Likabehandlingsplan för läsåret 2013/2014 Anderstorpsskolan, Skellefteå
|
|
- Göran Jonasson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Likabehandlingsplan för läsåret 2013/2014 Anderstorpsskolan, Skellefteå Handelsprogrammet Hotell och Turismprogrammet Ekonomiprogrammet Spid programmet Ansvarig Rektor Tommy Lindmark
2 Innehållsförteckning Inledning Organisation för likabehandlingsarbete Likabehandlingsteam Övrig personal Kamratombud Vision Vad står olika begrepp för Diskrimineringsgrunder Diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Nulägesbeskrivning Mål för 2013/2014 Åtgärder under skolåret 2013/2014 Rutiner vid misstanke om kränkande behandling Uppföljning, utvärdering, och upprättande av ny plan. Bilaga 1 Förklaring av begrepp Bilaga 2 Lagar och föreskrifter
3 Inledning Fr.o.m. 1 januari 2009 finns det lagar som gäller för att skydda elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Detta styrs i lagar och rektor är ansvarig för att lagen följs. På Anderstorpsskolan finns en likabehandlingsplan för varje enhet på skolan och den gäller under läsåret 2013/2014. Likabehandlingsplanen ska göras känd för all personal, alla elever samt deras föräldrar. Detta sker genom allmän information, skolans hemsida, intranätet och elevinformationshäfte. Ansvarig för information till all personal: Verksamhetschef. Ansvarig för information till vikarier: Rektor. Ansvarig för information till lärarkandidater. Resp. handledare. Ansvarig för information till klasser: Mentor. Föräldrar informeras på föräldramötet i åk 1: Elevhälsateamet eller mentor. Vision Anderstorpsskolan ska vara en skola där elever och personal trivs och mår bra. Ingen ska utsättas för kränkning, diskriminering eller trakasserier. Likabehandlingsfrågor är en integrerad del i verksamheten. Organisation för likabehandlingsarbete Alla på skolan har ett ansvar att motverka, förebygga och upptäcka handlingar och attityder som kan antas vara i strid med Skollagen (2010:800) och Diskrimineringslagen (2008:567). Utöver detta generella ansvar har några grupper på skolan ett mer specifikt ansvar att jobba med detta. Likabehandlingsteam Skolan har ett likabehandlingsteam (LBT), som under läsåret 2013/2014 består av följande personer: Tommy Lindmark, Jörgen Malm, Birgitta Lindström Anita Stenmark Lundström (ansvarig rektorer), Liza Lundqvist (vik kurator), Helen Granström och Anna-Karin Stenlund (skolsköterskor), Mona Åhman, P-O Andersson, Sofia Marklund, David Olsson, Erik Lundberg, Linda Eliasson, Christina Soldan, Anette Åkesson, Sara Westerbring, Ylva Schönfeldt, Anna- Lena Svanborg (samtliga lärare).
4 Rektor för enheten är vid behov med i denna grupp. Teamet träffas några gånger under läsåret för allmänna uppföljningsträffar, samt när det uppkommit ärenden som kräver deras insatser samt för att arbeta fram nya rutiner vad gäller bl.a. dokumentation och uppföljning av likabehandlingsärenden. Övrig personal Utöver LBTs arbete har såväl ledningsgrupp, elevvårdsteam som lärare och övrig personal till uppgift och skyldighet att jobba för att motverka kränkning, trakasserier och diskriminering. Kamratombud Kamratombud är en viktig del i detta arbete. Alla elever i årskurs ett (från och med ht -13) får en grundläggande utbildning gällande LBP, diskrimineringslagen, skollagen samt olika värderingsövningar. Tillsammans skapas ett klasskontrakt, en överenskommelse om hur eleverna vill ha det i klassen, språkbruk, attityder mm. Det blir allas uppgift är att stötta sina klasskompisar och att kontakta lärare, LBT eller elevhälsa om det uppstår konflikter eller kränkningar, eller om någon elev verkar fara illa på något annat sätt. Två kamratombud per termin har återkommande kontakter med mentorer, samt även träffar med skolsköterska och kurator. Vid dessa träffar efterfrågas kamratombudens observationer och erfarenheter i klasserna, samt om de känner till om någon elev är utsatt för något som strider mot lagen om likabehandling. Förklaring av begrepp Diskrimineringsgrunder De lagskyddade diskrimineringsgrunderna i diskrimineringslagen är Kön Könsöverskridande identitet eller uttryck Etnisk tillhörighet Religion och annan trosuppfattning Funktionshinder Sexuell läggning Ålder. Utförlig förklaring av begrepp finns i bilaga 1. Diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Direkt diskriminering En elev får inte missgynnas på grund av kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk
5 tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder. Indirekt diskriminering Indirekt diskriminering innebär att man diskriminerar någon genom att behandla alla lika. Det beskrivs i lagen som när någon blir missgynnad genom tillämpningen av en bestämmelse eller ett förfaringssätt som verkar vara neutralt men som i praktiken särskilt kan missgynna en elev enligt någon av diskrimineringsgrunderna. Trakasserier Gemensamt för trakasserier och kränkande behandling är att det handlar om ett uppträdande som kränker en elevs värdighet. Kränkande behandling har till skillnad från trakasserier inte samband med någon diskrimineringsgrund (se kap 6 i skollagen). Trakasserier och kränkande behandling kan vara: fysiska (slag, knuffar) verbala (hot, svordomar, öknamn) psykosociala (utfrysning, grimaser, alla går när man kommer) texter och bilder både IRL och via nätmobbning Både skolpersonal och elever kan agera på ett sätt som kan upplevas som trakasserier eller kränkande behandling. Trakasserier definieras i diskrimineringslagen som ett uppträdande som kränker en elevs värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller ålder. Det gemensamma för trakasserier är att de gör att en elev eller student känner sig förolämpad, hotad, kränkt eller illa behandlad. Även när en elev kränks på grund av en förälders eller syskons sexuella läggning, funktionsnedsättning m m, är det att ses som trakasserier. Trakasserier kan också vara av sexuell natur. De kallas då för sexuella trakasserier. Det kan handla om ovälkomna beröringar, tafsningar, skämt, förslag, blickar eller bilder som är sexuellt anspelande och upplevs som kränkande. Det kan också handla om sexuell jargong. Repressalier Personalen får inte utsätta en elev för straff eller annan form av negativ behandling på grund av att eleven eller vårdnadshavaren har anmält skolan för diskriminering eller påtalat förekomsten av trakasserier eller kränkande behandling. Det gäller även när en elev, exempelvis som vittne, medverkar i en utredning som rör diskriminering, trakasserier eller
6 kränkande behandling. Lagar och föreskrifter finns beskrivet utförligare i bilaga 2 Nulägesbeskrivning Under varje läsår görs successivt en kartläggning av läget på skolan, där vi samlar information om hur eleverna har det i stort, vilka brister som finns och vad vi som skola behöver utveckla. Detta görs genom: en trivselenkät med årskurs 1 i mars månad. drogvaneundersökning, inkl. frågor om trivsel och mobbing, med årskurs 2 under hösten (resultat klart i nov.) utvärdering med årskurs 3 i april. rektors träffar med avslutningsklasser för utvärdering under vårterminen. mentorssamtal och utvecklingssamtal som eleverna har med sina mentorer. hälsosamtal som alla i årskurs 1 erbjuds hos skolsköterska. Träffar med kamratombud som finns i varje klass. Kamratombuden träffar både mentor och elevhälsateam för uppföljning. översyn av uppkomna likabehandlingsärenden och dokumentation av dessa. Likabehandlingsteamet träffas under vårterminen för att analysera vad som framkommit från kartläggningen. Utifrån analysen formuleras mål för olika områden under kommande läsår. Åtgärder planeras för att kunna nå dessa mål. Behövs åtgärder redan under pågående termin, skall de planeras och sättas in snarast. Detta ska dokumenteras i LBTs mötesprotokoll. Resultatet av analysen kommer att sparas separat på skolan. I likabehandlingsplanen kommer nya åtgärder och mål att presenteras, formulerade utifrån resultatet av analysen. Mål för 2013/2014 Förbättra samarbete mellan assistenter och LBT, de ser och hör mycket eftersom de befinner sig ute i verksamheten bland eleverna. Hur ska vi implementera och förverkliga våra mål? Vem gör vad? Förbättring och tydlighet gällande ansvar kring LBPs mål. Förbättra rutiner och utveckling av uppföljning av LBT-ärenden. Att stärka relationerna med våra elever i syfte att förebygga och få kännedom om kränkningar som faktiskt sker.
7 Sammanfattande analys av läget på skolan/din enhet Min bild av åk1-åk3,5 är att vi har en mycket hög trivsel i klasserna och att eleverna trivs med lärare och mentorer. Klassråd fungerar bra och kränkningar tar lärarna/mentorer och överlämnar det till Rektor och LBT gruppen som tar tag i det och åtgärdar snarast. I HT/turism karaktär ligger aktiviteter och grupparbeten i projektform som en röd tråd i utbildningen. Upplever att det stärker gruppen och att trivseln i de grupperna är högre. I HA, beskriver lärarna att det har kontroll på läget och har planerat ett flertal aktiviteter. Ek1 fungerar allt bra men finns i SEK1 ett antal mindre saker att följa upp men i stort bra. Spid finns oro för att många inte klarar sina studier. HT2 finns fortfarande en oro i klassen som tar sig olika uttryck. Vi har skapat två inriktningar utifrån att möta elevernas förväntningar och behov. Arbetar med olika gruppstärkande aktiviteter för att stärka trivsel och trygghet i klassen. Övrigt ser det bra ut. Tommy Lindmark Åtgärder planerade under skolåret 2013/2014 Handelsprogrammet Åtgärder som vi gjort/gör/planerar för att öka trivsel och trygghet: I våras, några veckor innan skolslutet hade vi en "mentorsdag" med åk 1 och 2 där vi hade Burträskbingo med eleverna. Vi slutade med ett härligt fika på gräsmattan i solen efter lekarna. Alla glad och nöjda. Vi fortsatte nu i höst med att åk 1, åk 2 och åk 3 fick spela en brännbollsturnering. Uppskattat och trevligt! Vi har planerat ett "tårtkalas" innan jul där också alla årskurser skall vara med. En Kick OFF för åk 1 har åk 2 arrangerat och skall genomföra den 26/9. Åk 3 planerar en egen klassens dag. Den 5 maj - 9 maj planeras en Stockholm - Ullared resa med alla årskurser.
8 Ekonomiprogrammet Åtgärder som vi gjort/gör/planerar för att öka trivsel och trygghet: Göra en gemensam EK-dag för alla eleverna med olika gruppstärkande aktiviteter. Inskolningsdagar för åk1 samt del av dag för åk 2-3, samt SPID 4. På inskolningsdagarna har vi genomfört gruppstärkande övningar. Handel och Turismprogrammet Åtgärder som vi gjort/gör/planerar för att öka trivsel och trygghet: Inskolningsdag HT1: Mentorer + klass: Åbyn med gruppstärkande aktiviteter, lära känna varandra, laga mat tillsammans - väldigt positiva utvärderingar från klassen. Inskolningsdag HT2: Åbyn, övernattning och Paintball Inskolningsdag HT3 Hotell: 4 dagar i Finland tillsammans med lärare: besök på skola, spabehandling, bott på lantgård och umgåtts mycket. HT3 Turism: Teambuildning i Åbyn med övernattning. Olympic Day: HT1 och HT2- Funktionärer för olika sportaktiviteter för åk 6. Eleverna fick badbiljetter för besväret. Må bra dag HT1: Samarbetsövningar, lära känna-varandra och mentorer HT1: Föreläsningar och uppföljning nätkärlek HT1: Kamratutbildning för likabehandling HT1 och HT2: Julresa som HT2 anordnar för HT1 Programeftermiddag: Åk 1-3 HT1: Anordna IKEA-resa HT3 Turism: Anordna Ugandaresa Vi arbetar mycket för att alla klasser på programmet ska lära känna varandra bättre. Vi tror att det är bra att yngre och äldre elever har kontakt för att öka tryggheten på skolan.
9 Varje år sker ett förebyggande arbete genom o föreläsningar om t ex könstillhörighet, etnisk tillhörighet, hedersrelaterat våld o utbildningar om funktionsnedsättningar, sex och samlevnad. o Det finns hemspråksundervisning för elever med annan språklig bakgrund än svensk. o Överlämningsrapporter från tidigare skola ges vid funktionshinder eller andra särskilda svårigheter. Ett utvecklings arbete gentemot specialidrott kommer ske genom utbildning om likabehandling och samarbete med Skellefteå AIK ishockey. Uppmana all personal att dokumentera saker som händer på skolan, som har att göra med kränkande behandling. Införa frågan om kränkning och diskriminering i rektorernas utvärderingssamtal med treorna. Hitta arbetssätt för hur vi får kontakt med dem som, enligt trivselenkäten, upplever sig utsatta. En förslagslåda sätts upp utanför kurators rum, där elev anonymt kan lägga förslag, lämna meddelanden eller göra anmälan. Läsåret 2013/2014 inleds med två introduktionsdagar för årskurs 1. Detta syftar till att de nya eleverna ska bli mer trygga med varandra och lokalerna, innan de äldre eleverna kommer. Årskurs 2-4 får en halv dag. Vid kurators/skolsköterskas presentation i årskurs 1 informeras bl.a. om likabehandlingsplan, och om skolans arbete mot kränkningar och diskriminering. Mentorerna tar även upp detta i klasserna. Under hösten får årskurs 1 en halv temadag på tema Må bra som syftar till att skapa bra relationer i klasserna, samt att eleverna ska kunna lyfta varandra genom positiv feedback. Alla årskurser får under läsåret se en pjäs om nätmobbning av Unghästen, samt en föreläsning om näthat. Under höstterminen utbildas alla ettor till kamratombud. Dessa får en halv utbildningsdag. Och deras roll följs upp kontinuerligt av såväl mentorer som skolsköterska/kurator under åren på gymnasiet. Deras uppgift är både att stötta sina klasskompisar och att kontakta lärare, LBT eller elevhälsateam om det uppstår konflikter eller kränkningar, eller om någon elev verkar fara illa på något annat sätt. Under läsåret erbjuds årskurs 1 hälsosamtal hos skolsköterska. Vid detta tar man bl a upp frågan om man ser någon som far illa i klassen och vidtar därefter åtgärder mot det som eventuellt framkommit.
10 I utvecklingssamtal med mentor kan det framkomma uppgifter om att någon elev blir kränkt eller diskriminerad, vilket föranleder att mentor vidtar åtgärder. Under läsåret 2013/14 ska samtliga mentorer vid ett tillfälle per termin ta upp likabehandlingsplanen på mentorstid, samt låta klassen diskutera frågeställningar som berör kränkningar och diskriminering. I ledningsdeklarationen belyses vikten av att skapa goda relationer med våra elever i förebyggande syfte. Lärare arbetar aktivt med gruppsamansättningar i klasserna för att motverka utanförskap. All personal arbetar aktivt för att motverka all form av nollning. Rutiner vid misstanke om kränkande behandling Skolan ska ta varje signal eller annan uppgift om kränkande handling på allvar, och utreda vad som ligger bakom. Föräldrar har ansvar att rapportera via mail eller telefon till rektor eller mentor när de upplever eller får kännedom om diskriminering eller annan kränkande behandling. Elev-elev Om personal, elev eller förälder misstänker att elev kränkts av annan elev skall rektor och LBT informeras. LBT samlar in information från den kränkte och från personal och utreder vad som ligger bakom. Utredningens omfattning är beroende av omständigheterna i det enskilda fallet. Utifrån detta planeras lämplig åtgärd beroende på ärendets art, t ex samtal med aktuella mobbare. Åtgärden genomförs. Uppföljning Likabehandlingsteamet följer upp ärendet med berörda personer, den kränkte och de som kränkt. Man kontrollerar att kränkande behandling har upphört. Om kränkningarna ej upphör Om kränkningarna inte upphör trots gjorda insatser, enligt ovan, utreds ärendet vidare och kan då omfatta samtal med fler elever, föräldrar och personal etc samt observationer av de inblandade. Resultatet av denna utredning ligger då till grund för fortsatta åtgärder (5 kap. Skollagen). Det kan innebära att skolan gör en anmälan till Socialkontoret eller Polisen. Personal-elev
