Civilekonomprogrammet i EKONOMI Programme in Business and Economics 180/240 Högskolepoäng

Transkript

1 Utbildningsplan för Civilekonomprogrammet i EKONOMI Programme in Business and Economics 180/240 Högskolepoäng Denna utbildningsplan beskriver först Civilekonomprogrammets (härefter programmet ) bärande idé och dess syfte, och därefter de övergripande målen på individ-, arbetsmarknads- och samhällsnivå. Därefter preciseras målen i form av de läranderesultat som förväntas av dem som genomgår programmet. Vidare presenteras programmets upplägg och disposition, dess kurser och valmöjligheter samt arbetsformer och regler för behörighet och examination. Utbildningsplanen bygger på det beslut om civilekonomexamen som utbildningsdepartementet lagt (SFS 2006:1423) samt utbildningsdepartementets riktlinjer för generella examina inom högskolan. Civilekonomprogrammet är ett sammanhållet utbildningsprogram på grundläggande och avancerad nivå som leder till en kandidatexamen (bachelorexamen) eller civilekonomexamen med något av ämnena företagsekonomi eller nationalekonomi som huvudämne, här formulerat som programmets huvudinriktning resp. nationalekonomisk inriktning. För de studenter som väljer att avsluta studierna efter tredje året och ta ut en kandidatexamen är hela utbildningsprogrammet på grundläggande nivå. För de studenter som väljer att läsa fjärde året gäller att minst 75 procent, dvs. 45 HP, av de kurser som läses under fjärde året skall vara på avancerad nivå. De studenter som efter tredje studieåret och efter avslutad kandidatuppsats väljer att ta ut en kandidatexamen/bachelor-examen, erhåller inte en civilekonomexamen. Endast de studenter som fullföljer Civilekonomprogrammet i sin helhet har möjlighet att få ut en civilekonomexamen. SYFTE Programmets syfte är att den studerande: skall förvärva de kunskaper och färdigheter som behövs för självständigt och utvecklande arbete inom det ekonomiska området; skall utveckla sin förmåga att identifiera, tolka, strukturera och analysera ekonomiska problem, förstå grundläggande ekonomiska sammanhang och ekonomins funktion i samhället; skall bli anställningsbar på en mångsidig och föränderlig arbetsmarknad inom privat näringsliv och offentlig verksamhet, primärt i Sverige men även utomlands, med

2 inriktning mot arbete med underlag för kvalificerat beslutsfattande, analyser av marknader och kunder, redovisning, organisationsstyrningsfrågor samt viss förmåga till samhällsanalys; skall utveckla en god förmåga att göra kvalificerade och självständiga bedömningar baserade på flersidiga analyser av komplexa fenomen; skall förvärva sådana kunskaper att hon eller han kan hantera stora och komplexa informationsmängder och därur finna strategier för att fokusera på effektivt beslutsfattande; samt skall bli antagningsbar för studier på avancerad nivå (master) nationellt och internationellt, med främst företagsekonomi eller nationalekonomi som huvudinriktning. MÅL Programmets mål tar sin utgångspunkt i de mål som beskrivs i examensordningen för civilekonomexamen (SFS 2006:1423) Programmets övergripande mål är att studenten efter examen skall: kunna självständigt och kritiskt analysera organisationers funktionssätt och utveckling, identifiera och strukturera problem relaterade till organisatoriska och ekonomiska förhållanden samt formulera alternativa lösningar på kort och lång sikt; samt kunna tillämpa sina kunskaper i en kommande yrkesutövning; samt kunna bidra till kunskapsutveckling och kunskapsspridning i de sammanhang där individen är yrkesmässigt verksam. Kunskaper och insikter Lärandet i programmet förväntas resultera i kunskaper och insikter som yttrar sig i: djupa kunskaper om relationer mellan individ, grupp, organisation, samhälle och omvärld; användningen av grundläggande ekonomiska begrepp i detta sammanhang; kunskap om hur organisationer kan beskrivas, analyseras, mätas och styras samt kunskap om de legala och institutionella ramar som utgör gränser mellan och inom olika företags- och koncernstrukturer; kunskap om avvägnings- och resurshushållningsproblem främst på organisationsnivå, men även på samhällsnivå; kunskap om samspelet mellan politik och ekonomisk-politiska styrinstrument och företags strategier och agerande; strategier för att hantera och lösa avvägnings- och resurshushållningsproblem; samt förmåga att bedöma affärsmöjligheter och att självständigt bedöma möjligheten att driva en affärsidé med positivt ekonomiskt resultat 2

3 Om nationalekonomisk inriktning väljs förväntas den studerande under utbildningsprogrammet förvärva särskilt djupa och omfattande kunskaper kring resurshushållningsproblem på samhällsnivå samt samspelet mellan ekonomisk-politiska styrinstrument, både genom Riksbanken och genom regeringen, och företags förutsättningar. Den sista punkten gäller särskilt studenter som inte väljer nationalekonomisk inriktning. Förmågor och färdigheter Lärandet i programmet förväntas resultera i kunskaper och förståelse som yttrar sig i: förmåga att söka, inhämta, analysera och utvärdera information om sådant som krävs för att driva och utveckla verksamheter där det ekonomiska innehållet i arbetsuppgifterna är stort; förmåga att problematisera och analysera händelser och problem ur olika relevanta perspektiv; förmåga att självständigt och på teoretisk grund genomföra utredningar och andra underlag för beslut i organisationer; samt förmåga att agera effektivt i olika beslutssituationer och väga in resursåtgång, utfall samt förtjänster och brister för olika alternativ. Värderingsförmåga och förhållningssätt Lärandet i programmet förväntas resultera i värderingsförmåga och förhållningssätt som yttrar sig i: förmåga att väga in etiska hänsynstaganden samt beakta genus- och mångfaldsperspektiv samt andra relevanta samhällsperspektiv; förmåga att göra självständiga bedömningar och ställningstaganden med en helhetssyn; samt ett kritiskt förhållningssätt till fenomen och problem såsom organisationskultur, ledarskap och politiska beslut i den egna organisationen eller det omgivande samhället. OMFATTNING OCH NIVÅ Programmet omfattar fyra års heltidsstudier på grundläggande och avancerad nivå och leder fram till en civilekonomexamen. Studenten kan som alternativ välja att efter tre år ta ut en kandidatexamen och erhåller då inte en civilekonomexamen. Första till tredje året är på grundläggande nivå. Fjärde året är på avancerad nivå. Studenten har att under termin sex välja mellan att följa huvudinriktningen och läsa kursen Integrerad företagsplanering (15 HP) eller att ta ut en kandidatexamen och då skriva en kandidatuppsats (15 HP) istället för kursen i Integrerad företagsplanering. I det senare fallet lämnar studenten programmet, antingen för att avsluta universitetsstudier (varvid det naturligtvis är möjligt att återkomma efter några år i arbetslivet för att söka ett masterprogram) eller för att söka ett masterprogram vid Linköpings universitet eller annorstädes. Kurserna på avancerad nivå innehåller fördjupningar inom ekonomistyrning, redovisning, strategi och marknadsföring samt finansiering och kan komma att samläsas med kurser inom masterprogram. Det fjärde året avslutas med ett examensarbete som omfattar 30 HP. 3

4 UPPLÄGGNING Programmet baseras på en modell där studenten gör två val. Det första valet ger studenten möjlighet att följa programmets huvudinriktning eller en nationalekonomisk inriktning. Detta val görs efter termin fyra. Det andra valet görs under termin sex, då studenten väljer att efter kandidatexamen lämna programmet för att avsluta ekonomstudierna (med möjlighet att söka masterstudier vid senare tillfälle) eller att söka en inriktning under det fjärde året inom ekonomistyrning, redovisning, företagsstrategi eller finansiering. Studenter skall vid varje valtillfälle ges information om samtliga alternativ och bör, i den mån det är administrativt möjligt, beredas möjlighet att välja den inriktning som önskas, förutsatt att önskemålet tillställs studievägledare/programledning inom utsatt tid för val av inriktning. De fyra första terminerna i programmet är gemensamma för alla studerande. Här ingår traditionella kurser i företagsekonomi, nationalekonomi, affärsrätt och statistik men här finns också mera ämnesövergripande inslag om den globala marknaden, som syftar till att skapa ett sammanhang till övriga kurser, samt en kortare, introducerande kurs i kvantitativt analytiskt tänkande. Under den femte terminen ges inom huvudinriktningen fyra kurser som ger perspektiv på och syftar till att utveckla studentens tänkande kring innehållet i grundkurserna, samt både bredda den teoretiska orienteringen och omsätta kunskaperna. En viktig roll som termin fem har är att utveckla studentens anställningsbarhet, men också möjligheterna att senare i arbetslivet utöva ett personal- resp. chefsansvar. Studenten kan inte efter att termin fem har påbörjats byta mellan huvudinriktningen och den nationalekonomiska inriktningen. Inför termin sex väljer den studerande en av tre inriktningar inom huvudinriktningen, eller fortsätter inom den nationalekonomiska inriktningen. I den sista kursen under termin sex sker en integration av studenternas kunskaper genom ett projektarbete som syftar till att ge studenten ett helhetsperspektiv i att leda, driva och analysera en organisation i ett anställningsförhållande eller som entreprenör som driver en egen verksamhet. Under den femte terminen har studenten möjlighet att läsa utomlands och det är den studerandes uppgift att i så fall själv ordna plats vid ett utländskt universitet. Lärosätet kan ge viss hjälp härvidlag. Både utländskt lärosäte och kursinnehåll skall godkännas av programledningen, som då kan ge ett förhandsbesked om huruvida kurserna kommer att kunna tillgodoräknas inom programmet, när studenten har erhållit godkänt betyg på kurserna. Kursernas omfattning, uttryckt i antalet högskolepoäng, skall motsvara det antal poäng som tillgodoräknas av Linköpings universitet och studenten svarar själv för att vid eventuella utlandsstudier se till att ett tillräckligt antal högskolepoäng avklaras. Programmet kännetecknas av en progression gällande såväl ämneskunskaper som förmågor. Progressionen inom ämneskunskaperna uppnås genom att de grundläggande kunskaperna från det första årets kurser byggs på med fortsättningskurser på högre nivå. De förmågor som nämns under ovan utvecklas också i programmet genom återkommande inslag där dessa förmågor och färdigheter tränas med ökade krav på de studerande under utbildningens gång. Det innebär under utbildningen bland annat ökade krav på analytisk förmåga, självständighet, förmåga att förstå och tillämpa modeller och teorier, ett vetenskapligt och kritiskt förhållningssätt samt kommunikationsfärdigheter. 4

5 Under hela utbildningsprogrammet tränas studentens färdighet i muntlig och skriftlig kommunikation, och en variation i examinationsmetoder syftar till att upprätthålla en jämn studietakt och att ge en bredd i examinationen som fångar upp studentgruppens mångfald. Huvudinriktning och nationalekonomisk inriktning Studenten ges möjlighet att under fjärde terminen välja mellan huvudinriktningen och en nationalekonomiinriktning. Termin fem till åtta läser studenten sedan den valda inriktningen och ges inte möjlighet att byta mellan inriktningarna. Finansiell inriktning under fjärde året kan läsas av studenter som har läst huvudinriktningen eller nationalekonomiinriktningen. Arbetsformer Kurser kan komma att samläsas med de fristående kurserna i samma ämne. I huvudsak är kurserna utvecklade särskilt för programmet och bidrar därmed till att programmets studenter får en egen profil, att programmets mål kan uppfyllas och att progressionen och sammanhållningen stärks. Programmets samtliga kurser ska kännetecknas av de riktlinjer som har tagits fram i filosofiska fakultetens GrundGuide: Tydlighet, vilket betyder att det skall finnas konsistenta och tydliga mål, spelregler och rollfördelning mellan lärare, studenter och ledning; Engagemang, som står för att programmet ska erbjuda meningsfulla utmaningar, ett medägarskap för de studerande i lärandeuppgiften och aktiverande arbetsformer med syfte att skapa engagerade och medvetna studenter som tar ansvar för sitt lärande; Samspel mellan studenter och med läraren, vilket är betydelsefullt för studentens lärande och att omgivningen därmed är en viktig utgångspunkt för lärandet, i vilken studenterna själva skall ses som betydelsefulla resurser för varandra; samt Återkoppling så att studenten skall ges möjlighet att utveckla förmågan att bedöma sin egen kunskapsutveckling genom kontinuerligt stöd för reflektion och organiserad feedback. Inom ramen för en gemensam pedagogisk grundsyn som innebär ett studentcentrerat lärande kommer arbets- och examinationsformerna i programmets kurser att variera, beroende på innehåll och för att skapa nya utmaningar för lärandet samt bemöta den mångfald som programmets studenter representerar. Olika studenter har olika lärprofil och programmets examination bör ge möjlighet att fånga upp dessa variationer inom ramen för programmets övergripande mål. INNEHÅLL År 1 Företaget och den globala marknaden, 4 HP Kursen examinerar företagets roll i den globaliserade omvärlden, med ett historiskt perspektiv på den ekonomiska omvandlingen under 1900-talets andra hälft. Introduktion till nationalekonomiska och företagsekonomiska perspektiv. Effektivitetstänkande. Introduktion till högskolestudier. Studenter genomförs gruppvis en uppgift i omvärldsanalys, där studenten får välja mellan fem olika organisationer som analyseras utifrån kursinnehållet. 5

6 Organisation, 7 HP Kursen examinerar organisationsteoretiska perspektiv, samt synsätt på organisationsformer och organisationskultur. Vidare examinerar kursen förändringsprocesser i organisationer. Under kurser tillägnar sig och praktiserar studenten individ- och processperspektiv och kursen innehåller inslag av gruppsykologi och socialpsykologi. Externredovisning A, 7 HP Begrepp, logik, samband, teknik för organisationens externa redovisning gås igenom. Resultat- och balansrapporter samt kassaflödesanalys och hur de byggs upp samt de samband som ligger till grund för rapporterna utgör en central del i kursens innehåll. Studenten skall efter genomgången kurs kunna göra en räkenskapsanalys, dvs. förstå de samband som uttrycks inom och mellan resultat-, balans- och kassaflödesrapporteringen. Introduktion till Nationalekonomi, 8 HP Kursen ger en introduktion och bakgrund till nationalekonomiskt synsätt: mikro- och makroekonomi. Kursen innehåller ett moment om kvantitativt analytiskt tänkande, som utvecklar och befäster studenternas kunskaper i de grundläggande matematiska och analytiska kunskaper, som är så viktiga för att inhämta fortsatta kurser i mikroekonomi, makroekonomi, kalkylering, redovisning och finansiering. Handelsrätt, 10 HP I kursinnehållet ingår grundläggande handels- och avtalsrätt samt introduktion till andra områden såsom kredit- och exekutionsrätt och arvsrätt. Studenten lär sig grundläggande rättsteknik. Det associationsrättsliga momentet följer i en särskild kurs därom. Kalkylering och budgetering, 7 HP Studenten lär sig grundläggande metoder i kalkylering och budgetering. Statistik A, 7 HP Kursen innehåller grundläggande statistisk metodik såsom urvalsteknik och spridningsmått. Makroekonomi, 10 HP Kursen innehåller grundläggande kunskaper om makroekonomi. År 2 Associationsrätt, 5 HP Denna kurs behandlar associationsrättens grunder och studenten lär sig de institutionella och legala ramarna för olika associationstyper. Vidare lär sig studenten hur associationstyp samspelar med organisationens externa redovisning. Kursen bör uppfylla Revisorsnämndens krav för revisorsbehörighet. Skriftväxling har skett med Revisorsnämnden för att säkerställa att så är fallet. Mikroekonomi, 12 HP Denna kurs examinerar grundläggande kunskaper i mikroekonomi. Statistik B, 8 HP Innehåller en fortsättning på Statistik A, här med fokus på tidsserieanalys. 6

7 Finansieringsteori, 7 HP Denna kurs examinerar finansieringsteoretiska modeller och students förmåga att tillgodogöra sig och tillämpa finansieringsteoretiska samband. Marknadsföring, 7 HP Grundläggande konsumentmarknadsföring samt kortare introduktion till industriell marknadsföring och tjänstemarknadsföring. Kursen samläses med företagsekonomisk metod. Gemensam rapport av uppsatskaraktär. Företagsekonomisk metod, 7 HP Kursen samläses med marknadsföring. Gemensam rapport av uppsatskaraktär. Externredovisning B, 7 HP Här fokuseras den externa redovisningens principer och reglering. Nationella regleringssystem behandlas och de ställs i relation till de principer som är etablerade i redovisning. Innehållet för denna kurs har diskuterats med lärare inom området redovisning. Strategi och styrning, 7 HP Introducerande kurs i företagsstrategi och ekonomistyrning. År 3 Entreprenörskap och affärsutveckling, 8 HP Här lär sig studenten entreprenörskap och corporate discipline som två fundamentalt olika sätt att driva organisationer på. Övergången från entreprenöriell drivkraft till principbaserad organisationsstyrning. Teoretiska perspektiv på entreprenörskap (Schumpeter, Dahmén etc.). Studenten förvärvar djupare insikter i organisationers drivkrafter och entreprenörskapets roll. Studenten lär sig vidare att skriva en affärsplan. Marknadsstrategi, 7 HP Här ges med utgångspunkt i mikroekonomisk teori och det s k industrial organization-synsättet perspektiv på, och tillämpning av, marknadsstrategier och synsätt på konkurrens. Ledarskap/HRM, 8 HP Kursen innehåller teoretiska moment kring ledarskap som praktiseras i olika övningar. I kursen betonas etikens betydelse i att leda och driva en organisation. Personalansvar och arbetsrätt behandlas utifrån arbetsgivar- och arbetstagarperspektiv. Strategiskt personalarbete och HRM problematiseras. IT-baserade informationssystem, 7 HP Kursen behandlar IT-baserade informationssystem, samt informationssystemens roll i en organisation. Informationssystem problematiseras under kursen från flera olika utgångspunkter: effektivisering, makt, roller och ansvar samt de möjligheter till kunskapsutbyte som ett informationssytem kan ge men också förhindra. 7

8 Alternativ för Termin 5 Studenter kan under denna termin bedriva utlandsstudier alt. förvärva kompetens för revisorsexamen genom kurser i Beskattningsrätt, 15 HP, samt Kredit- och Exekutionsrätt. Studenter som läser nationalekonomisk inriktning samläser med studenter inom annat utbildningsprogram (pol.mag.) samt fristående kurser. Kursutbud är ännu inte precieserat och fastställt men kommer att innehålla alternativ för fördjupningar inom mikro- resp. makroekonomi. Fördjupningstermin, 30 HP Innehållet i de tre inriktningarna bör avstämmas med de förslag på masterutbildningar som slutligen kommer att ges. De tre inriktningarna är: Inriktning I: Strategi och marknadsföring, 15 HP Innehåll tas fram av avdelningen företagsekonomi. Inriktning II: Redovisning och finansiering, 15 HP Innehåll tas fram av avdelningen företagsekonomi. Inriktning III: Projektledning och ekonomi-/organisationsstyrning, 15 HP Innehåll tas fram av avdelningen företagsekonomi. Integrerad företagsplanering, 15 HP De första tre till fyra veckorna ges ett moment i finansiell planering som ligger till grund för studentlett arbete, där framför allt terminens kurser integreras i ett arbete som skall ge studenten ett helhetsperspektiv i att leda, driva, analysera och arbeta i, en organisation. I arbetet ges studenten möjlighet att samla in egna data och projektet ger sålunda en praktikmöjlighet. Projektarbeten skrivs i grupper om cirka fyra studenter. Vilken avdelning som används för handledning avgörs av ämnesval. Alt. Kandidatuppsats, 15 HP Den som väljer att skriva uppsats lämnar ekonomprogrammet och kan ta ut en bachelor-examen. Möjlighet finns sedan att söka masterprogram nationellt och internationellt. Vilken avdelning som används för handledning avgörs av ämnesval. Inriktning IV: Nationalekonomi, 30 HP 15 HP av fördjupningsterminen är ämneskurser, och 15 HP är kandidatuppsats. År 4 Inriktningskurser, 30 HP Här väljer studenten inriktningskurser på avancerad nivå i ekonomistyrning, redovisning, företagsstrategi eller finansiering. Kurserna utvecklas i samspel med de masterinriktningar som erbjuds inom filosofiska fakulteten, primärt vid Institutionen för Ekonomisk och Industriell Utveckling (IEI). De inriktningar som ges inom huvudområdet företagsekonomi är följande: 8

9 1. Ekonomistyrning. Inriktningen syftar till fördjupade kunskaper om organisationers styrnings- och uppföljningssystem. Området ekonomistyrning, som även benämns verksamhetsstyrning, behandlar relationen mellan organisationens övergripande strategiska prioriteringar, där omvärldsanalys och finansiella förutsättningar utgör organisationens gränssnitt mot omvärlden, och den operativa verksamheten. Ekonomistyrningsinriktningen behandlar vinstdrivande och icke-vinstdrivande organisationer samt mer sentida organisationsformer som projektorganisationer och virtuella organisationer. 2. Redovisning. Denna inriktning syftar till fördjupade kunskaper i nationella och internationella sammanhang för externredovisning. Fördjupningen görs med avseende på hur den nationella redovisningens utformning är beroende av, och dess förhållande till, den internationella kontexten, samt vidare med avseende på hur externredovisningens funktion som informationskälla påverkas av nationella och internationella redovisningslagar och rekommendationer. Studentens förmåga till självständig analys av olika redovisningsproblematiker i nationell och internationell kontext utvecklas. 3. Strategi och marknadsföring. Denna inriktning fångar samhällets utveckling mot att livskraftiga och framgångsrika företag i ökad utsträckning är kundorienterade och fångar emotionella värden. Inriktningen omfattar kurser och moment inom konsumentmarknadsföring, logistik och industriell marknadsföring, distribution, marknadskommunikation samt service management. Ett kritisk perspektiv på konsumtions- och varumärkessamhället marknadsföring för hållbar utveckling ges utrymme och bidrar till studentens fördjupning liksom entreprenöriella perspektiv och moment kring design och konst samt relationen mellan produktutveckling och marknadsföring. 4. Finansiering. Denna inriktning behandlar finansiell ekonomi både från ett samhälleligt perspektiv och från de enskilda aktörernas perspektiv, där företagets finansieringsproblematiker ges särskild uppmärksamhet. Värdering av aktier och företag behandlas och här ingår både traditionella tillverkande företag och kunskapsföretag. Studenten förvärvar fördjupade kunskaper i hur aktiemarknaden fungerar samt vilka andra faktorer än själva värderingsresultatet som styr aktiens och aktiemarknadens utveckling. Studenten fördjupar sig vidare i de psykologiska faktorer som påverkar aktievärdering och handel, i syfte att förstå börsbubblor och börskrascher. Fördjupade kunskaper ges i tidsvärdet av pengar/kassaflöden, riskhantering och portföljanalys samt prissättning av finansiella instrument. Examensarbete, 30 HP Studenten avslutar det fjärde året med ett examensarbete, 30 HP, som innehåller obligatoriska metodinslag vilka kan komma att examineras. Övriga föreskrifter och anvisningar Allmänt Upplysningar om de förkunskaper, mål samt undervisnings- och examinationsformer som gäller för varje enskild kurs inom programmet anges i kursernas specifika kursplaner. Dessa kan rekvireras 9

10 från Fakultetskansliet. Mer detaljerad information om programmet samt de ingående kurserna finns också på programhemsidan ( samt respektive kurshemsida. EXAMINATION, TRÖSKELREGLER OCH TILLGODORÄKNANDE Examensbevis Studerande som uppnått 180 hp inom programmet uppfyller kraven för kandidatexamen. Studerande som uppnått 240 hp inom programmet uppfyller kraven för civilekonomexamen med företagsekonomi eller nationalekonomi som huvudområde. I examensbeviset förtecknas genomgångna kurser och övriga moment i utbildningen. Examensbevis utfärdas av filosofiska fakultetsstyrelsen, efter begäran av den studerande. Begäran om bevis ska göras på särskild blankett som finns att hämta på Centrala studerandeexpeditionen eller Blanketten lämnas till StudentCentrum. Tröskelregler För antagning till termin sju skall studenten ha avklarat minst 160 HP. Tillgodoräknande Prövning huruvida en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande görs av fakultetsstyrelsen eller av lärare som fakultetsstyrelsen utser. Studenten har möjlighet att få upp till ett års (60 HP) utlandsstudier tillgodoräknade inom Civilekonomprogrammet. BEHÖRIGHET OCH ANTAGNINGSFÖRFARANDE Behörighet För tillträde till programmet krävs förutom grundläggande behörighet särskilda förkunskapskrav D.4.1 = Ma C + Sh A. Antagning Antagningen avser hela programmet. S k sen antagning kan ske i mån av plats inför termin två, tre, fyra, fem, sex och sju på Civilekonomprogrammet. Tillgodoräknande av kurser sker därvidlag. För att tillgodoräknande skall kunna ske skall kursen till väsentlig del överensstämma med de kurser som ges inom Civilekonomprogrammet vid Linköpings universitet avseende innehåll, pedagogiskt upplägg och examinationsform (jfr. HF 6 ). Utbildningsplanen fastställs av Filosofiska fakultetsstyrelsen Reviderad 10

11 Dnr LiU 980/06-41 Utbildningsplanen gäller för studerande som antas fr o m höstterminen