Examen: Psykoterapeutexamen med inriktning mot kognitiv och beteende inriktad psykoterapi.

Transkript

1 Institutionen för klinisk vetenskap Enheten för psykoterapi Umeå universitet, Umeå Telefon: Utbildningsplan Dnr Sid 1 (8) Psykoterapeutprogrammet inriktning kognitiv och beteende inriktad psykoterapi University Diploma in Psychotherapy, Cognitive and behaviour oriented Psychotherapy Omfattning: Psykoterapeutexamen med inriktning mot kognitiv och beteende inriktad psykoterapi uppnås efter att studenten fullgjort kursfodringar om 90 högskolepoäng under en 3 års period. Examen: Psykoterapeutexamen med inriktning mot kognitiv och beteende inriktad psykoterapi. Nivåtillhörighet: Avancerad nivå. Programkod: MYPSK Fastställande: Utbildningsplanen fastställd av Grundutbildningsrådet, Medicinska fakulteten med revidering Ikraftträdande: Denna utbildningsplan träder i kraft fr.o.m. höstterminen Ansvarig instans: Institutionen för klinisk vetenskap, Enheten för Psykoterapi. Utbildningens mål Allmänna mål i 1 kap 9 högskolelagen för utbildning på avancerad nivå Utbildning på avancerad nivå skall väsentligt bygga på de kunskaper som studenterna får inom utbildning på grundnivå eller motsvarande kunskaper. Utbildning på avancerad nivå skall innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och skall, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete Lag (2006:173) (SFS nr 1992:1434)

2 Sid 2 (8) Nationella mål för aktuell examen Omfattning Psykoterapeutexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 90 högskolepoäng under en treårs period. Därtill ställs krav på avlagd psykologexamen (enl års studieordning eller senare bestämmelser) läkarexamen med specialistkompetens i psykiatri eller barn och ungdomspsykiatri, socionomexamen, eller annan motsvarande examen. För de två sistnämnda grupperna krävs dessutom grundläggande psykoterapiutbildning. Mål För psykoterapeutexamen skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för behörighet som psykoterapeut. Kunskap och förståelse För psykoterapeutexamen skall studenten visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen, visa fördjupad kunskap om och förståelse för olika psykoterapiformer, olika psykiska sjukdomstillstånd samt psykiatrisk diagnostik, och visa kunskap och förståelse för relevanta samhälls- och familjeförhållanden som påverkar individer och grupper. Färdighet och förmåga För psykoterapeutexamen skall studenten visa förmåga att på ett fördjupat sätt integrera teoretisk kunskap och klinisk tillämpning, visa sådana fördjupade färdigheter som krävs för att självständigt genomföra diagnostiska bedömningar samt upprätta, genomföra och kritiskt utvärdera psykoterapeutiska behandlingsprogram inom ett av områdena individual-, grupp- eller familjeterapi, visa förmåga att kritiskt och självständigt granska, bedöma och använda relevant information samt diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar med olika grupper och därmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten, och visa förmåga att med berörda parter muntligt och skriftligt redogöra för åtgärder och behandlingsresultat samt i enlighet med relevanta författningar dokumentera dessa. Värderingsförmåga och förhållningssätt För psykoterapeutexamen skall studenten visa förmåga att fortlöpande utveckla självkännedom och empatisk förmåga, visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna, visa förmåga att identifiera etiska aspekter på eget forsknings- och

3 Sid 3 (8) utvecklingsarbete, visa fördjupad förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot klienter och deras närstående, visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan med andra yrkes- grupper, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens. Lokala mål för aktuell examen Kunskap och förståelse Psykoterapeutprogrammet vilar på aktuell forskning och en gedigen yrkesmässig erfarenhet, kunskap om olika psykiska sjukdomstillstånd och psykisk ohälsa, samt kunskap i psykiatrisk diagnostik och psykoterapeutisk bedömning, därutöver kännedom om olika terapiformer. De studerande ska efter genomgången utbildning ha de fördjupade kunskaper och färdigheter som behövs för självständigt utövande av psykoterapi. Färdighet och förmåga Efter genomgången utbildning skall den studerande ha förmågan att definiera och konceptualisera psykiska störningar utifrån en kognitiv och beteendeterapeutisk referensram. förmågan att självständigt planera och praktiskt genomföra psykoterapi med kognitiv och beteendeterapeutisk inriktning. Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgången utbildning skall den studerande ha förmåga att på vetenskaplig grund kunna utvärdera den egna arbetsinsatsen. förmåga att tillämpa utvärderings och forskningsmetodik för kritisk granskning av psykoterapeutisk verksamhet. Innehåll och uppläggning Allmänt För psykoterapeututbildning med kognitiv och beteende inriktning omfattar Teori- och metod avsnittet 60 högskolepoäng som behandlar följande kunskapsområden. Utvecklingsteoretiska perspektiv, relevanta för kognitiva och beteendeterapeutiska psykoterapier Teorier och, relevanta för kognitiva och beteendeterapeutiska psykoterapier, både vad gäller analys och konceptualisering av psykisk ohälsa samt planering och utförande av kognitiva och beteende inriktade psykoterapier. Den kognitiv och beteendeterapeutiska psykoterapins förhållande till andra psykoterapeutiska system Forskningsmetodik och vetenskapsteori Vidare ingår yrkesetik och kunskap om hälso- och sjukvårdens organisation och lagstiftning, samt livsåskådningsfrågor och existentiella frågeställningar inom psykoterapiområdet. I utbildningen strävas mot ett intersektionalistiskt perspektiv (genus, klass, religion, etnicitet och sexualitet). Utrymme skall finnas för fortlöpande revidering och införlivande av nya kunskapsområden relevanta för psykoterapeutisk verksamhet, t.ex. revidering av litteraturlista. Utöver de teoretiska momenten

4 Sid 4 (8) ingår psykoterapi under handledning på 15 högskolepoäng samt ett examensarbete på 15 högskolepoäng. Uppläggning Utbildningen är organiserad som ett utbildningsprogram och omfattar 90 högskolepoäng. Beträffande programmets ingående kurser hänvisas till respektive kursplan. Programmet genomförs som halvfartsstudier under sex terminer. Undervisningen sker i form av föreläsningar, litteraturseminarier, grupparbeten och PBL orienterade arbeten 2 gånger per termin. Delar av undervisningen sker i samarbete med Psykoterapeutprogrammet med psykodynamisk inriktning. I programmets ingående kurser Psykoterapeutiska teorier och 30 högskolepoäng Utvecklingspsykologi, inkl. neuropsykologi 13,5 - Psykiatrisk diagnostik och psykopatologi 7,5 - Vetenskapsteori 1,5 - Forskningsmetodik 4,5 - Etik och juridik 3 - Examensarbete 15 - i kognitiv och beteende inriktad psykoterapi 15 - Programöversikt Termin 1 Psykoterapeutisk a teorier och Diagnostik Utvecklingspsykologi 9 hp Vetenskapsteori 1 hp 1 hp Termin 2 Psykoterapeutiska teorier och 4,5 hp Utvecklingspsykologi 4,5 hp Diagnostik 4 hp Termin 3 Psykoterapeutiska teorier och 11,5 hp Diagnostik 1,5 hp Termin 4 Psykoterapeutiska teorier och 10 hp 2,5 hp Forskningsmetodik 2,5 hp Termin 5 Termin 6 Psykoterapeutisk a teorier o Vetenskapsteor i 0,5 hp Examensarbete/självständigt arbete Etik 3 hp Forskningsmetodi k Examensarbete / självständigt arbete 3,5 hp 4 hp 11,5 hp 3,5 hp

