Kommunförbundet Skåne. Christer Holmlund förbundsordförande för Finlands Svenska Lärarförbund FSL Helsingfors

Transkript

1 Kommunförbundet Skåne Christer Holmlund förbundsordförande för Finlands Svenska Lärarförbund FSL Helsingfors

2 Lärarnas arbetstid Bygger på tre korgar Undervisningsskyldighet (USK) (antal usk-timmar per vecka eller år) Samplanering gr.utb. 3h/v gy 2-5 h/2 v FBA-dagar 3 dagar/år (+2 dagar mot ersättning) Lärarnas arbetsdag 190 elevarbetsdagar (ev. -3) + 3 FBA USK varierar mellan h/vecka inom grundskolan Samplaneringstiden utvidgas med 12 h/år från FBA är egentligen studie- och planeringsarbete En dag är 6 h arbete Utvidgas med 12 h/år

3 Undervisningsskyldighet (usk) UKTA, (Privata/Övningsskola) Lärare som ger klassundervisning, specialundervisning eller ämnesundervisning timmar per vecka i förskollärartjänst 23 (24,5/23) i klasslärartjänst (åk 1-6) 24 (24,5/24) i speciallärartjänst 24 (24,5/24) i specialklasslärartjänst 22 (22,5/22) som lektorer (åk 7-9*) Lärarnas arbetstid är baserad på undervisnings-skyldigheten (usk) och kan vara veckousk eller årsusk. En del lärare har årsarbetstid (studiehandledare 1221 h/år, tjänsterektorer 36,15 h/vecka). * Gäller även om de undervisar i åk 1-6

4 Allmänt om arbetsuppgifter I en lärares arbetsuppgifter ingår bl.a. följande: Planera lektioner Genomföra lektioner Efterarbete (korrigera, utvärdera osv.) Arbete som hänför sig till prov Bedömning Olika övervakningsuppgifter Samplanering Delta i tre av arbetsgivaren godkända fortbildningsdagar, utöver elevernas/studerandenas arbetsdagar

5 Samplanering Följande saker kan ingå i samplanering: samplanering av undervisning rådslag per ämnesgrupp och sakgrupp samarbetet mellan hem och skola annat arbete som ansluter till undervisningsplanering utvecklandet av skolans verksamhet Det finns inga bindande direktiv på riksnivå gällande innehåll. Sampaneringstiden skall inte bokföras. Samplanering kan också utföras ensam. Samplanering är inte planering, förberedelse och efterarbete av den egna undervisningen.

6 Lärarnas övertimarvoden Arbetsenhetens resultat Arbetserfarenhet Uppgiftsrelaterad lön baserad på uppgiftens svårighetsgrad Resultatbonus Individuellt tillägg Årsbundet tillägg Arbetsvärdering Grundlön Övriga tillägg, ersättningar och arvoden Yrkesskicklighet och arbetsprestation

7 Arbetsvärdering Arbetsvärdering (VAS) bygger på lokalt värderingssystem där arbetsuppgifternas svårighetsgrad (inte individuella kunnandet) bedöms Den vars arbete uppfyller kriterierna får tillägget som en del av den uppgiftsrelaterade lönen högre övertimarvode (VAS = Värdering av arbetsuppgifternas svårighetsgrad)

8 Arbetsvärdering Värderingsfaktorer kunnandet verkningar och ansvar som uppgiften medför samarbete arbetsförhållandena övriga värderingsfaktorer utbildning extra uppgifter och ansvar chefsställning

9 Individuellt tillägg Värdering av den individuella arbetsprestationen (VIA) Faktorer som kan inverka Arbetets resultat Samarbetsförmåga Vilja att utveckla(s) Mångkunnighet

10 Årsbundet tillägg 5 år 8 år 10 år 15 år 20 år Rektorer och biträdande rektorer 5 % 5 % 10 % Ämneslärare, klasslärare, speciallärare 4 % 5 % 6 % 6 % 6 % och timlärare i huvudsyssla i grundskolan Tjänsteinnehavare som är lektorer i 2 % 4 % 5 % 11 % elevhandledning i grundskolan Förskollärare och motsvarande 6 % 4 % 9 % 6 % 6 % Timlärare i huvudsyssla Ämneslärare och timlärare i 6 % 3 % 10 % 4 % 6 % huvudsyssla vid gymnasium/ vuxengymnasium Den årsbundna delen beräknas på grundlönen och tidigare årsbundna delar (ränta på ränta).

11 Lönesättning för klasslärare i åk 1-6 UKTA (kommunala löner) Dyrortsklass I/II Klasslärarbehörighet, högre högskoleexamen och ämnes ,63 / 2 785,04 lärarbehörighet i något gemensamt ämne i grundskolan Högre högskoleexamen och lärarbehörighet 2 603,34 / 2 578,74 för grundläggande utbildning/gymnasieundervisning Lärarbehörighet för grundläggande 2 519,30 / 2 495,47 utbildning/gymnasieundervisning Högskoleexamen/barnträdgårdslärarexamen 2 055,36 / 2 036,09 Annan än ovan nämnd 1 960,17 / 1 942,54

12 Principer för arvbetstidsförsök Anställningsvillkoren bättre än nuvarande Rätta till missförhållanden Sätta gränser för arbetet Trygga nuvarande ledigheter Lön för alla arbetsuppgifter Lönenivån åtminstone på nuvarande nivå för alla Ska innehålla... detaljerad arbetstidsplanering klara tillämpningsanvisningar uppföljning av arbetstiden

13 TACK! Mera om förbundet: Facebook Twitter Kontaktuppgifter: tfn