Tema: Palestinakonflikten Lärarhandledning: Bakom muren

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Tema: Palestinakonflikten Lärarhandledning: Bakom muren"

Transkript

1 Tema: Palestinakonflikten Lärarhandledning: Bakom muren Västbanken, Gaza, Israel, Palestina, Betlehem. Geografiska namn som förknippas med konflikter och krig. Öka elevernas förståelse för internationella förhållanden genom att studera en konflikt som fångar globala spänningar och ständigt är aktuell. Uppnåendemål - förslag Eleven ska - känna till huvuddragen i konflikten mellan Israel och Palestina och vilka centrala aktörer som ingått. - se att olika aktörer har olika perspektiv på konflikten och kunna reflektera kring olika lösningar. - känna till att det finns internationella överenskommelser om till exempel mänskliga rättigheter. Övningar och lektionsförslag kan användas för individuell fördjupning och som bas eller komplement till arbete i ämnena samhällskunskap, religion och svenska. Handledningen innehåller: 1. Inledningslektion 2. Långt till fred i Gaza Läsförståelsefrågor och fördjupningsövning. 3. Bakom muren systrar i Palestina Frågor till boken. 4. Konfliktlösning Värderingsövning, rollspel. 5. Varför är alla intresserade av staden Jerusalem? Platser och fenomen av religiöst intresse. 6. En mur utanför ditt hus Skrivövningar som bygger på episoder ur Bakom muren. Lärarrummet för lättläst

2 1. Inledning Man kan inleda med att ta reda på vad eleverna redan vet om konflikten. Låt dem i så fall prata två och två med varandra. De presenterar sedan för resten av gruppen och ni skriver upp centrala begrepp på tavlan. På så sätt kan de också påminna varandra om saker som de annars kanske glömt bort. Låt sedan eleverna läsa kapitlet Rakt genom trädgården i Bakom muren systrar i Palestina. De kan använda läsförståelsefrågorna som stöd. Titta också på kartan över området som finns i boken. Be dem anteckna sådant de undrar över eller vill veta mer om. Prata om konfliktens utveckling och hör efter med gruppen vilka frågor som väckts, vad de inte förstått och vad de är nyfikna på. Anteckna frågor kring konflikten på en del av tavlan, ett overheadblad eller ett blädderblock.

3 2. Långt till fred i Gaza Förberedelser: Skriv ut och kopiera artikeln Långt till fred i Gaza och läsförståelsefrågorna till artikeln. Artikeln ger en historisk översikt över hur konflikten utvecklats i området från det att Israel grundades 1948 fram till anfallet mot Gaza i december Man kan inleda med att ta reda på vad eleverna redan vet om konflikten. Låt dem i så fall prata två och två med varandra. De presenterar sedan för resten av gruppen och ni skriver upp centrala begrepp på tavlan. På så sätt kan de också påminna varandra om saker som de annars kanske glömt bort. Låt sedan eleverna arbeta med artikeln, enskilt eller tillsammans i par. Dela ut artikel och frågor till var och en. Så kan de rita en tidslinje där de för in viktiga händelser som tas upp i texten eller som kommit upp i den inledande diskussionen. Uppmana dem att sätta in sin egen födelse på linjen, och om de vet, till exempel sina föräldrars födelse. Nu kan vara ett tillfälle att prata om konfliktens utveckling och höra efter med gruppen vilka frågor som väckts, vad de inte förstått och vad de är nyfikna på. Anteckna frågor kring konflikten på en del av tavlan, ett overheadblad eller ett blädderblock. Grupparbete fördjupning av Långt till fred i Gaza Förberedelser: Artiklarna om länder och organisationer finns på 8SIDORs prenumerantwebb att ladda ner och skriva ut. Artiklarna kan också läsas direkt från skärmen, då kan eleverna också få texten uppläst via datorn. Ta fram världskartor, en stor som hänger på väggen eller mindre som eleverna kan titta i vid sina platser. Det är möjligt att ta reda på mer om konflikten via 8SI- DORs prenumerantwebb. Där finns information om Israel, Palestinska självstyret, Libanon, Syrien, Jordanien, Egypten, USA, Arabförbundet och FN. Dela in klassen i nio grupper som var och en får i uppgift att ta reda på mer om sitt land respektive organisation. Texterna kan skrivas ut i förväg. Om det finns tillgång till datorer kan eleverna lyssna till texten samtidigt som de läser från hemsidan. Arbetsfrågor finns som kopieringsunderlag.

4 Efter någon timme eller annan lämplig tidsrymd redovisar grupperna för övriga i klassen. Man kan låta gruppen stå inför resten av klassen och redovisa. Man kan också dela upp grupperna till tvärgrupp så att det ingår en eller två personer från varje land- och organisationsgrupp i varje tvärgrupp. Uppmana eleverna att visa sina länder på kartan. Nu har alla fått en breddad förståelse av konflikten och blivit uppmärksammade på att det finns flera aktörer som agerar på den internationella arenan. Avslutningsvis låter du eleverna skriva ned sina reflektioner kring vad de lärt sig, under lektionstid eller som läxa till nästa tillfälle.

5 3. Läsförståelsefrågor Bakom muren systrar i Palestina kap 1 Hjärtat i halsgropen 1. Varför tar taxin en omväg från Jerusalem till Betlehem? 2. Resenärerna i taxin verkar rädda när de kommit fram till vägspärren. Vad är de rädda för? 3. Vad är Födelsekyrkan? 4. När träffades Anne och Nadia första gången? 5. Vilka tittar på Anne och Nadia när de sitter på altanen och dricker saft? 6. Vad gör Nadia hemma efter arbetsdagen? kap 2 Rakt genom trädgården 1. Israel har ockuperat området som kallas för Västbanken. Vad betyder det? 2. Vilka driver sjukhus, daghem och skolor på Västbanken? 3. Vem bygger muren mellan Israel och Palestina? 4. Vad hamnar på den israeliska sidan om muren? 5. Det finns öppningar och grindar i muren. Varför samlas palestinska arbetare vid grinden på morgonen och eftermiddagen? 6. Vilka palestinier får använda grindarna i muren? 7. Varför menar Israel att muren behövs? 8. På vilket sätt är muren olaglig? 9. Vad tror palestinierna är skälet till att Israel bygger muren? kap 3 Kvinnorna kommer 1. Vad arbetar Nadia med? 2. Nadia får reda på att det pågår en konflikt mellan bönder och militären. Vad bråkar de om? 3. Vad är en kvinnoklubb? 4. Kvinnoklubben har peppat Soheila att uppfylla en dröm. Vad var det för dröm? kap 4 Ett val för livet 1. Varför är Natasja nunna? 2. Var ligger klostret? Vad tror nunnorna har hänt på platsen där klostret är byggt? 3. Vad är en ikon? 4. När Anne träffade Natasja och Nadia första gången tyckte hon att de var så olika. Hur tänker Anne nu?

6 kap 5 Borta är mandelträdet 1. Hur förändrades livet på Västbanken och i Gaza efter intifadan på 1980-talet? 2. Varför är Nadia och Elias hus inte färdigbyggt? 3. Varför får Elias inte tillstånd att passera genom muren? kap 6 Slingor av lila 1. För de palestinska familjerna är det extra svårt att ha ett cancersjukt barn, på vilket sätt? 2. Vad gör Nadia för att hjälpa familjen hon träffat? 3. När de är på väg hem är Anne trött och hungrig. Vad vill Nadia göra? kap 7 Därför blev jag kommunist 1. Vad hände när kriget bröt ut 1967? 2. Varför arresterades Nadia när hon var femton år? 3. När träffade Nadia Elias? 4. Varför reste inte Nadia till Beirut för att studera? 5. Vad är intifadan? När inleddes den första intifadan? 6. Vad är Osloavtalet? kap 8 Två tårtor åt Elias 1. Hur många timmar om dagen är Nadia i sitt kök? 2. Nadia är inte nöjd med hur hon ser ut. Vad vill hon förändra? 3. Vad vaknar Anne av? 4. Elias blir arg över något en av grannarna berättar. Vad blir han upprörd över? kap 9 Storasyster vet alltid bäst 1. Varför är det lättare för Natasja att resa till Nadia än tvärtom? 2. Vad har Natasja med som present till Nadia? 3. Vad brukar Nadia ha på bordet ovanpå tygduken? kap 10 Gud talade till mig! 1. Vad heter Natasja egentligen? 2. Hur gammal var Natasja när hon kom till klostret första gången och varför fick hon bo där? 3. Varför stannade Natasja på klostret? 4. Vem kommer för att hämta Natasja?

7 kap 11 Gud är större 1. Vad växer i klosterträdgården? 2. Vad är det som skrämmer Anne och Natasja på natten? 3. Vad arbetar Natasja med? 4. Vilka språk talar Natasja? kap 12 Allt blev svart! 1. Hur känner sig Anne när hon går igenom säkerhetskontrollen vid muren? 2. Varför blir Nadia irriterad på Anne? 3. Vad har Nadia och Anne köpt till varandra?

8 4. Konfliktlösning Eleverna har nu en del kunskap om konflikten och de olika aktörer som är inblandade. I den här värderingsövningen lever de sig in i hur det är att vara på den ena eller andra sidan i konflikten. Eleverna tränar sig i att inta olika ståndpunkter och se konflikten ur flera perspektiv, först som inblandade och senare som medlare. Dela klassrummet i två delar. Gruppera gärna stolarna så att de bildas två tydliga grupper och underlättar samtal inom respektive grupp. Låt halva klassen ta ställning för israeliskt och den andra halvan för palestinskt perspektiv. Ge dem i uppdrag att beskriva hur konflikten ser ut ur deras synvinkel. Låt de två grupperna redovisa sina perspektiv och sedan byta med varandra. De som gestaltat ett israeliskt perspektiv går till det palestinska perspektivet och vice versa. Här hjälper det om eleverna fysiskt byter plats och på så sätt markerar sitt nya perspektiv. Vardera gruppen formulerar vilka krav de har för att gå med på fred och argument för sina krav. Resultatet redovisas för den andra gruppen. Eleverna återgår till att vara sig själva. Här är ett bra tillfälle att ställa tillbaka möblerna som de brukar stå. Antingen skriver de kort ner sina tankar och sedan pratar två och två eller pratar två och två direkt om hur det var att vara med i rollspelet. Hur var det att vara på den ena och den andra sidan? Hur kändes det att byta sida? Var det lätt eller svårt att hitta argument? Var man överens inom respektive grupp eller fanns det olika israeliska och palestinska perspektiv? När de har fått prata en stund, be varje par dela med sig något från sitt samtal till hela klassen. Övningen kan väcka starka känslor av antagonism, låt gärna samtalet om övningen ta lite tid så att känslor hinner svalna lite och var uppmärksam på om någon eller några har verkat stanna kvar i rollspelet. Avslutningsvis be eleverna välja en ny arbetspartner. Tillsammans ska paret komma fram till ett förslag till lösning på konflikten. Be dem skriva ned sitt förslag och några skäl till varför de tycker att deras förslag är bra.

9 5. Varför är alla intresserade av staden Jerusalem? Konflikten mellan Israel och Palestina bär också en mängd religiösa värden. Intresse för konflikten föder en nyfikenhet på de tre stora religionerna judendom, kristendom och islam. I Bakom muren nämns en rad olika platser och fenomen. För vilken religion spelar de roll, på vilket sätt? På vilket sätt ger religionen argument för vilka landområden man gör anspråk på? Man kan använda kartan över området som inledning och be eleverna fundera över varför gränsen går så precis runt Jerusalem. Vad tror de att det beror på? På LL-förlaget finns böcker som handlar om judendom, kristendom och islam. Med keps och kippa En judisk familj i Sverige av Judit Lukacs Tro hopp och Koranen Muslimer i Sverige av Arne Järtelius Präst i Fruängen Med kyrkan i centrum av Anne Sörman Gamla och Nya testamentet i urval och bearbetning av Marie Louise Wallin

