KURSKATALOG Våren 2018

Transkript

1 KURSKATALOG Våren 2018 Information om introduktionsutbildningar, temaföreläsningar, kurser och grupper på Autismcenter små barn 1

2 Välkommen till Autismcenter små barn! Autismcenter små barn är ett center inom Habilitering & Hälsa i Stockholms Läns Landsting. Centret tar emot barn med diagnos inom autismspektrum 0-4 år, med och utan intellektuell funktionsnedsättning. Autismcenter små barn ger individuella insatser riktade mot ett eller flera utvecklingsområden och insatser i form av utbildningar och kurser för föräldrar, nätverk och förskolepersonal. Centret ger insatser som längst till det år barnet fyller 7 år. Vi är en specialiserad enhet och handleder i frågor som rör små barn och autism. Kurskatalogen finns på: där finns även info om eventuella ändringar! Välkommen att ta del av våra aktiviteter! Information in english at page 18! Kom ihåg! Anmäl på autismcenterbarn.slso@sll.se Vid behov av tolk: ange det i samband med anmälan. Lämna ALLTID återbud vid förhinder. Samtliga kurser är på Tideliusgatan 12, Rosenlund. Mer viktig information finns längst bak i katalogen! 2

3 Innehåll Introduktionsutbildningar gällande barn registrerade vid Autismcenter små barn... 4 Introduktionsdag för föräldrar... 4 Introduktionsdag för förskolepersonal... 4 Introduktionsdag för mor- och farföräldrar... 5 Introduktionsdag för personal i förskola/förskoleklass... 6 Temaföreläsningar... 7 Lek och lekutveckling - för föräldrar... 7 Ätproblematik... 7 Stereotypa beteenden, rutiner och ritualer... 8 Autism - medicinsk information, diagnostik och forskning... 8 Sömn och sömnrutiner... 8 Att prata med barnet och andra om autism... 9 Autism och intellektuell funktionsnedsättning... 9 Problembeteenden... 9 Kom igång med toaträning Videomodellering Grovmotorik, finmotorik och hjälpmedel Funktionell kommunikation Kognitivt stöd Anhörigstöd Syskongrupp med parallell föräldragrupp Insatser i grupp Social språkanvändning - för föräldrar och förskolepersonal Mat- och ätsvårigheter - för föräldrar och förskolepersonal Lek och lekutveckling - för förskolepersonal Att förstå och förändra problembeteenden för föräldrar Behovsbedömda insatser i grupp TAKK tecken som alternativ kommunikation Sömngrupp för föräldrar Förberedande föreläsning inför toa-party Viktig info till dig som vill delta i våra kurser

4 INTRODUKTIONSUTBILDNINGAR GÄLLANDE BARN REGISTRERADE VID AUTISMCENTER SMÅ BARN INTRODUKTIONSDAG FÖR FÖRÄLDRAR Målgrupp: Föräldrar till barn som nyligen fått en diagnos inom autismspektrum och blivit registrerade vid Autismcenter små barn. Beskrivning: Endags introduktionskurs om autism och hur svårigheter inom autismspektrum kan påverka inlärning och utveckling. Vi går igenom hur man kan skapa en miljö som underlättar inlärning hos små barn med autism och hur vårt förhållningssätt påverkar beteenden. Föräldrar får möjlighet att träffa andra föräldrar i liknande situation och utbyta erfarenheter med varandra. Vi ger även en överblick över de insatser som Autismcenter små barn tillhandahåller. Anmälan: Kurator anmäler till kursen efter första samtal INTRODUKTIONSDAG FÖR FÖRSKOLEPERSONAL Målgrupp: Förskolepersonal som i sin verksamhet har ett barn (0-4 år), som nyligen fått en diagnos inom autismspektrum och som för närvarande får/kommer att få handledning från Autismcenter små barn. Max 2 personer per förskola. Beskrivning: Endags introduktionskurs för förskolepersonal. Under kursen går vi igenom vanliga styrkor och svårigheter hos barn med autism samt hur dessa påverkar inlärning och utveckling. Vi kommer att prata om hur vi kan skapa en miljö som underlättar inlärning och hur vi kan påverka problembeteenden. Fokus kommer att vara på utveckling av färdigheter inom kommunikation, lek och samspel. Anmälan: Personal på förskolan kan anmäla sig efter att ha fått en inbjudan via föräldrar Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 eller Tillfälle 3 eller Tillfälle 4 Torsdag 18/1 Torsdag 22/2 Torsdag 5/4 Torsdag 31/5 kl kl kl kl Lokal: Aulan Lokal: Aulan Lokal: Aulan Lokal: Aulan 4

