Ju mer du vet, desto mer vet du att du inte vet

Transkript

1 Ju mer du vet, desto mer vet du att du inte vet

2 Starkt stöd från SISU Idrottsutbildarna Om SISU Idrottsutbildarna Era erfarenheter av SISU Idrottsutbildarna Gränsöverskridande utbildningar Utbildningssatsning Värderingsfrågor SISU Idrottsutbildarna och Svenska Fäktförbundet

3 SISU Idrottsutbildarna är idrottens Studieförbund & Utbildningsorganisation

4 Vi är där när idrotten lär SISU Idrottsutbildarna ska vara en för idrotten eftertraktad resurs. Vi jobbar för att stimulera människors lärande, stärker engagemanget och utvecklar idrottens verksamhet. Vi ska ha ett utbud som präglas av mångsidighet, flexibla metoder och hög pedagogisk kvalitet.

5 SISU Idrottsutbildarna - distrikt 21 distrikt Egna juridiska personer

6 Vad har ni för erfarenheter av att samverka med SISU Idrottsutbildarna? För att ni som förening ska utvecklas i den riktning ni vill. Vilka områden behöver utvecklas? Vilket stöd skulle ni behöva?

7 Varför samverkan med SISU Pedagogisk resurs Idrottsutbildarna? Bollplank/stöd till verksamhetsutveckling Tillgång till studiematerial och gränsöverskridande utbildningar Behovsprövat stöd, skräddarsys efter föreningens eget behov Ekonomiskt stöd Inspirerar till verksamhetsutveckling

8 Riktlinjer från departementet Stödet används till idrottens studie-, bildnings-, och utbildningsverksamhet Särskilt uppdrag att arbeta med att utbilda ledare för idrottens behov liksom arbetet med värderingsfrågor

9 Med betoning på Allt vi gör ska ha ett mervärde för idrotten ingen ordinarie föreningsverksamhet SISU Idrottsutbildarna är anordnare

10 Begränsningar.. vi rapporterar inte Utövande idrottsverksamhet Reguljär föreningsverksamhet Verksamhet under skoltid

11 Verksamhetsformer för lärande processer Lärgrupp Kurs Föreläsning Process- och utvecklingsarbete Kulturprogram

12 Utbildningstimme 45 min

13 Gränsöverskridande utbildningar

14 Gränsöverskridande utbildningar Plattformen GTU (Grundläggande tränarutbildning) x 3 IFL (Idrottens föreningslära) ETU (Elittränarutbildning

15 Gränsöverskridande tränarutbildningar Aktiv start Lek och lär Lära sig att träna Träning för att träna Träna för att tävla Träna för att vinna Aktiv hela livet 1 5

16 Gränsöverskridande tränarutbildning Generell SISU IU / SF Idrottsspecifik SF-ansvar Träningslära Tränarskap SF-specifik Tränarpraktik 1 6

17 Grundtränarutbildning - generell del Plattformen Lek och lär GTU nivå 1 Inlärning GTU nivå 2 Utveckling GTU nivå 3 Prestation Barn och förpubertet Lära att träna Förpubertet och pubertet Lära att träna och träna för att kunna träna Efterpubertet till äldre ungdom Träna för att tävla Äldre ungdom till vuxen Träna för att vinna 1 7

18 Plattformen

19 Plattformen - bakgrund Svenska Kanotförbundet vill med motionen till RIM 2005 uppnå att SISU Idrottsutbildarna ska få det fulla ansvaret för utbildning inom idrott, med gemensamma utbildningar på alla nivåer för alla idrotter. Alla praktiska funderingar runt detta kan berörda styrelser och det gemensamma kansliet klara på ett lämpligt sätt.

20 Plattformen - bakgrund ur RS svar till Svenska Kanotförbundets motion till RIM 2005 Förbundsstyrelsen har härutöver beslutat att omgående starta ett arbete med att hitta mesta möjliga gemensamma nämnare för SISU-distriktens möjligheter att var resurs i nationellt framtagna utbildningar/utvecklingssatsningar med genomförande regionalt och lokalt.

21 Övergripande mål I Plattformen lär du dig grundläggande kunskaper som ger dig förutsättningar för att utvecklas till en trygg, positiv och självständig idrottsledare för barn och ungdomar.

22 Viktigheter i utbildningen! Gränsöverskridande (flera idrotter tillsammans) Barn- och ungdomsledarutbildning De som leder barn och ungdomar 7-15 år Utbildningens omfattning tim

23 Viktigheter i utbildningen! Flexibel utbildningsform Erbjuds i alla SISU Idrottsutbildarnas distrikt vid minst två tillfällen per termin Arrangör är SISU Idrottsutbildarna Likriktad kursavgift max 1500:-

24 Innehåll Barns och ungdomars utveckling Minst 4 timmar Barnet / ungdomen i centrum Minst 2 timmar Ledarskap Minst 4 timmar Pedagogik i praktiken Minst 2 timmar

25 Anpassning till målgruppen Övriga 3 8 klocktimmar används för förstärka eller fördjupa de områden som passar den aktuella målgruppen. Respektive utbildningsarrangör avgör tillsammans med utbildaren hur dessa timmar nyttjas på bästa sätt.

