Norra Real enhet 3 Gymnasiet åk 2

Transkript

1 Stockholmsenkäten 12 Skolrapport Elevundersökning i årskurs 9 och gymnasieskolans år 2

2 Stockholmsenkätens syften Kartlägga drogvanor, kriminalitet, skolk, mobbning samt risk- och skyddsfaktorer Ge en uppfattning om hur olika normbrytande beteende förändras över tid Förse kommuner, stadsdelar och skolor med lokala data om normbrytande beteenden Underlag för forskning och utveckling samt för att fördela resurser för förebyggande insatser Mobilisera elever, skolpersonal och föräldrar i det förebyggande arbetet

3 Undersökningens genomförande Enkät till grundskolans år 9 och gymnasiets år 2 Enkäten innehåller ca 35 frågor/delfrågor Besvaras anonymt under lektionstid och lämnas i förslutet kuvert till klassläraren Besvarades under våren 12 efter sportlovet Datainsamlingen är gjord av TNS SIFO 18 länskommuner inklusive Stockholm genomförde undersökningen

4 Resultatredovisning Rapporten presenterar ett urval frågor från undersökningsresultatet. Skolans resultat jämförs med en total av samtliga deltagande skolor. I rapporten redovisas två olika typer av värden - procentandelar och index. Av sekretesskäl redovisas inte resultat som kan möjliggöra identifiering av enskilda elevers svar. andelar motsvarande 1-6 personer kommer därav inte att visas, vilket innebär att stapeln utelämnas ur diagrammet. För index utelämnas stapeln om de beräknats utifrån färre än 7 svarande. För båda dessa typer av värden utelämnas stapeln om det inte är någon elev som besvarat frågan (bortfall). Detta kan få till följd att skolans resultat lämnas blankt. andelar kan även presenteras i form av värdet, vilket innebär att ingen av de svarande eleverna har valt det eller de svarsalternativ som redovisas i diagrammet. Vilka skolor får en skolrapport? För att en skola ska få en rapport är kravet att 25 elever eller fler besvarat enkäten på skolan i årskursen samt en svarsfrekvens på lägst 5 procent. För att en skola ska få en återrapportering redovisat över pojkar och flickor krävs att 25 elever eller fler i respektive grupp har besvarat enkäten. Vilka elever redovisas i diagrammen? Referensvärdet (totalen) är resultatet för samtliga deltagande elever i Stockholm stads skolor, i årskursen (det vill säga enbart elever med Stockholm som skolkommun). Skolans värde utgörs alltid av eleverna i aktuell årskurs på den skola redovisningen avser.

5 Om Svarsfrekvens för skolan Antal svarande elever därav: Pojkar 83% Flickor 131 Observera att en skola måste som lägst ha 25 stycken svarande pojkar och lägst 25 stycken svarande flickor för att få en resultatredovisning per kön Om inte antalet pojkar och 249 flickor summerar till det 8 totala antalet svarande elever så beror det på att någon/några inte svarat på frågan om man är pojke eller flicka. 113

6 Resultat

7 Kriminalitet elever som uppgett att de gjort något av följande under de senaste 12 månaderna Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Pro ocent Snattat Klottrat/ olaglig graffiti Allvarliga egendomsbrott Använt hot/våld Fast för polisen Snattat Klottrat/ olaglig graffiti Allvarliga egendomsbrott Använt hot/våld Fast för polisen

8 Utsatthet för brott elever som varit med om något av följande de senaste 12 månaderna Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Känt sig allvarligt hotad Blivit rånad Blivit bestulen Blivit misshandlad Känt sig allvarligt hotad Blivit rånad Blivit bestulen Blivit misshandlad

9 Tobaksbruk Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Röker dagligen eller ibland Snusar dagligen eller ibland Röker eller snusar dagligen eller ibland Röker dagligen eller ibland Snusar dagligen eller ibland Röker eller snusar dagligen eller ibland

10 Alkoholbruk Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Dricker inte alkohol Varit berusad den senaste 4- veckorsperioden Storkonsumerar minst en gång i månaden Dricker inte alkohol Varit berusad den senaste 4- veckorsperioden Storkonsumerar minst en gång i månaden

11 Alkoholtillgänglighet bland de elever som dricker alkohol Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Får alkohol Egna från syskon och föräldrar kamrater (med lov) Egna föräldrar (utan lov) Vuxen som köper ut Får alkohol Egna från syskon och föräldrar kamrater (med lov) Egna föräldrar (utan lov) Vuxen som köper ut

12 Bjudvanor Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Pro ocent Föräldrarna dricker inte alkohol Nej, blir aldrig bjuden Ja, får Ja, får smaka ur enstaka glas föräldrarnas glas Ja, blir ofta bjuden Föräldrarna dricker inte alkohol Nej, blir aldrig bjuden Ja, får Ja, får smaka ur enstaka glas föräldrarnas glas Ja, blir ofta bjuden

