Ansökan om riksrekryterande utbildning i gymnasieskolan

Transkript

1 Ansökan om riksrekryterande utbildning i gymnasieskolan Sökande Huvudman för utbildningen: Sökande huvudmans namn: Klart Skepp Marinteknik AB Sökande huvudmans organisationsnummer: Sökande huvudmans e-post: Utdelningsadress: anders.paulsen@klartskepp.se Stocksunds hamn Postnummer: Postort: Stocksund Kontaktperson Namn: E-post: Gunilla Hedström gunilla.hedstrom@klartskepp.se Telefon (dagtid): Skolan Skolans namn: Skolan är en fristående skola: Kommun: Marina läroverket i Danderyd Ja Danderyd Skolid: Utdelningsadress: Stocksunds hamn Postnummer: Postort: E-post: Stocksund info@marinalaroverket.se Ansökan Tidigare riksrekrytering Skolan har tidigare bedrivit utbildning med motsvarande innehåll: Ja Beslutsdatum för tidigare riksrekrytering: Beslutade utbildningar: Marinteknikutbildningen Beskrivning av utbildningen Form av utbildning som ansökan avser: Utbildningens utformning: Enligt egna examensmål Utbildning som ska genomföras enligt egna examensmål Tilltänkt namn på utbildningen: Utbildningen är näraliggande nationellt program: Marinteknikutbildningen Fordons- och transportprogrammet Utbildningens syfte och mål

2 Utbildningens syfte och innehåll Marinteknikutbildningen (Mt) är av stor betydelse för båtlivet genom att utbilda kompetent personal för service och support till båtägare. Utbildningen ger kunskaper enligt grundläggande krav för ett jobb inom branschen. Motorer och system för framdrivning av båtar skiljer sig från bilar och lastbilar och ingår inte i fordonsprogrammet. Stor skillnad är det också vad gäller skrov och kaross. Eleverna behöver få kunskaper inom härdplaster och kompositer. Båtar idag byggs inte längre enbart av trä eller glasfiberarmerad plast. Kolfiber, kevlar och andra former av polymera material används allt oftare. Att kunna arbeta med dessa kräver specialkunskaper. Vi avser fortsätta med inriktningen Service och reparation enligt tidigare (se vidare bilaga 4) men avser inte fortsätta med inriktningen El och elektronik där söktrycket minskat, vilket vi tror beror på att Teknikprogrammet from Gy11 gav högskolebehörighet vilket då inte rymdes inom ramen för de 2500p på Mt. Mål för utbildningen Vi avser fortsätta driva denna utbildning i enlighet med de av oss, övriga skolor, branschen och Skolverket gemensamt framtagna examensmålen, se bilaga 4. Det primära målet för utbildningen är att förse branschen med duktiga och kompetenta marintekniker. För de elever som önskar ska vi fortsätta erbjuda möjligheten att läsa kurser som ger högskolebehörighet, bla till sjökapten- och sjöingenjör. Motivet för riksrekrytering Landets marintekniska gymnasieutbildningar är av stor betydelse för båtlivet och komptensförsörjning till företagen i fritidsbåtsbranschen. I takt med att båtlivet strävar mot att erbjuda upplevelser är det viktigt med nytänkande och innovativa entreprenörer på marknaden. Utbildningarnas olika geografiska lägen gör att deras inriktningar präglas av att möta det båtliv som finns i de olika regionerna. Marinmotorer och system för framdrivning av båtar är väldigt olika mot bilar och lastbilar och ingår inte i fordonsprogrammet. Havet är en annorlunda miljö som skiljer sig från vägar på land. Kunskaper om marinelektronik, såsom uppbyggnad och programmering av navigationssystem med integrerade motor-, vind-, radar- och navigationsinstrument är viktiga. Sweboat, båtbranschens riksförbund stöttar utbildningarna genom deltagande i lokala och nationella branschråd för skolorna samt genom information och bevakning av intresset i olika underföreningar i förbundet. Se även bilaga 1-3. Tidigare erfarenhet av utbildning med motsvarande innehåll Sedan år: 1992 Antal elever som totalt har antagits till utbildningen: 395 Andel elever i procent som ej kommer från lägeskommunen: Procent av antagna elever som efter tre år lämnat utbildningen med slutbetyg: Elevprognos Beräknat antal elever År Åk 1 Åk 2 Åk Beskrivning av vad elevprognosen grundar sig på Motivet grundar sig på tidigare antagningar till Marinteknikutbildningen, där vi har startat en eller två klasser och max antagit 52 elever varje år sedan Gy2011 startade. Till Gy2011 ansökte vi om 60 elever varje år och nu avser vi minska det och vill ha utrymme för max 52 elever varje år. Vi ansöker därmed om platser till två klasser inom samma inriktning, men har minskat gruppstorleken till 26. Nu kan vi erbjuda högskolebehörighet inom ramen för utbildningen och känner av ett kraftigt ökat söktryck. Antagning Särskilda förkunskapskrav kommer att tillämpas Nej

