Välkommen till en ljudlös skola

Transkript

1 Välkommen till en ljudlös skola

2 Välkommen till ett nytt hus planerna på en ny byggnad för barn med hörselnedsättning tog form för nästan fem år sedan. Nu kan vi bevittna det färdiga resultatet. Alviksskolan i Stockholm välkomnar alla sexåringar och lågstadiebarn till en helt ny och mycket speciell skolbyggnad. De cirka 60 eleverna från ett stort upptagningsområde, som täcker hela Stockholms län och egentligen hela Mälardalen, får nu ett helt nytt hus som i minsta detalj är anpassat för att skapa en riktigt tyst miljö. Barnen ska kunna ta till sig så mycket kunskap som möjligt genom att använda sin hörsel och läsa på läpparna när det behövs. Minimal akustisk distraktion med andra ord. Färre än hälften av eleverna kommer från Stockholms stad. Men tills nu har de mindre barnen varit lokaliserade till filialen i Johannelund. I dag finns redan 80 elever i Alvik i en befintlig byggnad för skolår 4 9. Alviksskolan har en lång tradition av att arbeta med barn med hörselnedsättning. De små barnen får nu det bästa som finns, både praktiskt och utbildningsmässigt. Undervisningen sker på talad svenska och teckenspråk ingår som ett särskilt skolämne. Eleverna spenderar mycket tid i skolan, som får en stor betydelse för deras sociala nätverk och fritidsverksamheter. Födelsedagar firas ofta här. Att skapa trivsel och hemkänsla har därför varit en ledstjärna i planeringen. I samband med nybygget har också Alviksskolans matsal renoverats, bland annat ljudmässigt. Den är gemensam för alla elever, både hörselnedsatta och de som inte är det. En tystare lunchmiljö är en fördel för alla.

3 Matilda en av de första matilda, som fyller sju år i år, börjar till hösten sin undervisning i den tysta byggnaden i Alviksskolan och blir därmed en pionjär i denna nya lokal. Hennes storasyster, Linnea, börjar i åttan till hösten i Alviks befintliga byggnad, för de äldre barnen. Nu kan således systrarna träffas på samma skolgård. Vi tvekade aldrig att låta våra barn gå på Alviksskolan, säger Jennifer Molén, mamma till Matilda och Linnea. Hemadressen är Sollentuna. Det har aldrig varit något problem med transporter till och från skolan. Upptagningsområdet är stort men det har alltid gått att hitta bra lösningar. Matilda gick i förskoleklass i Alviksskolans filial i Johannelund. Till hösten flyttar hon alltså in här i Alvik, nära till tunnelbana och spårvagn. Men det dröjer nog ett tag tills hon som storasyster börjar testa att åka kommunalt. De små barnen tillbringar mycket tid i skolan, därför är det viktigt att de har en bra miljö och att omgivningen är så hemtrevlig som möjligt. Fritidsverksamhet finns för elever upp till tredje klass, sedan finns en fritidsgrupp för de äldre eleverna. Jennifer Molén menar att det är viktigt att varje elevgrupp inte är för stor, och att tekniken som till exempel hörselslingorna alltid fungerar, samt att möblering och placering av elever i rummet kräver extra planering. Allt detta och mer därtill finns här. Huset ser snyggt ut, konstaterar Jennifer vidare. Matilda Molén är en av de första eleverna i den ljudlösa skolan.

4 Unik utmaning för SISAB det mesta stod klart i mars Men till höstterminen är det premiär för elever, lärare och övrig personal i den nya byggnaden på Alviksskolan. Den är specialdesignad in i minsta detalj för att göra det möjligt för barn med hörselnedsättningar att följa undervisningen genom att faktiskt höra vad läraren säger. SISAB, Skolfastigheter i Stockholm AB, stod inför en spännande utmaning. Beslutet om att bygga det nya huset fattades Budgeten bestämdes till drygt 50 miljoner kronor. Ramarna har hållits. Halvmeter tjocka betongväggar, tjocka tak av betong och dubbla fönsterglas är bara några av många unika anpassningar som gjorts för att skapa en tyst skola. Skalet av betong tar bort ljuden från utsidan i form av till exempel flygplan, tunnelbana och lekande barn. Skolans fasad av tegel är separerad från det inre betonglagret för att på så sätt utnyttja luftutrymmet däremellan som en ljuddämpare. Många experter inom och utanför SISAB har varit inblandade i projektet och alla är nöjda med resultatet. Kampen mot utomstående distraktion, och främst det lågfrekventa ljudet, har varit hård men framgångsrik. Barnens hörselutrustning är känslig för alla elektriska fält och buller som skapar störningar på deras utrustning. Därför måste dessa minimeras. Projektets akustikexpert menar att byggnaden är unik eftersom hela huset uppfyller samtliga akustika krav. Ventilationen är uppbyggd för att med minsta möjliga ljud skapa bästa möjliga luftkvalitet. Installationerna är dragna i kulvertar i soutterängvåningen som minimerar ljud. Vattnet till elementen kommer i plaströr. Elen är ren för att inte alstra några störningar. Allt som finns i byggnaden har mätts noggrant för att se att de klarar högt uppsatta ljudkrav. Ljuset är synnerligen viktigt i denna byggnad, eftersom barnen även läser på läpparna. Detta sker genom att ljus i klassrummen automatiskt regleras i takt med att utomhusljuset förändras. Rummens utformning och framtida möblering är även den anpassad för att ljudet från läraren ska kunna utnyttjas maximalt i rummet. I golven och väggarna finns givetvis även hörselslingor som är designade för att förstärka ljuden utan att skapa några störningar i intillliggande utrymmen. Projektet är unikt i Europa. SISAB har skaffat sig speciell kompetens för framtida projekt. Att bygga tyst är viktigt för alla, även för de som inte har hörselnedsättningar.

5 Så här har man gjort Gipstaket ovanför undertaket i fritidsavdelningen är upphängt i cirka elastiska hängare De stora klassrumsfönstren väger 300 kilo styck För att täta skarvarna mellan material har det gått åt liter ljudfogmassa Yttertaket är nästan en meter tjockt och uppbyggt av mer än femton olika materiallager Undertak innehåller inte bärverk av plåt, för risken att störa hörslingor Fönstrets delar mot insidan är ställda i vinkel för att inte ljudet skall studsa mot parallella ytor Det synliga undertaket av trä är skruvat med skruvar

6 Ljudet i klassrummen ligger på db (A), det är som inomhus en stilla morgon långt ute på landet (om man inte har kyl och frys) Klassrummens väggar är snedställda för att ljudet ska riktas till elevplatserna Klassrummen är så tysta att de skulle kunna användas till inspelningsstudio Allt vatten går i plaströr för att inte störa hörslingor Simuleringen av klassrummens ljud gjordes innan bygget startade Konstnärlig utsmyckning in- och utvändigt är skapade av Urban Engström, Sparreholm

7 FORM, TEXT OCH PRODUKTION: IDÉOLUCK AB/#40222 TEXT: ORDBANKEN FOTO: LARS WALLSTEN TRYCK: PRINTFABRIKEN AB Skolfastigheter i Stockholm AB, SISAB Arvikagatan 31 Box Johanneshov Tel: Fax: e-post: info@sisab.se Alviksskolan Tranebergsvägen Bromma Tel: Fax: