyllde 18år idag. Han skulle få
Lärarmaterial. Rosa och Sally. Vem handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Mål att arbeta med utifrån Lgr11
Lärarmaterial sidan 1 Böckerna om Rosa Författare: Iben Harboe Vem handlar böckerna om? Rosa är en liten tjej som bor tillsammans med sin stressade mamma och sin busiga storebror Max. Rosa har sköldpaddan
KORT KJOL. Christina Wahldén
KORT KJOL Christina Wahldén INTRODUKTION Ta en titt på bokens omslag och titel! Fundera över vad du tror att romanen kan tänkas handla om och vilka frågor som kommer att väckas! Vad tror du att litteraturkritikern
Du är klok som en bok, Lina!
Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på
Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något.
Kapitel 1 Hej Hej! Jag heter Julia. Min skola heter Kyrkmon. Jag är 8 år, jag tycker om att ha vänner. Min favoritfärg är turkos och svart.jag har många kompisar på min skola. Mina kompisar heter Albin,
Ätstörningar. Att vilja bli nöjd
Ätstörningar Ätstörningar innebär att ens förhållande till mat och ätande har blivit ett problem. Man tänker mycket på vad och när man ska äta, eller på vad man inte ska äta. Om man får ätstörningar brukar
Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN
ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN MARIA FRENSBORG LÄSFÖRSTÅELSE kapitel 1 scouterna(sid 3, rad 8), grupp för ungdomar som tycker om naturen försvunnen (sid 3, rad10), borta parkeringen (sid 4, rad 1), där man
Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)
SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? Agnes och Elin är bästa vänner fast de är väldigt olika. Agnes tycker om att vara för sig själv och teckna och måla. Hon vill inte ha så mycket uppmärksamhet.
Hon går till sitt jobb. Hon går till sitt jobb hon hatar sitt jobb hon känner sig ensam och svag Vad kan väl jag göra då
Hon går till sitt jobb Hon går till sitt jobb hon hatar sitt jobb hon känner sig ensam och svag Vad kan väl jag göra då mer än att älska henne så, som jag gör Hon går på café och sätter sig ner men ingenting
Medioteket Utbildningsförvaltningen stockholm.se/medioteket
Insidan ut handlar om abstrakta ting så som känslor, minnen och personlighet, vi kan inte ta på dem och vet inte hur de ser ut. För att få det lite mer begripligt, och för att över huvud taget kunna göra
Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips
en lektion från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion
Rusmedel ur barnets synvinkel
FÖRBUNDET FÖR MÖDRA- OCH SKYDDSHEM På svenska Rusmedel ur barnets synvinkel Vad tänker mitt barn när jag dricker? Hej mamma eller pappa till ett barn i lekåldern! Bland allt det nya och förunderliga behöver
Billie: Avgång 9:42 till nya livet (del 1)
LEKTIONER KRING LÄSNING Lektionsövningarna till textutdragen ur Sara Kadefors nya bok är gjorda av ZickZack Läsrummets författare, Pernilla Lundenmark och Anna Modigh. Billie: Avgång 9:42 till nya livet
LÄSVECKAN TIPS FÖR UNDERVISNINGEN 2013 SIRI KOLU / BARBRO ENCKELL-GRIMM
Åk 1-2 1) Läs Astrid Lindgrens bok Lillebror och Karlsson på taket, kapitel 1 och 2, ett kapitel i taget. Rita en bild av Karlsson på taket och skriv ner ord som beskriver hurdan Karlsson är. 2) Gå tillsammans
Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Lulu har bytt skola igen. Hon vill inte ha kontakt med någon, hon är en ensamvarg. I klassrummet hamnar hon bredvid Snö, en tjej som är lika vit som Lulu är
LÄRARHANDLEDNING Billie Lou och Lille Bo på begravning. Författare: Sanna Larén Illustratör: Anna Norin. Rekommenderas för ca 4-7 år
LÄRARHANDLEDNING Billie Lou och Lille Bo på begravning Författare: Sanna Larén Illustratör: Anna Norin Rekommenderas för ca 4-7 år Lärarhandledningen är framtagen av Sanna Larén som sedan 2010 utformat
Han som älskade vinden
Draken är färdig hos smeden Torbjörn Nilsson i Råby. Jörgens lilla blå MG Midget får också vara med på bild. Han som älskade vinden Det var en gång en man som tyckte om det som rörde sig. Han älskade vinden
Ett smakprov ur Näsdukar Argument Förlag och Catharina Segerbank. Du hittar fl er smakprov på www.argument.se
10 Den första näsduken 11 Det är den 31 oktober 1988. Jag och en väninna sitter i soffan, hemma i mitt vardagsrum. Vi skrattar och har roligt. Plötsligt går vattnet! Jag ska föda mitt första barn. Det
Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.
