VFU-guide. VFU-samordnare. för. Förskole- och lärarutbildningarna. Linköpings universitet 2017/2018. Vers:

Transkript

1 VFU-guide för VFU-samordnare Förskole- och lärarutbildningarna Linköpings universitet 2017/2018 Vers:

2 INNEHÅLL Lärarutbildningen vid Linköpings Universitet (LiU)... 3 Så arbetar VFU-teamet... 3 Att vara VFU-samordnare... 4 Möten för VFU-samordnare... 4 Uppdragsbeskrivning:... 5 Placera studenter... 6 Övningsskoleprojektet... 6 Studentens tillgång till VFU-platsen... 6 Examensarbete... 6 Stötta och vägleda handledarna... 7 Handledarintroduktion/utbildning... 7 Ersättning till handledare... 7 Handledarrollen... 7 Valwebb... 8 Tidsplan för placering och Rutiner för publicering:... 8 Uppdatera ditt placeringsområde... 9 Fakturering och ersättning Om problem uppstår Hanteringsordning för ny examination av VFU-period Vanliga frågor om VFU VFU-översikter verksamhetsvis Förskollärarprogrammet Grundlärarprogrammet med inriktning mot fritidshem Grundlärarprogrammet med inriktning mot förskoleklass och år Grundlärarprogrammet med inriktning mot år Ämneslärarprogrammet Ämneslärarprogrammet Gy KPU, YRK, VAL OCH ULV Bilaga: Ansvarsfördelning Information Kontakt VFU-teamet

3 LÄRARUTBILDNINGEN VID LINKÖPINGS UNIVERSITET (LIU) Inom de olika Lärarprogrammen finns en rad befattningar. Fakulteten för utbildningsvetenskap och lärarutbildning leds av en dekan. Kansliet för Utbildningsvetenskap (KfU) hittar du i D-huset, entréplanet på Campus Valla, Linköping samt på entréplanet i Hus Bomull i Norrköping. Varje lärarprogram leds av en programansvarig utbildningsledare (PUL). Det finns dessutom ämnesansvariga som ansvarar för de ämnen som vissa av studenterna kan välja inom ramen för sina utbildningar. Varje VFU-kurs har en kursansvariga som oftast också är examinatorer och är den som sätter betyg på kursen. Dessutom finns kursmentorer som deltar i kurserna, som också är aktiva pedagoger i skola/förskola vid sidan om sitt arbete på universitetet. SÅ ARBETAR VFU-TEAMET VFU-teamet består av en programansvarig utbildningsledare för VFU:n samt ett antal VFUkoordinatorer, vilka ansvarar för ett eller flera verksamhetsområden. Koordinator beställer studenternas VFU-platser genom VFU-samordnare i kommunerna. VFU-samordnare ansvarar för att, via valwebb, placera de beställda studenterna hos handledare som finns att tillgå och som matchar VFU-kursens krav. VFU-samordnaren är en kontaktperson för student och handledare under VFU-perioden. Utöver VFU-koordinatorerna finns det några VFU-mentorer, som har till uppgift att stötta studenter, handledare eller samordnare om det uppstår problem med placeringar 3

4 ATT VARA VFU-SAMORDNARE VFU-samordnaren har till uppgift att skapa goda förutsättningar för studenten att kunna genomföra den verksamhetsförlagda utbildningen, vilken motsvarar totalt 20 veckors VFU per student under utbildningen. VFU-samordnarens viktigaste roll är att vara en länk mellan LiU och handledaren och studenten. De verksamhetsområden som studenten kan tillhöra är Förskola: Förskollärarutbildningen Fritidshem: Grundlärare Fritidshem F-3: Grundlärare F-3 4.6: Grundlärare : Ämneslärare 7 9 GY: Ämneslärare gymnasiet KPU, VAL, ULV: Kompletterande utbildningar Externa samarbeten: Snabbspåret (modersmål arabiska, gör praktik) På Linköpings Universitets hemsida finns VFU-portalen. Där finns all VFU-information samlat, såsom samtliga aktuella VFU-guider, VFU-scheman och länkar till samtliga VFUkurser, där kursuppgifter och handledarinformation läggs upp inför varje VFU-kurs: Du kan också vända dig direkt till VFU-teamet om du har frågor. MÖTEN FÖR VFU-SAMORDNARE VFU-teamet anordnar möten med samordnare ca två gånger per termin. Dessa förläggs till antingen Linköping eller Norrköping. Möten för VFU-samordnare hösten 2017 (välj ett av 18 eller 19/10): 31/ Linköping, sal D 31: Länk till karta: Samt ett av följande två tillfällen: 18/10 kl Linköping, sal TEMCAS, Länk till karta: 19/10 kl Norrköping, sal B 250,Bommulsspinneriet, Länk till karta: 4