3 Förutom betygen kommer kompletterande urvalsgrunder att användas Nej Uppgift om kostnaden för utbildningen Beräknad utbildningskostnad per elev och läsår: Skillnad mot riksprislista Skolinsp. beslutade ersättn.för Mt: kr, med årlig uppräkning enl skolindex. För 2014: kr. Vi anser att årlig uppräkn. bör följa riksprislistan. Det är stor skillnad på storleken av uppräkningen mellan skolindex och riksprislista. Skolans resurser Lärarresurser Strävan i utbildningen är att vi ska ha kompetenta och behöriga lärare. På yrkessidan kommer de direkt från branschen och inom teoretiska ämnen ska det vara lärare som själva har intresse och erfarenhet av det marina. Då det gäller skolan som helhet och speciellt lärarna på marintekniska programmet finns en gedigen kunskap och erfarenhet inom de områden de undervisar. Se bilaga 4 lärarresurser Mt. Tabellen visar skolans lärarresurser i sin helhet samt markerat lärare på marinteknikprogrammet. Lokala förutsättningar Marina läroverket har sedan 1992 bedrivit utbildningen i sina lokaler, som ligger i Stocksunds hamn i direkt anslutning till havet och skolans egna fritidsbåtar och fartyg. Först i samarbete med Danderyds gymnasium och sedan 2002 helt i egen regi. En del av utbildningen är förlagd till skolans utbildningsfartyg. Inom en radie av 5 mil finns 50-talet marinor, varv, båttillbehörsbutiker och båtbottentvättsanläggningar, vilket är bra för elevernas APL. Utbildningen är inte bara väl integrerad geografiskt utan även i hela fritidsbåtbranschen. Sweboat", branschorganisationen och Brunswick Marine förlägger utbildningar i skolans lokaler och Brunswick har gjort investeringar som ger god tillgång till modern teknik som marinteknikutbildningen behöver samt ger våra elever möjlighet att möta verkligheten i den bransch de kommer att jobba inom. Arbetsplatsförlagt lärande Skolans marintekniska utbildning bedrevs till en början i Danderyds kommuns regi (from 1992) och sedan 2002 i friskoleregi vilket innebär att skolan har före detta elever på i stort sett alla branschanknutna arbetsplatser runt om i Stockholm. Vi har APL-platser på varv, marinor, båttillbehörsbutiker och båtbottentvättanläggningar mm. Skolan har ett väl fungerande branschråd med representanter både från branschorganisationen Sweboat med underföreningar och lokala företagare vilka bidrar till att säkerställa behovet av APL-platser. Vi har för närvarande 120 olika företag som tar emot våra elever och merparten är anslutna till Sweboat. Marina läroverkets erfarenhet är att kontakten med branschen är extremt viktig för elevernas utbildning och framtida yrkesliv. Skolan lägger ner mycket arbete för att alla elever ska komma ut i branschen. Denna fråga är viktig för oss då utbildningen vilar på ett branschkrav och APL är ett mycket viktigt inslag i utbildningen. Bilagor Bilaga Programstruktur Form av utbildning som ansökan avser: Gymnasiegemensamma ämnen Ämne Engelska Historia Idrott och hälsa Matematik Naturkunskap Kurs Engelska 5 100p Historia 1a1 50p Idrott och hälsa 1 100p Matematik 1a 100p Naturkunskap 1a1 100p

4 Religionskunskap Samhällskunskap Svenska / Svenska som andraspråk Religionskunskap 1 50p Samhällskunskap 1a1 50p Svenska 1/Svenska som andraspråk 1 100p Programgemensamma ämnen Totalt antal poäng: 500 Marinmotorteknik Marinmotor introduktion 100 Befintligt ämne och kurs Marin el och elektronik Marinelektronik Befintligt ämne och kurs Marin el och elektronik Båtel Befintligt ämne och kurs Fritidsbåtteknik Båthantering och underhåll 100 Befintligt ämne och kurs Båtkunskap Skärgårdsnavigation 100 Befintligt ämne och kurs Inriktningar Totalt antal poäng: 300 Service och reparation Marinmotorteknik Intervallservice 100 Befintligt ämne och kurs Fritidsbåtteknik Konstruktion och reparation Befintligt ämne och kurs Programfördjupning Totalt antal poäng: 1850 Sammanfogningsteknik Svets grund 100 Befintligt ämne och kurs Matematik Matematik 2a 100 Befintligt ämne och kurs Marin el och elektronik Motorelektronik Befintligt ämne och kurs Marin el och elektronik Motorelektronik Befintligt ämne och kurs Marin el och elektronik Marinelektronik Befintligt ämne och kurs Marin el och elektronik Marinelektronik Befintligt ämne och kurs Fysik Fysik 1b1 100 Befintligt ämne och kurs

5 Fritidsbåtteknik Konstruktion och reparation Befintligt ämne och kurs Däckstjänst Radiokommunikation till sjöss 50 Befintligt ämne och kurs Båtkunskap Kustnavigation och säkerhet 100 Befintligt ämne och kurs Entreprenörskap Entreprenörskap 100 Befintligt ämne och kurs Maskintjänst Maskinbefäl 100 Befintligt ämne och kurs Däckstjänst Fartygsbefäl 100 Befintligt ämne och kurs Fritidsbåtteknik Båtsystem 200 Befintligt ämne och kurs Fritidsbåtteknik Plast- och lamineringsteknik 100 Befintligt ämne och kurs Marinmotorteknik Nyinstallation 100 Befintligt ämne och kurs Marinmotorteknik Diagnos och reparation 100 Befintligt ämne och kurs Bifogade dokument Bilaga 1 - Elevantagning Mt.pdf Bilaga 4 - Examensmål_utdrag från Skolverkets hemsida pdf Bilaga 5 - Lärarresurser Mt.pdf Bilaga 6 - Yttrande från lokalt programråd.pdf