Efter respektive delkurs har studenten minst uppnått följande lärandemål:

Transkript

1 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2017 Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Psykologi, avancerad nivå, Klinisk psykologi IV och forskningsmetod, 15 högskolepoäng Psychology, Clinical Psychology IV and Scientific Method, Second Level, 15 Credits Kurskod: PS201A Utbildningsområde: Medicinska området Samhällsvetenskapliga området Huvudområde: Psykologi Högskolepoäng: 15 Ämnesgrupp (SCB): Psykologi Utbildningsnivå: Avancerad nivå Fördjupning: A1N Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Höstterminen 2016 Beslutad av: Prefekt Mål Mål för utbildning på avancerad nivå Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, - ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, - utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och - utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete. (1 kap. 9 högskolelagen) Kursens mål Efter respektive delkurs har studenten minst uppnått följande lärandemål: Delkurs 1: Klinisk psykologi IV Kunskap och förståelse Studenten visar förståelse för faser, med särskilt tonvikt på avslutningsfasen, i psykoterapeutiskt arbete samt de terapeutiska principer och mekanismer, processer, mål och uppgifter som hör till samt förståelse för resultat från psykoterapiforskning kring psykoterapins utfall och hur klient respektive terapeutfaktorer bidrar till detta. Färdighet och förmåga Studenten använder kunskap om terapeutiska principer och mekanismer, processer och faser och uppgifter för att värdera det psykoterapeutiska arbetet. Värderingsförmåga och förhållningssätt Studenten tillämpar ett evidensbaserat förhållningssätt i klinisk praktik och forskning. Delkurs 2: Forskningsmetod i klinisk psykologi Kunskap och förståelse Studenten använder olika forskningsdesigner, analysmetoder och resultatredovisning. Studenten

2 2(5) använder kvalitativ och kvantitativ forskningsmetod och visar en god medvetenhet om metodernas styrkor och svagheter. Färdighet och förmåga Studenten arbetar i mindre grupper både med att utvärdera vetenskapliga studier och med att tillämpa olika analysmetoder. Studenten söker, läser, värderar och använder vetenskaplig litteratur. Studenten förbereder sig för att bedriva forskning under handledning i examensuppsatsen. Värderingsförmåga och förhållningssätt Studenten tillämpar ett evidensbaserat och forskningsetiskt förhållningssätt i klinisk praktik och forskning. Kursens huvudsakliga innehåll Delkurs 1: Klinisk psykologi IV - Principer och mekanismer i det psykoterapeutiska arbetet, såsom att förstå och använda t ex insiktsgenererande och beteendetränande principer och de mekanismer som aktiveras genom användning av dessa principer, t ex förståelse för eget psykologiskt fungerande eller komplettering av en bristfällig beteenderepertoar. - Processer och faser i det psykoterapeutiska arbetet, såsom vad som behövs i inledande och anknytande fas, i bedömnings- och konceptualiseringsfas, i arbets- och förändringsfas och i avslutningsfas, liksom vilka grundläggande processer som aktiveras i olika faser av behandlingsarbetet. - Avslutningens skede, med dess specifika mål, uppgifter, terapeutiska interventioner, påverkansmekanismer och förändringsprocesser. - Resultat från psykoterapiforskning kring psykoterapins effektivitet samt patient- och terapeutfaktorer. Delkurs 2: Forskningsmetod i klinisk psykologi - Olika typer av forskningsdesign i klinisk psykologi såsom gruppstudier, case studier och single subject design - Att läsa och bedöma vetenskapliga artiklar i klinisk psykologi - Kvantitativ forskningsmetod med statistik - Statistisk bearbetning av data - Kvalitativ forskningsmetod med intervjuteknik - Förberedelser för examensuppsatsen. Studieformer Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier och övningar. Delar av kursen kan komma att ges på engelska. Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Klinisk psykologi IV, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Kursen examineras genom skriftlig individuell hemtentamen. Det som diskuteras på seminarierna kan komma att ligga till grund för tentamen. Klinisk psykologi IV, seminarier (Provkod: 0210) Aktiv närvaro vid samtliga examinerande seminarier. Deltagande i seminarierna är obligatoriskt. Forskningsmetod i klinisk psykologi, 11 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Kursen examineras med tre skriftliga individuella salstentamina och ett planerings-pm, som innefattar att söka och värdera information, författat individuellt. Det som diskuteras på seminarierna kan komma att ligga till grund för tentamen. För att bli Godkänd krävs godkänt betyg utifrån lärandemålen på alla tre tentamen (kvalitativ metod, kvantitativ metod, statistik) samt på PM:et. Information vad gäller betyget Väl Godkänd kommer att finnas i Studiehandledningen. Forskningsmetod i klinisk psy, tentadel Kvantitativ metod (Provkod: 0131)

3 3(5) Forskningsmetod i klinisk psy, tentadel Kvalitativ metod (Provkod: 0141) Forskningsmetod i klinisk psy, tentadel Statistik (Provkod: 0151) Forskningsmetod i klinisk psykologi, PM (Provkod: 0160) Författande av ett enskilt planerings-pm, som innefattar att söka och värdera information. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Klinisk psykologi IV Klinisk psykologi IV, seminarier Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). Forskningsmetod i klinisk psykologi Forskningsmetod i klinisk psy, tentadel Kvantitativ metod Forskningsmetod i klinisk psy, tentadel Kvalitativ metod Forskningsmetod i klinisk psy, tentadel Statistik Forskningsmetod i klinisk psykologi, PM Som betyg används Underkänd (U) eller Godkänd (G). HELKURSBETYG För att få VG på hela kursen krävs VG på tre av de följande fyra tentamensmomenten: hemtentamen Klinisk psykologi IV, tentadel Kvantitativ metod, tentadel Kvalitativ metod och tentadel Statistik. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Avklarad grundnivå om 180 hp på Psykologprogrammet. För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