10 6. En mur utanför ditt hus Skrivövningarna som följer kan med fördel användas inom ämnet svenska. De bygger på episoder ur Bakom muren systrar i Palestina. Varje övning kan göras separat och bilda underlag för samtal om sociala förhållanden och avgörande livshändelser. De kan också byggas ut till noveller. En mur utanför ditt hus, två skrivövningar Övningarna tränar elevernas inlevelseförmåga. De får en fördjupad förståelse för hur konflikten påverkar civilbefolkningen i Palestina. Övningarna öppnar upp för reflektioner kring sociala fenomen och organiseringen av ett samhälle, en stad eller ett bostadsområde. De två övningarna kan göras efter varandra eller var och en för sig. Uppgift nummer två kräver tillgång till en karta över elevens bostadsområde som hon eller han kan rita på. Uppgifterna kan användas som en kortare skrivövning att arbeta med under en lektion, eleverna kan också få i uppgift att bygga på berättelsen till en novell. 1. Tänk dig att du vaknar en morgon och det går en mur utanför ditt hus. På vilken sida om huset går muren? Vad kan du inte längre göra, vem kan du inte längre träffa? Vem har byggt muren och varför? 2. Ta fram en karta över det område där du bor och rita ut var muren skulle kunna gå. Finns det en uppdelning som känns mer naturlig? Vilka konsekvenser får det för människorna som bor här? Olika perspektiv Läs kapitlet Hjärtat i halsgropen. Berätta om episoden vid vägspärren ur den unge soldatens, taxichaufförens, mannen som säljer kaffe eller någon annan av soldaternas eller taxiresenärernas perspektiv. Livsavgörande Läs kapitlet Därför blev jag kommunist och fundera över: Nadias liv påverkas mycket av vad som

11 händer mellan Israel och Palestina. Finns det någon politisk händelse, i Sverige eller i världen, som du tycker har påverkat ditt liv? Låt eleverna prata om viktiga politiska händelser två och två. Låt dem sedan redovisa ett par stycken genom att skriva in dem på en tidslinje på tavlan. När alla redovisat ge dem betänketid, till nästa lektion, att välja en händelse av dem som nämnts eller någon annan de kommer på som har påverkat deras liv. Ge dem i uppgift att skriva hemma eller vänta med det tills ni ses nästa gång. Att skiljas åt Läs kapitlet Allt blev svart! och fundera på: Tänk på ett tillfälle då du skildes från någon du tycker om, en vän eller en släkting. Hur gick det till när ni skildes åt? Hur kändes det?

12 Arbetsblad Långt till fred i Gaza Läs hela artikeln en gång. Läs artikeln en gång till bit för bit och svara på frågorna. 1. Vad bestämde FN för mer än femtio år sedan? 2. Vad gjorde de arabiska grannländerna då? 3. Var bor de flesta palestinier? 4. Israel har genom krig tagit ännu mer mark från det palestinska området. Vad tycker FN om det? 5. Vad hände när Fatah var den mäktigaste palestinska gruppen? 6. Varför är Hamas hatat i många länder? 7. Varför var Hamas så populärt bland palestinierna? 8. Varför anföll Israel Gaza strax efter jul 2008? På 8SIDORs prenumerantwebb kan du läsa mer om FN, Israel, Palestinska självstyret och deras grannländer.

13 Arbetsblad Om ett land: Var i världen ligger landet? Vilka människor bor där? Hur styrs det? Hur har landet handlat i konflikten mellan Israel och Palestina? Lyft fram något som du tycker är viktigt med landet.

14 Arbetsblad Om en organisation: Vilka är medlemmar av organisationen? Vad är organisationens syfte? Vad gör organisationen? Hur har organisationen handlat i konflikten mellan Israel och Palestina? Lyft fram något som du tycker är viktigt med organisationen.

15 Lättläst material man kan använda för tema Palestinakonflikten: Bakom muren systrar i Palestina av Anne Sörman Boken handlar om de två systrarna Nadia och Natasja i Palestina. Nadia bor i Betlehem, hon är en politiskt engagerad yrkesarbetande fyrabarnsmamma. Natasja är nunna och bor på ett kloster i Jerusalem, på andra sidan om muren som israelerna har byggt. Berättelsen om de två systrarna har flera lager. Man kan läsa den som en redogörelse för konfliktens utveckling och konsekvenser för den palestinska befolkningen. Den utspelar sig i en miljö som är starkt laddad för tre av de stora världsreligionerna och ger grund för samtal kring religion och politik. Den kan också läsas som en berättelse om familjen och hur händelser och mönster i familjen påverkar gestaltningen av våra liv. Anne Sörman har också, tillsammans med Birgitta Lagerlöf, skrivit Dima från Shantila i Libanon, en bok som ingår i LLförlagets serie Barn i världen. På 8SIDORs prenumerantwebb hittar du texter om alla världens länder och stora internationella organisationer. När det händer något i regionen står det att läsa om i 8SIDOR som kommer med ett nytt nummer varje vecka. FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna och Barnkonventionen finns i lättläst version att ladda ner från Lättlästtjänsten. På LL-förlaget finns böcker som handlar om judendom, kristendom och islam. Med keps och kippa En judisk familj i Sverige av Judit Lukacs Tro hopp och Koranen Muslimer i Sverige av Arne Järtelius Präst i Fruängen Med kyrkan i centrum av Anne Sörman Gamla och Nya testamentet i urval och bearbetning av Marie Louise Wallin

16 8 SIDOR nummer

Från boken "Vägen till Palestina" av Evert Svensson. Alhambra Förlag

Från boken Vägen till Palestina av Evert Svensson. Alhambra Förlag Fredagsbön i Jerusalem. Hösten 2000, efter att det palestinska upproret - Intifadan - brutit ut, förbjöd den israeliska militären alla palestinska män under 45 år tillträde till Gamla stan och Al Aksamoskén.

Läs mer

Jag vill inte Lärarmaterial

Jag vill inte Lärarmaterial sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om Dina och Isak. De har varit tillsammans länge och Isak har flyttat in till Dina. Dina älskar Isak och tycker att de har det

Läs mer

LPP SO (Historia, religion, geografi och samhällskunskap)

LPP SO (Historia, religion, geografi och samhällskunskap) LPP SO (Historia, religion, geografi och samhällskunskap) Lokal pedagogisk planering år 2 Förmågor: Analysförmåga kunna beskriva orsaker och konsekvenser, föreslå lösningar, förklara samband, se olika

Läs mer

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum - reflektion, diskussion och skrivövning.