5 INTRODUKTIONSDAG FÖR MOR- OCH FARFÖRÄLDRAR Målgrupp: Kursen vänder sig till mor- och farföräldrar som har ett barnbarn registrerat vid Autismcenter små barn. Mor- och farföräldrar till barn registrerade vid ett habiliteringscenter erbjuds att delta i mån av plats. Obs! Endast för er som inte deltagit tidigare, då programmet för dagen är detsamma som vid tidigare kurstillfällen. Beskrivning: En heldagskurs för mor- och farföräldrar. Under dagen kommer ni att få information om autism och de svårigheter som uppstår samt hur man kan hjälpa barn med autism att utvecklas optimalt. Vi kommer även att diskutera din roll som mor- eller farförälder och hur du kan stötta ditt vuxna barn. Gruppdiskussioner ingår i programmet. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 eller Tillfälle 3 Tisdag 6/2 Tisdag 3/4 Tisdag 22/5 kl kl kl Lokal: Utsikten Lokal: Utsikten Lokal: Utsikten Anmälan görs av förälder till barnet som är registrerat vid Autismcenter små barn alt. habiliteringen. Ange barnets personuppgifter samt namn och kontaktuppgifter till de moroch farföräldrar som önskar delta. 5

6 INTRODUKTIONSDAG FÖR PERSONAL I FÖRSKOLA/FÖRSKOLEKLASS Målgrupp: Förskolepersonal och personal i förskoleklass som arbetar direkt med barn födda 2012 och 2013 med diagnos inom autismspektrum. Barnet ska vara registrerat vid ett habiliteringscenter. Personal till barn registrerade vid Autismcenter små barn hänvisas till introduktionsdagar på sida 4 i kurskatalogen. Antalet platser är begränsat, max två personer per förskola/skola. Beskrivning: Forum Funktionshinder och Autismcenter små barn inbjuder till en introduktionsdag om autism. Under kursen går vi igenom vanliga styrkor och svårigheter hos små barn med autism samt hur dessa påverkar inlärning och utveckling. Vi kommer att prata om hur vi kan skapa en miljö som underlättar inlärning samt hur vi kan förstå och påverka problembeteenden. Fokus kommer att vara på utveckling av färdigheter inom kommunikation, lek och samspel. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 eller Tillfälle 3 Torsdag 25/1 Torsdag 22/3 Torsdag 17/5 Tid: Plats: Rosenlund, Tideliusgatan 12. Lokal: Aula, entréplan Personal vid Autismcenter små barn Anmälan: Snarast på För anmälan behöver du ha barnets personnummer tillgängligt. OBS! En anmälan per person med var sin unika e- postadress. Obs! Personal till barn registrerade vid Autismcenter små barn hänvisas till introduktionsutbildning på sidan 4! 6

7 TEMAFÖRELÄSNINGAR Alla föräldrar till barn mellan 0-7år med diagnos inom autismspektrum är välkomna att delta vid våra tematräffar. I mån av plats är även personal välkomna! Anmäl senast två veckor innan kursstart. Observera att platserna kan ta slut. Anmälan till tematräffarna görs via e-post, se sidan 19. LEK OCH LEKUTVECKLING - FÖR FÖRÄLDRAR Tematräff för föräldrar till barn som vill veta mer om barns lekutveckling och hur lekfärdigheter kan uppmuntras och utvecklas. Vi kommer att tala om hur ni kan göra det lättare för barnet att lära, genom att dela upp lekfärdigheter i olika steg och lära in några steg i taget. Föreläsningen kommer vara användbar främst för dig som har ett barn som pratar och kommunicerar med dig och andra barn accepterar att du lär barnet olika saker på ditt initiativ tar några egna initiativ i lek och accepterar att andra barn och vuxna också bestämmer i leken Fredag 16/2 kl Lotta Öman, specialpedagog ÄTPROBLEMATIK Ätproblem är vanliga hos barn med diagnos inom autismspektrum. Barnet vill bara ha viss mat, äter för lite eller för mycket. Denna tematräff är ett tillfälle för föräldrar att få veta mer om ätsvårigheter hos barn med autism och få allmän information om bakomliggande orsaker. Generella råd ges om hur du som förälder kan tänka och agera. Torsdag 22/2 kl Therese Landmark, leg. logoped 7

8 STEREOTYPA BETEENDEN, RUTINER OCH RITUALER Rutiner, ritualer och stereotypa beteenden är vanligt förekommande hos barn med diagnos inom autismspektrum. Vad är rutiner, ritualer och stereotypa beteenden? Vilken funktion fyller dessa beteenden? Bör man ändra på stereotypa beteenden och ritualer? Under denna tematräff reder vi ut begreppen, ger generella råd och förhållningssätt kring dessa beteenden. Fredag 9/3 kl Lisa Frisell, leg. logoped, cert. beteendeanalytiker (BCBA) AUTISM - MEDICINSK INFORMATION, DIAGNOSTIK OCH FORSKNING Tematräff om medicinsk utredning vid autism och andra samtidiga utvecklingsproblem. Vi kommer att diskutera vad som är viktigt att bedöma hos det enskilda barnet och vad som idag är aktuella områden för forskning om autism. Torsdag 5/4 kl Viviann Nordin, med. dr. och överläkare vid Sachsska barn- och ungdomssjukhus SÖMN OCH SÖMNRUTINER Många föräldrar till ett barn med autism beskriver ett stort behov av att få mera information om sömn. Under denna tematräff kommer vi att prata om olika faser i sömn, vikten av rutiner inför sänggående samt vad man kan göra för att hjälpa barnet att sova bättre. Det kommer att finnas möjlighet till gruppdiskussion med andra föräldrar. Torsdag 12/4 kl Therese Landmark, leg. logoped 8

9 ATT PRATA MED BARNET OCH ANDRA OM AUTISM Många föräldrar beskriver ett stort behov av att få mer information om hur man pratar med barnet och andra om autism. Vi kommer att ge råd och stöd kring dessa frågor med huvudsakligt fokus kring hur man pratar med sitt barn. Vi kommer även att diskutera varför ett barn med autism behöver få kunskap om sin funktionsnedsättning och hur man som förälder kan förbereda sig inför ett sådant samtal. Torsdag 19/4 kl Fredrika Krause, leg. psykolog AUTISM OCH INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING Tematräff för föräldrar som vill få mer information kring autismspektrum i kombination med intellektuell funktionsnedsättning, förkortat IF. Tematräffen kommer innehålla genomgång av diagnoskriterier för IF. Vi kommer prata om hur IF påverkar autismspektrum, inlärning och hur man kan behöva anpassa insatser för barnet. Vi kommer också gå igenom exempel och det kommer finnas möjlighet att ställa frågor och diskutera med andra föräldrar. Torsdag 26/4 kl Fredrika Krause, leg. psykolog PROBLEMBETEENDEN Barn med diagnos inom autismspektrum uppvisar ofta beteenden som kan vara svåra för föräldrar och barnet själv att hantera, till exempel utbrott, dra sig undan eller göra sig själv eller andra illa. Temaföreläsningen handlar om hur man kan förstå problembeteendens funktion. Vi ger också allmänna tips och råd kring hur problembeteenden kan förebyggas. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Fredag 16/3 kl Fredag 18/5 kl Fredrika Krause, leg. psykolog Elin Mellgren, leg. logoped, cert. beteendeanalytiker (BCBA) Lokal: Tantolounden 9

10 KOM IGÅNG MED TOATRÄNING Tematräff för föräldrar som vill veta mer om hur man kan lära sitt barn att kissa och bajsa på toaletten. Vi kommer att tala om hur ni kan göra det lättare att lära barnet genom att dela upp toalettfärdigheterna i olika steg och lära in några steg i taget. Vi kommer också att gå igenom metoder för hur ni kan motivera barnet att vilja gå på toaletten. Detta är en allmän föreläsning för er som vill ha information och sedan pröva på egen hand. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Torsdag 8/3 kl Torsdag 3/5 kl Dag Strömberg, leg. logoped, cert. beteendeanalytiker (BCBA) Lisa Frisell, leg. logoped, cert. beteendeanalytiker (BCBA) VIDEOMODELLERING Tematräff om videomodellering är ett tillfälle för föräldrar och personal att få veta mer om hur man kan använda modellfilmer för att lära sig färdigheter inom olika färdighetsområden. Videomodellering kan bl.a. användas för att öva lek och sociala färdigheter, vardagsfärdigheter eller kommunikation samt språk. Föreläsningen kommer att gå igenom olika typer av videomodellering och hur dessa kan användas praktiskt. En förkunskap hos barnet är att kunna imitera och koncentrera sig för att se på kortare filmer. Torsdag 17/5 kl Maria Nordmark, specialpedagog GROVMOTORIK, FINMOTORIK OCH HJÄLPMEDEL Tematräff om motorik och hjälpmedel. Vi kommer att prata om de vanligaste motorikproblemen hos barn med diagnos inom autismspektrum och ge tips om hur man kan träna motorik. Vi kommer också att informera om vad det finns för hjälpmedel att låna. Torsdag 24/5 kl Ulrika Andersson, leg. arbetsterapeut Johanna Florin, leg. sjukgymnast 10

11 FUNKTIONELL KOMMUNIKATION Barn med diagnos inom autismspektrum har ofta svårigheter att kommunicera, både att kunna uttrycka sig och att förstå andras språk och kommunikation. På temaföreläsningen ges en introduktion till funktionell kommunikation från ett beteendeanalytiskt perspektiv och praktiska tips på hur man kan underlätta kommunikation i vardagen. Innehållet är anpassat för barn på en tidig kommunikativ nivå, som saknar talat språk eller uttrycker sig med enstaka ord. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Torsdag 22/3 kl Fredag 1/6 kl Jenni Cederqvist, leg. logoped Lovisa Prins, leg. logoped KOGNITIVT STÖD Tematräff om kognitivt stöd är ett tillfälle för föräldrar att få veta mer om hur man anpassar vardagen med hjälp av bilder och hjälpmedel. Kognitivt stöd är allt som gör det lättare att förstå, minnas, tänka, planera, välja och hantera tid. Har du ett barn som t. ex. ofta upprepar frågor, har svårt att byta till ny aktivitet, verkar missförstå eller inte lyssna på vad du säger? Här får du veta hur du kan använda bilder eller hjälpmedel för att klargöra för ditt barn det som kan vara svårt att förklara med ord. Under kursen ges både teoretisk och praktisk information. Tillfälle 1 eller Tillfälle 2 Torsdag 15/2 kl Torsdag 7/6 kl Karolina Cromnow, leg. logoped Mona Tetli, Specialpedagog Tips! StoCKK arbetar med kognitivt stöd och hjälpmedel och har öppet hus. De håller till i lokaler på Sabbatsbergs sjukhus. Mer info finns på deras hemsida Där hittar ni även nedladdningsbara bilder och scheman samt bra app-tips! 11

12 ANHÖRIGSTÖD SYSKONGRUPP MED PARALLELL FÖRÄLDRAGRUPP Målgrupp: Syskon till barn inskrivna på Autismcenter små barn. Beskrivning: Syftet med syskongruppen är att ditt barn ska få möjlighet att träffa andra barn med erfarenhet av hur det är att ha ett syskon med autism. Barnen får tillfälle att lära sig mer om vad autism kan innebära samt dela med sig och ställa frågor under trygga och lekfulla former. Vi leker, pratar, pysslar och fikar tillsammans. I föräldragruppen får deltagarna ta del av vad som händer i barngruppen och utbyta erfarenheter kring samma frågor. Föräldrarna får också möjlighet att prata om sin föräldraroll och hur de uppfattar syskonets situation. Det är viktigt att både förälder och barn har möjlighet att delta varje gång. Det är en fördel om samma förälder kommer varje gång. Deltagande i syskongrupp med parallell föräldragrupp kan bli en start på samtal i familjen om hur det är att ha en syster eller bror som har autism. Barn som kommer till gruppen behöver innan gruppen startar känna till att syskonet har autismdiagnos. Datum och tid: 10/4, 17/4, 24/4, 8/5 kl Amanda Jackman, leg. logoped Kristina Andersson, kurator Clara Hedenqvist, leg. logoped Anmäl till: autismcenterbarn.slso@sll.se Ange barnets ålder i anmälan. Kursledarna kommer att höra av sig till de familjer som har fått plats på kursen kort efter sista anmälningsdag. Sista anmälningsdag: 23/3 Kuratorskontakt Alla föräldrar som har barn registrerade vid Autismcenter små barn har möjlighet att få stöd av en kurator. Du kan vända dig till kurator när du behöver vägledning, information och stöd kring samhällets resurser eller önskar boka ett stödsamtal. Samtalen hos oss kan till exempel handla om hur du som förälder kan hitta mer tillfredsställande sätt att förhålla dig till din livssituation. Du kan också prata med oss om oro inför framtiden eller känslor av sorg, ilska och otillräcklighet. Man kan komma för ett rådgivande samtal eller för en serie samtal som man kommer överens om. Kuratorerna har tystnadsplikt. Vi genomför också samtal enligt Kunskaps- och Attitydprogrammet, KAP. KAP-samtal avser att ge föräldrarna möjligheter att tillsammans reflektera kring föräldraskapet samt sina tankar och känslor kring barnets funktionsnedsättning. Exempelvis samtalar vi kring synen på diagnosen, processen fram till idag samt hur man som förälder reagerat på diagnosen. Du är välkommen att kontakta er kurator via telefon eller mail! Vet ni inte vem som är er kurator eller saknar kontaktuppgifter kan ni kontakta receptionen på tel

13 INSATSER I GRUPP Insatser för föräldrar och personal till barn registrerade vid Autismcenter små barn. Upplägget förutsätter att samma person deltar vid samtliga kurstillfällen då tillfällena bygger vidare på varandra samt att föräldrar/förskola gör uppgifter mellan träffarna. Dessa insatser bör ej genomföras parallellt med individuell handledning. Anmälan görs via e-post av barnets förälder, senast två veckor innan kursstart. SOCIAL SPRÅKANVÄNDNING - FÖR FÖRÄLDRAR OCH FÖRSKOLEPERSONAL Målgrupp: Föräldrar till barn som har kommit igång med kommunikations- och språkutveckling. Barnet talar i minst två-ordssatser och ber om saker på eget initiativ. Pedagoger från barnets förskola är välkomna att närvara tillsammans med föräldrarna. Kursen är tänkt för er vars barn inte har ett mångsidigt intensivt inlärningsprogram. Beskrivning: Syftet med kursen är att ge praktiska tips och övningar för att i hemmet och på förskolan kunna utveckla barnets sociala språkanvändning. Exempel på färdigheter som kommer att beröras är kommentera, svara på frågor, ställa frågor och att återberätta. Under kursens tre tillfällen varvas föreläsningar, gruppdiskussioner och eget arbete i en arbetsbok där deltagarna sätter egna mål och planerar för att hemma och på förskolan arbeta mot en positiv förändring. Tisdagar 6/3, 13/3, 27/3, kl Lovisa Prins, leg. logoped Amanda Jackman, leg. logoped Lokal: Rosen, entréplan (vänster om aulan) 13

14 MAT- OCH ÄTSVÅRIGHETER - FÖR FÖRÄLDRAR OCH FÖRSKOLEPERSONAL Målgrupp: Föräldrar till barn som har svårigheter med mat och ätande och/eller matsituationen. Pedagoger från barnets förskola är välkomna att närvara tillsammans med föräldrarna. Kursen är tänkt för er vars barn inte har ett mångsidigt intensivt inlärningsprogram. Beskrivning: Hur kan man hantera problem som uppstår kring mat och ätande? Svårigheter i matsituationen och att barnet bara vill ha viss mat, äter för lite eller för mycket är vanliga hos barn med diagnos inom autismspektrum. Under kursen varvas föreläsningar, gruppdiskussioner och eget arbete i en arbetsbok där deltagarna sätter egna mål och planerar för att hemma och på förskolan arbeta mot en positiv förändring. Deltagarna ska efter genomgången kurs fått kunskap om bakomliggande orsaker till mat- och ätsvårigheter, förhållningssätt, strategier samt verktyg att applicera i vardagen. Tisdagar 3/4, 17/4, 8/5 kl Therese Landmark, leg. logoped Elin Mellgren, leg. logoped, cert. beteendeanalytiker (BCBA) Lokal: Rosen LEK OCH LEKUTVECKLING - FÖR FÖRSKOLEPERSONAL Tematräffar i seminarieform för personal som vill veta mer om hur man kan träna lek i förskolan. Målet med träffarna är att personalen ska få med sig allmän kunskap om hur man kan lära in lekfärdigheter hos barn med autism, få dela erfarenheter med andra pedagoger och få med sig konkreta tips att prova på förskolan som vi sedan följer upp vid det andra tillfället. Anmälan görs av förälder till barnet. Upplägget förutsätter att samma personal kan delta vid båda tillfällen. Fredagar 23/3 och 20/4 kl Lotta Öman, specialpedagog 14

15 ATT FÖRSTÅ OCH FÖRÄNDRA PROBLEMBETEENDEN FÖR FÖRÄLDRAR Målgrupp: Föräldrar till barn som uppvisar problembeteenden och önskar få information och verktyg för att förstå, hantera och förändra beteenden. Beskrivning: Barn med diagnos inom autismspektrum uppvisar ofta beteenden som kan vara svåra för föräldrar och barnet att hantera. Exempel på problembeteenden är utbrott, att protestera kraftigt, att rymma och att göra sig själv eller andra illa. Kursen handlar om hur man kan förstå problembeteendens funktion. Den innehåller också praktiska tips och råd kring hur problembeteenden kan förebyggas och hanteras. Under kursens tre tillfällen varvas föreläsningar, gruppdiskussioner och eget arbete i en arbetsbok där deltagarna sätter egna mål och planerar för att hemma arbeta mot en positiv förändring. Tisdag 6/2, torsdag 22/2, tisdag 6/3 kl Dag Strömberg, leg. logoped, cert. beteendeanalytiker (BCBA) Maria Blair, leg. psykolog Lokal: Rosen, entréplan (vänster om aulan) Eller Tisdagar 10/4, 24/4, 8/5 kl Emma Molin Munktell, leg. logoped Fredrika Krause, leg. psykolog Lokal: Rosen, entréplan (vänster om aulan) 15

16 BEHOVSBEDÖMDA INSATSER I GRUPP Dessa kurser går inte att anmäla sig till. För mer information - prata med er handledare. Gruppinsatserna har begränsat antal platser! Du blir kontaktad om du har fått plats. Dessa kurser är enbart tillgängliga för barn inskrivna vid Autismcenter små barn. Följande insatser genomförs efter behovsbedömning enligt överenskommelse vid vårdplanering. TAKK TECKEN SOM ALTERNATIV KOMMUNIKATION Målgrupp: Föräldrar och förskolepersonal till barn födda 2011 eller senare. Barnet ska ha mycket bristfälligt tal och/eller inte kommit igång att tala. Barnet ska ha fått minst en insats innan och har en ansvarig handledare på Autismcenter små barn. Beskrivning: TAKK står för tecken som alternativ och kompletterande kommunikation. Syftet med utbildningen är att föräldrar, eventuellt andra anhöriga och personal ska få grundkunskaper inom området TAKK. Målet är att ni som deltagare i kursen och barnet ska komma igång att teckna. För att kunna använda tecken ska barnet ha en finmotorisk förmåga att kunna forma enkla tecken samt viss imitationsförmåga. Nätverket ska ha bestämt att använda tecken och ha tillgång till teckenlexikon. Kursen pågår under tre eftermiddagar under våren med start i februari. Tisdagar 13/2, 13/3, 17/4. kl Linda Harnesk, leg. logoped Linnea Nilsson, leg. logoped Lokal: Utsikten 16

17 SÖMNGRUPP FÖR FÖRÄLDRAR Målgrupp: Föräldrar till barn inskrivna vid Autismcenter små barn, som har avslutat Första steget introduktionskurs och som har barn med sömnsvårigheter. För att kunna tillgodogöra sig kursen ska ni ha möjlighet att delta vid alla kurstillfällen. Beskrivning: Sömnsvårigheter är vanliga hos barn med diagnos inom autismspektrum. Ofta innebär det en stor påfrestning för hela familjen. Barnet kanske har svårt för att somna, vaknar mitt i natten eller mycket tidigt på morgonen. Under gruppträffarna kommer vi att gå igenom kartläggning av barnets sömn, tips om sömnhygien, effektiva dag- och nattrutiner samt hur man kan hjälpa barnet att somna själv och sova hela natten. Mellan tillfällena kommer du att få hemuppgifter. En förutsättning för att lyckas förbättra barnets sömn är att du som förälder under denna period har möjlighet att avsätta tid för att genomföra de olika uppgifterna i hemmet. Kursen pågår under tre eftermiddagar under våren med start i mars. Tisdag 10/4, tisdag 24/4 och onsdag 16/5 kl Elin Mellgren, leg. logoped, cert. beteendeanalytiker (BCBA) Dag Strömberg, leg. logoped, cert. beteendeanalytiker (BCBA), Autismcenter små barn FÖRBEREDANDE FÖRELÄSNING INFÖR TOA-PARTY Målgrupp: Föreläsningen vänder sig till er som tillsammans med handledare från Autismcenter små barn planerar att genomföra en toaletträningsinsats som kallas toaparty. Föräldrar ska ha prövat toaletträning med vanliga metoder utan att ha lyckats innan en toaparty-insats genomförs. Beskrivning: Vi kommer att steg för steg beskriva hur ni ska gå till väga för att få ert barn att på eget initiativ gå på toaletten och kissa genom en intensiv toaletträningsinsats. Deltagare behöver vara beredda på att toaletträningen är tidskrävande och att ni kan avsätta minst två heldagar i uppstarten samt ha tid att fortsätta träningen under längre tid. Datum för individuell toaletträning bestäms i samråd med er handledare. Torsdag 13/4 kl Ulrika Palm, specialpedagog 17

18 Information in english Welcome to Autismcenter young children! Autismcenter young children offer interventions to children up to 7 years old with a diagnosis within the autism spectrum who are registered at the habilitation in Stockholm. All our lectures and courses are at Rosenlund, Tideliusgatan 12. Room is noted at each event. In this catalogue you will find information and dates for our lectures and courses. They are sorted into different categories which are: Introduction courses Introduction courses for parents, preschool staff and grandparents Theme lectures Lectures about different subjects such as toilet training, food problems or sleep. Family support Courses or groups for parents or siblings. Group courses (gruppinsatser) To attend one of the courses (gruppinsatser) you will need to have planned this ahead with your clinician during a care plan (vårdplan). The clinician will then sign you up for the course. You cannot attend these courses during an individual intervention. How to sign up: For the theme lectures (temaföreläsningar) or family support groups you can sign up via . Write the name of the persons who will be attending, initials and year of birth of the child, your phone number and specify which event you want to attend. Send your to autismcenterbarn.slso@sll.se or call our reception: For introduction courses for parents or preschool staff talk to your clinician or counselor. Remember to mention in your if you need an interpreter! The places for interpreters are limited and fill up fast. Cancellations Always notify us as soon as possible if you cannot attend a course that you have been signed up for, as then we are able to give your place to somebody else. This is extra important if we have booked an interpreter for you. Notify us at or autismcenterbarn@sll.se! 18

19 VIKTIG INFO TILL DIG SOM VILL DELTA I VÅRA KURSER Anmälan Barn registrerade vid Autismcenter små barn Anmälan görs via mail till autismcenterbarn.slso@sll.se alt. till receptionen på Vänligen uppge i anmälan: för- och efternamn på de personer som kommer, initialer och födelseår på ert barn, telefonnummer (dagtid), vilken aktivitet ni vill delta i och när. Om det finns flera alternativ för kursdatum, ange vilken dag ni vill delta (skriv första- och andrahandsalternativ). Observera att till vissa aktiviteter görs anmälan i samråd med en handledare från Autismcenter små barn. Barn registrerade vid habiliteringscenter Introduktionsutbildningar riktade till personal till barnregistrerade vid ett habiliteringscenter administreras av Forum Funktionshinder. Anmälan görs via kontaktperson på habiliteringscenter. Till temaföreläsningar och mor/farföräldradag görs anmälan direkt av föräldrar eller av habiliteringspersonal genom att ringa Bekräftelse Vi skickar en bekräftelse med besked om du har fått plats på den kurs du har anmält dig till. Till vissa aktiviteter skickas en bekräftelse direkt vid mottagen anmälan, till vissa efter det att anmälningstiden har gått ut. Observera att våra aktiviteter, framförallt gruppverksamheter, är så populära att alla inte kan få plats. Lokal Alla våra aktiviteter äger rum på Autismcenter små barn, Rosenlund, Tideliusgatan 12. Lokalen för en viss aktivitet framgår av kursprogrammet. Återbud Anmälan är bindande! Om du ej har möjlighet att delta ska du lämna återbud så snart som möjligt annars tar du en plats från någon annan! Återbud lämnas snarast via e-post autismcenterbarn.slso@sll.se eller via expeditionen tel

20 Vägbeskrivning Pendeltåg: Åk till Södra station, uppgång Rosenlundsgatan. Tunnelbana: Åk till Skanstull. Ta buss 3 mot Södersjukhuset eller buss 4 mot Radiohuset. Gå av vid hållplats Rosenlund. eller Åk till Zinkensdamm. Ta buss 4 mot Gullmarsplan. Gå av vid hållplats Rosenlund. Buss: Nummer 3, 4, 74 och 164 trafikerar hållplats Rosenlund. Bil: Det finns ett begränsat antal besöksparkeringar inom Rosenlundsområdet och i parkeringsgarage. 20