5 UPPDRAGSBESKRIVNING: VFU-samordnaren har till uppgift att: Arbeta med och uppdatera information i valwebb: o lägga in nya förskolor/skolor o föra in och uppdatera handledares namn, kontaktuppgifter och ämnesbehörighet i valwebben samt uppgifter om genomförd handledarutbildning o uppdatera befintliga kontaktuppgifter och arkivera handledare som slutat eller flyttat o placera studenter för VFU-plats och föra anteckningar o lägga in status: klar att påbörjas, publicera och klarmarkera 4 veckor före kursstart: markera med status Klar att påbörjas när placering är färdig Senast 3 veckor före kursstart: markera med status Publicera så att student kan se sin placering När VFU:n avslutats: markera med Status: Klar Rekrytera och tillhandahålla handledare i samråd med förskolechefer/rektorer o informera rektorer/förskolechefer/annan ansvarig om vilka handledare som efterfrågas o ta reda på och uppdatera vilka handledare som är anställda på en förskola/skola o kontakta handledare som efterfrågas och erbjuda studenter till dessa Ombesörja placering av studenter hos behörig handledare, vilket innebär att o aktuell handledare arbetar inom rätt verksamhetsområde, innehar den behörighet/legitimation som krävs enligt Skolverkets regelverk och undervisar i de ämnen som efterfrågas för VFU-kursen i fråga o informera handledare om aktuell studentplacering o snarast vidarebefordra info till handledare om student gjort studieavbrott eller tagit studieuppehåll Vara tillgänglig för handledare och student inför och under VFU-perioden o stämma av med handledare om handledare och student fått kontakt senast en-två veckor innan VFU-perioden börjar. Om så inte skett ta snarast ta kontakt med VFU-koordinator. o kontakta VFU-koordinator om problem med placering uppstår o vid behov byta ut handledare (efter samråd med VFU-koordinator) 5

6 PLACERA STUDENTER Studenter placeras endast på enheter där LiU har avtal. Studenter som arbetat på enheten eller har egna barn, släkt eller annan anknytning på enheten bör inte placeras där. Om en student önskar en annan placering än den tilldelade, förs en dialog med ansvarig VFUkoordinator om detta. Studenten får inte själv ordna en VFU-plats, utan detta får endast göras via VFU-koordinator och VFU-samordnare. ÖVNINGSSKOLEPROJEKTET Alla studenter som från och med höstterminen 2014 antas till grundlärarprogrammet med inriktning mot förskoleklass och årskurs 1-3 ingår i ett projekt med övningsskolor. Det femåriga projektet genomförs i samverkan med Linköpings och Norrköpings kommuner. Detta innebär att alla studenter gör 11 av sammanlagt 20 VFU-veckor på en övningsskola i Linköping eller Norrköping under de tre första åren av utbildningen. Den sista och avslutande VFU:n sker på en icke-övningsskola. En övningsskola präglas av många handledare och att skolan också kan ta emot många studenter. På övningsskolorna finns en VFU-mentor med särskilt uppdrag inom övningsskolorna som stöttar rektor vid placeringen av studenterna där. Alla handledare på övningsskolorna får en särskild handledarutbildning på 7,5 hp. Det är de båda kommunerna som utifrån kvalitetskriterier valt ut vilka skolor som får delta i projektet. Du kan läsa mer om Övningsskoleprojektet här: STUDENTENS TILLGÅNG TILL VFU-PLATSEN Enligt avtalet mellan lärarutbildningen och kommunerna så ska studenten ha tillgång till VFUenheten även när det inte är VFU-period för att kunna göra fältstudier. För detta gäller följande: Studenten är VFU-placerad på enheten den aktuella terminen Studenten har gjort del av sin VFU på enheten och är bekant med den Handledaren ska inte behöva kommentera eller följa upp fältstudien. Eventuella intervjuer görs under VFU-tid. I studentens fältstudieuppgift ska det framgå att handledaren inte ska engageras utan att studenten ska klara sig själv. EXAMENSARBETE Om studenten behöver ställa frågor för att samla underlag i samband med sitt examensarbete, så kontaktar studenten själv lämplig person och ber om en intervju. VFU-samordnare kan i mån av tid vara behjälpliga med att förmedla kontakter. Ingen ersättning utgår i samband med studentens examensarbete. 6

7 STÖTTA OCH VÄGLEDA HANDLEDARNA Rekrytering av handledare sker kontinuerligt. Handledare måste vara legitimerad och ha rätt behörighet och undervisa i det verksamhetsområde och ämne som motsvarar studentens utbildning. I uppdraget som VFU-samordnare ingår att ha kontakt med handledarna och att se till att dessa nås av information från LiU och VFU-teamet. Uppmana handledarna att tidigt ta kontakt med examinator om handledarna uppfattar att studenten har stora brister i didaktiska och/eller sociala förmågor, eller med VFU-koordinator om studenten uppträder på ett olämpligt sätt i den pedagogiska verksamheten! I samband med VFU-kurserna bjuder ofta kursansvariga in handledarna till informationsträffar där kursen presenteras och omdömesformulärens skrivningar problematiseras. Uppmuntra handledarna att delta i dessa träffar! HANDLEDARINTRODUKTIO N/UTBILDNING Det är vår strävan att samtliga handledare ska ha någon form av handledarutbildning och på sikt är detta vårt mål. Varje termin erbjuder VFU-teamet vid Linköpings Universitet en kortare introduktionskurs för handledare om tre timmar. Information om dessa utbildningstillfällen skickas ut till skolorna via VFU-samordnaren. Informera chefer/rektorer inom ditt område om dessa tillfällen samt uppmuntra handledarna att delta. Anmälan via VFU-portalen: Linköping 19/9 kl Norrköping 4/10 kl Västervik 3/10 (anmälan till Katja.vrettou@vastervik.se) Från hösten 2017 startar LiU en handledarutbildning: Handledning inom förskole- och lärarutbildning som kan sökas av alla handledare. Kursen söks via Läs mer på ERSÄTTNING TILL HANDLEDARE För flertalet av våra studenter i de olika lärarprogrammen utgår ersättning med 140 kronor per dag och student (700 kr/v). Hur de enskilda kommunerna och fristående enheterna väljer att fördela pengarna ut till handledare kan sedan se olika ut, vissa lägger på, medan andra drar ifrån eller ersätter arbetslag. Sätt dig därför in i hur ersättningen ser ut i just din kommun. HANDLEDARROLLEN Finns att läsa mer i VFU-Guide för handledare som kan laddas ner från VFU-portalen. 7

8 VALWEBB Valwebb är lärarutbildningens administrativa verktyg för placeringar. Du finner en länk på VFU-portalen. I valwebben kan du se vilka kurser studenten läst, om en student tagit studieuppehåll eller avbrutit sin utbildning. Du finner också adress och telefonnummer till studenter här samt kan göra mailutskick till handledare eller studenter. Se Manual Valwebb på VFU-portalen. TIDSPLAN FÖR PLACERING OCH RUTINER FÖR PUBLICERING: Under februari respektive september ska valwebben uppdateras med handledarnas namn, behörigheter och vilka ämnen och åldrar de förväntas undervisa i kommande läsår. Senast från 15/3, respektive 15/9, beställer VFU-koordinatorerna VFU-platser via valwebb inför kommande termin, vilket syns under status Beställd. Därefter utses handledare och dessa matchas med student i valwebb så snart som möjligt. Om en student inte kommer att kunna placeras i ditt område, är det viktigt att koordinatorn meddelas via mail eller telefon så snart som möjligt (ej endast genom anteckning i valwebben). OM en student placeras på ett annat verksamhetsområde, t.ex. en Gy-student placeras på 7-9, måste en notering om detta göras på studentens anteckningsfält överst på individvyn (studiegången). Vid frågor kontakta VFU-koordinator. Senast fyra veckor före VFU-kursens start ska statusen för VFU-placeringarna ändras till klar att påbörjas. Om en student inte har fått en placering fyra veckor före kursstart, men där placering är på gång, måste VFU-samordnaren anteckna detta i anteckningsfältet under VFU-placeringsrutan /beställda studenter och sedan ändra status till klar att påbörjas. Detta för att koordinator inte ska flytta beställningen till ett annat område. Senast tre veckor före kursstart ska status ändras till publiceras. Då först kan kursansvariga och studenter se placeringarna. Efter avslutad VFU: Ändra till status klar i valwebben när VFU:n är genomförd för de studenter som faktiskt har varit ute och rapporterats. OBS: I november och maj klarmarkeras även de studenter som förväntas vara ute på VFU under resterande del av innevarande termin, även om du inte vet om studenten kommer att närvara hela tiden. Detta för att ekonomiskt ansvarig ska kunna betala ut LiU:s ersättningar i tid. 8