11 Om personal handlar i strid mot lagen är närmaste arbetsledare ansvarig för att omgående utreda ärendet och skyndsamt se till att nödvändiga åtgärder vidtas. Ansvarig arbetsledare följer upp ärendet med berörda personer och kontrollerar att lagen efterlevs. Alla som arbetar på skolan skall meddela ansvarig rektor för eleven, om man misstänker att personal agerat i strid med lagen. Dokumentation Det som inträffat och alla gjorda insatser i ett ärende, oavsett om det är personal eller elev som utfört handlingen, ska dokumenteras skriftligt och dokumentet ska arkiveras på skolan i minst tio år efter avslutat ärende. Pärm finns i skolans arkiv. Särskilda blanketter för dokumentation av likabehandlingsärenden, samt för anmälan till LBT av misstanke om kränkning, har utformats. (Sökväg: T: Info - handlingsplaner och rutiner Anderstorpsskolan AT LBT misstanke om kränkning, resp. AT LBT dokumentationsmall). Uppföljning, utvärdering, och upprättande av ny plan. Uppföljning och utvärdering av skolans arbete med att förebygga och/eller åtgärda kränkning, diskriminering och trakasserier ska göras årligen, och innan nästa års likabehandlingsplan upprättas. Detta görs genom att skolans likabehandlingsteam träffas i maj och utvärderar de mål som satts för läsåret samt ser över de likabehandlingsärenden som uppkommit under året för att lära inför nästa år. Till denna utvärdering kan trivselenkätens resultat samt övrig insamlad information från skolan användas. I samband med detta kan även nya mål för kommande läsår formuleras, samt kommande läsårs likabehandlingsplan förberedas. När skolan sedan fått mer information om kommande läsårs elever, kan likabehandlingsplanen revideras utifrån uppkomna behov. Varje läsårs likabehandlingsplan skall sedan upprättas i början av höstterminen. Mål och åtgärder för likabehandlingsarbetet ska utformas i samarbete mellan LBT, elever, arbetslag och ledningsgrupp. I utvärderingen deltar alltid minst två elevrepresentanter samt lärare och övrig personal ur LBT. Följande frågor bör tas upp: - Hur har informationen nått ut? - Vilka förebyggande åtgärder har vidtagits under läsåret? - Hur har eventuella ärenden hanterats och följts upp? - Ska något ändras i likabehandlingsplanen? - Vad mer behöver vi göra för att förebygga kränkning, diskriminering och trakasserier?
12 - Vad är kamratombudens åsikt om skolans arbete mot diskriminering och annan kränkande behandling? Inför kommande års likabehandlingsplan ska det redogöras för de insatser som gjorts under läsåret, och hur de fallit ut. I samband med utvärderingen prövas vilka områden (fortbildning, information och förebyggande arbete m.m.) som bör prioriteras under det kommande året. Förslag om prioriteringar lämnas till skolenhetschefen som tar upp det som ett beslutsärende. Kurator från varje gymnasieskolas LBT i Skellefteå träffas i juni för att dela med sig av erfarenheter och lära av varandra. Skellefteå Rektor Tommy Lindmark Tommy.Lindmark@skelleftea.se Tel Bilaga 1. Fortsatt förklaring av begrepp Kön, Könsöverskridande identitet eller uttryck
13 Med kön avses i diskrimineringslagen att någon är kvinna eller man. Med könsöverskridande identitet eller uttryck avses i diskrimineringslagen att någon identifierar sig som kvinna eller man eller genom sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för sin sexuella identitet. Etnisk tillhörighet Med etnisk tillhörighet menas att någon tillhör en grupp personer som har samma hudfärg, nationella eller etniska ursprung. Var och en har rätt att bestämma sin egen tillhörighet. Du kan ha flera etniska tillhörigheter. Religion eller annan trosuppfattning Religionsfriheten är skyddad i den svenska grundlagen. Skolan ska förebygga och förhindra diskriminering och trakasserier som har samband med religion eller annan trosuppfattning. Funktionshinder Varaktiga fysiska, psykiska eller intellektuella handikapp. Som funktionshinder räknas både sådana som syns eller inte märks lika tydligt. Ålder Ingen får diskrimineras eller trakasseras i skolan p g a ålder. Det är tillåtet att särbehandla p g a ålder, om det finns ett berättigat syfte, och de medel som används är lämpliga och nödvändiga. Går det här att skriva på annat sätt, eller ska det få vara så här? Sexuell läggning Avser en persons homo-, bi- eller hetero sexualitet. Bilaga 2 Lagar och föreskrifter
14 Om likabehandlingsplanen Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling regleras både i diskrimineringslagen och i skollagen. Skolan ska varje år upprätta en plan för likabehandling (mot diskriminerande behandling) enligt Diskrimineringslagen 3 kap 16 och en årlig plan mot kränkande behandling enligt Skollagen kap 6. Dessa får föras samman till en plan, vilket Anderstorpsskolan har valt att göra i denna likabehandlingsplan. De olika regelverk som berörs är: Diskrimineringslagen (2008:567) Skollagen (2010:800) Den årliga planen ska innehålla en översikt över de åtgärder som behövs för att förebygga och förhindra kränkande behandling av barn och elever. Planen ska innehålla en redogörelse av vilka åtgärder som avses påbörjas eller genomföras under det kommande året. En redogörelse för hur de planerade åtgärderna har genomförts ska tas in i efterföljande års plan.( Skollagen 3 kap 8 Skolor är skyldiga att arbeta förebyggande mot diskriminering på alla grunder förutom könsidentitet eller könsuttryck och ålder. DO rekommenderar ändå att skolor arbetar förebyggande även när det gäller dessa grunder och att ta med dem i planen. Ett förebyggande arbete minskar risken för diskriminering och trakasserier. Elevers delaktighet Målet är att elever ska vara delaktiga i likabehandlingsplanens utformande, genom att direkt och indirekt till likabehandlingsteamet komma med synpunkter på situationen på skolan, och vad som behöver förbättras. Elever ska alltid tillfrågas inför upprättande av likabehandlingsplanen, liksom vid vårens utvärdering av likabehandlingsplanen och likabehandlingsteamets arbete (se avsnitt om utvärdering). Ansvar att lämna information Lärare och annan personal som får kännedom om att en elev anser sig ha blivit utsatt för trakasserier eller kränkande behandling, är skyldig att anmäla detta till rektorn. Rektorn är i sin tur skyldig att föra informationen vidare till huvudmannen. (Skollagen, SFS 2010:800) Detta är gymnasienämnden/gymnasiechefen.