SIDAN 1 Erik och Lea spökar Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Erik som är hemma och har tråkigt. Plötsligt ringer det på dörren och han hör något som låter BU! Ett litet spöke hoppar
Innehållsförteckning. Introduktion. Kapitel 1Introduktion. sid 1. Kapitel 2Bilhandlarn. sid 3. Kapitel 3Döskallemasken. sid 5
Innehållsförteckning Kapitel 1Introduktion. sid 1 Kapitel 2Bilhandlarn. sid 3 Kapitel 3Döskallemasken. sid 5 Kapitel 4 De misstänkta. sid 7 Kapitel 5 Förhöret. sida 9 Kapitel 6 Den splitternya bilen. sida
Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!
Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Vad händer när föräldrarna ska skiljas? Vad kan jag som barn göra? Är det bara jag som tycker det är jobbigt? Varför lyssnar ingen på mig? Många barn och unga skriver
Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.
Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???
Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)
Eva Bernhardtson Louise Tarras Min mening Bildfrågor (diskutera) Folkuniversitetets förlag Box 2116 SE-220 02 Lund tel. 046-14 87 20 www.folkuniversitetetsforlag.se info@folkuniversitetetsforlag.se Information
Svenska. Förmågan: Att skriva. utvecklad. välutvecklad
Svenska åk 9 Krönika (resonerande text) Svenska Förmågan: Att skriva Skriva en text med enkel språklig variation och textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och
Övning i självvalidering
Övning i självvalidering Vi vet att de här övningarna kan kännas svåra. Att ge sig själv beröm ger många skrivkramp. Men även om du fastnar, skriv, det finns ingen som du ska prestera inför. Det du skriver
Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser
Läsnyckel Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder Stanna, Milo! är den andra boken av tre om flyktingpojken Milo, som tillsammans med sin familj flyr till Sverige från sitt hemland. De två andra
Sagan om Nallen Nelly
Sagan om Nallen Nelly Titel Författare Det var en gång en flicka som hette Lisa som bodde i Göteborg. Lisa tog med sig skolans nalle Nelly på resan till mormor som bodde i Kiruna. Lisa åkte tåg med Nelly
SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning
KÄNSLOFOKUSERAD PSYKOTERAPI SAPU Claesson McCullough 2010 Information för dig som söker psykoterapi Det finns många olika former av psykoterapi. Den form jag arbetar med kallas känslofokuserad terapi och
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)
SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? Boken handlar om Turbo och hans kompisar Olle och Simon. Olle berättar om en vampyr han sett i Skåne och nästa dag när Turbo tittar ut genom fönstret, ser han
1 timme utan mig. Monolog. Utspelas under en panikångestattack.
1 timme utan mig. Monolog. Utspelas under en panikångestattack. Utskick 1.0 Inleda med introduction. Endast handla om stunden under panikångesten. Skrika på hjälp. Måla. 1-5 Skådespelare. Visa smsa talen
>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR
>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR Den här föreställningen är skapad av vår ungdomsensemble. Gruppen består av ungdomar i åldern 15-20 år varav en del aldrig spelat teater
Barnen får genom övningen känna att de spelar roll på förskolan, och att era gemensamma upplevelser är viktiga.
TACK FÖR DIG SYFTE: Att få uppmärksamhet på ett sätt som fokuserar på person och inte prestation. Det här är en övning som passar utmärkt till att ha på fredagar efter en gemensam vecka, och som fungerar
Det här är en övning för de barn som har förmåga till visst abstrakt tänkande.
ALLA SKA MED / FN-DAGEN SYFTE: Att ge förslag på lösningar, att lyssna på varandras förslag, att pröva olika lösningar och att samarbeta. Samt att knyta samman de processer som sker i det lilla med det
Värdegrunds-sfi Elevhäfte 10: Kärlek, sex och relationer ungdomar och sex
Värdegrunds-sfi Elevhäfte 10: Kärlek, sex och relationer ungdomar och sex Av Karin Håkanson, Linnea Martinsson, Ulrika Haglund och Hanna Damber Sfi-lärare på Folkuniversitetet Folkuniversitetet är ett
Läsnyckel. I fiendens skugga. Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser
Läsnyckel I fiendens skugga Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel I fiendens skugga är en spännande ungdomsbok som utspelar sig i Frankrike under andra världskriget. En stridspilot störtar
Medioteket Utbildningsförvaltningen stockholm.se/medioteket
De två, tre första minuterna i en film kallas anslag. Här ska vi få en uppfattning om vilken sorts film det är vi tittar på och vad den handlar om. 1. Kommer ni ihåg hur filmen Nerve börjar? Vad är det
Lkg-teamet Malmö Barn med LKG Information til dig som är förälder til ett barn med LKG SUS Malmö, lkg-teamet Jan Waldenströms gata 18 205 02 Malmö 1
Lkg-teamet Malmö Barn med LKG Information till dig som är förälder till ett barn med LKG SUS Malmö, lkg-teamet Jan Waldenströms gata 18 205 02 Malmö 1 2 Text: Kerstin Österlind, kurator, Skånes universitetssjukhus
UROK (LÄXAN) Kristina Grozeva och Petăr Văltjanov Bulgarien, Grekland 3 FILMER 24 SPRÅK 28 LÄNDER
UROK (LÄXAN) Kristina Grozeva och Petăr Văltjanov Bulgarien, Grekland 3 FILMER 24 SPRÅK 28 LÄNDER UROK (LÄXAN) KRISTINA GROZEVA OCH PETĂR VĂLTJANOV Nade är engelsklärare. Hon bor med sin arbetslöse make
Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi
Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi
SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.
SJÖODJURET Klockan var 10 på förmiddagen en solig dag. Det var en pojke som letade efter stenar på stranden medan mamma solade. Stranden var tom. Vinden kom mot ansiktet. Det var skönt. Pojken hette Jack.
Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)
SIDN 1 Dickpicks ärarmaterial VD HNDR BOEN OM? una får bilder från Jarl, en kille som hon har känt sedan ettan. När de var små lekte de med varandra. Nu går de i 9:an och Jarl skickar foton på sin snopp.
lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina
Förlåt mig mamma! D et finns bara en människa här på jorden som älskar mig och det är min mamma. Jag är en svår och besvärlig person som jag ofta är fruktansvärt trött på, en människa jag tycker riktigt
Frågor. Noa gör upp eld. av Kirsten Ahlburg. 1. Varför gör Noa upp eld? 2. Vad händer när Noa häller bensin på veden? 3. Varför hämtar Noa vatten?
Frågor Noa gör upp eld av gör upp eld 1. Varför gör Noa upp eld? 2. Vad händer när Noa häller bensin på veden? 3. Varför hämtar Noa vatten? 4. Vem hör när Noa ropar Hjälp!? 5. Vem släcker elden? FRÅGOR
HANDLEDNING TILL FILMEN AV AGNETA DANIELSSON
HANDLEDNING TILL FILMEN AV AGNETA DANIELSSON FÖRSLAG PÅ FRÅGOR OCH AKTIVITETER VAR ÄR MIN KOMPIS? Att Prick blev rädd när Fläck var borta är fullt förståeligt. Att tappa bort sin vän kan skrämma både liten
10 september. 4 september
I AM GREGER PUTTESSON 4 september Hej dumma dagbok jag skriver för att min mormor gav mig den i julklapp! Jag heter Greger förresten, Greger Puttesson. Min mamma och pappa är konstiga, de tror att jag
Att möta våldsutsatta kvinnor metoder för bemötande och samtal
Att möta våldsutsatta kvinnor metoder för bemötande och samtal FN:s definition av våld mot kvinnor Varje könsrelaterad våldshandling som resulterar i fysisk, sexuell eller psykisk skada eller lidande för
Det Lilla Världslöftet
Filmfakta Ämne: Livskunskap/Levnadslära, Miljö Ålder: Från 6 år (L, M) Speltid: 8 x 5 minuter Svenskt tal Producent: Little Animation, Kanada Syfte/strävansmål att på ett enkelt sätt förmedla grundläggande
Simon & Sophie Text Emma Granholm
1 Simon & Sophie Text Emma Granholm Sophie är en kaxig tjej med en svärm av liknande kompisar runt sig. Simon är killen i klassen som hon ofta hackar på. Han står ut och vill helst vara ifred och syssla
Tema: Tonåren gränslandet mellan barn och vuxen
Tema: Tonåren gränslandet Presentation Gör en presentationsrunda där deltagarna en och en säger sitt namn, vem de är förälder till samt något som de gärna gör tillsammans med sin tonåring. Se filmen: http://www.dintonaring.se/tonaren
Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!
Barn mår bra av att veta Den här berättelsen handlar om habiliteringen. Ditt barn får veta vad habilitering är och höra om barn med olika funktionsnedsättningar. Igenkänning kan ge ditt barn trygghet och