9 UPPDATERA DITT PLACERINGSOMRÅDE Det ingår i VFU-samordnarens ansvar att kontinuerligt uppdatera i valwebben, så att all information är aktuell och korrekt. Det är extra viktigt att handledarnas mailadresser är rätt, så att alla handledare nås av utskick från t.ex. kursansvariga. Så här gör du när du uppdaterar ditt fältområde: Gå Till mina och systemets inställningar Gå in under VFU - VFU-område VFU-skolor. Välj sedan en skola... o Stämmer handledares uppgifter? Under titel i vänstra kolumnen ska stå vilket verksamhetsområde de arbetar med vilka ämnen de undervisar i om de har gått handledarutbildning o Är mailadresser (och eventuellt telefonnummer) korrekta? o Är inaktiva handledare och fältskolor arkiverade? (Om du behöver aktivera en arkiverad handledare kontakta VFU-koordinatorn.) o Under rubriken VFU-samordnare skriver du även in nya handledare och kontaktpersoner (t.ex. VFU-ansvarig lärare, förskolechef, administratör etc.) Handledares verksamhetsområde och ämne: Skriv under Titel: Exempel grundskola: 1-3 MA/SO/SV, 4-6 IDH/EN, 7-9 MA/NO Exempel gymnasiet: GY EN/FI/SPA Exempel utbildning: HL-intro /HL-utb 7,5 hp Om du behöver aktivera en avaktiverad handledare eller skola kontakta koordinator Lill Ekenger (lill.ekenger@liu.se) 9

10 FAKTURERING OCH ERSÄTTNING För att ersättningen för vårterminen/höstterminen ska kunna stämmas av och regleras måste VFU-samordnaren senast den 20 maj/15 december ha rapporterat (=klarmarkerat) antal genomförda VFU-dagar i valwebb för de studenter som varit/är placerade hos Skolhuvudman innevarande termin och som genomfört sin VFU. Skolhuvudman garanterar därmed att uppgifterna i valwebb, vad gäller antal VFU-dagar, handledare och skola, är korrekta. Ersättningen regleras terminsvis baserat på antalet genomförda VFU-dagar o Vid avbokning senast fem dagar före VFU:n startar, utgår ingen ersättning till handledaren. Markeras med status Avbokad med 0 dagar. o Vid avbokning fyra dagar eller färre före VFU:n startar, utgår handledarersättning för planering och förberedelse med tre dagar. Markeras med status Klar tre dagar. När Skolhuvudmans rapportering i valwebb genomförts och klarmarkerats, faktureras LiU för innevarande termin. Vid osäkerhet gällande hur många timmar som ska faktureras, kontakta Charlotte Lodens charlotte.lodens@liu.se För HT 2017 och år 2018 är ersättningen till skolhuvudman 140 kronor per genomförd VFU-dag/student (700 kr per hel vecka). Ersättningen betalas mot faktura i efterskott senast 30 dagar efter mottagen och godkänd faktura Följande faktureringsadress ska användas: Linköpings universitet Fakturasupport Linköping Vid fakturering ska följande anges på fakturan: referens Catarina Jeppsson vilken Skolhuvudman det gäller faktureringsansvarigs kontaktuppgifter vilka placeringar fakturan gäller 10

11 OM PROBLEM UPPSTÅR Om problem uppstår med VFU-placeringen, ska VFU-teamet kontaktas. Om det är problem relaterat till kursuppgifters genomförande eller måluppfyllelse, ska kursansvarig/examinator kontaktas snarast. En student har tre försök att nå godkänt på varje VFU-kurs. HANTERINGSORDNING FÖR NY EXAMINATION AV VFU-PERIOD Examinationstillfälle 2 1. Kursansvarig/Examinator meddelar studenten betyget U. Kursansvarig/Examinator och student går tillsammans igenom bedömningsunderlag som legat till grund för underkännandet. Denna genomgång kan med fördel göras tillsammans med kursmentor. Examinator och student kommer överens om hur lång VFU-perioden ska vara. Som mest kan en denna VFU-period vara det antal dagar som motsvarar provkoden som studenten är underkänd på. 2. Studenten har rätt till en handlingsplan inför examination 2 av VFU, vilket rekommenderas och det är då examinators ansvar att se till att sådan upprättas. Om en handlingsplan inför ny examinationen upprättas, mailas en kopia till VFU-koordinator. 3. Examinator meddelar aktuell VFU-koordinator studentens namn och antal dagar som VFU:n ska innefatta. 4. Studenten tar kontakt med aktuell VFU-koordinator för beställning av ny VFU-plats. 5. VFU-koordinator beställer en ny VFU-period via VFU-samordnare och koordinator meddelar därefter student och kursansvarig VFU-platsen där ny VFU-period ska ske samt kontaktuppgifter till handledaren. 6. Kursansvarig mailar handledare och student samtliga VFU-dokument som ska användas under VFU:n 7. Handledaren skickar in omdömesformuläret till examinator, när studenten fullgjort sin VFU-period. 8. Efter avslutad VFU examinerar examinator. Examinationstillfälle 3 1 Samma som vid examinationstillfälle 2: punkt Inför det tredje examinationstillfället måste studenten kontakta och boka tid för möte hos programansvarig för VFU. Under mötet redovisas och diskuteras hur studenten arbetat med att utveckla de förmågor/färdigheter som underkänts av examinator, samt hur studenten eventuellt kan gå tillväga för att ytterligare förbereda sig för examinationen. Studenten informeras också om att ännu ett tredje underkänt VFU-betyg på samma kurs innebär att studenten inte får fortsätta utbildningen. 3 När studenten är redo för VFU, kontaktar studenten VFU-koordinator och kommer överens om när i tiden VFU:n kan ske och VFU-koordinator beställer därefter en ny VFUplacering. 4 Koordinator meddelar student och kursansvarig VFU-platsen där VFU:n ska ske samt kontaktuppgifter till handledaren. 11

12 5 Kursansvarig mailar handledare och student samtliga VFU-dokument som ska användas under VFU:n. Student och handledare rekommenderas även att tillsammans gå igenom om handlingsplanen 6 Handledaren skickar in omdömesformuläret till examinator, när studenten fullgjort sin VFU-period och därefter examinerar examinator VANLIGA FRÅGOR OM VFU Frånvaro: Uppmana handledaren att snarast meddela VFU-samordnaren om studenten inte hört av sig eller har hög frånvaro. VFU-koordinatorn undersöker anledningen till frånvaron och rapporterar tillbaka till handledaren och VFU-samordnaren. Överenskommelsen: Student och handledare ska i samband med varje ny VFU-period inledningsvis diskutera överenskommelsen (se VFU-Guide för Handledare). Syftet med överenskommelsen är att student och handledare stämmer av sina förväntningar kring VFU:n med varandra. Samtalet har visat sig förebygga missförstånd. Sekretess: Studenten ska ta del av de sekretessregler som gäller på respektive enhet vid starten av sin VFU. Förfarandet är olika mellan kommuner och enheter. Ofta finns blanketter som studenterna kan ta del av och skriva på. Mer om sekretessavtal finns på VFU-portalen. Observera att sekretessen skiljer sig mellan förskola och skola! Litteraturtips: Staffan Olssons bok Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola. Utdrag ur belastningsregistret: Studenter i barnomsorg och grundskola måste visa utdrag ur belastningsregistret för arbetsgivaren på VFU-platsen för att få genomföra VFU. Studenten får information om detta via Lärarprogrammens välkomstbrev och informationsträffar inför första VFU:n. Granskningen av utdraget åligger arbetsgivaren på respektive enhet. För gymnasiet bestämmer rektor om det behövs något utdrag. Mer information finns på VFUportalen. Vikariera: Det är inte möjligt för studenter att vikariera under VFU. VFU innebär verksamhetsförlagd utbildning med handledning en utbildning som vi synnerligen värnar om och som vi dessutom ersätter enheterna för. Om studenterna håller egna lektioner måste det alltid finnas en ansvarig lärare nära till hands. Studenterna studerar på heltid vilket också gäller för VFU:n. Studenten ska om möjligt delta i alla handledarens arbetsuppgifter. Exakt tid fastställer handledare och student i överenskommelsen. Viss tid inom arbetsveckan ska finnas för planering samt för samtal mellan student och handledare. (se mer VFU-Guide för Handledare) OM studenten, mot förmodan, ändå vikarierar och erhåller lön av arbetsgivaren, räknas inte denna tid som VFU-tid, utan måste tas igen. Utvecklingsguide och utvecklingsplan: Utvecklingsguiden är ett dokument som synliggör hur progressionen genom utbildningens VFU-kurser ser ut. Utvecklingsguiden kan sägas vara en bruksanvisning för hur studenterna ska jobba med sin utveckling och dokumentera den. Här finns också progressionsscheman. (se mer VFU-Guide för Handledare) 12

13 VFU-ÖVERSIKTER VERKSAMHETSVIS FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET Förskollärar-programmet ANTAL STUD VFU- DAGAR VFU-VECKOR HT17/VT18 T1 UK2 970G v.42 T2 Förskolepedagogik 970G v.12-13, T3 Ma/Spr 970G v T4 Te & Na 970G v T5 970G v T7 Avslutande VFU 970A v GRUNDLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT FRITIDSHEM Grundlärarprogrammet med inriktning mot fritidshem ANTAL STUD VFU- DAGA R T1 UK2 971G v.41 VFU-VECKOR HT17/VT18 T2 Fri.ped. 971G v.12-13, T3 Fritidsped 971G v T4 Musik 971G v.4 T4 Bild 971G v.4 T4 Idrott 971G v.4 T6 Avslutande VFU + tillvalsämne (971G22) v

14 GRUNDLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT FÖRSKOLEKLASS OCH ÅR 1-3 Grundlärarprogrammet med inriktning mot förskoleklass och år 1-3 ANTAL STUD VFU- DAGAR T1 UK2 972G v.41 VFU-VECKOR HT17/VT18 T2 SO 972G v T3 Sv 972G v T4 Ma 972G v.16-17, 18(on-fr),19 (må-ti) T5 No 972G v T8 Avslutande VFU 972A v.5-13,15 Extra: Avslutande VFU 972A v GRUNDLÄRARPROGRAMMET MED INRIKTNING MOT ÅR 4-6 Grundlärarprogrammet med inriktning mot år 4-6 ANTAL STUD VFU- DAGAR T1 UK2 973G v.41 VFU-VECKOR HT17/VT18 T2 Sv 973G v.13,15-17 T4 En 973G v.6-9 T5 Ma 973G v T8 Avslutande VFU + tillvalsämne 973A v. 5-13, 15 Extra: Avslutande VFU v

15 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 Ämneslärarprogrammet 7-9 ANTAL STUD VFU- DAGAR VFU-VECKOR HT17/VT18 UK2 T1 (974GV6) v.41 Biologi T3 (92BIV9) (ny) 1 25 v T5 (93BIV9) 6 25 v Engelska T2 91ENV v T3 (92ENV8) 8 10 v T4 92E1V v T5 (93ENV8) v Franska T3 (92F1V7) T4 92FRV9 T8 9AFRV v v ti-to 0 20 v.16-19,20(må-to) Fysik T5 (93FYV9) 1 25 v.36,38-40,42 Geografi: T4 92GEV9 T8 9AGEV v v.16-19,20(må-to) Historia T3 (92HIV9) v T5 (93HIV9) 7 25 v Kemi: 15

16 T4 92KEV v.13-14,15-17 T8 9AKEV v.16-19,20(må-to) Matematik T1 (91MAV1) 15 5 v. 41 T2 91MAV v.13-14,15-16 T3 (92MAV1) 1 5 v. 41 T4 92MAV9 20 v.13-14,15-16 Religion: T4 92REV v.9-13 T8 9AREV v.16-19,20(må-to) Samhällskunskap T3 (92SHV9) 4 25 v T5 (93SHV9) v T8 9ASHV v.16-19,20(må-to) Slöjd textil T2 92TXV9 3 2 v T3 (92TXV9) T4 93TXV v må-on, v.41 må-ti 2 2 v T5 (93TXV9) Slöjd T&M 2 23 v må-on, v.41 må-ti T2 92TMV9 3 2 v T3 (92TMV9) T4 93TMV v må-on, v.41 må-ti 2 2 v T5 (93TMV9) 2 23 v må-on, v.41 må-ti 16

17 Spanska T3 (92SPV7) 1 10 v.48 (on-fr), 49 (må-ti),50 T4 92SPV v T8 9ASPV v.16-19,20(må-to) Svenska T3 (92SVV9) T5 (93SVV9) T8 9ASVV v.43, v.43, v.16-19,20(må-to) SVENSKA SOM ANDRASPRÅK: T4 92SAV v.15-19,20(må-to) T8 9ASAV v.16-19,20(må-to) Teknik: T4 92TKV v.9-11 T8 9ATKV v.16-19,20(må-to) Tyska T3 (92T1V7) Teknik 0 10 v.48 (F), 49 (måto), 50 T3 (92T1V8) 0 10 v Avslutande VFU T9 (9AVFU7) T10 9AVFU v v

18 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET GY TERMIN/KURSKOD Antal studenter VFUdagar VFU vecka Avslutande VFU T10: 9AVFU v.5-13,15 T10/11: 9AVFU v Biologi: T6 93BIV v.7/8, 9-12 T8 93BIV v.7/8, 9-12 Engelska: T2 91ENV v T3 (92ENV3) v T4 92E1V v T5 (93ENV3) v Filosofi: T4 92FSV v.9-13 Franska: T3 (92F1V1) 5 20 v T4 92FRV v ti-to Fysik: T5 (93FYV3) v.36,38-40,42 18

19 Geografi: T4 92GEV v.9-13 Historia: T3 (92HIV3) v T5 (93HIV3) 9 25 v Kemi: T4 92KEV v.13-14,15-17 Matematik: T1 (91MAV1) 24 5 v.41 T3 (92MAV1) 3 5 v. 41 T6 93MAV v. 5-6,9-11 T8 93MAV v. 5-6,9-11 Naturkunskap: T4 92NKV v ,15-16 Religion: T4 92REV v.9-13 Samhällskunskap: T3 (92SHV9) 9 25 v T5 (93SHV9) v

20 Spanska: T3 (92SPV1) 3 10 v.48 (on-fr), 49 (må-ti),50 T4 92SPV v SVENSKA SOM ANDRASPRÅK: T4 92SAV v Svenska: T3 (92SVV3) v.43, T5 (93SVV3) v.43, Teknik: T3 (92T1V2) 1 10 v T4 92TKV v.9-11 Tyska: T3 (92T1V1) 1 10 v.48 (F), 49 (må-to), 50 T4 92TYV (v.19) UK2 T1 (975GV7) v.41 20

21 KPU, YRK, VAL OCH ULV KPU Kompletterande pedagogisk utbildning dag T1 Verksamhetsförlagd utbildning 1 7,5 hp (9KPV01) helfart T2 Verksamhetsförlagd utbildning 1 7,5 hp (9KPV01) halvfart T2 Verksamhetsförlagd utbildning 2 7,5 hp (9KPA13) helfart T4 Verksamhetsförlagd utbildning 2 7,5 hp ((9KPA13) halvfart T3 Verksamhetsförlagd utbildning 3, 7,5 hp (9KPA14) helfart T5 Verksamhetsförlagd utbildning 3 7,5 hp ((9KPA14) halvfart T3 Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5 hp (9KPA15) helfart T6 Verksamhetsförlagd utbildning 4 7,5 hp (9KPA15/11) halvfart VFU vecka v v.4-13 v v v v v v YRK Yrkeslärarprogrammet VFUdagar VFU vecka T2 Verksamhetsförlagd utbildning 1, 7,5 hp (976G14) halvtfart 25 v T4 Verksamhetsförlagd utbildning 2, 7,5 hp (976G15) halvtfart 25 v T5 Verksamhetsförlagd utbildning 3, 15 hp (976G16) Halvfart 50 v.4-23 VAL Vidareutbildning av lärare som saknar examen ULV Utländska lärares vidareutbildning VFUdagar VFU vecka Verksamhetsförlagd utbildning 1 7,5 hp (9VAA02) halvfart 25 v /44-03 Verksamhetsförlagd utbildning 3, 7,5 hp (9VAA11) halvfart 25 v.14-23/ Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5 hp (9VAA12) halvfart 25 v.14-23/ Ämnesdidaktik och VFU 15 hp (9TV391) halvfart 35 v.34-03/ VFU i matematik och svenska (9VA303) halvfart 35 v.34-03/ Grundläggande färdigheter i matematik (9GF362) 15hp Grundläggande färdigheter i läsning och skrivning (9GF352) 15hp VT HT 21

22 BILAGA: ANSVARSFÖRDELNING INFORMATION VFU-Team (Koordinatorer och programansvarig VFU) ansvarar för Kort info i samband med kursstart v.34 må ti (VFU-koordinator) Presentera VFU; 20 veckor varav 9 v slut-vfu Blankett: o o Placeringsönskemål Belastningsregister Inför första VFU-perioden: (Programansvarig VFU + VFU-koordinator) Under vecka 39 får studenterna en mer ingående information via VFU-teamet om vad som gäller under första VFU-perioden v.41 alternativt 42 (Förskola) och vad de ska tänka på. VFU-organisationen och placeringsförfarandet VFU-portalen (etc) Inför VFU o o o o o Överenskommelsen Närvaro Sekretess och etik (..klädkod, mobil ) Ersättning för resor Påminn om Belastningsregistret Bedömning av VFU o Ansvar? student, KM, KA, FM, HL Om problem uppstår? Info inför övriga VFU-perioder (VFU-koordinatorer) Påminner om belastningsregister och Överenskommelsen Kursmentor och kursansvarig lärare ansvarar för Informera studenterna om det som rör kursen och kursuppgifterna under VFU-perioden: Att planera och undervisa och vad t.ex. helhetsansvar innebär Kursuppgifter och omdömesformulär Handledarbrev och övrig information som mailas till handledare Utvecklingsguide och Utvecklingsplan VFU-guide studenter Påminner om att studenten ska ta kontakt med handledaren och förbereda sin VFU VFU-samordnare ansvarar för att Inför varje VFU-period: Informera handledare (och rektor/skola) om VFU-placeringar, VFU-tider och eventuella kontaktuppgifter 22

23 KONTAKT VFU-TEAMET PROGRAMANSVARIG UTBILDNINGSLEDARE VFU CAMPUS VALLA, LINKÖPING HUS D, RUM C 247 Catarina Kicke Jeppsson , catarina.jeppsson@liu.se VFU-KOORDINATORER CAMPUS VALLA, LINKÖPING HUS D, RUM 35:222 ÄLP 7 9 och Gymnasiet Camilla Prytz (on, fre/må) camilla.prytz@liu.se VFU-KOORDINATORER BOMULLSSPINNERIET, NORRKÖPING RUM B221 Förskollärarutbildningen (Nkpg) Helén Svensson (on-fre) , helene.svensson@liu.se GLP Fritidshem (Nkpg) James Edouart (on-to) , james.edouart@liu.se GLP 4-6 och Teaching Practice (TP) Lill Ekenger (on-to) , lill.ekenger@liu.se GLP F-3 (Övningsskolor) Carin Ek-Eskilsson (må, on) carin.ek-eskilsson@liu.se KPU, ULV, VAL, YRK och Snabbspår Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) Utländska lärares vidareutbildning (ULV) Vidareutbildning av lärare (VAL) Yrkeslärarprogrammet (YRK) Inger Haglund (må-fre) inger.haglund@liu.se VFU-MENTORER Maritha Lindgren (förskola) (to) Maritha.lindgren@liu.se Jeanette Schedewie (7-9, gy) (on fm, to) Jeanette.schedewie@liu.se (Övriga VFU-mentorer inom övningsskolorna arbetar främst torsdagar) 23