13 Narkotikavanor Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Någon gång använt narkotika Narkotika minst en gång senaste 4- veckorna Någon gång haft möjlighet att prova narkotika Någon gång använt narkotika Narkotika minst en gång senaste 4- veckorna Någon gång haft möjlighet att prova narkotika

14 Skoltrivsel Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Trivs bra i skolan Trivs bra i skolan

15 Skolsituation index mellan och där är lägsta och motsvarar högsta tänkbara värde Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Index Index Grad av tydliga regler Grad av god anknytning till skolarbetet Grad av positiv Grad av uppmärksamhet inflytande Grad av positiv Grad av uppmärksamhet inflytande Grad av tydliga regler Grad av god anknytning till skolarbetet

16 Skolproblem under läsåret Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Skolkat 4 eller fler dagar Blivit mobbad Har mobbat eller andra trakasserad elever Fuskat på läxförhör eller prov Skolkat 4 eller fler dagar Blivit mobbad Har mobbat eller andra trakasserad elever Fuskat på läxförhör eller prov

17 Psykosomatiska problem en gång i veckan eller oftare Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Huvudvärk Dålig aptit Nervös mage Svårt att somna Huvudvärk Dålig aptit Nervös mage Svårt att somna

18 Oro och ångest - ganska ofta/väldigt ofta Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Ledsen och deppig Rädd utan att veta varför Slö och olustig Ledsen och deppig Rädd utan att veta varför Slö och olustig

19 God psykisk hälsa index mellan och där är lägsta och motsvarar högsta tänkbara värde Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Index Index God psykisk hälsa God psykisk hälsa

20 Riktigt härligt att leva Ofta eller ganska ofta tycker det är riktigt härligt att leva Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Riktigt härligt att leva Riktigt härligt att leva

21 Självbild - instämmer i hög grad Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Vill ändra på sig Duger inget till Nöjd med sitt utseende Vill ändra på sig Duger inget till Nöjd med sitt utseende

22 Föräldrakontroll Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Föräldrarna vet var och när ute med kamrater Föräldrarna vet vilka fritidskamrater Föräldrar vet hur pengar spenderas Föräldrarna vet var och när ute med kamrater Föräldrarna vet vilka fritidskamrater Föräldrar vet hur pengar spenderas

23 Föräldrastil index mellan och där är lägsta och motsvarar högsta tänkbara värde Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Index 5 Index Svag anknytning till föräldrar Svag uppmärksamhet från föräldrar Inkonsekventa föräldrar Svag anknytning till föräldrar Svag uppmärksamhet från föräldrar Inkonsekventa föräldrar

24 Utsatthet index mellan och där är lägsta och motsvarar högsta tänkbara värde Pojkar, Totalt pojkar i åk Flickor, Totalt flickor i åk Index 5 Index Många individuella sårbarhetsfaktorer Många individuella sårbarhetsfaktorer

25 Jämförelser med tidigare år Följande diagram redovisar skolans resultat i jämförelse mellan åren och 12. Resultatet presenteras för skolans resultat på total nivå och jämförs med samtliga deltagande elever i Stockholm stads skolor (i samma årskurs). De riktlinjer angående sekretess som tidigare angavs under rubriken Resultatredovisning gäller även vid jämförelserna och kan innebära att vissa staplar utelämnas ur diagrammen. Observera att här kan en utelämnad stapel också innebära att skolan inte deltagit i undersökningen under samtliga år som tidsserien visar.

26 Elever som röker dagligen eller ibland jämförelse över tid Totalt elever i åk 9 8 Proc cent

27 Elever som inte dricker alkohol jämförelse över tid Totalt elever i åk 9 8 Proc cent

28 Elever som storkonsumerar alkohol minst en gång i månaden jämförelse över tid Totalt elever i åk 9 8 Proc cent

29 Elever som får alkohol från egna föräldrar med lov - jämförelse över tid (bland de som dricker alkohol) Totalt elever i åk 9 8 cent Proc

30 Föräldrars bjudvanor, elever som aldrig blir bjudna jämförelse över tid Totalt elever i åk 9 8 cent Proc

31 Elever som någon gång använt narkotika jämförelse över tid Totalt elever i åk 9 8 cent Proc

32 Grad av tydliga regler på skolan - index mellan och där är lägsta och motsvarar högsta tänkbara värde, jämförelse över tid Totalt elever i åk dex Ind 5 12

33 Grad av god anknytning till skolarbetet index mellan och där är lägsta och motsvarar bästa tänkbara värde, jämförelse över tid Totalt elever i åk 9 8 dex Ind

34 Elever som blivit mobbad eller trakasserad under läsåret jämförelse över tid Totalt elever i åk 9 8 cent Proc

35 Elever som fuskat på läxförhör eller prov under läsåret jämförelse över tid Totalt elever i åk 9 8 cent Proc

36 God psykisk hälsa index mellan och där är lägsta och motsvarar högsta tänkbara värde, jämförelse över tid Totalt elever i åk 9 8 dex Ind