15 Ansvar för utredning och åtgärder Om en utbildningsanordnare får kännedom om att ett barn, en elev eller studerande som deltar i eller söker till utbildningsanordnarens verksamhet anser sig i samband med verksamheten ha blivit utsatt för trakasserier eller sexuella trakasserier, är utbildningsanordnaren skyldig att utreda omständigheterna kring de uppgivna trakasserierna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra trakasserier i framtiden. (2 kap. 7 Diskrimineringslagen (2008:567) Diskrimineringslagen En utbildningsanordnare som bedriver utbildning eller annan verksamhet enligt skollagen ska inom ramen för denna verksamhet bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika rättigheter och möjligheter för de barn, elever eller studenter som deltar i eller söker till verksamheten, oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell läggning. (3 kap. 14 Diskrimineringslagen (2008:567) En utbildningsanordnare som bedriver utbildning eller verksamhet enligt skollagen ska vidta åtgärder för att förebygga och förhindra att något barn eller någon elev som deltar i eller söker till verksamheten utsätts för trakasserier som har samband med kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell läggning, eller för sexuella trakasserier. (3 kap. 15 Diskrimineringslagen (2008:567) Skollagen Huvudmannen ska se till att det inom ramen för varje särskild verksamhet bedrivs ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling av barn och elever (6 kap. 6 Skollagen). Närmare föreskrifter om detta finns i 7 och 8 i samma kapitel.
Likabehandlingsplan för läsåret 2014/2015 Estetiska programmet Bild och formgivning samt Estetisk media Anderstorpsskolan, Skellefteå Rektor: Sara
Likabehandlingsplan för läsåret 2014/2015 Estetiska programmet Bild och formgivning samt Estetisk media Anderstorpsskolan, Skellefteå Rektor: Sara Lundström Haglind Innehållsförteckning Inledning Organisation
Läs merLikabehandlingsplan för läsåret Anderstorpsgymnasiet, Skellefteå
Anderstorpsgymnasiet Likabehandlingsplan för läsåret 2015-2016 Anderstorpsgymnasiet, Skellefteå Enhet ES musik, dans o teater, HA och SIV Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Organisation för likabehandlingsarbete
Läs merLikabehandlingsplan för läsåret 2014/2015 Guldstadsgymnasiet, Skellefteå
Likabehandlingsplan för läsåret 2014/2015 Guldstadsgymnasiet, Skellefteå Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Vision 3. Resurser för likabehandlingsarbete 4. Begrepp och definitioner 5. Utvärdering av
Läs merKaplanskolan, Skellefteå
Skellefteå 20120828 (Samverkad) Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2012/13 Kaplanskolan, Skellefteå Innehållsförteckning 1. Vision... 3 2. Resurser för likabehandlingsarbete...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2014 För enhet CV / SFI/ Lärcentrum Vuxenutbildningen i Skellefteå. Ansvarig rektor: Owe Liedgren
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014 För enhet CV / SFI/ Lärcentrum Vuxenutbildningen i Skellefteå Ansvarig rektor: Owe Liedgren 1 Uppdaterad 2014-12-12 Innehållsförteckning Vision Resurser
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2014/15. Baldergymnasiet, Skellefteå
Skellefteå 2015-02-04 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2014/15 Baldergymnasiet, Skellefteå Enhet: Introduktionsprogram Innehållsförteckning 1. Mål... 3 2. Resurser för likabehandlingsarbete...
Läs merBaldergymnasiet, Skellefteå
Baldergymnasiet Skellefteå 2014-01-21 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2014/2015 Baldergymnasiet, Skellefteå Enhet: TE Innehållsförteckning 1. Mål... 3 2. Resurser för likabehandlingsarbete...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2016/2017. Baldergymnasiet, Skellefteå
Skellefteå 2016-09-20 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2016/2017 Baldergymnasiet, Skellefteå Enhet: BF 1 Innehållsförteckning 1. Mål.....4 2. Resurser för likabehandlingsarbete.....4
Läs merLIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013-2014 Vår vision Vilhelm Mobergsgymnasiet är en liten skola där man inte är anonym och där alla känner sig trygga. Vi visar
Läs merPlan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15
Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15 Reviderad 2014-09-30 Vår vision på Örjansskolan årskurs 6-9 Vårt arbete mot diskriminering, mobbing och kränkande behandling utgår från 14: e kap
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Anderstorpsgymnasiet, enhet ES Musik Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 18/19 Datum: 20180924 1 Innehåll Vision... 4 Resurser för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling...
Läs merBaldergymnasiet, Skellefteå
Baldergymnasiet Skellefteå 2015-02-26 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2014/2015 Baldergymnasiet, Skellefteå Enhet: VOC och NA Innehållsförteckning 1. Mål... 3 2. Resurser för
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem
Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska
Läs merTrygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)
Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.) s fritidshem Läsåret 2015/16 Vision På är atmosfären sådan att alla barn och vuxna känner trygghet, trivsel och respekt för varandra.
Läs merHandelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Handelsakademins och NBI:s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Yrkeshögskola Läsår: 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Yrkeshögskola
Läs merMöckelngymnasiet Degerfors. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Möckelngymnasiet Degerfors Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-19 Vision Möckelngymnasiet Degerfors skall vara en skola där alla trivs och där ingen diskriminering och/eller kränkande
Läs merPLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING.
PLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013/2014 Strandvägsskolan Träningsskolan Regnbågen Ingela Dullum Rektor 1 Innehållsförteckning
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merKullerbyttans förskola PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Kullerbyttans förskola
PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Kullerbyttans förskola 2015-2016 Plan mot kränkande behandling Detta är en information till dig som har ditt barn på Kullerbyttans förskola i Frostkåge. På vår förskola tillämpas
Läs merPlanen gäller T o m
Handlingsplan Likabehandling Planen gäller 2015-08-17 T o m 2016-06-12 Framställd av Rektor i samråd med personal och elever Flik nr Utvärderingsdatum 2016-06-12 Utvärderingsform Enkät till elever, AP-träffar
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Uddevalla Gymnasiesärskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uddevalla Gymnasiesärskola 2016-2017 Innehållsförteckning Handlingsplan... 0 Bakgrund...2 Lagar och styrdokument...2 Definitioner och begrepp... 3 Gymnasiesärskolans
Läs merULLVIGYMNASIETS TRYGGHETSPLAN
1 ULLVIGYMNASIETS TRYGGHETSPLAN Syftet med Ullvigymnasiets trygghetsplan är att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling genom att vi inhämtar kunskap om
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI)
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI) Rev. 19.02.08 Planen bygger på Skollagen (2010:800) kap. 6 och diskrimineringslagen (2008:567) kap.
Läs merPLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING.
PLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING För år 2013-14 Förskolan Berguven Britt-Marie Bundsen ansvarig förskolechef 1 Innehållsförteckning
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING, KRÄNKANDE BEHANDLING & TRAKASSERIER. SÖRBÖLESKOLAN F-5 Fritidshem och grundskola
PLAN MOT DISKRIMINERING, KRÄNKANDE BEHANDLING & TRAKASSERIER SÖRBÖLESKOLAN F-5 Fritidshem och grundskola 2017 2018 Vad menas med diskriminering i skolan? Diskriminering är när skolan behandlar en elev
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. för Fågelviksgymnasiet och Fågelviks gymnasiesärskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Fågelviksgymnasiet och Fågelviks gymnasiesärskola Bakgrund Idag regleras diskriminering och kränkande behandling i diskrimineringslagen, skollagen,
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stamgärde skola F-6 2016-17 Revideras v. 44 2017 Inledning Enligt Diskrimineringslagen (2008:567) ska skolan upprätta en Likabehandlingsplan medan det i
Läs mer2. Vision Årsunda förskola ska vara fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
LIKABEHANDLINGSPLAN ÅRSUNDA FÖRSKOLA 20130101-20131231 Syftet med planen är att främja barns lika rättigheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller
Läs merStjerneskolan Torsby gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stjerneskolan Torsby gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola, Gymnasiesärskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium
1 (8) Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium Reviderad: 27 juni 2017 LN 2 (8) Övergripande Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Detta dokument är en övergripande
Läs merVästerskolans mål. Likabehandlingsplan för Västerskolan, Kungsörs kommun 2016/2017.
Likabehandlingsplan för Västerskolan, Kungsörs kommun 2016/2017. Västerskolans mål Vår skola ska präglas av respekt för människans olikheter. Ingen elev eller vuxen ska fysiskt eller psykiskt utsättas
Läs merDanderyds gymnasium. Likabehandlingsplan
Danderyds gymnasium Likabehandlingsplan läsåret 2018-2019 1. Vision Ambition, engagemang och gemenskap genomsyrar verksamheten på Danderyds gymnasium. Tillsammans arbetar vi i en anda av glädje, ansvarstagande
Läs merStjerneskolan Torsby gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stjerneskolan Torsby gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola, Gymnasiesärskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bessemerskolan, Ekonomiprogrammets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Ekonomiprogrammet Läsår 15/16 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Kometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2018-2019 Det händer att uttryck som jag bara skojade eller tål du inte lite skämt används till personer som precis blivit/känt sig kränkta,
Läs merNybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan
Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Fritidshem och förskoleklass 2018-2019 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Vision På förskolan ska inget barn eller vuxen bli/känna sig diskriminerad eller bli utsatt för kränkande behandling. Alla barn och all personal
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014-2015 Bullerbyns förskola Innehållsförteckning Skolledningens ställningstagande... 2 Vision... 2 Lagutrymmen /Definitioner av begrepp... 2 Utvärdera
Läs merLikabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011
Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011 Bildning, fritid och kultur Innehåll Policy för att främja elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merPlan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial
Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial Vision Alla på Lapplands Gymnasium - Jokkmokk ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning
Läs merJönköping. Planen gäller från till Ansvarig för planen: Rektor
Jönköping Planen gäller från 2015-01-01 till 2015-12-31 Ansvarig för planen: Rektor 1 Innehållsförteckning 1. Begreppsförklaring... 3 2. Vår vision... 4 3. Delaktighet i framtagande av plan..... 4 4. Förankring
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
uniform KUB101 v 1.0, 2005-11-25 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Elof Lindälvs gymnasium, skolenhet 2 Läsåret 2019/2020 Fastställd på APT Kungsbacka kommun Innehåll Diskrimineringslagen
Läs merLikabehandlingsplanen
1 Likabehandlingsplanen 1. Inledning 1.1 Verksamhetens ställningstagande 1.2 Till dig som vårdnadshavare 2. Syfte och åtgärder 2.1 Syftet med lagen 2.2 Aktiva åtgärder 2.3 Ansvarsfördelning 2.4 Förankring
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling gällande för Lorensberga skolan åk 4-9 läsåret
Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling gällande för Lorensberga skolan åk 4-9 läsåret 2010-2011 Likabehandlingsarbetet regleras i Diskrimineringslagen (likabehandlingsplanen) Skollagen 14 kapitel
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Östrabo Yrkes Fordons- och transportprogrammet Läsår 2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Östrabo Yrkes Fordons- och transportprogrammet Läsår 2018 Innehåll Introduktion och bakgrund... 3 Vision... 3 Grundläggande rättighet... 3 Diskriminering...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2018 Vår vision På Geneskolan ska alla känna sig trygga och få utvecklas utifrån sina egna förutsättningar.