4 Övriga föreskrifter Kursen ingår i Psykologprogrammet och utgör en del av utbildningens åttonde termin. Kursen kan endast läsas som programkurs och kan således inte sökas som fristående kurs Rätten till förnyat prov - Den som blivit underkänd har rätt till omtentamen. I normalfallet erbjuds omtentamen viss tid efter ordinarie tentamen. Omtentamen efter vårterminens sista tentamenstillfälle och uppsamlingsprov inför höstterminen ges vid ett och samma provtillfälle innan höstterminens start. - Om tidsgräns angivits för inlämning av hemtentamen/hemuppgift kommer för sent inlämnade svar ej att bedömas, utan ny tentamen/uppgift ges. 4(5) Övergångsbestämmelser Kurs/delkurs som upphört eller väsentligt förändrats till sitt innehåll eller sin omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter att förändringen genomförts. Därefter sker tentamen enligt ny kursplan. Kurslitteratur och övriga läromedel Delkurs 1: Obligatorisk litteratur Beitman, Bernard. D. (1987) The Structure of Individual Psychotherapy. Avsnitt: Stages of Individual Psychotherapy. New York: The Guilford Press., 26 sidor, Stencil Beitman, Bernard. D & Yue, Dongmei. 2004/ 2nd Ed. Learning Psychotherapy. A Time-Efficient, Research-Based, and Outdome-Measured Psychotherapy Training Program. New York: W. W. Norton & Company., 47 sidor, Stencil Beutler, Larry. E. (1983) Eclectic Psychotherapy: A Systematic Approach New York: Pergamon Press, Kapitel 10, 6 sidor. Stencil. Carlsson, Göran & Eriksson, Bengt (2002) En intermittent strategisk behandlingsmodell. Ur Clinton, D. & Norring, C. (Red.) Ätstörningar: Bakgrund och aktuella behandlingsmetoder Stockholm: Natur och Kultur, 7 sidor, Stencil. Castonguay Louis, G., & Beutler Larry, E. (2006) Principle of therapeutic change that work Oxford University Press, Kap. 18 "Common and Unique Principles of Therapeutic Chang: What Do We Know and What Do We Need to Know". 17 sidor, Stencil. Day, Susan X. (2004) Theory and Design in Counseling and Psychotherapy. Flera olika avsnitt om The Therapeutic Process. Boston: Houghton-Mifflin Company Lahaska Press., 25 sidor, Stencil Dewald, Paul A. (1973) Psykoterapi. Kapitel XI: Den terapeutiska processen: Avslutning. Stockholm: Natur och Kultur., 18 sidor, Stencil Lambert Michael, J (2013)/6th ed. Bergin and Garfields Handbook of Psychotherapy and Behavior Change Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc, Kapitel 6-8 enligt följande: Lambert Michael, J (2013) The Efficacy and Effectiveness of Psychotherapy, kapitel 6, sidorna och Bohart, Arthur, C. & Greaves Wade, Amy (2013) The Client in Psychotherapy. kapitel 7, sidorna och Baldwin, Scott, A. & Imel, Zac, E. (2013) Therapist Effects - Findings and Metods, kapitel 8, sidorna Ledley, Deborah, Marx, Brian & Heimberg, Richard (2005). (2005) Making Cognitive-Behavioral Therapy Work. Chap 10: Terminating Therapy., 20 sidor, Stencil Linehan, Marsha. M. (1993) Cognitive-Behavioral Treatment of Borderline Personality Disorder

5 5(5) New York: Guilford Press. Avsnitt: Assumptions About Borderline Patients and Therapy + Therapist Characteristics and Skills, 7 sidor, Stencil Linehan, Marsha. M. (2000) Dialektisk beteendeterapi: Färdighetstränings-manual. Introduktion av Åsa Nilsonne. Stockholm: Natur och Kultur., Avsnitt: Att inleda en terapi och terapins fyra faser. (Stencil) 6 sid McCullough, Leigh (2003) Treating affect phobia : a manual for short-term dynamic psychotherapy New York ; London : Guilford Press, ISBN/ISSN: , 365 sidor, 4 sidor, Stencil. Weiner, Myron F.B. (1986) Practical Psychotherapy New York: Brunner & Mazel. Avsnitt: Process of Psychotherapy, 5 sidor, Stencil Delkurs 2: Obligatorisk litteratur Field, Andy (2013) Discovering statistics using SPSS London: Sage Publications, 915 sidor. Ca 400 sidor läses (anvisningar ges vid kursstart) Kazdin, Alan (2009) Research design in clinical psychology (international edition) London: Pearson Education, 300 sidor Langemar, Pia (2008) Kvalitativ forskningsmetod i psykologi Stockholm: Liber, 215 sidor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Om en nyare utgåva av angivna böcker finns ersätts angiven litteratur med senaste utgåvan. Delkurs 1, Klinisk psykologi IV: Stenciler finns att köpa som kompendium. Delkurs 2, Forskningsmetod i klinisk psykologi: Eftersom kursens mål är att studenterna skall värdera aktuella forskningsrapporter tillkommer ca 200 sidor i form av tidskriftsartiklar som obligatorisk litteratur. Urvalet meddelas vid kursstarten. Delkurs 1-2: Artiklar och stenciler enligt lärares anvisningar kan tillkomma som obligatorisk litteratur.