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum - reflektion, diskussion och skrivövning. en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hitta din väg - reflektion, diskussion och skrivövning. Ämne: Svenska, SVA, SFI, Samhällskunskap, Livskunskap Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp:

Läs mer

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I HISTORIA

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I HISTORIA MÅL OCH BETYGSKRITERIER I HISTORIA Ämnet syftar till att berätta och förklara historien och dess betydelse för människor genom tiderna. MÅL ATT UPPNÅ ÅR 7 1. Kan kortfattat beskriva den Franska revolutionen

Läs mer

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s.

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s. Superfrågorna s. 15 Diskussion s. 2 Åsikter s. 3 Källkritik s. 14 Vi lär av varandra s. 13 ELEVHJÄLP av Carmen Winding Gnosjö Fördelar och nackdelar s. 4 Konsekvenser s. 5 Samband s. 10-12 Likheter och

Läs mer

Dags för ramadan Özlem Sara Cekic

Dags för ramadan Özlem Sara Cekic SIDAN 1 Boken handlar om: Det är dags för ramadan. Detta år ska Ayse också få prova på, att fasta. Mamma säger, att Ayse får fasta några timmar varje dag, men hon bestämmer sig för att fasta hela dagarna.

Läs mer

November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets

Läs mer

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare Flicka försvunnen - funderingsfrågor, diskussionsfrågor, och skrivövning Ämne: Svenska, SVA Årskurs: 7-9, gymn, vux Lektionstyp: reflektion, diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-5 Introduktion Flicka

Läs mer

"Vi tror olika!!" Klura lite på dessa ord: åttafaldiga vägen, meditation, nirvana, Allah, Ganesha, tempel... I vilken religion hör de hemma?

Vi tror olika!! Klura lite på dessa ord: åttafaldiga vägen, meditation, nirvana, Allah, Ganesha, tempel... I vilken religion hör de hemma? "Vi tror olika!!" En planering som utvecklar elevernas förmåga att jämföra några av våra världsreligioner. Eleverna är med och har elevmedverkan i innehåll i olika uppgifter samt hur de vill visa att de

Läs mer

Fråga 2. Det finns alltså två delar i det här arbetet: Svara kort på varje delfråga (se nedan). Skriv en 400 ord om vad du lärt dig av detta.

Fråga 2. Det finns alltså två delar i det här arbetet: Svara kort på varje delfråga (se nedan). Skriv en 400 ord om vad du lärt dig av detta. Fråga 2 Hur ser religioner ut? Det är inte så lätt att förstå vad religion är. Begreppet flyter ut för mig ju mer jag försöker fixera det. Därför vill jag att du hjälper mig förstå vad religion är genom

Läs mer

Januari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Januari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets

Läs mer

Boken om SO 1-3. Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Syfte

Boken om SO 1-3. Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Syfte Boken om SO 1-3 Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Provlektion: Om grundläggande mänskliga rättigheter, alla människors lika värde

Läs mer

Ingen ska få veta funderingsfrågor, diskussion och skrivövning

Ingen ska få veta funderingsfrågor, diskussion och skrivövning en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Ingen ska få veta funderingsfrågor, diskussion och skrivövning Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym Lektionstyp: reflektion och diskussion,

Läs mer

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen RELIGIONSKUNSKAP Ämnets syfte och roll i utbildningen Religionskunskap bidrar till att utveckla förmågan att förstå och reflektera över sig själv, sitt liv och sin omgivning och utveckla en beredskap att

Läs mer

Att be om hjälp. 6-8 elever 90 min SF

Att be om hjälp. 6-8 elever 90 min SF Att be om hjälp Syfte med lektionen Förberedelser 6-8 elever 90 min SF Syftet är att medvetandegöra att alla människor behöver hjälp ibland både i stort och i smått och förstå vinsterna med att be om hjälp.

Läs mer

LPP: kristendom, judendom och islam (grupparbete)

LPP: kristendom, judendom och islam (grupparbete) LPP: kristendom, judendom och islam (grupparbete) 1. Bekanta er med religionen ni ska jobba med genom att läsa i både läromedel, uppslagsverk och liknande. Det räcker inte med att använda en källa för

Läs mer

Sverige under Gustav Vasa

Sverige under Gustav Vasa Sverige under Gustav Vasa Detta lektionsupplägg är planerat och genomfört av Daniel Feltborg. Upplägget är ett resultat av en praktiskt tillämpad uppgift i kursen Historiedidaktik då, nu och sedan, Malmö

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Hans Peterson

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Hans Peterson sidan 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Boken handlar om. Hon är en ganska ensam tjej som gärna vill hänga med de coola tjejerna Anna och Sara. På lunchrasten frågar Anna och Sara om vill

Läs mer

En enda jord människor och miljö. Vecka 10-15

En enda jord människor och miljö. Vecka 10-15 En enda jord människor och miljö. Vecka 10-15 Varför är vissa länder rika och andra fattiga? Hur är det att leva i ett fattigt land? Hur ska fattiga länder kunna bli rika? Hur kommer jorden att se ut i

Läs mer

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum August Strindberg hans liv funderingsfrågor och skrivuppgift Ämne: Svenska, SVA, SFI, historia År: 6-9, gymn, vux Lektionstyp: reflektion

Läs mer

Romeo och Julia av Matteo Bandello

Romeo och Julia av Matteo Bandello en lektion från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Romeo och Julia av Matteo Bandello funderingsfrågor, diskussionsfrågor, högläsning och skrivövningar Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs:

Läs mer

Rättvisa i konflikt. Folkrätten

Rättvisa i konflikt. Folkrätten Rättvisa i konflikt Folkrätten Studiematerialet Rättvisa i konflikt Bildas studiematerial Rättvisa i konflikt finns tillgängligt att hämta fritt från Bildas hemsida. Materialet är upplagt för tre träffar

Läs mer

MR 4 TILL MÄNSKLIGHETENS FÖRSVAR WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)

MR 4 TILL MÄNSKLIGHETENS FÖRSVAR WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) SIDA 1/6 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder

Läs mer

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap Övergripande Mål: analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa, analysera hur religioner påverkar

Läs mer

*PRIO Geografi 9 Lärarstöd kommer under hösten att läggas upp och kunna nås via hemsidan tillsammans med de övriga lärarstöden som nu finns där.

*PRIO Geografi 9 Lärarstöd kommer under hösten att läggas upp och kunna nås via hemsidan tillsammans med de övriga lärarstöden som nu finns där. Månadens PRIO-lektion Oktober Nyhetsrapporterningen har under höstterminens hittills handlat mycket om människor på flykt, framför allt från krigets Syrien. Nu har du chans att testa en provlektion med

Läs mer

Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning

Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Handledning till den lättlästa Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Lättläst Studieförbundet Vuxenskolan 2008 Projektledare: Eva Ekengren SV Förbundskansliet Författare: Kitte

Läs mer

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet religionskunskap

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet religionskunskap Betyg i årskurs 6 Betyg i årskurs 6, respektive årskurs 7 för specialskolan, träder i kraft hösten 2012. Under läsåret 2011/2012 ska kunskapskraven för betyget E i slutet av årskurs 6 respektive årskurs

Läs mer

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och

Läs mer

Att använda svenska 1

Att använda svenska 1 Att använda svenska 1 Att använda svenska 1-4 är ett undervisningsmaterial utformat för att hjälpa eleverna att nå gymnasiesärskolans mål i ämnet svenska. Uppgifterna är utformade för att läraren både

Läs mer

Arabiens territoriella förmåga att ta emot flyktingar var i slutet på 1940-talet i vart fall inte mindre än t.ex. Finlands förmåga.

Arabiens territoriella förmåga att ta emot flyktingar var i slutet på 1940-talet i vart fall inte mindre än t.ex. Finlands förmåga. Flyktingsituationen efter det andra världskriget och dess lösning - försök till en begränsad översikt. : Lennart Eriksson, lelle@lelles.com statsvetare och sociolog Syftet med denna framställning är dels

Läs mer

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Yoga är för alla. Published on 4 October, 2012, by Malin Berghagen, www.mamitasthlm.se

Yoga är för alla. Published on 4 October, 2012, by Malin Berghagen, www.mamitasthlm.se Yoga är för alla. Published on 4 October, 2012, by Malin Berghagen, www.mamitasthlm.se Igår fick jag ett samtal från SVT Debatt för de ska idag ha ett program om Yoga. Skälet är att Östermalmsskolan har

Läs mer

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Lättläst version Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Här är konventionen omskriven till lättläst. Allt viktigt

Läs mer

Om att bli mer lik Gud och sig själv.

Om att bli mer lik Gud och sig själv. Om att bli mer lik Gud och sig själv. 2 Helgjuten Om att bli lik Gud och sig själv 3 Jonas Lundkvist equmenia 2012 Grafisk form & Illustration: Rebecca Miana Olsson Första utgåvan equmenia Box 14038, 167

Läs mer

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna 94 96 plus facit ur Svenska i fokus 1.

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna 94 96 plus facit ur Svenska i fokus 1. Svenska i fokus 1 Svenska i fokus 1 är ett nybörjarläromedel med snabb och tydlig progression. Boken är framtagen för vuxna och tonåringar med studievana. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet

Läs mer

Religionskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Religionskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp Ämnesprov, läsår 2012/2013 Religionskunskap Delprov B Årskurs 6 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds

Läs mer

Religioner och andra livsåskådningar

Religioner och andra livsåskådningar Ritualer, levnadsregler och heliga platser Världsreligionerna Kristendom,, islam, judendom, hinduism och buddhism Fornskandinavisk och äldre samisk religion Religion och livsåskådning Religion åk 4-6 -

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer

God död jul. Bakgrund. Kort om boken: Arbetsmaterial till. Skriven av: Inger Frimansson

God död jul. Bakgrund. Kort om boken: Arbetsmaterial till. Skriven av: Inger Frimansson Arbetsmaterial till God död jul Skriven av: Inger Frimansson Bakgrund Det här materialet kompletterar boken God död jul. Det ska vara ett stöd för er som läser tillsammans i en grupp, studiecirkel eller

Läs mer

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca 10-45 min. www.ens2000.se

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca 10-45 min. www.ens2000.se VÄRDERINGSÖVNINGAR Värderingsövningar är ett pedagogiskt sätt att träna sig i att stå för en åsikt och ett bra sätt att inleda samtal i frågor som saknar givna svar. Deltagarna ges tillfälle att tänka

Läs mer

ett material från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/larare

ett material från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/larare ett material från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/larare 4sätt att läsa tidningen Lär dig hur en tidning fungerar Lär dig om nyhetsvärdering Lär dig att läsa tidningen kritiskt 1. Granska vilka

Läs mer

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum - funderingsfrågor, högläsning och reflektion, skrivuppgift.

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum - funderingsfrågor, högläsning och reflektion, skrivuppgift. en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Röda rummet - funderingsfrågor, högläsning och reflektion, skrivuppgift. Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym, Vux, Lektionstyp:

Läs mer

Religionskunskap. Syfte

Religionskunskap. Syfte Religionskunskap Syfte Religion och livsåskådning är en central del av mänsklig kultur. Människor har i alla tider och i alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang

Läs mer

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Mor gifter sig - högläsning med uppgifter, läs- och funderingsfrågor Det här är en serie lektioner som utgår från den lättlästa versionen

Läs mer

Övningar. till Välj rätt mänskliga rättigheter i offentlig verksamhet

Övningar. till Välj rätt mänskliga rättigheter i offentlig verksamhet Övningar till Välj rätt mänskliga rättigheter i offentlig verksamhet 2 / 10 Innehåll 1. Övningar en inledning 1.1. Cirkeldiskussion 1.2. Fyra hörn 1.3. Finanskrisen 1.4. Sortera 1.5. Stå upp för dina rättigheter

Läs mer

Varje elev skriver ner så många förslag som den kan komma på. Samla förslagen på blädderblock. (välj ålder som ligger ca 2 år över

Varje elev skriver ner så många förslag som den kan komma på. Samla förslagen på blädderblock. (välj ålder som ligger ca 2 år över Jämställdhet och betygsskillnader Storyline Nyckelfrågor Aktiviteter Gruppering Material Resultat 1. Tonåringarna Vilka ord tror ni vi kan använda för att beskriva 17-åringar? Varje elev skriver ner så

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI. Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern.

LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI. Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern. LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern. En natt i februari av Staffan Göthe Lärarhandledning Syftet

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan 3.14 Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang

Läs mer

Hemsöborna - funderingsfrågor, diskussionsfrågor och skrivövningar

Hemsöborna - funderingsfrågor, diskussionsfrågor och skrivövningar en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hemsöborna - funderingsfrågor, diskussionsfrågor och skrivövningar Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 6-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion

Läs mer

Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11

Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11 Upptäck Religion Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11 DEL 1 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL VAD ÄR RELIGION? KRISTENDOMEN JUDENDOMEN ISLAM TEMA: ETIK HINDUISMEN BUDDHISMEN Religioner och andra ANALYS

Läs mer

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder

Läs mer

3.14 RELIGIONSKUNSKAP. Syfte

3.14 RELIGIONSKUNSKAP. Syfte 3.14 LIGIONSKUNSKAP Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför

Läs mer

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet DDomkyrkans omkyrkans program för program grundskolan och för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet Kyrka - skola Med skolans nya läroplan finns många möjligheter till samarbete mellan skola och kyrka.

Läs mer

Tummen upp! Svenska Kartläggning åk 4

Tummen upp! Svenska Kartläggning åk 4 TUMMEN UPP! Ç I TUMMEN UPP! SVENSKA KARTLÄGGNING ÅK 4 finns övningar som är direkt kopplade till kunskapskraven i åk 6. Kunskapskraven är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till övningarna.

Läs mer

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén sidan 1 Författare: Christina Walhdén Vad handlar boken om? Hamed kom till Sverige för ett år sedan. Han kom helt ensam från Afghanistan. I Afghanistan är det krig och hans mamma valde att skicka Hamed

Läs mer

Lärarhandledning. På liv & död...

Lärarhandledning. På liv & död... Lärarhandledning På liv & död... VEM HAR RÄTT TILL MEDICIN? Studielmaterialet På liv & död - Vem har rätt till medicin? består av ett elevmagasin och en kort lärarhandledning. Syftet med materialet är

Läs mer

Utdrag ur Solhjärtats hemlighet en lärarhandledning

Utdrag ur Solhjärtats hemlighet en lärarhandledning Pär Sahlin Utdrag ur Solhjärtats hemlighet en lärarhandledning Före läsning modellering Här nedan följer ett par uppgifter som fungerar att göra före eleverna börjar läsa. Övningarna hjälper eleverna att

Läs mer

Lokal pedagogisk planering Levnadsvillkor i världen

Lokal pedagogisk planering Levnadsvillkor i världen Lokal pedagogisk planering Levnadsvillkor i världen (Geografi, religion och samhällskunskap) 2011-09-02 Förankring i övergripande mål i kursplanens syfte Från läroplanens andra del: Del 2.1 - kan leva

Läs mer

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska 1(5) Pedagogisk planering för ämnet: Svenska Tidsperiod: årskurs 4 Syfte & övergripande mål: Vi kommer att läsa, skriva, lyssna och tala. Syftet är att du ska utveckla förmågan att: - formulera dig och

Läs mer

Jesus, vår vän (Bok 2 i serien På väg med Kristus) viktigaste boken för första kommunionsbarnen!

Jesus, vår vän (Bok 2 i serien På väg med Kristus) viktigaste boken för första kommunionsbarnen! DEN HELIGA KOMMUNIONEN EUKARISTINS SAKRAMENT Eukaristins sakrament är hjärtat och höjdpunkten i kyrkans liv (KKK 1407). Alla andra sakrament är inriktade på det. Kyrkans ämbeten, olika tjänster och även

Läs mer

ITiS-projekt 99/00 Helgedalskolan Barnskola Lärk KAMRATSKAP

ITiS-projekt 99/00 Helgedalskolan Barnskola Lärk KAMRATSKAP ITiS-projekt 99/00 Helgedalskolan Barnskola Lärk KAMRATSKAP Maria Jönsson Åsa Jönsson Kicki Wemmenborn Bakgrund Vi jobbar på Helgedalskolan i Kristianstad. Helgedalskolan är en 0-5-skola med ca 280 elever.

Läs mer

Bara vara vanlig? En storyline om HBT, heteronormativitet och sexuell läggning. Sanna Ranweg, 2006, för projektet Under ytan

Bara vara vanlig? En storyline om HBT, heteronormativitet och sexuell läggning. Sanna Ranweg, 2006, för projektet Under ytan Bara vara vanlig? En storyline om HBT, heteronormativitet och sexuell läggning. Sanna Ranweg, 2006, för projektet Under ytan 1. Familjen Hur kan en familj se Brainstorm i grupp, Grupp om 4-5 En första

Läs mer

ANDREA HÄLSAR PÅ LÄRARHANDLEDNING

ANDREA HÄLSAR PÅ LÄRARHANDLEDNING ANDREA HÄLSAR PÅ LÄRARHANDLEDNING 1 INNEHÅLL INTRODUKTION KOPPLINGAR TILL LÄROPLANEN 2011 GENERELLA FRÅGOR PROGRAM 1 ROMER PROGRAM 2 SVERIGEFINNAR PROGRAM 3 SAMER PROGRAM 4 JUDAR PROGRAM 5 TORNEDALINGAR

Läs mer

Läs och fråga om svåra ord. Jag har markerat de ord jag tror ni tycker är svåra. (fakta hämtad ur Spår av tro ) Lucia

Läs och fråga om svåra ord. Jag har markerat de ord jag tror ni tycker är svåra. (fakta hämtad ur Spår av tro ) Lucia Läs och fråga om svåra ord. Jag har markerat de ord jag tror ni tycker är svåra. (fakta hämtad ur Spår av tro ) Lucia Legenden om Lucia berättar om hur en hedning hade blivit förälskad i henne, men att

Läs mer

Att tacka. Att tacka 1. Bestäm vad du vill tacka för. 2. Välj rätt tid och plats för att tacka. 3. Berätta varför du tackar. 4. Tacka på ett bra sätt.

Att tacka. Att tacka 1. Bestäm vad du vill tacka för. 2. Välj rätt tid och plats för att tacka. 3. Berätta varför du tackar. 4. Tacka på ett bra sätt. Att tacka Syfte med lektionen Förberedelser 4-8 elever 60-90 min SFT Syftet med den sociala färdigheten att tacka är att eleverna blir medvetna om vikten av att visa uppskattning, vara tydlig med vad de

Läs mer

Kickboxaren - funderingsfrågor och skrivövning

Kickboxaren - funderingsfrågor och skrivövning en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Kickboxaren - funderingsfrågor och skrivövning Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion,

Läs mer

The power of pictures

The power of pictures The power of pictures En bild lär kunna säga mer än tusen ord. I avsnittet The power of pictures får vi möta bland andra Nick Ut som tog det berömda fotografiet på en napalmskadad flicka under Vietnamkriget

Läs mer

I utställningen berättar ett tiotal antal aktivister utifrån tre teman: vardag i konflikt, makt över kroppen och rörelsefriheten, samt förändring.

I utställningen berättar ett tiotal antal aktivister utifrån tre teman: vardag i konflikt, makt över kroppen och rörelsefriheten, samt förändring. Att kunna fatta beslut om sitt eget liv och våga ta plats är en förutsättning för att kunna påverka samhället. I Pushing the Limits berättar unga och engagerade aktivister från Georgien, Israel och Palestina

Läs mer

Snabb introduktion till LäsDax & SkrivDax 1 De fyra tillfällena

Snabb introduktion till LäsDax & SkrivDax 1 De fyra tillfällena Snabb introduktion till LäsDax & SkrivDax 1 De fyra tillfällena Första tillfället Gemensam läsning Inled lektionen med en aktivitet som anknyter till texten. Samla sedan klassen kring storboken. Täck gärna

Läs mer

en handledning från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Lärarhandledning Europa Brinner

en handledning från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Lärarhandledning Europa Brinner en handledning från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Tema: Andra världskriget Lärarhandledning Europa Brinner De flesta känner till Hitler, nazismen, kanske olika slag eller andra avgörande

Läs mer

HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke.

HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke. HUR KAN VATTEN FÅ FLER ELEVER I TANZANIA ATT GÅ I SKOLAN? Ett studiematerial för dig som ska vara med i Operation Dagsverke. FÅ KOLL PÅ TANZANIA PÅ 15 MINUTER Det här studiematerialet handlar om varför

Läs mer

Shakiba ny i Sverige funderingsfrågor och och skrivuppgift

Shakiba ny i Sverige funderingsfrågor och och skrivuppgift en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Shakiba ny i Sverige funderingsfrågor och och skrivuppgift Ämne: Svenska, SVA, SFI, Samhällskunskap Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp:

Läs mer

FN-Correspondenten TIDNING OM FN-ROLLSPELET PÅ ARANÄSGYMNASIET. UTGIVEN AV SAMHÄLL-MEDIA. Under onsdagsmorgonen påbörjades en

FN-Correspondenten TIDNING OM FN-ROLLSPELET PÅ ARANÄSGYMNASIET. UTGIVEN AV SAMHÄLL-MEDIA. Under onsdagsmorgonen påbörjades en FN-Correspondenten TIDNING OM FN-ROLLSPELET PÅ ARANÄSGYMNASIET. UTGIVEN AV SAMHÄLL-MEDIA. FN-delegationerna antar Ukrainas resolution om ryska trupperna FN-rollspelet på Aranäs Under onsdagsmorgonen påbörjades

Läs mer

Boken om SO 1-3 bokens innehåll kopplat till LGR11

Boken om SO 1-3 bokens innehåll kopplat till LGR11 Boken om SO 1-3 bokens innehåll kopplat till LGR11 KAPitel 1-7 Förmågor Centralt innehåll Utviket Vad är SO? Du och jag Förr i tiden Att leva tillsammans Analysera (se samband, orsaker, konsekvenser) Skildringar

Läs mer

VARFÖR HAR VI REGLER? Sidan 2, uppgift 5 TA STÄLLNING TILL FÖLJANDE:

VARFÖR HAR VI REGLER? Sidan 2, uppgift 5 TA STÄLLNING TILL FÖLJANDE: VARFÖR HAR VI REGLER? Sidan 2, uppgift 5 5. Varför behövs det regler? Kan eleven framföra sina åsikter? Kan eleven förklara varför regler behövs? Kan eleven se vad konsekvenserna skulle bli om det inte

Läs mer

Historia. Judendom. Vem är jude? Historia. Kungariket Israel Kung David och kung Salomo Judarnas tempel, gudstjänster, offer, högtider.

Historia. Judendom. Vem är jude? Historia. Kungariket Israel Kung David och kung Salomo Judarnas tempel, gudstjänster, offer, högtider. Historia Abraham - förbund om att tro på den enda guden och judarna visar detta genom omskärelse av pojkar. Abraham är också viktig inom kristendom och islam Gud lovar människorna ett land vid namn Kanaan

Läs mer

In under mitt tak (3 e Trett, 1 årg, Högmässa och gtj)

In under mitt tak (3 e Trett, 1 årg, Högmässa och gtj) In under mitt tak (3 e Trett, 1 årg, Högmässa och gtj) 41Även om det är en främling, som inte tillhör ditt folk Israel utan kommer från fjärran land för att han hört om ditt namn 42ja, också där skall

Läs mer

AKTIVITETSHANDLEDNING

AKTIVITETSHANDLEDNING AKTIVITETSHANDLEDNING Av AnnMarie Lindman GRANNEN av Johan Werkmäster Handledningen är ett underlag för diskussion för den som vill läsa den här boken i grupp inom till exempel omsorgen eller i Svenska

Läs mer

Läs bilden. Bildkonst och litteratur för högstadiet och gymnasiet. Lärarhandledning. Ett studiematerial från Länsmuseet Halmstad

Läs bilden. Bildkonst och litteratur för högstadiet och gymnasiet. Lärarhandledning. Ett studiematerial från Länsmuseet Halmstad Läs bilden Bildkonst och litteratur för högstadiet och gymnasiet Lärarhandledning Ett studiematerial från Länsmuseet Halmstad Välkommen till Läs bilden Detta är en beskrivning av hur man kan arbeta med

Läs mer

Lokal studieplan för Samhällsorientering

Lokal studieplan för Samhällsorientering Lokal studieplan för Samhällsorientering Kunskaps område Att leva tillsamma ns Centralt Innehåll Kunskapskrav Moment för åk 1 Moment för åk 2 Moment för åk 3 Skildringar av livet förr och i barnlitteratur,

Läs mer

Drömmen som brast sidan 1 Lärarmaterial

Drömmen som brast sidan 1 Lärarmaterial Drömmen som brast sidan 1 Lärarmaterial Författare: Jørn Jensen Vad handlar boken om? Toves värld har rasat samman. Hon har just fått reda på att hennes pappa, som hon inte har kontakt med, är pedofil.

Läs mer

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum funderingsfrågor och uppgifter inom svenska, samhälle och bild

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum funderingsfrågor och uppgifter inom svenska, samhälle och bild en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Graffitins historia funderingsfrågor och uppgifter inom svenska, samhälle och bild Ämne: Svenska, SVA, SFI, Bild, Samhällskunskap, Media

Läs mer

Förslag till hur du kan använda korten i Inspirationsasken:

Förslag till hur du kan använda korten i Inspirationsasken: Förslag till hur du kan använda korten i Inspirationsasken: Skapa berättelser på egen hand eller tillsammans med andra Reglerna bestäms från gång till gång av gruppen. Ibland lämpar det sig att alla deltar

Läs mer

Kvalitetsanalys. Åsalyckans fritidshem

Kvalitetsanalys. Åsalyckans fritidshem Kvalitetsanalys Åsalyckans fritidshem Innehållsförteckning et av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 4 Inflytande/delaktighet... 7 Arbete i verksamheten... 8 Övriga mål

Läs mer

Övningar för klassrummet

Övningar för klassrummet Övningar för klassrummet Här har vi samlat korta, enkla övningar att använda direkt i klassrummet. Övningarna fungerar bra som introduktion till ett nytt ämne eller som ett sätt att få igång en diskussion.

Läs mer

Berättarstunden. Termin 2: Fred & Frida show. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Berättarstunden. Termin 2: Fred & Frida show. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial Berättarstunden - levande berättelser från Bibeln Termin 2: Fred & Frida show Söndagsskolmaterial Innehåll Termin 2 Fred & Frida show s. Förord Beskrivning Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Lektion 4 Lektion

Läs mer

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något?

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något? Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något? Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och

Läs mer

Valet är ditt ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Valet är ditt ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN CHRISTINA WAHLDÉN ORDLISTA kuverten (sida 5, rad 5), omslag av papper som man stoppar brev i röstkort (sida 5, rad 8), ett papper som visar att man får rösta parti (sida 5, rad

Läs mer

INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA

INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA PREMIÄR PÅ TEATER SAGOHUSET 6 MARS 2011 INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA AV ISA SCHÖIER Regi och kostym Scenografi Ljusdesign Stalle Ahrreman Marta Cicionesi Ilkka Häikiö I rollerna Ulf Katten

Läs mer

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Stolthet och fördom

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Stolthet och fördom en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Stolthet och fördom - högläsning med uppgifter, läs- och funderingsfrågor Det här är en serie lektioner som utgår från den lättlästa versionen

Läs mer

KRIG OCH DESS ORSAKER.

KRIG OCH DESS ORSAKER. KRIG OCH DESS ORSAKER. 1. Vad är krig? Olika definitioner. 1.1 Folkrätten kräver egentligen en krigsförklaring från en stat emot en annan för att kunna tala om att Krigstillstånd råder. 1.1.a FN och folkrätten

Läs mer

Religionsvetenskap Institutionen för kulturvetenskaper, Linnéuniversitet

Religionsvetenskap Institutionen för kulturvetenskaper, Linnéuniversitet Religionsvetenskap Institutionen för kulturvetenskaper, Linnéuniversitet Ett litet ämne med bara sex anställda - men ett stort fält att studera! Alla samhällen och kulturer genom historien har nämligen

Läs mer

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL

ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL ANTIGONE PEDAGOGISKT MATERIAL TILL LÄRAREN Vi hälsar dig och din klass varmt välkomna till Byteatern Kalmar Länsteater och föreställningen ANTIGONE. Vi hoppas att ni kommer att få en härlig teaterupplevelse

Läs mer

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut ovellens uppbyggnad I Svenska Direkt 7 fick du lära dig hur en berättelse är uppbyggd med handling, karaktärer och miljöer: Något händer, ett problem uppstår som måste lösas och på vägen mot lösningen

Läs mer

4. Individens rättigheter och skyldigheter

4. Individens rättigheter och skyldigheter Foto: Colourbox 4. Individens rättigheter och skyldigheter Innehåll Familj och individ Jämlikhet och jämställdhet Skydd mot diskriminering Att praktisera sin religion i Sverige Barns rättigheter Våld i

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på

Läs mer

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Extratips Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Boken finns som ljudbok, inläst av Astrid Lindgren. Låt eleverna lyssna på något eller några av kapitlen.

Läs mer

Projektmaterial. Birkagårdens folkhögskola

Projektmaterial. Birkagårdens folkhögskola Projektmaterial EN REFLEKTION ÖVER DATAUNDERVISNING OCH SAMARBETE Birkagårdens folkhögskola Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser Folkbildningsrådet Box 730 101 34 Stockholm 08-412 48 00 www.resurs.folkbildning.net

Läs mer