5 Sid 5 (8) Examensarbete För psykoterapeutexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng. Fördjupningsområdet ska beröra temat psykoterapi ur någon aspekt och målet för uppsats är att den studerande skall träna vetenskapligt tänkande genom studier av referenslitteratur, fördjupning av kunskap inom ett ämnesområde och databearbetning. Detta ska till sist presenteras med en skriftlig rapport. Muntlig presentation och opposition ingår. Behörighet och urval. Behörighetskrav Behörig sökande är den som uppfyller villkoren för såväl grundläggande som särskild behörighet. Grundläggande behörighet Psykologexamen (enligt 1982 års studieordning eller senare) Läkarexamen med specialistkompetens i allmän psykiatri eller barn och ungdomspsykiatri Socionomexamen och Grundläggande psykoterapiutbildning (steg 1) Annan motsvarande yrkesexamen inom vård och om minst 180 högskolepoäng, eller motsvarande utländsk examen bedöms ha motsvarande kvalifikation och Grundläggande psykoterapiutbildning (steg 1) Särskild behörighet 1. Den sökande ska efter Grundläggande psykoterapiutbildning, varit yrkesverksam under minst 2 år och därmed haft möjlighet att tillämpa psykoterapeutiskt arbetssätt. Detta krav skall dock anses vara uppfyllt av den som genomgått specialistutbildning i psykiatri enligt ovan. 2. Vid ansökningstillfället ska minst 2 år ha passerat sedan Grundläggande psykoterapiutbildning godkänts i sin helhet. 3. Den sökande skall också, antingen inom ramen för ovan nämnda utbildningar eller på annat sätt, ha genomgått egen psykoterapi (50 timmar individual- eller 120 timmar i gruppsykoterapi) och handledning (60 timmar individual- eller 120 timmar i grupp om högst 4 deltagare), hos legitimerad psykoterapeut. 4. Den sökande ska uppvisa intyg från arbetsgivare, att den sökande under utbildningstiden kommer att ha psykoterapeutiska arbetsuppgifter under halvtidstjänstgöring inom psykiatrisk vård eller motsvarande samt intyg på att den sökande ingår i ett terapeutiskt sammanhang, dvs. ingår i ett team där det där det finns kunskaper och erfarenhet av terapeutiska arbets.

6 Sid 6 (8) Urval Till Psykoterapeutprogrammet med kognitiv och beteendeinriktad psykoterapi antas 18 studerande vid Umeå universitet. Vid urval mellan de sökande används följande kriterier 1. Akademisk yrkesexamen - Psykolog (enligt 1982 års studieordning eller senare) - Läkare med specialistkompetens - Socionom med vidareutbildning - Sjuksköterska med specialistkompetens - Annan yrkesexamina inom människovårdande yrke 2. Akademiska utbildningar inom psykoterapi/klinisk psykologi som inte ingår i den Grundläggande psykoterapiutbildningen och inte heller under p 1 3. Kurser inom vård och behandling min. 5 studiedagar 4. Kognitiv orienteringskurs omfattande 50 timmar 5. Psykoterapeutiskt arbete efter slutförd akademisk yrkesexamen 6. Psykoterapeutiskt arbete efter Grundläggande psykoterapiutbildning 7. Psykoterapihandledning utöver vad som ingår i Grundläggande psykoterapiutbildning. 8. Samma inriktning på handledning som sökt utbildning, 30 timmar eller mer 9. Erfarenhet av undervisning 10. Vetenskapliga publikationer med klinisk psykologisk inriktning 11. Övriga meriter samt motiv för att genomgå utbildningen De mest meriterade kallas för intervju och information och den slutgiltiga antagningen sker först efter att alla intervjuer genomförts. Intervjun kan således påverka antagningen. Examination och betygssättning Examinationsformer Examination är skriftlig och/eller muntlig enligt examinators anvisningar för varje moment. Examination av handledning: Bedömningen av den studerandes kunskaper och färdigheter skall avse Betyg bedömningen av den studerandes psykoterapeutiska arbete, baserad på kontinuerlig bedömning och slutlig bedömning av den studerandes sammanfattningar av sina handledda psykoterapier bedömning av den studerandes förmåga till självständigt psykoterapeutiskt arbete Betygsgraderna är Godkänd (G) eller Underkänd (U). Utbildningen leder fram till psykoterapeutexamen och är legitimationsgrundande. Student som underkänts vid ordinarie provtillfälle har rätt till förnyat prov, så kallat omprov. Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie prov, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats samt ytterligare ett omprov inom ett år, så kallat uppsamlingsprov.

