Geografi. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Geografi. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp"

Robert Månsson
för 7 år sedan
Visningar:

1 Ämnesprv, läsår 2013/2014 Gegrafi Delprv A Årskurs 6 Elevens namn ch klass/grupp Prv sm återanvänds av Sklverket mfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 ffentlighets- ch sekretesslagen. Detta prv återanvänds av Sklverket t..m

2 2

3 GEOGRAFISKA BEGREPP 1 Vilket begrepp handlar m väder? Kryssa för ett alternativ. Nederbörd Nrrsken Vegetatin Söderläge Bördig 2 Vad brukar finnas på kartr? Kryssa för ett alternativ. Jrdglb Skala GPS Flygft Klimatdiagram 3 Vilket begrepp kan användas för att säga någt m världens beflkning? Kryssa för ett alternativ. Flyttblck Meterlg Medellivslängd Lavaströmmar Avverkning 4 Vilket begrepp beskriver någt sm finns i naturlandskapet? Kryssa för ett alternativ. Oznskikt Rullstensås Kmmun Årstid Plcirkel 3

4 GEOGRAFISKA BEGREPP 5 Vilka begrepp hör ihp? Välj bland begreppen i rutan ch skriv rätt siffra på raderna. Obs! Det är fyra begrepp för mycket. Stad Barrskgsmråde Lavin Orkan Fld Inlandsis Område 1. Vattendrag 2. Berg 3. Större tätrt 4. Latitud 5. Glaciär 6. Tyfn 7. Taiga 8. Regin 9. Tundra 10. Regnskg 11. Snöskred 6 Förklara krt begreppen: a) Kntinent = b) Återvinning = c) Flykting = 4

JORDYTAN FÖRÄNDRAS SURTSEY X EURASISKA PLATTAN NORDAMERIKANSKA PLATTAN ARABISKA PLATTAN PLATTAN SYDAMERIKANSKA PLATTAN AFRIKANSKA PLATTAN STILLAHAVS- NAZCA- PLATTAN Kllisinszn Spridningszn

5 JORDYTAN FÖRÄNDRAS SURTSEY X EURASISKA PLATTAN NORDAMERIKANSKA PLATTAN ARABISKA PLATTAN PLATTAN SYDAMERIKANSKA PLATTAN AFRIKANSKA PLATTAN STILLAHAVS- NAZCA- PLATTAN Kllisinszn Spridningszn Förkastningszn Övrig plattgräns Plattrnas rörelseriktning ANTARKTISKA PLATTAN År 1963 bildades en ny ö söder m Island (se krysset på kartan). Ön fick namnet Surtsey. 7 Varför bildades en ny ö just här? Förklara med hjälp av kartan. 5

DITT KÖP GÖR SKILLNAD Med hållbar utveckling menas bra levnadsvillkr för människr både idag ch i framtiden. Det kan handla m ett samhälle utan stra rättvisr ch att människr visar msrg m miljön.

6 DITT KÖP GÖR SKILLNAD Med hållbar utveckling menas bra levnadsvillkr för människr både idag ch i framtiden. Det kan handla m ett samhälle utan stra rättvisr ch att människr visar msrg m miljön. Mlly ska köpa en jacka. Hn ställer frågr till butikspersnalen för att ta reda på m köpet bidrar till hållbar utveckling. Användes några giftiga ämnen när jackan tillverkades t.ex. besprutning av bmull? 8 a) Varför är Mllys första fråga viktig m hn vill bidra till hållbar utveckling? Resnera. 6

7 Har de sm arbetat med att tillverka jackan fått en rimlig lön? b) Varför är Mllys andra fråga viktig m hn vill bidra till hållbar utveckling? Resnera. 7

8 BARNS ÖVERLEVNAD Vissa barn blir aldrig äldre än 5 år. Barnadödligheten är lika hög i lika länder. Diagrammet visar barnadödlighet i några lika länder år 1990 ch Antal barn per 1000 födda sm dör innan 5 års ålder n Afghanistan h Bangladesh Grekland d Brasilien n Kina a Mali i e Sverige Studera diagrammet ch svara på frågrna. 9 a) I vilket land var barnadödligheten högst år 2011? Afghanistan Brasilien Mali Sverige b) Hur många barn dg före 5 års ålder i Kina år 1990? Svar: ca barn per födda. c) Hur många barn dg före 5 års ålder i Afghanistan år 2011? Svar: ca barn per födda. d) Vad har hänt med barnadödligheten i samtliga länder i diagrammet mellan år 1990 ch 2011? Beskriv krt. 8

9 I vissa länder är barnadödligheten låg men i andra är den frtfarande hög. 10 Vad kan det finnas för lika förklaringar till att barnadödligheten är låg i vissa länder men hög i andra? Resnera. 9

KARTAN Kartan visar en del av östra Afrika ch sydvästra Asien. Studera kartan ch teckenförklaringen innan du svarar på frågrna.

Kaspiska UZBEKISTAN Shymkent GEORGIEN Tbilisi havet KIRGIZISTAN Tasjkent Kkand K I N A Ankara Jerevan Andizhan 40 TURKMENISTAN Samarkand ARMENIEN Baku 40 TURKIET Dusjanbe Kashi Malatya Knya Tabriz

Islamabad AFGHANISTAN ISRAEL Amman IRAK Ahvaz Yazd Lahre )" Amritsar JORDA- Al Basrah 4276 Kandahar Kerman Faisalabad Munt 30 NIEN Chandigarh Shiraz Everest KUWAIT 30 Suez Kuwait 4420 Quetta 8848

LADESH ARABEMIRATEN Karachi Bhpal Khulna" ) Dhaka Muscat Mandalay Ahmadabad Chitta Jiddah OMAN I N D I E N Klkata -gng (Calcutta) Mecka Nagpur MYANMAR Prt Sudan (BURMA) 20 Mumbai Bhubaneshwar 20

10 KARTAN Kartan visar en del av östra Afrika ch sydvästra Asien. Studera kartan ch teckenförklaringen innan du svarar på frågrna. MOLDAVIEN Khersn Azvska sjön Röda havet Rstv-n-Dn 40 SOMALIA 50 Astrakhan Adenviken 60 KAZAKSTAN AZERBAJ- DZJAN Krasndar Aralsjön Stavrpl Kyzylrda Simferpl Urumqi Svarta havet Dzhambul Bisjkek Kaspiska UZBEKISTAN Shymkent GEORGIEN Tbilisi havet KIRGIZISTAN Tasjkent Kkand K I N A Ankara Jerevan Andizhan 40 TURKMENISTAN Samarkand ARMENIEN Baku 40 TURKIET Dusjanbe Kashi Malatya Knya Tabriz Ashgabat TADZJIKISTAN Adana Rasht Aintab Msul Erbil 7723 Mersin Alepp Mazar-E Sharif ") Mashhad SYRIEN Kirkuk Hamadan Teheran Kabul Beirut Peshawar LIBANON Damaskus Bagdad Kermanshah ") Esfahan IRAN Islamabad AFGHANISTAN ISRAEL Amman IRAK Ahvaz Yazd Lahre )" Amritsar JORDA- Al Basrah 4276 Kandahar Kerman Faisalabad Munt 30 NIEN Chandigarh Shiraz Everest KUWAIT 30 Suez Kuwait 4420 Quetta 8848 Zahedan Delhi PAKISTAN ") NEPAL Tabuk New Delhi Kathmandu BHUTAN Akabaviken Jaipur SAUDIARABIEN BAHRAIN Lucknw Patna QATAR Dubai Hyderabad Kanpur Medina BANG- FÖRENADE Omanviken ") Varanasi Riyadh LADESH ARABEMIRATEN Karachi Bhpal Khulna" ) Dhaka Muscat Mandalay Ahmadabad Chitta Jiddah OMAN I N D I E N Klkata -gng (Calcutta) Mecka Nagpur MYANMAR Prt Sudan (BURMA) 20 Mumbai Bhubaneshwar 20 Arabiska (Bmbay)") Naypyidaw SUDAN Najran havet Pune Hyderabad Bengaliska viken JEMEN Vishakhapatnam Rangn Omdurman ERITREA 3760 Asmara Sana Al Mukalla Khartum Martabanbukten 4620 Chennai Aden Mangalre (Madras) ") ") DJIBOUTI Bangalre Djibuti Cchin Madurai 10 Addis Abeba 10 Hargeysa Trivandrum SRI LANKA Clmb ETIOPIEN UGANDA Mgadishu Kampala Muscat Huvudstad. KENYA Ekvatrn 0 Nairbi ") > 5 milj. inv INDISKA OCEANEN K 1-5 milj. inv. Mmbasa Arusha milj inv. TANZANIA Natinsgräns Dar es Salaam SEYCHELLERNA M ö.h MALDIVERNA Andamansjön Banda Aceh 10

11 11 a) Hur ser karttecknet för städer med 1-5 miljner invånare ut? Ringa in rätt alternativ. b) Vilken av följande städer har flest invånare? Kryssa för ett alternativ. Clmb (Sri Lanka) Kabul (Afghanistan) Pune (Indien) Karachi (Pakistan) c) Om du följer breddgraden 30 N, vilka länder kmmer du att åka genm? Kryssa för två alternativ. Turkiet Irak Turkmenistan Pakistan Sri Lanka d) Vad heter huvudstaden i Pakistan? Svar: e) Hur hög är världens högsta bergstpp Munt Everest? Svar: m ö.h. f) Studera länderna Iran ch Indien på kartan ch sätt kryss i rätt rutr. Ibland stämmer påståendet för båda länderna. Landet ligger nrr m ekvatrn Landet har kust mt havet Landet ligger väster m Afghanistan Landet har flera städer med över invånare Landet har gräns mt Nepal Huvudstaden ligger i landets södra del Stämmer för: Iran Indien Inget av länderna 11

12 EN FÄLTSTUDIE SUNDSVALL C D A E B F Din klass ska göra lika fältstudier för att ge förslag till hur Sundsvall kan utvecklas. Studera kartan ch välj vilken plats (A-F) sm passar bäst för era fältstudier. 12 a) Först ska ni ta reda på hur människr påverkas av buller. Ni ska intervjua människr sm br i mråden med störande ljud. Resultatet ska rapprteras till kmmunens plitiker. Klassen åker till plats: A B C D E F Förklara varför denna plats passar bra för att ta reda på hur människr påverkas av buller. 12

13 b) Sedan ska ni studera människrs resvanr. Ni ska göra intervjuer med människr sm reser till eller från sina arbeten. Resultatet ska användas för att planera nya busslinjer i staden. Klassen åker till plats: A B C D E F Förklara varför denna plats passar bra för att studera människrs resvanr. c) Till sist ska ni undersöka hur turister upplever staden. Ni ska göra intervjuer med turister för att ta reda på vilka platser de har tänkt att besöka. Klassen åker till plats: A B C D E F Förklara varför du tycker att denna plats passar för att intervjua turister. 13

14 MÄNNISKAN OCH LANDSKAPET SKÅNE Jrdbruk är ett exempel på hur människan har förändrat landskapet. 13 Varför finns det mer dlad jrd i Skåne jämfört med i nrra Sverige? Förklara. 14

15 KONSTBEVATTNING 14 Vilka fördelar ch nackdelar finns med knstbevattning? Resnera. 15

16 NAMN, LÄGE OCH STORLEK 15 Svara på frågrna genm att kryssa för ett alternativ. Fler än ett kryss gör svaret giltigt. a Vilken stad ligger i Sverige? b Vilket land är störst till ytan? Lund Köpenhamn Osl Helsingfrs Tyskland Danmark Estland Schweiz 16

17 c Vilken stad ligger nrdligast? d Vilket land har störst flkmängd? Umeå Eskilstuna Halmstad Kalmar Sverige Spanien Luxemburg Island e Vilket land har kust mt Medelhavet? f Vad är Etna? Frankrike Rumänien Prtugal Plen En vulkan i Italien En glaciär på Island En ö i Svarta havet En fld i Spanien g Vilken ö ligger sydligast? h Vilket land ingår i Nrden? Öland Krsika Färöarna Åland Strbritannien Ryssland Island Slvakien i Vilken fld mynnar ut i Svarta havet? j Vilken bergskedja ligger i Eurpa? Rhen Dnau Rhône Wisła Skanderna Anderna Atlasbergen Himalaya k Var finns Bttenviken? l Vilken sjö är störst till ytan? Nrdsjön Medelhavet Östersjön Mälaren Siljan Vättern Mälaren Hrnavan 17

18 18

19 Bilder Elevhäfte Delprv A Sid 2 övre vänster Shizha/Wikimedia Sid 2 övre höger Leen Helmink/Universiteit van Amsterdam Sid 2 nedre vänster Brcken Inaglry/Wikimedia Sid 2 nedre höger Captaincid/Wikimedia Sid 5 Karin Erikssn/Naturfrum Sid 6 Måns Hanssn Sid 7 Måns Hanssn Sid 9 vänster Mark Knbil/Wikimedia Sid 9 höger Bareftvet/Wikimedia Sid 14 News Oresund/Flickr Sid 15 vänster CGIAR Climate/Flickr Sid 15 höger Dcsand/Flickr Kartr Elevhäfte Delprv A Sid 5 Plattektnik 2013 Liber AB, Stckhlm Sid 10 Västra Asien 2014 Nrstedts kartr, Stckhlm Sid 12 Sundsvall 2013 Lantmäteriet Sid 16 Jrden 2013 Nrstedts kartr, Stckhlm 19

20 Institutinen för pedaggik, didaktik ch utbildningsstudier Sklverket

Relevanta dokument

Geografi. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Geografi. Ämnesprov, läsår 2013/2014. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp Ämnesprv, läsår 2013/2014 Gegrafi Delprv B Årskurs 6 Elevens namn ch klass/grupp Prv sm återanvänds av Sklverket mfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 ffentlighets- ch sekretesslagen. Detta prv återanvänds