Läs merÅrliga planer gällande Kränkande behandling och diskriminering Förskola/Lofsdalens skola. Likabehandlingsplan. Hästhagens Förskola
Årliga planer gällande Kränkande behandling och diskriminering Förskola/Lofsdalens skola Likabehandlingsplan Hästhagens Förskola Östra skoldistriktet År 2009 2011/12 Barn, Utbildning och Fritid Barn, 2011
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2015-10-02 2016-09-30: Djurås förskola, Safiren och Rubinen Alla som lämnar vår förskola ska minnas sin förskoletid med glädje! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsår
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsår 2017-2018 Huvudmannen ska se till att det varje år upprättas en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att förebygga och förhindra
Läs merLikabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor
Likabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor 2010-2011 Diskrimineringslag (2008:567) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merKrungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Krungårdsskolan F-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk F-6 samt fritidshem Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merLikabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö
Likabehandlingsplan mot mobbning, diskriminering och kränkande behandling på Brinellgymnasiet i Nässjö INLEDNING Nya lagen som trädde ikraft 2006-04-01 innebär förbud mot mobbning, kränkande behandling
Läs merTimmersvansens Förskola. Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015
Timmersvansens Förskola Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015 INNEHÅLLSFÖRTECKNING LAGSTIFTNING...3 CENTRALA BEGREPP...5 ANSVARSFÖRDELNING...7 MÅL...7 FRÄMJANDE ARBETE...7 FÖREBYGGANDE
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING, KRÄNKANDE BEHANDLING & TRAKASSERIER. SÖRBÖLESKOLAN F-5 Fritidshem och grundskola
PLAN MOT DISKRIMINERING, KRÄNKANDE BEHANDLING & TRAKASSERIER SÖRBÖLESKOLAN F-5 Fritidshem och grundskola 2016 2017 Vad menas med diskriminering i skolan? Diskriminering är när skolan behandlar en elev
Läs merLikabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Sundsgymnasiet 2013/2014
Sundsgymnasiet Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Sundsgymnasiet 2013/2014 Bästa möjliga livskvalité - bästa möjliga skolmiljö för alla i Sundsgymnasiets verksamhet. (Planen gäller maj
Läs merPLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Verksamhetsår Förskolan Bergabacken
Augusti 2018 PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsår 2018-2019 Förskolan Bergabacken Ansvarig förskolechef Lena Löwbäck, Filipstads kommun 1 Innehållsförteckning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Skogomeskolan Skogomeskolans fritidshem Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Grunduppgifter: Skogomeskolan Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola och fritidshem Ansvarig
Läs merPLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmen i Filipstads kommun
September 2016 PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. 2016-2017 Familjedaghemmen i Filipstads kommun ansvarig förskolechef Ulla-Carin Drougge 1 Innehållsförteckning 1. Inledning
Läs merSkärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Skärsta friskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 -likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 1. Inledning. Skolan är en mötesplats där alla skall känna
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2015-10 02-2016-05-25 Förskolan Diamanten INNEHÅLLSFÖRTECKNING Innehållsförteckning... 2 förskolans vision samt delaktighet:... 4 utvärdering och
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2015
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2014- Vt- 2015 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht 2013 Vt 2014... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att främja
Läs merPlan mot trakasserier och kränkande behandling kalenderåret 2015
Plan mot trakasserier och kränkande behandling kalenderåret 2015 Vision Alla på Bokenskolan ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning av föregående
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING, KRÄNKANDE BEHANDLING & TRAKASSERIER. SÖRBÖLESKOLAN F-5 Fritidshem, grundskola och särskola
PLAN MOT DISKRIMINERING, KRÄNKANDE BEHANDLING & TRAKASSERIER SÖRBÖLESKOLAN F-5 Fritidshem, grundskola och särskola 2015 2016 Vad menas med diskriminering i skolan? Diskriminering är när skolan behandlar
Läs merKvarndammskolans likabehandlingsplan
Kvarndammskolans likabehandlingsplan Verksamheter som omfattas av planen: Förskoleklass, fritidshem och grundskola 1-6. Planen gäller från 2014-08-18 2015-06-12 Ansvarig för planen är rektor. Inledning
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merTeknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Teknikprogrammet Bessemerskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Teknikprogrammet Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merLikabehandlingsplanen redogör för:
Alla på skolan ska känna sig trygga och inte utsättas för diskriminering eller kränkande behandling och alla ska behandlas lika oavsett kön, ålder, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018 Förebyggande och främjande åtgärder Enligt 6 kap. 8 skollagen ska huvudmannen se till att det varje år upprättas en plan med översikt över de
Läs merPlan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016
Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016 Vision Alla på Bokenskolan ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning av föregående års plan Föregående
Läs merLärlingsgymnasiet i Sverige AB
Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Munkedal Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2018/2019 Texten behandlar hur gymnasiet arbetar för att motverka och agera utifrån verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för verksamhetsåret 2016-17 Arlandagymnasiet Enligt diskrimineringslagen ska varje skola bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika
Läs merLikabehandlingsplan Linnéans förskola Ht Vt- 2018
Likabehandlingsplan Linnéans förskola Ht- 2017- Vt- 2018 0 Innehåll Likabehandlingsplan... 2 Syfte... 2 Utvärdering från Likabehandlingsplanen Ht- 2016- Vt 2017... 3 Mål och ansvar... 4 Arbete för att
Läs merInnehål sförteckning Grunduppgifter Utvärdering Främjande insatser Kartläggning 5 Förebyggande åtgärder Rutiner för akuta situationer
Linneskolans likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2018 2019 1 Innehållsförteckning Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 3 Främjande insatser... 4 Kartläggning... 5 Förebyggande
Läs merJämtlands Gymnasium!
