AUDA51 Medicin - vuxna. Allmänna uppgifter. Mål. Medicine Adults 4,5 högskolepoäng Nivå G2F Termin 5

Transkript

1 KURSPLAN Dnr 1(5) Nämnden för rehabiliteringsutbildning, NRU AUDA51 Medicin - vuxna Medicine Adults 4,5 högskolepoäng Nivå G2F Termin 5 Allmänna uppgifter Huvudområde Medicin Typ av kurs Kursen ingår i audiologiutbildningen, 240 högskolepoäng, är obligatorisk i audionomexamen och ingår i termin 5. Kursen följer bestämmelserna i Högskoleförordningen SFS 1993:100 med senare ändringar. Undervisningsspråk Svenska Mål Kursens övergripande mål och syfte är att studenterna förvärvar kunskaper som behövs för att tolka och förstå muntlig och skriftlig information om de vanligaste neurologiska symtomen, sjukdomarna och skadorna och om de vanligaste psykiatriska och invärtesmedicinska sjukdomarna hos vuxna och äldre samt förstå konsekvenserna av dessa. Vidare ska studenterna tillägna sig kunskap om hur medfödda och förvärvade hjärnskador påverkar kommunikationsförmågan hos vuxna med flera funktionshinder. Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten kunna redogöra översiktligt för: Neurologi, geriatrik, demens och psykiatri etiologi, symtom, diagnostik och behandlingsmetoder vid vanliga invärtesmedicinska, psykiatriska samt neurologiska sjukdomstillstånd och trauma hos vuxna, neuroanatomi och funktion av speciell relevans för kognition och språk, det normala åldrandet och diagnostik och behandlingsmetoder av de vanligaste åldersrelaterade sjukdomarna, bakomliggande mekanismer vid psykosomatiska tillstånd hos vuxna, Kommunikation hos vuxna personer med flera funktionshinder samhällets ansvar för vård och omsorg av äldre och vuxna med flera funktionshinder, etiologi, diagnos och behandlingsmetoder vid kommunikationssvårigheter hos vuxna med flera funktionshinder, sambanden mellan kommunikation och begåvningsnivå, erfarenheter, miljöfaktorer och psykologiska faktorer, alternativ och kompletterande kommunikation och dess förhållande till individer på olika begåvningsnivåer.

2 KURSPLAN Dnr 2(5) Kursinnehåll I provmomentet Neurologi, geriatrik, demens och psykiatri studeras det normala åldrandet, åldersrelaterade sjukdomar, demens, neurologiska, psykiatriska, invärtesmedicinska sjukdomstillstånd hos vuxna. I provmomentet Kommunikation hos vuxna personer med flera funktionshinder studeras samhälleliga insatser och teamarbete, bedömning och behandling av vuxna med flera funktionshinder samt alternativ och kompletterande kommunikation. I kursen ingår också en föreläsning om Första hjälpen. Provmoment Neurologi, geriatrik, demens och psykiatri, 3 hp Kommunikation hos vuxna personer med flera funktionshinder, 1,5 hp Undervisning och examination Undervisning Kursen utgår från föreläsningar, egna litteraturstudier och avslutande seminarium. Examination För godkänd kurs krävs närvaro i alla moment. Inom kursen kan följande examinationsformer förekomma: skriftlig tentamen/rapport, examinationsuppgift och seminarier. Betyg Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg används något av uttrycken godkänd eller underkänd. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs att den studerande antagits till audiologiutbildningen samt resterar med högst 20 högskolepoäng på teoretiska kurser terminerna 1-4. Litteratur Se bilaga Övrigt Antal prov, ny examinator mm Teoretiska kurser För varje kurs anordnas ett ordinarie och ett omtentamenstillfälle i direkt anslutning till kursen. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå förnyad examination vid senare tillfälle. Student som underkänts i prov på teoretisk kurs har rätt att undergå förnyat prov fyra gånger. Ny examinator En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det. (SFS 2006:1053)

3 KURSPLAN Dnr 3(5) Bilaga: Litteratur AUDA51 Medicin - vuxna 4,5 högskolepoäng Nivå G2F Neurologi, geriatrik, demens och psykiatri Greer DM, Kamalian S, Silverman SB, Mitha AP, Kinnecom CE, Sanborn DY, Greenberg SM, Ogilvy CS, Lev MH; Kistler JP, et al (2010) Cerebrovascular Disease [electronic resource] SpringerLink ISBN Nieuwenhuys R, Huijzen C, Voogd J (2008) The Human Central Nervous System [electronic resource] SpringerLink, Fourth Edition., ISBN Rosenberg RN (2009) Atlas of clinical neurology [electronic resource], ISBN , 603 Springer ebooks Sana JDL, Sajatovic M (2008) Encyclopedia of Aging and Public Health [electronic resource] ISBN , Springer ebooks; Kapitel 1: The biology of aging. Artiklar (online) Coles A (2009) Multiple sclerosis Neurology in Practice 9: doi: /jnnp Cordonnier C, Leys D (2008) Stroke Neurology in Practice 8: doi: /jnnp Lees A (2010) Parkinson s disease. Neurology in Practice 10: doi: /jnnp Lindstedt I, Nilsson PM (2008) ABC om utredning och behandling av primär hypertoni. Läkartidningen nr , volym 105 Smith PE (2008) Epilepsy Neurology in Practice 8: doi: /pn

4 KURSPLAN Dnr 4(5) van Dijk GW (2011) Head injury Neurology in Practice 11: doi: /jnnp Förebyggande av aterosklerotisk hjärtkärlsjukdom Behandlingsrekommendation. Information från Läkemedelsverket 3:2006.

5 KURSPLAN Dnr 5(5) Kommunikation hos vuxna personer med flera funktionshinder Bredal Hansen, A. & Brännäng, C. (2000). Dom hör när dom vill. Hörselsituationen för vuxna personer med utvecklingsstörning och för personer med hjärnskador. FoU-rapport Stockholms läns landsting: Habilitering & Hälsa. Heister Trygg, B. och Andersson, I. M. (2009). Alternativ och kompletterande kommunikation i teori och praktik. Kap Malmö: Södra regionens kommunikationscentrum, SÖK. Möller, A. & Nyman, E. (2003). Barn, familj och funktionshinder: Utveckling och habilitering. Stockholm: Liber. (används även i kursen AUDA31 Barnets utveckling). Artiklar enligt anvisningar Referenslitteratur Heister Trygg, B. (2008). Kommunikativ omvårdnad - Om Alternativ och kompletterande Kommunikation för personer med demens, förvärvad hjärnskada och grav utvecklingsstörning. Malmö: Södra regionens kommunikationscentrum, SÖK.