26 Idrottens grundläggande tränarutbildning GTU

27 GTU nivå 1 Inlärning Förpubertet och pubertet Lära att träna och träna för att kunna träna Mål/Syfte - kunskaper om ungdomars individuella utveckling och behov, i ålderfasen ca. 11 till 15 år - hur goda idrottsmiljöer med ett positivt inlärningsklimat stimulerar och motiverar ungdomar till fortsatt idrottsutövning - fokus på hur ett allsidigt och varierat träningsinnehåll, anpassat till individens psykiska och fysiska mognad, bidrar positivt till ungdomars idrottsliga och personliga utveckling i ett längre tidsperspektiv. 2 7

28 Idrottens Grundtränarutbildning GTU nivå 1 Generell träningslära Teori 2 8

29 Generell träningslära Kroppens utveckling Må och prestera bra Träningsplanering Fysisk träning Praktikpass Hemuppgifter 2 9

30 Idrottens Grundtränarutbildning GTU nivå 1 Tränarskap I Teori 3 0

31 Generell tränarskap Psykosocial utveckling Bra träningsmiljöer Coaching i praktiken Mental träning Observation av träning Hemuppgifter 3 1

32 Idrottens föreningslära IFL

33 Fördjupning - tematräffar kring och i olika föreningslärande ämnen Fortsättning - fem nödvändigheter för enskilda styrelseledamöter och/eller hela styrelser Grund - elementär föreningskunskap och föreningsutveckling för organisationsledare

34 Grund - elementär föreningskunskap och föreningsutveckling för organisationsledare Målgrupp - organisationsledare Syfte - introduktion, information, inspiration, vilja lära mer! Material - Idrottens föreningslärapärm, lärgruppsplan och material på hemsidan Genomförande - kurser, lärgrupper, föreläsningar Omfattning - 3 timmar (som minst)

35 Fortsättning - fem nödvändigheter för enskilda styrelseledamöter och/eller hela styrelser Målgrupp - Styrelser och/eller enskilda ledamöter Syfte - Öka förutsättningarna för ett aktivt styrelsearbete och därmed vitalare föreningar/förbund Material - IFL-boxen, lärgruppsplaner och material på hemsidan Genomförande - kurser, lärgrupper Omfattning Från 15 timmar och uppåt

36 Fördjupning - tematräffar kring olika föreningslärande ämnen, befattningsutbildningar Målgrupp Organisationsledare Syfte - Öka förutsättningarna att vara framgångsrik inom specifika områden Deltagarmaterial - Särtryck, speciallitteratur Utbildarmaterial - Förslag på raminnehåll och metodval Genomförande - kurser, seminarier, lärgrupper Omfattning - 1/2 dag - 2 dagar Valberedningsarbete Årsmötet Skatter och avgifter Redovisning Ideell och arbetsgivare Idrottens skattedag Ordförande, kassör, sekreterare Ledarskap Varumärkesarbete Idrottens affärsskola Föreningsjuridik

37 IFL-pärmen Föreningsguiden RF:s normalstadgar med kommentarer PM skatter och avgifter Målstegen Idrotten vill Plats för eget material

38 IFL-boxen Vår förening Förening i rörelse Praktisk föreningsekonomi Offensivt styrelsearbete Allt kommunicerar

39 Ta kontakt med ditt distrikt inom SISU Idrottsutbildarna och inled ett samtal om din förenings behov av utveckling och utbildning! Uppgifter finns En utbildningssatsning på värderingsfrågor inom idrotten.

40 Om satsningen Bakgrund Gemensam vision och värdegrund Vårt ordinarie uppdrag fokus bland annat värderingsfrågor Mål 2500 IF under 2011 (nytt mål för 2012) 70 SF ska ha kännedom Målgrupp Föreningar med verksamhet för barn och ungdomar (tränare/ledare, förtroendevalda, idrottsföräldrar och aktiva) Tidsram Fram till 2012 år utgång

41 Om satsningen Strategi Fem fysiska material (En uppsättning kostnadsfritt per IF) Kompetensutveckling Webbsatsning Information/Kommunikation Kommunikationsstrategi och verktyg Vi gör det tillsammans SISU-distrikt, DF, SF

42 Svensk idrott - världens bästa

43 Vi gör det i tre faser okt dec 2010 dec 2010 juni 2011 aug 2011 dec 2012 FAS 1 FAS 2 FAS 3 Intern förankring och förberedelser Skapa uppmärksamhet Event/press Budskap 1 Lokala personer berättar. Lokalt anpassad marknadsföring. Budskap 2 Central insamling av exempel.

44 Huvudbudskap som SISU Idrottsutbildarna använder BUDSKAP 1 Hur gör vi svenska idrott till världens bästa? + en markering Värdefullt Syftar på svenska idrottsrörelsens vision Svensk idrott världens bästa

45 Lokala berättelser Budskap två Jag gör svensk idrott till världens bästa. Hitta lokala personligheter som ger sin syn på saken. Vad är värdefullt för dig i din idrott? Lyft dem i annonser, redaktionellt material på webben, filmer på YouTube med mera.

46 Lokala berättelser Budskap två Jag gör svensk idrott till världens bästa. Hitta lokala personligheter som ger sin syn på saken. Vad är värdefullt för dig i din idrott? Lyft dem i annonser, redaktionellt material på webben, filmer på YouTube med mera.

47 Så här kan ni göra... Ta kontakt med SISU Idrottsutbildarna i ditt distrikt Sätt er i ett gemensamt möte för att identifiera föreningens behov av utveckling och utbildning Utifrån föreningens behov utarbetas en plan för vilka utbildningsinsatser som ska genomföras. Här är SISU Idrottsutbildarna en resurs i arbetet. Genomförd utbildningsverksamhet rapporteras till SISU Idrottsutbildarna, verksamheten genererar resurser till föreningen, att använda fortsatt i föreningens utvecklings- och utbildningsverksamhet. All verksamhet som rapporteras ska vara godkänd/känd av oss innan den startar!

48 Svenska Fäktförbundet Utbildning

49 SISU Idrottsutbildarna & Svenska Fäktförbundet Ökad information om SISU Idrottsutbildarna Utbildningsplan och utbildningsstruktur Föreningsutveckling

50 Tankar och idéer Vad tycker du funkar bra inom utbildningsområdet idag? Vad tycker du funkar mindre bra? Vilka förbättringsåtgärder anser du skulle behöva vidtas?

51 Utifrån målgrupp Vilka kompetenser och kunskaper anser ni vara de viktigaste att ha som Förtroendevald Tränare för barn Tränare för ungdom Tränare för vuxna (bredd/elit) Domare Tävlingsledare Idrottsförälder

52

53 En lärgrupp Metodiken är självlärande grupper, initiativ och planering görs gemensamt av varje grupp. Lärande sker i planerade studier över tid Ett lärande material vilket alla deltagare har tillgång till.

54 Lärgrupp Ska finnas en inriktning/tema och en plan som inkluderar en tidsplanering Minst 3 deltagare inkl lärgruppsledare En av SISU Idrottsutbildarna godkänd lärgruppsledare Minst en utbildningstimme, 45 min, sammanhängande

55 Lärgruppen kan innehålla praktik men ska domineras av det teoretiska inslaget

56 Avgränsning Ingen utövande idrottsverksamhet eller reguljär föreningsverksamhet kan godkännas som rapporteringsbar verksamhet för statsbidrag

57 Kurs En inriktning och ett uttalat utbildningsmål Fastställd kurs och timplan Minst 3 utbildningstimmar En av SISU Idrottsutbildarna godkänd utbildare Minst 3 deltagare exkl. utbildaren

58 Avgränsningar Kurser som är SF:s egna tränar- och ledarutbildningar, som ligger inom ramen för förbundets utbildningsstrategier. Dessa är dock redovisningsbara om de genomförs i den enskilda föreningens regi eller i samverkan mellan flera föreningar från samma kommun

59 Föreläsning Enskild företeelse ej i samband med annan verksamhetsform En inriktning/tema En av SISU Idrottsutbildarna godkänd föreläsare/expert Minst 10 deltagare exkl. föreläsaren En utbildningstimme

60 Utvecklingsarbete Verksamhetsformen utvecklingsarbete syftar till att utgöra en resurs för att stärka föreningens organisation, struktur och utveckling av styrdokument. Arbetet är främst riktat till organisationsledare

61 Utvecklingsarbete En inriktning som syftar till att stärka och vitalisera aktiviteter och verksamheter i föreningen/organisationen Ett arbete avgränsat i tid Utbildad processledare, godkänd av SISU Idrottsutbildarna

62 Utvecklingsarbete Minst tre deltagare exklusive processledaren Arbetet/processen ska utmynna i någon form av dokumentation/handlingsplan Processledaren ska inte vara från den egna föreningen

63 Kultur Ska framföras eller visas för publik Utformning så det skapar delaktighet, upplevelse och eftertanke Minst 30 min