Jämtlands Gymnasium! Årlig likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Jämtlands Gymnasium Wargentin, Enhet 1a, b, c, 2 a, b, c Likabehandlingsgruppen Jämtlands Gymnasium Wargentin Innehållsförteckning
Läs merFörskolans vision: På förskolan Sparven ska alla känna sig trygga och känna tillit till alla barn och vuxna.
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN SPARVEN 2014-2015 Förskolans vision: På förskolan Sparven ska alla känna sig trygga och känna tillit till alla barn och vuxna. Förskolans allmänna förebyggande arbete:
Läs merFörskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Lejonströmsskolan åk 7-9 - grundskola läsåret 2018/2019 Datum: 2018-08-13 Ansvarig rektor: Helene Lindberg Stenmark Datum 2018-08-13 Plan mot kränkande behandling Lejonströmsskolan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller : förskola: Sörgården
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2017 09-29 2018-09-30: förskola: Sörgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING Förskolans vision samt delaktighet:... 2 Utvärdering och analys av föregående års
Läs merPlan. för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017-2018 Innehåll Vision 3 Mål 3 Styrdokument och definitioner 3 Diskriminering 4 Trakasserier och kränkande
Läs merRIKTLINJER FÖR ARBETE MED LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING I FÖRSKOLAN, GRUNDSKOLAN OCH GRUNDSÄRSKOLAN
2011-08-30 RIKTLINJER FÖR ARBETE MED LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING I FÖRSKOLAN, GRUNDSKOLAN OCH GRUNDSÄRSKOLAN BUN 2014/0288 003 Handläggare Mia Wiman-Olsson Sakkunnig, utbildningskontoret
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Stentägtskolan Läsåret 2013/2014
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2013/2014 Läsåret 2013/2014 Planen gäller från 2013-08-19 till 2014-09-20 Inledning En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merDatum PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Lyckan. Förskolechef Katarina Magnusson
Datum 20180814 PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2018-2019 Förskolan Lyckan Förskolechef Katarina Magnusson Innehållsförteckning 1. Inledning... 3 2. Vår vision...
Läs merPLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING.
PLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013/2014 Strandvägsskolan Orion Ingela Dullum 1 Rektor Innehållsförteckning
Läs merGrundsärskolan på Haganässkolan och Björnekullaskolan
Bildningsförvaltningen Grundsärskolan Reviderad 2016 02 15 Grundsärskolan på Haganässkolan och Björnekullaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2 (11) Innehållsförteckning: Regelverk
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015-2016
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015-2016 Bullerbyns förskola Innehållsförteckning Skolledningens ställningstagande... 2 Vision... 2 Lagutrymmen /Definitioner av begrepp... 2 Utvärdera
Läs merRiktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (8) 2013-08-15 Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302 52 12 04 Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merPLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Verksamhetsåret Förskolan Björnen. Ansvarig förskolechef Katarina Magnusson
PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Björnen Ansvarig förskolechef Katarina Magnusson 1 Innehållsförteckning 1. Inledning s.3 2. Vår vision..
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen i Helsingborgs stad 2015
ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN DNR: XXXX SID 1(5) Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen i Helsingborgs stad 2015 Denna plan syftar till att främja elevers lika
Läs merLikabehandlingsplan 2015-2016 för att förhindra diskriminering och kränkande behandling. Gränsälvsgymnasiet/Komvux/Sfi i Övertorneå
Likabehandlingsplan 2015-2016 för att förhindra diskriminering och kränkande behandling. Gränsälvsgymnasiet/Komvux/Sfi i Övertorneå Innehållsförteckning: Bakgrund sid 3 Vision sid 3 Definitioner och begrepp
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Förskolan Skogsleken Läroplan
Läs merLikabehandlingsplan. Läsåret 2015/2016
Likabehandlingsplan Läsåret 2015/2016 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 3 1.2 Bakgrund 3 1.2 Syfte 3 1.3 Metod 3 2. Definition av begrepp
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Östrabo Yrkes Fordons- och transportprogrammet Läsår 2017 Innehåll Introduktion och bakgrund... 3 Vision... 3 Grundläggande begrepp... 3 Diskriminering...
Läs merLikabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling. Smedstorps skola och Hjärtats fritidshem
Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling Smedstorps skola och Hjärtats fritidshem Barn och utbildning Smedstorp Läsåret 2013/2014 1. LAGSTIFTNING OCH DEFINITION AV BEGREPP Lagstiftning Sedan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 18/19 Kunskapsskolan Krokslätt enligt Skollagen (2010:800) 6 kap., Diskrimineringslagen (2008:567) samt Förordningen (2011:681) Plan mot kränkande
Läs merLikabehandlingsplan för grundskolan och fritidshem på Sjöboskolan LÅ 14/15
Likabehandlingsplan för grundskolan och fritidshem på Sjöboskolan LÅ 14/15 Del 1 Sjöboskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, samt
Läs mer