7 Sid 7 (8) Antal provtillfällen är begränsat till totalt fem. Studenternas studieresultat diskuteras fortlöpande mellan studierektor, programansvarig och handledare. Studenter som har problem med teoretiska prov och/eller färdighetsmoment (handledning i psykoterapi) uppmärksammas tidigt och lämpliga stödåtgärder förankras och beslutas i kollegiet för psykoterapiutbildningen. Åtgärderna varierar och anpassas till de problem som gäller för viss student. Student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs har rätt att begära byte av examinator. Begäran om byte av examinator lämnas till Grundutbildningsrådet vid Medicinska fakulteten. Psykoterapeutexamen För psykoterapeutexamen skall studenten under utbildningen ha haft ett arbete under minst halvtid i en verksamhet där man arbetar med psykoterapeutiska arbetsuppgifter eller liknande. Dessutom krävs för psykoterapeutexamen intyg om genomförd egen terapi. Den egna terapin skall omfatta 75 timmar individualterapi vid utbildning till individualterapeut eller 160 timmar i grupp. Terapin skall vara utförd av legitimerad psykoterapeut och får inte vara äldre än 10 år. Önskvärt är att terapin genomförts hos samma terapeut. Universitetet betalar inte egen terapin. Legitimation ansöks hos Socialstyrelsen. Tillgodoräknande Tillgodoräknande av kurs Föreskrifter i 7 kap Högskoleförordningen ger studerande på Psykoterapeutprogrammet, för att erhålla utbildningsbevis som avser programmet, rätt att tillgodoräkna sig viss utbildning inom eller utom landet. Studerande får även tillgodoräkna sig motsvarande kunskaper och färdigheter som har förvärvats i yrkesverksamhet. Prövning huruvida en tidigare utbildning, kurs eller verksamhet (helt eller delvis) kan godtas för tillgodoräknande ankommer på fakultetsnämnden i samråd med examinator. Vi prövning av framställning om tillgodoräknande skall skälig hänsyn tas till syftet med utbildningen som helhet och behov av integration av olika moment under kursen. Övriga föreskrifter Studieuppehåll Student som antagits till utbildning kan beviljas studieuppehåll av följande skäl: Graviditet, sjukdom, militärtjänstgöring eller andra skäl som prövas individuellt. Skriftlig anmälan om studieuppehåll skall göras till Kollegiet för psykoterapi innan uppehållet påbörjas. Av anmälan skall framgå när studierna beräknas återupptas. Studieuppehåll under termin 1 beviljas normalt inte om studenten inte uppnått minst 7,5 högskolepoäng inom programmet. Studenten uppmanas i sådana fall att på nytt söka till programmet. Om utbildningsinnehållet har förändrats under uppehållstiden ska studenten inhämta motsvarande kunskaper innan studierna återupptas. När studenten som efter ett längre studieuppehåll (två terminer eller mer) önskar återinträde prövas formerna av kursansvarig tillsammans med studierektor och Kollegiet för psykoterapi.

8 Sid 8 (8) Studenten har rätt att överklaga beslut om avslag på begäran att få anstånd med att påbörja studierna eller att få fortsätta sina studier efter studieuppehållet. Studieavbrott Studieavbrott kan vara anmält i förväg av studenten eller konstaterat av universitetet. Studieavbrott innebär att studentens rätt till aktuell utbildningsplats upphör eftersom antagning alltid gäller ett visst kurs- eller programtillfälle. ( Överklagande Skrivelse om överklagande skall ställas till Överklagandenämnden för högskolan men lämnas in till Registrator, Umeå universitet, inom tre veckor från den dag då klaganden fick del av beslutet. Överklagandet skall vara skriftligt. I skrivelsen skall klaganden ange vilket beslut som överklagas och den ändring i beslut som begärs. För sent inkommen överklagande kommer att avvisas. Avrådan Kursresultaten skall fortlöpande nyttjas i studievägledande syfte i samverkan mellan student/handledare, lärare och studierektor. Om tveksamhet föreligger om en students förutsättningar att fullfölja den påbörjade utbildningen, skall det ingående prövas om studenten bör avrådas genomföra utbildningen. Denna avrådan bör göras så tidigt som möjligt och göras av kursledare/handledare, studierektor i samråd med studenten i fråga. Plagiatpolicy Medicinska fakultetens plagiatpolicy återfinns på följande adress: